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Aula nº10 A sociologia como qualquer outra ciência requer procedimentos rigorosos:

§ Elaboração de Teorias e conceitos; § Aplicação de métodos e técnicas de Investigação.

Vamos analisar o papel de cada um destes intervenientes no processo de produção científica: Para captar qualquer fenómeno social temos de ter um ponto de vista sobre a realidade em estudo – isso requer uma teoria. Então o que é uma Teoria:

§ É uma lanterna que ilumina a realidade, sem a qual a realidade parece homogénea, indistinta e indiferente.

§ Permite ao Sociólogo observar a realidade segundo uma determinada perspectiva.

§ Quando analisamos um determinado fenómeno consideramos que o mesmo resulta de uma Estrutura Social, envolta de aspectos económicos, geográficos, sociais e culturais, específicos ao local de origem de origem de cada indivíduo.

§ Entende-se como sendo uma estrutura de análise das condições de vida dos núcleos familiares e da multiplicidade de redes sociais.

Mudando a Teoria Primeiro Passo: Adoptar um ponto de vista sobre a realidade; Considerar ainda que provisório determinadas hipóteses teóricas; As hipóteses são entendidas:

§ Como sendo um guião de pesquisa; § Indicam o caminho a seguir; § No caso das hipóteses serem infirmadas (não provadas), devemos rever a teoria

e construir uma nova, § Partimos da teoria para negar a própria teoria,

Em ciência é tão importante confirmar o ponto de vista inicial, como ter a humildade de reconhecer que estamos errados.

2-Metodologias de investigação em Sociologia

2.1 Estratégias de Investigação

A Teoria

§ Muda a orientação de pesquisa. § Existe diferentes correntes teóricas nas várias áreas

da sociologia.

As hipóteses teóricas

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Aula nº11 Para exercitar a imaginação sociológica devemos seguir um determinado método: Em que é que consiste o Método?

§ Segundo J. Ferreira de Almeida e J. Madureira Pinto cabe ao método estudar as técnicas adequadas;

§ Controlar a utilização das mesmas; § Integrar os resultados parciais obtidos.

O método, para as ciências, diz respeito ao caminho ou meio usado para as mesmas atingirem um fim ou objectivo. De uma forma mais simples, diz respeito à forma como uma ciência “trabalha”, tendo em vista a obtenção do conhecimento. À atitude científica, corresponde o método científico. Como sendo a atitude que os sociólogos põem em prática para elaborar determinada pesquisa e que é designada de atitude científica. § Sociologia vai usar como método de trabalho o método científico. § Como põe em prática o método científico, típico das ciências, transforma-a também a ela em ciência, Ciência Social ou Humana. Para além deste agrupamento, existem ainda as Ciências Naturais e as Ciências Exactas, que também fazem o uso deste método.

-Mas afinal o que é que caracteriza o método científico?

§ O método científico começou por ser exclusivo das Ciências Naturais. Descartes, no século XVII terá sido o responsável pela sua sistematização, no livro “O Discurso do Método”:

Ø Auguste Comte, pai da Sociologia, foi o primeiro a defender o uso do método científico

para as Ciências Sociais. Ø Emile Durkheim, pai da Escola de Sociologia Francesa, foi o primeiro a pôr em prática

o método científico, associado à Sociologia, quando estudava o suicídio

§ O método científico é composto por quatro fases ou etapas, que terão de ser seguidas pelos sociólogos ou por quaisquer outros cientistas. São elas:

FASES DO MÉTODO CIENTÍFICO: O MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO AO

FENÓMENO SOCIAL 1ª- Observação Passa pela recolha de dados sobre um determinado

fenómeno social.

2ª- Formulação de hipóteses explicativas Passa pela criação de determinadas propostas de resposta para a explicação do fenómeno social em questão.

3ª-Verificação das hipóteses ou

experimentação

Passa pela realização de entrevistas, questionários, observação de comportamentos, etc.. que permitem ao investigador concluir qual ou quais das hipóteses apontadas explicam o fenómeno social abordado.

4ª-Conclusões ou formulações de leis. Passa pelo estabelecimento de leis ou comportamentos sociais de um determinado grupo social.

2-Metodologias de investigação em Sociologia

2.2 Modos de produção de informação: Métodos disponíveis na Sociologia.

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Em que é que o método científico, usado nas Ciências Naturais difere do das Ciências Sociais, mais propriamente na Sociologia:

a) Ao nível da experimentação. A Sociologia e todas as Ciências Sociais têm o seu campo de acção “limitado”. Na verdade não é possível fazer experiências sobre grupos sociais.

b) Ao nível das conclusões ou formulação de leis. Este aspecto é muito importante. As

leis das Ciências Humanas não se verificam caso a caso, mas apenas em termos de conjunto de uma população. Elas apenas representam tendências de comportamento, e num conjunto humano podem existir várias excepções. Enquanto nas Ciências Naturais a lei é sempre verificável, sem excepção, apresenta um carácter de generalidade. “Em relação ao suicídio, por exemplo, as leis não permitirão prever se determinado indivíduo se suicidará ou não, mas apenas identificar os grupos sociais onde os suicídios serão mais frequentes ”(Manual , texto de Margaret A. Coulson, pág. 52)

Num caso de um estudo concreto como proceder? (Ex: Estudo do Insucesso escolar)

§ Escolher um método que organize todo o processo de selecção, recolha e tratamento da informação – técnicas de Investigação.

§ Recolher as informações para comprovar ou negar a nossa hipótese explicativa, que não existe em estado “natural” ou “em bruto”na realidade, logo temos de construir essa informação.

A) Método Extensivo:

§ Chamado de medida – pois pretende a quantificação da população, no que respeita às atitudes, padrões, opiniões e valores, etc…)

B) Intensivo:

§ Estudo de casos Práticos - analisa um fenómeno na sua especificidade, geralmente entendida como uma unidade social bem definida e delimitada, (Turma, aldeia, escola);

§ Aprofunda a informação recolhida e valoriza o sentido que os agentes sociais conferem à sua própria acção;

§ Realça a profundidade da observação dos fenómenos sociais.

C) Experimentação: Reduzida aplicação nas ciências sociais, excepto na Psicologia, onde é possível isolar algumas variáveis, como num laboratório:

É necessário construir essa informação, através dos seguintes métodos: A) Extensivo B) Intensivo C) Experimentação

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Vantagens

Desvantagens

Síntese:

Apesar das vantagens e das desvantagens defendem a sua combinação, aproveitando as vantagens e eliminando as desvantagens. Combinação que requer uma forte imaginação sociológica – eclectismo metodológico. Estes métodos podem ser utilizados na Investigação-Acção, onde se alia o conhecimento de uma situação, à transformação dessa mesma situação a partir dos resultados da própria pesquisa.

A) Documentais – Análise estatística

Análise de conteúdo B) Inquirição – Inquérito por questionário

Entrevista História de Vida

C) Observação: Observação participante

Observação Directa Sociologia Visual

Método Intensivo: § Observação profunda § Valorização do quotidiano § Atenção à especificidade de cada caso

Método Extensivo: § Observação numérica § Comparação de resultados § Detecção de regularidade

Método Intensivo: § Dificuldade na generalização das informações;

§ Tendência para a empatia, com perda de objectividade;

§ Hipervalorização da “margem de liberdade” dos agentes sociais.

Método Extensivo: § Superficialidade da informação recolhida;

§ Frieza para captar o lado vivido nos fenómenos sociais;

§ Redução da margem de liberdade dos agentes sociais.

Técnicas de Investigação na Sociologia:

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a.1) A análise documental incide sobre: Fontes primárias:

§ Produzidas pelo próprio investigador, no decurso da sua pesquisa, de acordo com os objectivos e hipóteses teóricas pré-estipuladas.

Fontes secundárias:

§ Fontes já existentes e concebidas por outras razões que não as da pesquisa (ex. Estudos sobre Manuais escolares do estado Novo), de modo a evidenciar a relação entre os manuais e as ideologias do Estado Novo.

a.2) Análise de Conteúdo: O investigador constrói as suas categorias, que ajudam a desmontar um texto ou um documento.

b.1) Inquérito por questionário – Interrogar a população vasta, com o intuito de descobrir as regularidades.

O Inquérito pode ser constituído por questões: § Fechadas - Não permitem outra opção se não a que esta presente no inquérito; § Abertas – “ O que pensas sobre…” § Podem combinar questões semiabertas ou semifechadas.

Sugestões para uma correcta construção de um Inquérito: § Um Questionário só deve assentar em questões fechadas (exclusivamente) quando se conhece suficientemente bem o campo de estudo.

§ No início do questionário deve existir um pequeno texto explicitando os seus objectivos, de forma a garantir o anonimato.

§ As variáveis de caracterização sociográfica devem configurar no início ou no fim, numa secção autónoma.

§ Evitar questões formuladas na negativa. § Na questão não é aconselhável mudar de escala. § Evitar a proliferação de escalas quando é possível o posicionamento intermédio. § Aconselhável utilizar escalas distintas, para que não se habituem a responder sempre no mesmo sentido.

B.2) Entrevista: Efectuadas apartir de um guião, que reflete os objectivos da pesquisa, procurando abordar os temas em análise. A entrevista pode ser: § Directa: quando o entrevistador não dá margem de manobra ao entrevistado;

A)Técnicas Documentais:

B)Técnicas de Inquirição:

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§ Semidirecta /ou em profundidade: necessita de abordar o entrevistado sobre um determinado tema, mas valorizando a organização relativamente livre do seu discurso.

§ Não directas ou livres: quando não há guião, mas sim alguém temas que conduzem a conversa.

B.3) Histórias de Vida: Assentam num conjunto de entrevistas de tipo semi-directo, aplicadas em várias sessões, tendo subjacente um guião:

§ Onde se cruzam dados biográficos; § Ciclos de Vida; § Com as circunstâncias históricas e sociais.

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Aula nº12

C.1) Na observação sobressai a observação participante, muito utilizada na Antropologia na Sociologia; como se faz?

Como se caracteriza:

• Método intensivo; • Investigação alicerçada na observação Participante; • Investigação que articula várias técnicas (Peq. Inquéritos; entrevistas,

Observação; fotografias e vídeo, registadas no diário de Campo. C.2) A Observação directa:

• O investigador pretende ver e ouvir de acordo com uma grelha pré-existente; • Registando posturas, comportamentos, indumentária, conversas, descrição de

espaço, interacções entre as pessoas; • Mas nunca entra numa interacção verbal com os observados.

C.3) Sociologia Visual:

• Utilizada para fins de pesquisa, a fotografia ou um filme, “porque uma imagem vale mais que mil palavras”

Amostra/ Universo: Quando se vai aplicar um questionário deve inquirir-se apenas uma amostra representativa e nunca toda a população, que faz parte do universo de análise; Adoptando uma Amostra representativa, quando, a partir dos resultados que se obtêm é possível inferir características do Universo; As amostras podem ser probabilísticas ou aleatórias, quando cada um dos elementos da população tem a probabilidade conhecida e não nula de ser representado na amostra. As amostras não probabilísticas:

2-Metodologias de investigação em Sociologia

C)Técnicas de Observação:

§ Entrada do Investigador num determinado terreno (aldeia; Bairro…) § Permanência durante algum tempo; § Conquistada familiaridade com os observados, interagindo com eles; § Designa-se por pesquisa etnográfica ou método etnográfico.

D)Técnicas de Amostragem:

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a) Amostra aleatória simples: numa urna onde constam todos os elementos da população e são retirados aleatoriamente unidades até perfazer a amostra desejada.

b) Amostragem por quotas: onde está presente a representatividade através do

estabelecimento de quotas de Inquiridos segundo determinadas características. Estas Quotas devem reproduzir em amostra as proporções da população total, relativamente às características consideradas. A amostra obtida é um modelo reduzido da população representando a mesma estrutura que a população-mãe.

c) Amostra por bola de neve: parte de uma amostra é composta por um número

reduzido de pessoas, às quais se vão acrescentando até a amostra ficar completa.

d) Amostra intencional: unidades de amostra seleccionadas de acordo com critérios teóricos.

• As técnicas são meros instrumentos, de observação e não podem ser consideradas neutras.

• O observador e o observado são sempre actores sociais em interacção (cada um deles com as suas histórias particulares de vida, vivências, experiências, posicionamento social e ideológico, valores e comportamentos.

• Nas entrevistas, do investigador é exigida uma atitude atenta e metódica, sem impor juízos de valor.

-As questões não devem sugerir respostas, nem pressionar em qualquer sentido; -A linguagem deve adequar-se aos quadros simbólicos e cognitivos dos entrevistados. Síntese: • As técnicas de investigação são sempre aplicadas em determinadas situações sociais; • Constituído elas próprias relações sociais entre agentes com características diferentes; • Esta circunstância obriga o investigador a uma permanente Vigilância Sociológica, sobre o próprio processo de pesquisa.

A recusa da neutralidade das teorias:

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Aula nº13 O início da Investigação parte de um ponto de vista capaz de interrogar a realidade (teoria)

1- Pergunta de Partida:

• A sociologia é a arte e o ofício de questionar a realidade Social. • Qualquer trabalho de investigação deve iniciar-se com uma pergunta simples, concisa e exequível, pergunta capaz de despoletar um processo de pesquisa concreto e viável de acordo com os recursos existentes.

2- Exploração, leituras e entrevistas exploratórias:

• Antes de se encetar a construções de um modelo de análise, importa conhecer de forma exploratória a realidade que se pretende estudar e como o fazer?

• Existe a necessidade de fazer uma aproximação ao terreno, recolher fontes e impressões sobre a questão em estudo.

3- Problemática:

• Consiste num conjunto de teorias e conceitos e de relações que se estabelecem entre eles, tendo em conta as leituras feitas e a informação recolhida na fase exploratória.

4- Formulação de hipóteses:

• Construção do modelo de análise e elaboração das hipóteses teóricas. Aqui o investigador cria um ponto de vista sobre a realidade em estudo, que se apresenta como uma espécie de guião que orienta as fases seguintes da pesquisa.

5- Trabalho no terreno:

• Observação, selecção e aplicação dos métodos e técnicas: • Fase em que se faz o desenho metodológico da pesquisa e se desce para o campo de trabalho, combinando os vários métodos de Investigação Sociológica.

6- Análise de informações:

• É posterior à selecção, recolha e tratamento das informações. • Estas devem ser analisadas tendo em conta o ponto de vista teórico adoptado. • Testando a validade das hipóteses inicialmente formuladas

7- Conclusões:

• Formulação das conclusões a que a pesquisa chegou, indicando as hipótese que foram confirmadas ou infirmadas.

• Apresenta os pontos-chaves à pergunta de partida a par dos contributos para o enriquecimento do conhecimento já existente.

Etapas da Investigação em Sociologia

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Aula nº14 A imaginação Sociológica só tem como limite:

§ Rigor § Observância do método científico

Existem temas que são mais pertinentes/interessantes do que outros. A Sociologia não resiste e pretende ver para além das fachadas e pode trabalhar temas, como:

§ Tráfico, contrabando, emigração irregular § Relação com a música § Biblioteca e seus públicos § Estigmatização territorial § Práticas empresarias sociais sustentadas § Globalização § Novas desigualdades sociais § Estudos de Género

Observação: Para além da grande diversidade de temas de pesquisa; Apresenta-se como um sinal mais visível da especialização da Sociologia em:

§ Objectos de estudo autónomos;

§ Ramos especializados (aprofunda o conhecimento sobre campos particularmente complexos da realidade social), da Sociologia da:

§ Educação § Juventude § Família § Organizações § Cultura § Política § Ambiente § Saúde § Desenvolvimento

Verificando-se uma grande diversidade da produção científica nesta disciplina em Portugal.

Novos campos de investigação