Maria Emilia de Castro Rodrigues

CENTRO MEMÓRIA VIVA –DOCUMENTAÇÃO E REFERÊNCIA EMEDUCAÇÃO DE J OVENS E ADULTOS,

EDUCAÇÃO POPULAR E MOVIMENTOS

Subprojetos MEB e SECRETARIA MUNICIPAL DE

EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA

Tese - “ENRAIZAMENTO DE ESPERANÇA: As Tese - “ENRAIZAMENTO DE ESPERANÇA: As bases teóricas do Movimento de Educação de bases teóricas do Movimento de Educação de Base em GoiásBase em Goiás

Museu Virtual da Educação em Goiás

Osmar Fávero - vídeo → educação popular no Brasil, 1947-1966, na Anped/2008<http://www.forumeja.org.br/edupopular>

“Infovias e EducaçãoInfovias e Educação”

<www.fe.ufg.br/reheg>; <www.fe.ufg.br/museu >

Osmar Fávero - 2000

Coleção - Movimento de Educação de Base (MEB)

Organizado em 1961

Atuou nas regiões Norte, Nordeste e Centro Oeste

Reprimidos nos anos da ditadura militar

Necessário o trabalho de: localização; identificação; recuperação; organização; e classificação do acervo segundo a Norma Brasileira de Descrição Arquivística – Nobrade;

Embasamento teórico da equipe do CMV Embasamento teórico da equipe do CMV EJA – Fávero (2013); Rodrigues (2000)...EJA – Fávero (2013); Rodrigues (2000)...

Movimentos sociais e educação popular: Freire (2004); Paludo (2008); Brandão (2008)...

Educação do campo em Goiás - Canezin (1983)

Arquivística – Nobrade (Brasil, 2001); Ancona (1999)...

Memória: Thompson (1992); Le Goff (2003); Ricouer (2007) etc. História oral.

Modelo de ficha catalográfica

Instituto de Pesquisas e Estudos Históricos do Brasil Central -PUC Goiás14 Revistas da Arquidiocese

higienizados, catalogados, descritos eescaneados 509

disponibilizados on line

Produções: Produções: 22 artigos sendo: 22 artigos sendo: 19 em eventos, 2 19 em eventos, 2 em periódicos e 1 em periódicos e 1 em livroem livro

Equipe:Equipe:Maribel Schveeidt – 2011 a 2014Maribel Schveeidt – 2011 a 2014Sérgio Ernani Gorski Ferro – 2011Sérgio Ernani Gorski Ferro – 2011Dinorá de Castro Gomes – 2011Dinorá de Castro Gomes – 2011Gabriela Isaac Moreira - 2011Gabriela Isaac Moreira - 2011

Dayane Mendes da Silva – 2011 a Dayane Mendes da Silva – 2011 a 20132013

Maria Aldina Gomes da Silva Maria Aldina Gomes da Silva Francisco – 2012 a 2014Francisco – 2012 a 2014

Maíra Soares Ferreira - 2012Maíra Soares Ferreira - 2012Andréia Ferreira dos Santos – Andréia Ferreira dos Santos –

2012 – 20132012 – 2013Maria Emilia de Castro Rodrigues Maria Emilia de Castro Rodrigues

– coord.– coord.

SubprojetoSubprojeto: : Educação de Jovens e Adultos na Secretaria MunicipalEducação de Jovens e Adultos na Secretaria Municipal

de Educação de Goiânia: história e memóriade Educação de Goiânia: história e memória- - fundofundo - -

Assinatura do termo de cooperação – Centro Memória Viva/FE/UFG e Secretaria Municipal de Educação de Goiânia 06/06/2012.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 2012 – 2015

→ Formação teórica da Equipe de pesquisa:

Pistas teóricas e metodológicas (SÁ- SILVA et. al., 2009); O método da análise documental: Seu uso numa pesquisa historiográfica (PIMENTEL, 2001); A análise documental no contexto da metodologia qualitativa: uma abordagem a partir da experiência de pesquisa do Programa de Pós- Graduação em Educação da Unisinos (CORSETTI, 2006); Tipologia Documental de Partidos e Associações Políticas Brasileiras (LOPEZ,1999); Norma Brasileira de Descrição Arquivística - Nobrade (CONARQ, 2006); estudos sobre hist., memória e esquecimento;

→ Higienização, separação e organização dos documentos de EJA da SME Goiânia disponíveis na UFG;→ Identificação dos materiais disponíveis na DEF-AJA;

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 2012 – 2015

→ Construção do Subprojeto: Educação de Jovens e Adultos na Secretaria Municipal de Educação de Goiânia: História e memória MARIA EMILIA DE CASTRO RODRIGUES

(coord.) MARIA MARGARIDA MACHADO (vice-coord.) DINORÁ DE CASTRO GOMES CLÁUDIA BORGES COSTA VÂNIA OLARIA MÁRCIA BUENO

Organização do Organograma da SMEOrganização do Organograma da SME

1º organograma – ago. a out./2012

2º Organograma – out. a dez./2012

- 2012 -

Out. a dez. - bolsistas Marli e Ilza Higienização e catalogação de 10 caixas

arquivos da DEF-AJA/SME

- 2013 -

Conversa com o Arquivista da UFG – Rodolfo

Medição do acervo de EJA da DEF-AJA/SME-Goiânia

Materiais disponíveis para tratamento

187 Caixas

177 Caixas pertecem a DEF-AJA SME-Goiânia

10 Caixas – CMV UFG

Do total de 187 caixas foram higienizadas, organizadas e catalogadas 10 caixas

Classificação dos documentos higienizados, descritos e organizados conforme o organograma na planilha do Excel

- 2013 a 2014

1 bolsista Pibic; 2 bolsistas de extensão do Portal do Fórum Goiano de EJA; 2 bolsistas do Obeduc;

→ Criação no menu horizontal no Portal do Fórum Goiano de EJA, do ícone Educação Profissional -> registro e divulgação da experiência do Proeja-FIC/Pronatec da SME de Goiânia;

Portal do Fórum Goiano de EJAPortal do Fórum Goiano de EJAhttp://www.forumeja.org.br/go

- 2013 a 2014

1 bolsista Pibic; 2 bolsistas de extensão do Portal do Fórum Goiano de EJA; 2 bolsistas do Obeduc;

→ Criação no menu horizontal no Portal do Fórum Goiano de EJA, do ícone Educação Profissional -> registro e divulgação da experiência do Proeja-FIC/Pronatec da SME de Goiânia;

- Final de 2014 e 2015

Formação teórico-prática de uma nova equipe de bolsistas voluntárias para o trabalho no subprojeto:

Descrição e registro nas fichas de catalogação dos materiais das caixas;

Organização na ficha do excel;

Equipe:Equipe:Marli – out. a dez./2012Marli – out. a dez./2012Ilza – out. a dez./2012Ilza – out. a dez./2012Prof. Márcia Bueno - SME (disposição de Prof. Márcia Bueno - SME (disposição de 20 h semanais para a pesquisa) – jun. 20 h semanais para a pesquisa) – jun. 2012 a dez.20122012 a dez.2012Andréia Ferreira dos Santos – 2013 a Andréia Ferreira dos Santos – 2013 a 20152015Prof. Maria Emilia de Castro Rodrigues – Prof. Maria Emilia de Castro Rodrigues – coord.coord.Prof. Maria Margarida Machado – vice-Prof. Maria Margarida Machado – vice-coord.coord.Doutorandas:Doutorandas:

Dinorá de Castro Gomes – 2012Dinorá de Castro Gomes – 2012Cláudia Borges Costa – 2012 a 2015Cláudia Borges Costa – 2012 a 2015

Vânia Olária - 2012Vânia Olária - 2012

Palavras finais...Palavras finais...

“[...] memória é a capacidade humana de reter fatos e

experiências do passado para retransmiti-las às novas

gerações’’ (SIMSON, 2000, p. 63)

ReferênciasBRANDÃO, Carlos Rodrigues. A educação popular e a educação de jovens e adultos: antes e agora. In: MACHADO, Maria Margarida.(org.) Formação de educadores de jovens e adultos .Brasília: Secad/MEC, UNESCO, 2008. CANESIN, M. T. As formas de organização camponesa em Goiás. Goiânia: Editora da UFG, 1983. CORSETI, Berenice. A análise documental no contexto da metodologia qualitativa: uma abordagem a partir da experiência de pesquisa do Programa de Pós- Graduação em Educação da Unisinos. In: UNIrevista, v. 1, nº 1, p. 32-46, 2006. ISSN:1809-4651.FAVERO, Osmar (org.). Cultura popular educação popular – memória dos anos 60. Rio de Janeiro: Ed. Graal, 1983._______. Uma pedagogia da participação popular – análise da prática educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966). Campinas, São Paulo: Autores Associados, 2006.______. MEB - Movimento de Educação de Base primeiros tempos: 1961-1966. In: ROSAS, Paulo (org.). Paulo Freire: Educação e transformação social. Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2002.LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas: Editora UNICAMP, 2003.MACHADO, Maria Margarida; RESES, Erlando; TORRES, Artemis; MONTEIRO, Areotildes (coord.). Centro Memória Viva: Documentação e Referência em EJA, Educação Popular e Movimentos Sociais do Centro Oeste. Projeto de Pesquisa e Extensão, 2010 -2014. Goiânia, GO, 2009. (mimeo.) Disponível em: <http://forumeja.org.br/cr/sites/forumeja.org.br.cr/files/Projetocontromemoria20102014Goias.> acesso em 25/03/2012 .NEPOMUCENO, Maria de Araújo. Prefácio, Capítulo 1. A informação Goyana em perspectiva: apresentação da revista. In: O Papel Político-Educativo de A informação Goyana na construção da Nacionalidade. Goiânia: Editora UFG, 2003.PALUDO, Conceição. Movimentos sociais e educação popular: atualidade do legado de Paulo Freire. In: STRECK, Danilo et.al. (Org.). Leituras de Paulo Freire: contribuições para o debate pedagógico (II). Brasília: Liber Livro, 2010, v. , p. 39-55. Disponível em: http://www.ufpel.edu.br/fae/dialogoscompaulofreire/ConceicaoPaludo.pdf. Acesso em: 29/03/2012.PIMENTEL, Alessandra. O método da análise documental: Seu uso numa pesquisa historiográfica. In: Cadernos de Pesquisa. São Paulo: Cadernos de Pesquisa, 2001, nº 114, p. 179-195.PEIXOTO FILHO, José Pereira. A Travessia do popular na contra-dança da educação. Dissertação (Mestrado) – Fundação Getúlio Vargas. Rio de Janeiro, 1985.______ . A Travessia do popular na contra-dança da educação. Goiânia, GO: Ed. Da UCG, 2003.RICOEUR, Paul. Memória, a história, o esquecimento. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2007.RODRIGUES, Maria Emilia de Castro. (Tese de doutorado) Enraizamento de esperança: as bases teóricas do Movimento de Educação de Base em Goiás. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2008.SÁ-SILVA, JACKSON Ronie, ALMEIDA et. al. Pesquisa documental: pistas teóricas e metodológicas. In: Revista Brasileira de História & Ciências Sociais. Ano 1, nº 1, jul. 2009. Disponível em: www.rbhcs.com. ISSN: 2175-3423. SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes Von. Memória, cultura e poder na sociedade do esquecimento: o exemplo do Centro de Memória da UNICAMP. In: FILHO, Luciano Mendes de Faria (org.). Arquivos, Fontes e Novas Tecnologias. Campinas, SP: Autores Associados; Bragança Paulista, SP: Universidade de São Francisco, 2000.THOMPSON, Paul. A voz do passado: história oral. Trad. Lólio Lourenço de Oliveira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.TOSCHI, Mirza Seabra; RODRIGUES, Maria Emilia de Castro. Infovias e educação. In: Educação e Pesquisa. São Paulo, v.29, n.2, p. 313-326, jul./dez. 2003.