Mesa-redondaEducação a distância e inclusão de

pessoas com necessidades especiais (PNEs)

Unidade de Educação Profissional do Departamento Nacional do SENAI

Educação a distância na preparação de docentes para a

educação inclusiva

Promover o acesso e a inclusão, nos cursos do SENAI, das Pessoas com Necessidades Especiais (deficientes/condutas típicas/altas

habilidades) e expandir o programa nas questões de raça, etnia e gênero,

fundamentado no princípio do direito ao exercício da cidadania.

Objetivo do Programa SENAI de Ações Inclusivas - PSAI

PNE - Pessoas com Necessidades Especiais

Deficientes, Condutas Típicas e Altas

Habilidades

REG - Raça, Etnia e Gênero

26.000 atendimentos até janeiro de 2007

• Atendimento a comunidades quilombolas (negros)

• Atendimento a comunidades indígenas

• Inserção da mulher em cursos de mecânica de autos, azulejaria, ajustagem...

Abrangência

2007Idosos

Garantia, a todos, do acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade, a qual deve estar orientada por relações de

acolhimento à diversidade humana, aceitação das diferenças

individuais, esforço coletivo na equiparação de oportunidades de desenvolvimento, com qualidade, em todas as dimensões da vida.

Princípio da Inclusão

Legislação BrasileiraPrevê a garantia e a necessidade da capacitação

profissional e inserção na Indústria

• Decreto n° 3.298/1999 - regulamenta a Lei Federal n° 7.583/1989 e estabelece a obrigatoriedade das empresas contratarem pessoas com deficiência que estejam habilitados (alunos-aprendizes deficientes)

• Decreto nº 5.296 de 2004 - nova redação

• Lei Federal n° 10.098/2000 – acessibilidade

• Lei 11.180 - Da aprendizagem (não prevê limite para alunos aprendizes deficientes)

capacitação docente;

adaptações de materiais didáticos.

quebra de barreiras arquitetônicas;

Expansão para os demais estados do Brasil

AMDF

SC

RN

SP

MetodologiaO projeto teve início em 2001 com uma experiência-piloto nas cinco regiões do Brasil.

200 docentes capacitados à distância em leitura e escrita BRAILLE;

72 docentes concluintes do curso de atualização da escrita BRAILLE;

230 docentes capacitados à distância e 540 docentes capacitados presencialmente em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS);

90 docentes/técnicos qualificados no curso à distância de identificação e atendimento de alunos com altas habilidades /superdotados;

80 alunos capacitados no curso à distância sobre o uso do software Virtual Vision;

Plano de Ação 2007: curso a distância de DOS VOX, curso a distância de BRAILLE completo para docentes do SENAI, curso a distância de LIBRAS

Capacitação de docentes

OBJETIVOS DO CURSO DE BRAILLE A DISTÂNCIA

Geral:

-Subsidiar o aprimoramento do docente para o atendimento de educando com deficiência visual no processo de educação inclusiva nos cursos de educação profissional.

Específicos:

-Apoiar os alunos com deficiência visual nos cursos profissionalizantes.

-Proporcionar a inserção dos deficientes visuais nos cursos de educação profissional do SENAI.

O Curso de Braille a distância teve a duração de 12

meses (cada turma), totalizando dois anos de

envolvimento.

Os alunos foram divididos em sete turmas.

O Departamento Nacional coordenou duas turmas de

200 alunos (todo o Brasil). Outras turmas foram

coordenadas pelo DR/SP (docentes/técnicos de SP),

totalizando 477 docentes.

29 lições – cada uma com diferentes conteúdos (disciplinas).

Interatividade mediada por: Acesso aos computadores (chats, e-mails, salas de interatividade com horário pré- agendado);

Telefone (plantão tira-dúvidas);

Sessões de videoconferência com os alunos dos diversos estados.

Curso de Braille a Distância foi um dos vencedores do prêmio e-Learning Brasil 2005

CURSO DE LIBRAS A DISTÂNCIA (Língua Brasileira de Sinais)

Lição 1: Alfabeto manual e números (37 sinais) Lição 2: Cumprimentos, pronomes pessoais, verbos (37 sinais) Lição 3: Principais cursos do SENAI, verbos, moedas (29 sinais) Lição 4: Dados pessoais, família,verbos, adjetivos (46 sinais) Lição 5: Localização, dependências do SENAI, transporte, dias, verbos (59 sinais) Lição 6: Cores, vestuário, verbos, vocabulário de costura (82 sinais) Lição 7: Estados, natureza,verbos, adjetivos (44 sinais) Lição 8: Alimentos, meses , verbos, vocabulário de culinária (53 sinais) Lição 9: Saúde, doenças, verbos, segurança no trabalho (36 sinais) Lição 10: Tempo, horas, direitos e deveres trabalhistas (27 sinais)

EM 2007: Edital para os Núcleos de EAD do SENAI desenvolverem e executarem versão atualizada e mais completa do curso de LIBRAS a distância

CURSO A DISTÂNCIA Identificação e Atendimento de Alunos com Altas Habilidades/Superdotados . Livro de referencial teórico contendo oito lições (1ª à 8ª) teóricas encaminhadas no início do curso. . Documento contendo duas lições práticas (9ª e 10ª), encaminhadas após o término das lições teóricas. . Dez avaliações (exercícios) referentes a cada lição, que serão encaminhadas individualmente no decorrer do curso, de acordo com o cronograma. . 1 (um) Manual do Aluno. . 2 (duas) fitas de vídeo. . 2 (duas) sessões de teleconferência (duas horas cada). . 1 (um) site na Internet (opcional). . Grupo de discussão na Internet. . Plantões de apoio. . Documentos do Departamento Nacional do SENAI. . Jogo didático/pedagógico. . Documento do Ministério da Educação "Desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos com altas habilidades/superdotação".

CURSO VIRTUAL VISION A DISTÂNCIA

Curso Virtual Vision, além de REFERÊNCIA NACIONAL é também

VENCEDOR da categoria "Contribuição Social Gold".

O Curso do software Virtual Vision para docentes e técnicos do SENAI foi a ação necessária para oportunizar a capacitação de alunos cegos nos Cursos de Educação Profissional do SENAI

“Adotamos a seguinte estratégia: quando recebemos a apostila de determinado módulo, nos reunimos e estudamos, acompanhando com o programa leitor de tela. Desse modo, quando acontece a videoconferência, já temos uma visão do que vai ser tratado”. Gumercindo (aluno do curso- Bahia)

Curso Virtual Vision Sensibilização

Word

Aumento de matrículas de Alunos Cegosnos Cursos do SENAI (informática)

Capacitação do DocenteMinistrar Curso de Informática

Aquisições de Kits PAMe Licenças MicroPower

Windows

Excell

Out Look

Internet

Informática para cegos

Alunos do SENAI com necessidades especiais

Visual Auditiva Mental Física Múltipla

ago/2000-jul/2001 234 312 313 544 194 1597

ago/2001-jul/2002 530 1123 409 885 31 10 52 170 3210

ago/2002-jul/2003 590 1307 507 1044 72 111 65 148 3844

ago/2003-jul/2004 442 1064 516 919 49 61 35 571 3657

ago/2004-jul/2005 811 1346 725 1106 74 13 321 1787 6183

ago-dez/2005 662 585 294 987 7 1 15 201 2752

jan-jun/2006 753 611 285 556 13 20 3 2241jul-dez/2006 239 332 245 518 23 78 1 187 1623

TOTAL 4261 6680 3294 6559 269 274 509 3261 25107

TOTALAltas

Habilidades

OutrasNecessidades

Especiais

CondutasTípicas

PeríodoDeficiências

Áreas com maior capacitação e inserção

Visual Auditiva Mental Física Múltipla tipo quant.Alimentos e bebidas 24 44 113 21 3 25 autista 3 233

Eletroeletrônica 29 42 5 56 3comunidade carente; detentos;autista 60 195

Automobilística 3 73 12 36 4 128

Gestão 37 51 10 105 4 comunidade carente 34 241

Construção civil 11 11 20 20 62

Informática 110 61 61 278 3 2 1comunidade carente; detentos;autista 18 534

Educação 71 71 7 16 2 30 167

Metalmecânica 9 127 10 117 1 6comunidade carente; autista 300

Têxtil e vestuário 28 31 63 37 13 174

Área de atuaçãoDeficiências Condutas

TípicasAltas

Habilidades

Outras NecessidadesEspeciais TOTAL

jul-dez/2006

www.senai.br/psai

Unidade de Educação Profissional

PSAI – Programa SENAI de Ações Inclusivas

uniep@dn.senai.brTel: 61 3317 9787