meu primeiro amigo
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Apresentação
Definições
O Relato é um registro, feito pela escola, de uma prática diferenciada, inovadora e muito eficaz, usando uma matriz predefinida (= próximas páginas, itens de 1 a 5). Melhor Prática é um processo, sistema, mecanismo, que represente uma ótima ideia de se fazer algo importante. Não é sinônimo de sofisticação. Pelo contrário, a Prática deve ser simples de aplicar. E dar bons resultados.
Objetivos
O Relato tem três objetivos:
1. Garantir o domínio tecnológico da escola sobre seus melhores processos 2. Permitir a replicação das suas práticas por outras escolas interessadas 3. Reconhecer os criadores de práticas inovadoras e bem-sucedidas
Relator/Relatoria
Quem preenche é quem tem a melhor informação sobre a prática. Pode ser uma ou mais pessoas. Mas o Relato é da escola. MARTA DA SILVA AMORIM GUIMARÃES O Relato deve ser escrito como se fosse ser lido por alguém fora da escola. Isso evita omissões e simplificações excessivas, garantindo ao Relato a maior fidelidade possível na descrição da Prática.
Acessibilidade
A escola deve ter meios de disponibilizar seus Relatos, facilmente, ao pessoal da casa. Se quiser liberá-los a terceiros, deve providenciar cópias extras em papel. Todo esse material pode estar disponibilizado no site da escola, se houver um.
Folhas Extras
Se necessário, use mais de uma folha de qualquer item desta matriz. Identifique a folha adicional como
Relato de
Melhores
Práticas
Meu Primeiro Amigo Prática
Escola Municipal Laura Queiroz Nome da Escola
Município/Estado: Itabirito / Minas Gerais
Secretaria: Secretaria Municipal de Educação de Itabirito
Diretor (a): Magna
Criador (es): Fátima Consuleide das Mercês Ribeiro Propósito: Promover a tranqüilidade e o bem estar do aluno novato na escola
Série/ Setor: Ensino Fundamental 1º ao 5º ano
Veja a Apresentação do Relato, no verso.
Hélio Gomes Outubro/2009
Catálogo
O conjunto de Melhores Práticas de uma escola, ou da SME, compõe um CMP – Catálogo de Melhores Práticas (ou outro nome de preferência da organização: coleção, coletânea, antologia, album, etc.)
1. Trailer: A Prática Numa Cápsula
Dê uma notícia sobre a Prática, sem detalhes, apenas seu contorno, a informação suficiente para responder à pergunta: “Qual a ideia da Prática?”
Trailer
A prática “Meu Primeiro Amigo” foi criada com o objetivo de receber
o novo aluno com carinho e atenção, pois foi observado que alguns
aluno por muitas vezes sentem dificuldades no primeiro dia de aula.
Os alunos que já estudam na escola fazem o papel do Primeiro
amigo. Quando o novo aluno chega, ele é apresentado a turma e logo
um aluno dessa turma se manifesta para ser o seu primeiro amigo.
Eles recebem um crachá que será utilizado durante o horário de aula.
Esse primeiro amigo acompanhará o novo aluno pelas dependências
da escola durante o período de aula. Ficará com sua carteira
próxima dele e o Ajudará em tudo que for possível
Essa prática pode ser utilizada do 1º ano ao 5º ano.
2. Diferencial: O “Comercial” da Prática
Faça um breve, mas convincente, “comercial” da Prática. Em que ela é diferente? Por que sua replicação em outras escolas é imperdível? Em que situação ela foi criada/introduzida?
Diferencial O processo Meu melhor Amigo funciona de forma prática em situação
de adaptação de um novo aluno.
Foi observado durante a aplicação desse processo :
As crianças de 1º ano não mais choraram querendo ir embora;
Houve uma explicitação de alegria dos alunos novatos por terem
Um primeiro amigo na escola;
Professores mais tranqüilos em relação a adaptação dos novatos;
Tranquilidade dos pais com relação a recepção da escola com o seu
Filho ;
Finalmente para todos na escola o resultado foi satisfatório. Ver os
alunos novatos felizes e tranqüilos na escola no primeiro dia, é muito
gratificante.
3. Descrição da Prática: Componentes e Passo a Passo
Componentes Se sua Prática, na hora da execução, não tem uma série de passos, mas um sistema com vários componentes, opte por descrever suas principais características. Cada componente é descrito num ou dois parágrafos, com um título que nomeia a característica descrita.
Passo a Passo Se sua Prática, na hora da execução, tem um roteiro de passos sequenciais, opte por descrever os passos. Comece cada passo com a indicação do agente, seguido de um verbo, no presente do indicativo, indicando a ação (como no exemplo, abaixo).
“Biblioteca Móvel”:
a) A bibliotecária distribui o material e pede aos alunos que iniciem o trabalho, de acordo com as regras afixadas no quadro b) Os alunos sentam-se em grupo de três e fazem uma leitura silenciosa do texto do seu grupo
Observação: Se todas as ações tiverem um único agente, indique o agente uma única vez e liste cada passo, começando com o verbo.
Opcional: Se sua prática tiver mais de um processo (algo raro), use outra cópia desta página, para esse registro.
Título da Prática: Meu melhor amigo
Componentes
Passo a Passo
Descrição
Atuação do Primeiro Amigo
Dentro da sala o professor se torna o mediador do processo sendo responsável por:
Apresentar o novo aluno para a turma;
Comunicar a turma que o novo aluno precisa de um primeiro amigo
Convidar um dos alunos para ser o primeiro amigo
Disponibilizar aos dois alunos um crachá de identificação
Orientar o primeiro amigo no cuidado e carinho com o novo aluno
Fora da sala de aula o primeiro amigo se responsabiliza em
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Apresentar a escola ao aluno novato;
Acompanhar durante o recreio;
Promover a socialização com outros amigos;
Perfil do primeiro amigo
Aluno(a) organizado;
Comunicativo;
Bem humorado;
Disponível para ajudar;
Dinâmico.
4. Galeria de Fotos
Inclua fotos da Prática em andamento. Apenas as indispensáveis à compreensão da Prática neste Relato. Máximo: 10 fotos.
Identifique o conteúdo da foto, incluindo legendas, com um texto curto que faça o leitor se lembrar da Descrição da Prática (item 3).
Se você tiver mais fotos para disponibilizar, informe isso no Quadro de Avisos (item 5).