MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 2º. ano

SEMANA 9 – #etapa 2

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 2º. ano

DIÁRIO De BORDO - 2o. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 9

#Etapa 2

Matemática

Neste Guia você vai estudar sobre medidas de comprimento não padronizadas.Pág. 45 a 49 do Volume 3Profa. Taís Drabik

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Medidas de comprimento não padronizadas 1 O ser humano sempre usou partes do corpo para medir. Em alguns

países, até hoje é bastante utilizada a polegada, que é medida pela largura do polegar.

a) Com a ajuda de um adulto, veja se existe na sua casa uma régua, trena ou fita métrica que mostre as medidas em polegadas. Se houver, tire uma foto do instrumento e compartilhe com seus colegas. 

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Medidas de comprimento não padronizadasb) A polegada ainda é usada para medir alguns objetos, como monitores

e televisores. Com a ajuda de um adulto, descubra a medida em polegadas do monitor do seu computador ou notebook e da tela da TV da sua casa.

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Medidas de comprimento não padronizadasc) EObserve a figura que mostra as medidas dos televisores em polegadas.

Qual é a distância medida para indicar o tamanho de um monitor?

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Medidas de comprimento não padronizadasd) A fita a seguir mostra medidas em centímetros na parte

de baixo e em polegadas na parte de cima. Qual unidade de medida é maior: polegadas ou centímetros?

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Para ir além:Curiosidade

Antigamente, era comum ir ao açougue e pedir, por exemplo, “três pernas de linguiça”.

Observe a imagem e explique quantas pernas de linguiça ela mostra.

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