meditaÇÕes criativas

8/18/2019 MEDITAÇÕES CRIATIVAS

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MEDITAÇÕES CRIATIVAS

Sequencia Básica

1 – Bate Papo + Pedidos de Oração – 5 a10 Min2 – Oração3 – Meditação – 10 a 15 Min4 – Apeo e Oração

!e"po Apro#i"ado de 20 a 30 Min

01 $ P%&PA%A'O PA%A A BA!A()AMateria a ser utii*adoUm capacete de operário e um facão.

Modo de ,a*er1. Coloque o capacete na cabaça e segure o facão em uma das mãos.2. Pergunte aos Alunos se eles sabem a utilidade de cada um desses objetos (permita queeles falem.!. "ale da import#ncia de uma espada e um capacete para um soldado em guerra.$encione que na batal%a os soldados de&em estar protegidos (capacete e prontos paraatacar para atacar (espada. 'igaos que na &ida espiritual não ) diferente. *stamos nomeio da batal%a entre o bem e o mal. *+iste um e+)rcito inimigo querendo nos derrotar a cada dia.

Apicação B-.ica'eus nos dá a dica para a &it,ria (ler "ilipenses -1-1/. 0 que são o escudo e ocapacete e a espada do cristão $uito bem a Pala&ra de 'eus3

Apeo4uantos de &oc5s querem ser soldados bem preparados para lutar contra as forças doe+)rcito inimigo

02 $ O '/SA%&Materia a ser utii*ado

Cai+as de sapato pap)is de presente dure+ e li+o.Modo de ,a*er a iustraçãoPegue as cai+as com cuidado e enc%eas de li+o e embrul%eas com papel de presente.*m determinado momento peça a um &oluntário que abra as belas cai+as e em seguidaconte a seguinte %istoria.0s li+eiros de Araraquara entraram em gre&e e a gre&e em grandes cidades ) o caos.

6ão %á terrenos baldios7 todos começam a acumular li+o em casa em frente dos pr)dios... 8magine o li+o do ban%eiro da co9in%a... onde &ai colocar tanta sujeira"oi quando um cidadão te&e uma id)ia comprou belos papeis de presentes colocoutodo li+o de sua casa em cai+as de papelão e embrul%ouas com o papel amarroulacin%os de fita em cada uma p:s tudo em seu carro e foi dar uma &oltin%a pela cidade.

*stacionou o carro em uma mo&imentada esquina dei+ou todas as cai+as bem ao ladodo poste e ficou de longe obser&ando. 8mediatamente passou um grupo de garotos e


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le&ou a metade do &olume em seguida alguns adultos le&a&am outro e assim uma a umaforam sendo le&adas at) que nen%uma ficou dei+ando o ideali9ador com doresabdominais de tanto rir.Apicação .-.ica; e+atamente assim que en%a para o lado de Cristo o ?nico que nos oferecereais presentes. @esus está ansioso para l%e presentear com o


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daqui G duas semanas estou de &olta e &ou te dar esta tábua e alguns pregos e a cada diaque &oc5 disser pelo menos um pala&rão fi+e um prego nesta tábua e a cada dia queficar sem di9er pala&rão tire um prego. 0 pastor deu um pra9o de duas semanas queseria o tempo em que estaria fora. *le &iajou e começou a aflição do garoto pois no

primeiro dia ele já começou mal falando um pala&rão ( pregue um prego . A cada dia

ele repetia os mesmos atos ( os outros pregos e a cada dia ele prega&a mais um pregonaquela tábua e não arranca&a nen%um. Ao t)rmino da primeira semana ele esta&a aindamais triste pois todos os dias ele ora&a para que não falasse os pala&rFes por)m ele se&ia &encido e teria que colocar mais um prego naquela tábua ( pregar o ?ltimo prego emostrar a tábua 7 na segunda semana pr,+imo ao final do pra9o ele conseguiu passar um dia sem falar um pala&rão e retirou o primeiro prego ( retirálo . A partir daBcomeçou a orar mais e continuou a tirar os pregos at) o dia em que pastor c%egou.( retirar todos os pregos .*ntão o pastor &ia a tábua sem pregos e ficou muito feli9 mas ele percebeu que omenino esta&a um pouco triste e perguntoul%e 0 que %a&ia dei+ado tão triste já que eleconsegui alcançar o seu objeti&o3 0 menino respondeu que esta&a magoado pelas

marcas que ficaram na tábua.. Apicação .-.ica0 pastor entendo a sua triste9a l%e disse as marcas na tábua simboli9am os seus

pecados que dei+arámarcas para sempre mas as marcas de Cristo na cru9 tem o poder para l%e li&rar de todas as marcas dei+adas pelo pecado. 8s.H!H-Apeo>oc5 gostaria que as marcas de Cristo cobrisse as suas Cristo quer usar as


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Ez. 2:6, Jo. 3:6. ! nossa re"eldia nos a#asta de $eus, mas mesmo sendo re"eldes $eusnos ama e se permitirmos Ele ir% nos salvar. Para isso Ele deu a &'o de (eu )il*o

para morrer por n+s.Apeo>oc5 gostaria de ser sal&o por @esus 4uero orar por &oc53

Luis Loli

06 $ O %&M7'/O 89& 9%A O O%A:OMateria a ser utii*ado>ários frascos de rem)dios e comprimidos.Modo de ,a*er a iustração$ostre os frascos e comprimidos e &á perguntando para que eles ser&em. "ale do alB&ioque se sente quando se está com uma dor e toma Kilenol (no e+emplo mostre o frascose ti&er. "ale do alB&io que se sente quando se está com o nari9 entopido e usa orem)dio adequado (mostrando o frasco oi mesmo quando está com dor de cabeça e

toma um comprimido (mostre. "ale que e+istem rem)dios caseiros (feitos com raB9es erem)dios quBmicos (preparados em laborat,rios. $as e+iste um tipo de rem)dio quenão ) caseiro e nem quBmico. >oc5s sabem qual )Apicação .-.icaAbra a sua Bblia em Pro&)rbios 1/22 e &eja que rem)dio ) este. *ncontraram >iram0 coração alegre ser&e de bom rem)dio. >oc5 tem andando triste por algum

problema Apeo4uantos querem pedir a 'eus alegria a cada dia para &encer a doença que corr,i a almaA triste9a.

Eduardo Neto

0; $ O 'O& %/S!OMateria a ser utii*ado1 bandeja pequena 1 faca e 1 laranja.Modo de ,a*er a iustração"alar dos benefBcios que a nature9a tra9 para a %umanidade especificando as frutasfalar da maneira especial sobre a laranja a qual será utili9ada em nossa ilustração façasempre perguntas para os Alunos sobre a laranja.ogo ap,s ) necessário pegar a laranja partila ao meio e pro&ar o seu gosto. *mseguida coloquea dentro da bandeja e dirija a seguinte pergunta para eles *sta laranja

está doce ou a9eda Automaticamente ningu)m poderá responder pois não pro&aramna.Apicação .-.icaA mesma coisa acontece com a &ida espiritual. Como podemos falar para nossosamigos &i9in%os etc que o nosso 'eus ) bom se não o e+perimentamos *le mesmo

pediu em


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0< $ &&'O OM (ASS&Materia a ser utii*adoUm apito uma lanterna e um cantil.Modo de ,a*er a iustraçãoPergunta quantos tem um cantil uma lanterna e um apito.

$encione as qualidades e utilidades de cada um desses objetos (permita que os Alunos participem di9endo as utilidades. >oc5s já imaginaram se essas armas fossem as ?nicasdo e+)rcito brasileiro amos &er3Apicação .-.icaAbra a sua Bblia em @ui9es cap. /. eiamos dos &ersos 1222.>iram que coisa magnBfica


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10 $ A OB%AS 'A MOS '& '&9SMateria a ser utii*ado> quilo de barro de louça ou massa de modelar.Modo de ,a*er a iustração1. Apresentar o barro ou a massa ainda sem forma aos desbra&ador.

Perguntar o que eles ac%am de interessante no material.2. "a95los interagir quanto a import#ncia e &alor de uma massa sem forma.!. Apresentar o poder criador de um oleiro. *le ) capa9 de encontrar um pesado de barro

jogado pisado pelas pessoas e transformálo em uma linda obra de arte (comece a usar amassa para fa9er um boneco ou tal&e9 em uma panela para co9in%ar deliciososalimentos ou mesmo em um boneco (mostrar o boneco pronto para ser usado por umacriança.Apicação .-.ica4ueridos Alunos3 Um dia 'eus usou o barro para formar os seres %umanos. iu3 'eus ) nosso oleiro.

Apeo


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12 $ A%!& '& AAMPA% Materia a ser utii*ado1 regador com água 1 &entilador 1 forma grande 2 casas feitas de cartolina (taman%om)dio que d5 para o &entilador le&ála 2 pedaços de imã areia la&ada (praia rio etc

pedras (se %ou&er teclado com efeitos sonoros fica o mel%or ainda.

Modo de ,a*er a iustraçãoPegue a areia e as pedras e coloque separadas dentro da forma. Um dos imãs de&e ficar escondido dentro das pedras ou at) ser uma delas. 0 outro de&e ficar dentro de uma dascasas (se for mais prático para o clube coloquese algum objeto dentro da casa.Coloquese areia e pedra na bandeja grande e comece a contar a %ist,ria."ale primeiro do %omem que construiu a casa sob a areia e depois &eio a c%u&a (use oregador e o &ento (use o &entilador.Precedese da mesma forma com a outra a casa (lembrese esta está com pedras ou oima.Apicação .-.icaA casa que esti&er construBda em 'eus jamais cairá.

scar &acdo

13 $ '9AS &?&S M&9Materia a ser utii*ado1 &eleiro miniatura71 bacia ou tigela com água.Modo de ,a*er a iustraçãoPor se tratarem de poucos materiais uma maior e+plicação ) dispensada uma &e9 que a

pr,pria %ist,ria indicará o momento da utili9ação.Contase a %ist,ria de um jo&em inteligente e esperto assim como &oc5s. Como era dointerior não possuia din%eiro para adquirir brinquedos no&os e por isso se di&ertia comos brinquedos que ele mesmo fa9ia.Certo dia brinca&a a beira de um riac%o quando resol&eu fa9er um barco (o seu já estáquase pronto.*scol%eu o mel%or material e acabou produ9indo um lindo barco.Agora era %ora de se di&ertir. e&ou o barquin%o ao riac%o (le&e a bacia e brincou pra&aler. $as de repente o barquin%o soltouse de suas mãos e foi embora. 0 garoto ficoutriste c%orou mas não %ou&e jeito o barco se perdeu.Algum tempo depois ele esta&a na feira com a sua mãe quando a&istou em uma barracaalgo familiar o seu barco. *le implorou ao dono da barraca que l%e de&ol&esse o barco

pois era seu. $as o %omem disse que tin%a ac%ado aquele barco e que agora l%e pertencia.


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Apeo>oc5 gostaria de estar com @esus para sempre amando0 e obedecendo%e(comun%ão. (irlene Coel*o

14 $ @&S9S O M&()O% P%&S&!&Materia a ser utii*adoAlguns presentes. Podem ser cai+as &a9ias e embrul%adas em papel de presente(grandes m)dias e pequenas.Modo de ,a*er a iustraçãoe&ar um presente ou uma pequena lembrança. *mbrul%ala com papel de presente na%ora da meditação e oferecer para algum desbra&ador.Apicação .-.icaer $t. ED. >oc5 gosta de gan%ar presentes ; claro3 Kodos n,s gostamos e

principalmente quando ) nosso ani&ersário.>oc5 se lembra de algum presente que l%e deram em um 6atal ou ani&ersário Kal&e9

&oc5 ten%a recebido um carrin%o uma boneca ou at) mesmo uma bicicleta.0 te+to que elmos mostra que


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16 $ O SAO P%&!OMateria a ser utii*adoUm saco de li+o preto (c%eio de papel para fa9er &olume pedaços de cartolinas com osnomes problemas desapontamento medo sofrimento etc (ou faça outras aplicaçFescom os objeti&os estilingue re&ol&er de brinquedo con&ite etc.

Modo de ,a*er a iustração$anter o saco na mão e tirar no momento certo os objetos e fa9er a aplicação.*nquanto anda&a pela e+tremidade do quintal notei que uma gatin%a parecia congeladano seu lugar com ol%os grandes e amarelos fi+os. oc5 sabia que o corpo de um adolescente jo&em ou adulto tem em m)dia /HQ de águae que uma criança tem em m)dia de DM a DHQ * os idosos tem em m)dia -HQ de água 6,s de&emos tomar por dia cerca de - G L copos de água pois se não tomarmoscorremos o risco de ficarmos desidratados e de adquirir uma s)rie de outras doenças.Kodo ser %umano depende de água para sobre&i&er sem ela morremos. 6ingu)mconsegue ficar mais de ! dias sem beber água em outras pala&ras a água ) &ida ela )essencial para todos.Apicação .-.ica>oc5 sabia que Cristo disse certa &e9 que *le tin%a uma água especial para dar Gquelesque %e pedissem (dar uma pausa*ssa água podia mudar a direção da &ida daquelas pessoas que bebessem dela3


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*m @oão E1! Cristo afirmou =4uem beber desta água (mostrea imediatamente emsuas mãos tornará a ter sede7= (beba e faça um pequeno comentário por)m no&ersBculo 1E *le completa = aquele porem que

beber da água que *u l%e der nunca mais terá sede.= (daqui a poucos minutos terei sedeno&amente...

Apeo*ssa água tem mudado a &ida de muitos jo&ens e ju&enis. Cristo ) essa água. Kemalgu)m aqui que ainda não bebeu desta água e que gostaria de agora beber

Jeann !zevedo

1< $ S&%/'O OMO AB&()AMateria a ser utii*adoAbel%as e uma colm)ia (ou fotos respecti&as.Modo de ,a*er a iustração4uantos já &iram uma colm)ia >oc5s sabem quantas abel%as tem em uma e+uberante

colm)ia /H.MMMabel%as. Kem uma rain%a cerca de EMM I HMM 9angFes e o restante de abel%as operárias.4uando 2 colm)ias se tornam apin%adas as abel%as operárias começam a alimentar di&ersos embriFes com um alimento especial c%amado =gel)ia real=. 8sto fa9 com que asabel%as em desen&ol&imento se transformem em rain%as e não em operárias.Antes de aparecem as no&as rain%as abel%as e+ploradoras procuram um localcon&eniente para a no&a colm)ia. *ntão a &el%a rain%a e uma parte das operárias e dos9angFes partem a fim de estabelecer a no&a colm)ia. 0 processo da mudança queen&ol&e mil%ares de abel%as c%amase en+ame.*nquanto isso na &el%a colm)ia começam a aparecer as no&as rain%as. A que conseguir eliminar todas as outras tornase a no&a rain%a da &el%a colm)ia. $uitas abel%asoperárias e 9angFes permanecem na antiga colm)ia de modo que a col:nia tende aaumentar at) tornarse outra &e9 demasiado apin%ada e a no&a rain%a I que então será a&el%a rain%a dirigirá a formação de outros en+ames.Apicação .-.ica. *f)sios E1H1-. Kr5s liçFes importantes podemos tirar desta ilustração. ários tipos e cores de an)is.Modo de ,a*er a iustração$ostrar os an)is e di9er que algumas pessoas usam an)is como enfeites para pareceremdiferentes do que são. 0utras usam aliança para demonstrarem que assumiram umcompromisso no casamento ou no noi&ado ou at) mesmo no namoro (pedir algu)m quemostre a sua aliança. * e+iste outros que usam um

bonito anel indicando que estão formados em alguma coisa7 como ) o caso dosad&ogados.


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6a Bblia encontramos a %ist,ria de um pai que mandou colocar um anel em seu fil%o.Afinal o que isso significa&aApicação .-.ica>ejamos o que a Bblia di97 ucas 1H22 (ler o &erso e em seguida relatar rapidamente a%ist,ria do fil%o pr,digo. =Ao se colocar o anel o pai esta&a declarando que aceita&a o

fil%o de &olta=. 4uando aceitamos a @esus como nosso


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21 $ O BOM P&%9M&Materia a ser utii*adoUm frasco com perfume de aroma agradá&el e de boa qualidade.Modo de ,a*er a iustração*scol%er pre&iamente um ou dois Alunos de cada unidade c%amálos G parte e sem que

o restante do clube perceba pedir que passem o perfume em si (sem muita economiamas sem e+agero e e+atamente antes da meditação eles de&em pedir para entrar emforma (ao entrar em forma eles de&em le&ar consigo um pequeno frasco com um poucodo perfume para uso posterior.*sperar que naturalmente surjam comentários do aroma por parto dos componentes daunidade. *ste então ) o momento para con&idálos a ou&irem o te+to da meditação.Apicação &spiritua= Para com $eus, *% um c*eiro re#rescante e saud%vel em nossas vidas. o per#ume deCristo dentrode n+s, um aroma tanto para os salvos como para os n'o7salvos ao nosso redor.8 9 Co.2: 7 1"lia

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