maria del carmen arce dÍaz

TALLERES DE INICIACIÓN BÍBLICA

MARIA DEL CARMEN ARCE DÍAZ

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN RELIGIOSA

PRÁCTICAS PROFESIONALES

PEREIRA

2010

Talleres de Iniciación Bíblica 1

Informe Final de Práctica Pastoral

Talleres de Iniciación Bíblica

María del Carmen Arce Díaz

Tutor

Cesar Mauricio Piedrahita Vargas

Licenciado en Educación Religiosa

Universidad Católica Popular del Risaralda

Licenciatura en Educación Religiosa

Prácticas Profesionales

Pereira

2010


Figura 1. Parroquia Santa María del Monte Carmelo.


CONTENIDO

Introducción 8

1. Presentación del sitio de la Práctica Pastoral 10

1.1. Nombre de la institución 10

1.2. Misión de la parroquia 10

1.3. Visión de la parroquia 10

1.4. Objetivos de la parroquia11

1.5. Fundamentación legal 11

1.6. Organigrama parroquia Santa María del Monte Carmelo 11

1.7. Reseña histórica 12

1.7.1. Celebraciones Eucarísticas 13

1.7.2. Proceso de Nueva Evangelización 15

1.7.3. Formación de los ministerios 18

2. Justificación 24

3. Objetivos de la práctica Pastoral en la Institución 28

3.1. Objetivo general 28

3.2. Objetivos específicos 28

4. Estado del Arte 29

4.1. Antecedentes de la Pastoral en la Institución 29

4.2. Características de los destinatarios del trabajo de Pastoral 30

5. Planeación de la Práctica Pastoral 32

5.1. Línea de trabajo Pastoral 32

5.2. Temáticas 32

5.3. Procedimientos a seguir 32

5.4. Descripción de las tareas por desarrollar 33

5.5. Cronograma de actividades 34

6. Resultados del trabajo de Pastoral 43

Conclusiones 46

Referencias 47

Apéndices 50


LISTADO DE TABLAS Tabla 1. Cronograma de actividad sesión 1. 34

Tabla 2. Cronograma de actividad sesión 2. 35










LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Parroquia Santa María del Monte Carmelo. 2


LISTA DE APÉNDICES

Apéndice 1. Encuesta Coordinadores 50

Apéndice 2. Taller 1 51



Apéndice 5. Carteleras 56



Apéndice 8. Evaluación 62


Resumen La Biblia es un texto que la Iglesia ha reconocido como

inspirado por Dios; instrumento con el cual el cristiano se

comunica con Dios cada día, convirtiéndose en manantial de

vida y aliciente para afrontar las realidades cotidianas. En

este sentido, el proyecto talleres de iniciación bíblica se

convierte en una alternativa para tener un encuentro personal

con la Palabra de Dios, apropiarse de ella, descubrir su

riqueza y asumirlos como una realidad para recrearlos en su

cotidianidad, buscando de la manera más adecuada poder

ejercer la misión evangelizadora encaminada a transformar la

vida personal y social del hombre y la mujer de hoy para

establecer el Reino de Dios aquí y ahora.

Palabras clave: Biblia, Proceso Diocesano de Nueva

Evangelización, Práctica Pastoral, Evangelización.

Abstract

The Bible is a text that the Church has recognized as

inspired by God; instrument with which the Christians

communicate with God each day, becoming the source of life

and encouragement to face the realities of everyday life. In

this sense, the initiation of workshops Bible project becomes

an alternative to having a personal encounter with the Word

of God, making it theirs, discovering its wealth and assuming

them as a reality, recreating them in their daily life,

seeking the best way to exercise the evangelizing mission

aimed at transforming the personal and social life of men and

women of today to establish the Kingdom of God here and now.

Key words: Bible, Diocesan Process of New Evangelization,

Practice Pastoral, Evangelization.


Introducción

La práctica Pastoral es un componente teórico práctico donde

el futuro Licenciado en Educación Religiosa tiene la

oportunidad de desarrollar sus habilidades, carismas y

destrezas logradas durante los seis primeros semestres de su

carrera.

El desarrollo de la práctica Pastoral del programa

Licenciatura en Educación Religiosa de la Universidad

Católica Popular del Risaralda se lleva a cabo en la

parroquia Santa María del Monte Carmelo, ubicada en el barrio

Campestre B del municipio de Dosquebradas; en la cual se

escucha la Palabra de Dios a través de las homilías y la

preparación de los sacramentos, en esta comunidad parroquial

se pretende propiciar la realización de talleres que le

permita a un grupo de personas tener un encuentro personal

con la Palabra de Dios, para que se apropien de ella de una

manera sencilla y dinámica, descubran su riqueza y genere

actitudes de escucha y diálogo que contribuya a su

crecimiento personal y espiritual, a su vez exhortarlos a

leerla, estudiarla para aumentar y fortalecer la fe en

comunidad.

Para ello se desarrollarán unas propuestas pedagógicas y

talleres prácticos que los motive a la investigación y

socialización de temas que podrán compartir en las pequeñas

comunidades como plantea el Documento de Puebla "La Escritura

debe ser el alma de la evangelización. Pero no adquiere por

sí sola su plena claridad. Debe ser leída e interpretada

dentro de la fe viva de la Iglesia" (n.372) así mismo,

permitirá dar respuesta a los interrogantes que a través de

la historia se generaban por la mala interpretación de la

Biblia y las dificultades para comprender el mensaje Divino


como le sucedió al etíope: “¿Cómo lo puedo entender, si nadie

me lo explica?" (Cf. Hch 8,26ss) inquiriendo la manera más

adecuada de poder ejercer la misión de evangelizadores, para

hacer resplandecer la verdad de una forma sencilla, siendo

constructores de un mundo mejor.


1. Presentación del sitio de la Práctica Pastoral

1.1. Nombre de la institución: “Parroquia Santa María Del Monte Carmelo”

Número de identificación tributaria:

Nit. 800.189.793-6

Dirección de la institución:

Cra 2ª N. 18-11 Campestre B- Dosquebradas.

Teléfono:

Número (096)3223346

Nombre del párroco:

Presbítero Julián Alberto Cárdenas Corrales.

Número de colaboradores:

(Veinte) 20 personas.

1.2. Misión de la parroquia: Anunciar el Evangelio a toda la feligresía de la parroquia

para que bajo la acción del Espíritu Santo, experimente un

encuentro personal con Dios, se comprometa, celebre la

Palabra y forme comunidades de fe, evangelizadas y

evangelizadoras.

1.3. Visión de la parroquia: Lograr que la comunidad parroquial testifique que tiene a

Dios en sus labios y en su corazón.


1.4. Objetivos de la parroquia: Convocar, llamar, atraer a “todos” para que conozcan a

Cristo y reciban la Salvación.

Iluminar la vida de los feligreses mediante la

predicación del Evangelio.

Aprovechar los talentos de los evangelizados para

fortalecer los ministerios.

1.5. Fundamentación legal: Decreto N. 1180 de Marzo 7 de 1990, donde declaran

“Parroquia” a la Iglesia de Santa María del Monte Carmelo del

Campestre B –Dosquebradas.

1.6. Organigrama parroquia Santa María del Monte Carmelo: Figura 1.Organigrama.

Fuente: Elaboración propia.

PÁRROCO JULIÁN ALBERTO CÁRDENAS C.

Ministerio de

Catequistas

CONSEJO PASTORAL

Ministerio

de Música

Ministros Extr. De la comunión

COMUNIDADES

SECRETARIA

Ministerio de

Acólitos

Ministerio de Acción Social

Ministerio de

Lectores

Ministerio de Danza


1.7. Reseña histórica: La Parroquia Santa María del Monte Carmelo está ubicada en la

carrera 2ª Número 18-07 del Barrio Campestre B en

Dosquebradas. Colinda con las Parroquias de San Marcos

Evangelista; María Rosa Mística; Jesús de la Buena Esperanza

y está conformada por los barrios campestres B, Campestre C,

el Porvenir, Altos de Santa Clara, Quintas de san Rafael,

vereda la Unión y hace parte del Archiprestazgo1 de Santa

Teresita de Dosquebradas.

Hacía el año 1985 animados por el padre Orlando Rengifo se

inició actividades comunitarias para construir un templo en

el sector de Campestre C. El Padre Pierre oficiaba una misa

los domingos.

El Padre Bernardo Viera quien era el párroco de los

campestres logró hacer una ramada, el lugar resultó

erosionado y lo poco que se había hecho se desplomó. Ante

este suceso, la comunidad se unió para solicitar a la

alcaldía el terreno actual; con el beneplácito del Padre

Gustavo Valencia, vicario de la Diócesis se ofició la primera

misa en esos terrenos y el comité cívico recibió asesoría del

Padre Javier Escobar.

El 7 de marzo de 1990, el señor Obispo Rigoberto Corredor

expidió el decreto N. 1180 donde la constituye parroquia2.

Por esta parroquia han pasado los siguientes Sacerdotes:

El Padre Francisco Ramírez quien recibió un auxilio del

extranjero, construyó un salón; con convites y ayudas de

benefactores se construyó las columnas o bases en

material para la segunda planta.

El Padre Gustavo Cano quien guió la comunidad por seis

meses. 1 Es un conjunto territorial de parroquias vecinas, según la división realizada en la diócesis. 2 Información suministrada por la secretaria de la parroquia.


El Padre Gerardo Gallo, adecuo un salón de celebraciones

y un cuarto habitable en la casa cural.

El Padre Julián Cárdenas Corrales (7 de febrero de 1998)

párroco actual. Quien con un auxilio de Alemania, la

colaboración de la comunidad y su buena gestión

administrativa construyó el templo, el salón parroquial,

la casa cural, y un local comercial. Toda la estructura

física esta excelentemente terminada.

En cuanto a la Pastoral, la parroquia Santa María del Monte

Carmelo tiene una gran riqueza en la evangelización, la

participación de los fieles es muy activa y gracias a que ha

sido orientada con buenos criterios Pastorales, el proceso

diocesano de Nueva Evangelización (PRODINE) marcha a ritmo

normal, hay 21 comunidades incluyendo la vereda la Unión.

Como fruto de ese proceso son los ministerios de: danza,

música, comunión, catequístico, liturgia, acólitos, acción

social. En la parroquia solo devenga sueldo la secretaria del

despacho. Los ministerios y las comunidades se encargan de

las labores de sacristía y ornamentación.

1.7.1. Celebraciones Eucarísticas. En semana se

celebra una Eucaristía diaria y dos Eucaristías los

domingos, a través de sus homilías el párroco

transmite el mensaje Evangélico para que llegue a los

corazones de los feligreses y a su vez exhorta a

vivir en comunidad de amor. En las fiestas especiales

propias de la Iglesia, semana Santa y fiestas

patronales, las celebraciones son muy concurridas.

De otro lado, los días Jueves hay exposición del Santísimo

orientado por el párroco con participación de las comunidades

y ministerios.


Adherido a las actividades de la parroquia están los

grupos Marianos de adultos, jóvenes y niños; como método

preventivo para la juventud los domingos en la noche se

reúnen en el salón parroquial más o menos 60 jóvenes para

reflexionar la Palabra de Dios, hacer alabanza y compartir

sus experiencias de vida a la luz del Evangelio.

Actualmente la parroquia celebra sus veinte años de vida

Pastoral, ética y espiritual, por tal motivo el 7 de Marzo el

Señor Obispo Tulio Duque ofició una Eucaristía y dio apertura

al novenario de celebraciones así:

Abril 04-Eucaristía en acción de gracias por los

ministerios parroquiales.

Mayo 07-Serenata día de las Madres.

Junio 20-Eucarística por los Padres.

Julio 16-Fiestas patronales.

Julio 17-Confirmaciones- Banquete de amor a la

parroquia.

Agosto 08-Eucaristía por los enfermos, exposición del

Santísimo.

Septiembre 05-Eucaristía por las familias.

Octubre 03-Eucaristía bendición de los niños.

Noviembre 07-Eucaristía por los Benefactoras y

clausura, oficia el Señor Obispo.


1.7.2. Proceso de Nueva Evangelización. Respondiendo a la

invitación del Señor Obispo de la diócesis de Pereira

Fabio Suescún Mutis de llevar a cabo la tarea de la

Nueva Evangelización, un pequeño grupo de personas

recibió el primer anunció en una parroquia de la

ciudad de Pereira sin lograr consolidar comunidad. En

el año 1.998 como prioridad en el plan Pastoral del

párroco Julián Alberto Cárdenas C. se inició el

PRODINE en la parroquia porque “Evangelizar

constituye, en efecto, la dicha y vocación propia de

la Iglesia, su identidad más profunda” (EN, 14).

Ante esta prioridad, el párroco hizo el primer llamado

por convocatoria abierta a lo cual respondieron 180 personas,

con quienes se desarrollaron todos los pasos del proceso como

son: El kerigma “El Anuncio de la Buena Nueva” anunciar a

Jesucristo, muerto y resucitado, quien está vivo y presente

en medio de nosotros aquí y ahora, terminando con su

respectivo retiro cuya meta es ser testigos de Jesús

resucitado.

La finalidad específica de la catequesis no

consiste únicamente en desarrollar, con la ayuda de

Dios, una fe aún inicial, sino en promover en

plenitud y alimentar diariamente la vida cristiana

de los fieles de todas las edades. Se trata en

efecto de hacer crecer, a nivel de conocimiento y

de vida, el germen de la fe sembrado por el

Espíritu Santo con el primer anuncio y transmitido

eficazmente a través del bautismo.(CT,20)

Terminado este ciclo de catequesis, se continúo con la

catequesis de Koinonía “Comunión” para construir el Reino con


verdaderos discípulos y apóstoles, finalizando con el retiro

cuya meta es la respuesta al compromiso personal y

apostólico, así lo expresa la Evangelii Nuntiandi:

El que ha sido evangelizado, evangeliza a su vez.

He aquí la prueba de la verdad. La piedra de toque

de la evangelización: es impensable que un hombre

haya acogido la Palabra y se haya entregado al

Reino sin convertirse en alguien que a su vez da

testimonio y anuncia. (n.24)

Después se dio paso a la formación de uno de los elementos

fundamentales de la parroquia y objetivo principal de la

Pastoral, la pequeña comunidad que según el Instructivo para

pequeñas comunidades (2010) es una:

Agrupación estable, orgánica y fraternal de personas

evangelizadas: centradas en Cristo y llenas del

Espíritu Santo, que se sienten responsables unas de

otras: edificándose mutuamente y compartiendo lo que

son y lo que tienen en la medida de su crecimiento

cristiano y de sus integración comunitaria. Y ser

testigos de Jesús resucitado, individual y

comunitariamente, para la edificación total del

cuerpo total del cuerpo de Cristo y salvación del

mundo. (p.7)

Por consiguiente las cinco comunidades iniciales fueron

la base esencial para los ministerios y el consejo parroquial

“Esta Nueva Evangelización está destinada a la formación de

comunidades eclesiales maduras, en las cuales la fe consiga


liberar y realizar todo su originario significado de adhesión

a la persona de Cristo y su Evangelio” (CL, 34).

Seguidamente se realizó la misión evangelizadora con el

fin de “ira a todos”, para ello se consiguió un mapa

geográfico de la parroquia, sectorizando así: sector 1

(entrada del barrio Campestre B, Quintas de San Rafael y

sector Juanchito), sector 2 (Frente al parque del barrio

Campestre B, quintas de Santa Clara, el Porvenir y las calles

17 a 19 entre carreras 1ª y 2ªC), sector 3 (Todas las

manzanas del barrio Campestre C), sector 4 (la calle 1ª por

la escuela Manuelita Sáenz hasta el sector de Cañarte, lado

derecho de la avenida principal), sector 5 (parqueadero

frente a la Iglesia y las carreras 1ª a 2ªC del lado

izquierdo de la avenida principal hasta Cañarte), sector

6(vereda la Unión), de este modo hacer el censo parroquial,

verificar la cantidad de familias, establecimientos

comerciales y la realidad en torno a la parroquia; para cada

sector se nombró un coordinador.

Por lo tanto cada año se adhieren al proceso nuevas

comunidades, actualmente se cuenta con 21 comunidades “La

acción misionera de los laicos, dentro de la Iglesia se

presenta en diversos tipos de servicios, funciones,

ministerios y formas de animación de la vida cristiana” (RM,

72) como fruto de estas comunidades hay un equipo de trabajo

que integra el consejo Pastoral y siete ministerios.


1.7.3. Formación de los ministerios. Se realizó entrevista

personal con cada coordinador de ministerio de

acuerdo a la ficha técnica (Véase, Apéndice l) para

obtener la siguiente información:

Ministerio Música:

En el año 1997 en la parroquia había un grupo de ocho

personas que animaban las Eucaristías, una persona tocaba la

guitarra y conseguía los cantos litúrgicos, se reunían a

ensayar y tenían carpetas de cantos. Con la llegada del padre

Julián Alberto Cárdenas Corrales como párroco de la comunidad

se dio inicio a la conformación de un coro de jóvenes y

adultos con el fin de prestar el servicio musical en las

celebraciones eucarísticas y fiestas importantes como semana

Santa, fiestas patronales, entre otras y de un coro con niños

para la navidad.

Inicialmente ambos coros estuvieron bajo la dirección

del párroco, quien con sus conocimientos básicos en música y

guitarra adquiridos en el seminario mayor de Pereira y

haciendo parte del grupo de música religiosa Shemà de la

catedral de Pereira, logró conformar un grupo con personas

que han servido como base durante estos años. Después de un

año, el padre Julián Cárdenas contó por seis años

consecutivos con la colaboración de Germán Rendón Acevedo,

miembro de una comunidad y quien tenía conocimientos en

piano y guitarra adquiridos en clases particulares con el

profesor Ignacio Antonio Ríos, actual profesor de la

Universidad Tecnológica de Pereira y trombonista de la Banda

de Músicos de Pereira.

A partir del año 2003 la coordinación del coro de

navidad estuvo a cargo de 3 integrantes del coro de jóvenes:


Vanessa Canal, Yuseth Orozco y Amparo Taborda, una persona

por año respectivamente, y a partir del 2006 hasta el año en

curso ambos coros son dirigidos por Vanessa Canal.

En el año 2008 después de unir los dos coros para la

celebración de la semana Santa, se inició un proceso de

continuidad con el coro de niños, de tal manera que cantan en

navidad y en una Eucaristía dominical cada mes. Ha sido un

proceso exigente para los niños y se alterna con coro de

jóvenes. Actualmente entre los dos coros hay 30 personas.

El ministerio de música es imprescindible en las

celebraciones litúrgicas, de alabanza y de adoración pues con

ello se alaba y se glorifica al Señor (Cf. Sal 33). La música

siempre ha estado relacionada con el culto a Dios en todas

las culturas.

Ministerio de Lectores:

Este ministerio se inicio hace once años con veinte personas

en ese entonces colaboradores de la parroquia. Inicialmente

se recibió catequesis sobre lectorado con el padre Dario

Valencia, en ese entonces director de Liturgia del seminario

mayor de la diócesis de Pereira, después el párroco

proporcionó libros sobre cómo hacer una buena proclamación de

la Palabra y sobre liturgia, instrucciones que han servido

para orientar a los nuevos proclamadores.

Actualmente, el ministerio está conformado por doce

personas que pertenecen al proceso de Nueva Evangelización,

se reúnen los días lunes para reflexión de las lecturas

dominicales con la orientación del párroco. Al ministerio le

corresponde organizar todo lo relacionado con la liturgia en


las celebraciones especiales como: Semana Santa, fiestas

patronales y navidad.

Ministerio de acólitos:

La parroquia ha contado desde siempre con acólitos, niños y

jóvenes que han prestado su servicio desinteresadamente. En

este momento hay doce niños y niñas, su mayoría miembros de

las comunidades, que guiados por un coordinador joven prestan

el servicio en las Eucaristías. Se reúnen con el párroco el

día sábado para recibir instrucciones sobre el manejo de los

accesorios sagrados y el comportamiento en el altar. A través

de los años se ha visto que algunos acólitos manifiestan su

interés vocacional al sacerdocio y cuando llegan a su

juventud han tenido la experiencia de ingresar al seminario

mayor, aunque no han perseverado, el interés por los

religioso sigue latente.

Actualmente, la parroquia cuenta con un seminarista que

se prepara en el seminario mayor de la diócesis de Pereira;

el joven Mauricio Hernández, colaborador de la parroquia y

hasta hace seis meses integrante de una pequeña comunidad es

una esperanza para la comunidad y un gran aporte a las

vocaciones sacerdotales.

Ministerio de la Eucaristía:

Cuando se empezó a habitar el barrio Campestre B hace 25

años, un grupo personas piadosas, acompañaba a llevar la

comunión a los enfermos al sacerdote que venía semanalmente a

celebrar la Eucaristía al barrio y en ocasiones especiales

colaboraban en la parroquia repartiendo la comunión.


Con la llegada del Padre Julián Alberto Cárdenas y un año

después de conformadas las primeras comunidades, se vio la

necesidad de los ministros de la comunión, ya que la

feligresía tomó conciencia de participar en la Eucaristía y

se observó numerosas personas comulgando en las misas

dominicales.

En consenso con las comunidades se escogieron dieciséis

personas con buen testimonio de vida, adultos y responsables

para que sirvieran en éste ministerio, luego fueron

presentados a toda la feligresía para que ellos como vecinos

dieran su aceptación. Doce personas aceptaron este servicio,

se prepararon a conciencia en la diócesis de Pereira con el

Padre Adalberto Montoya y fueron ordenandos como ministros

extraordinarios de la Sagrada Comunión por el Señor Obispo

tulio Duque Gutiérrez; también tuvieron la oportunidad de

realizar unos talleres sobre Pastoral de la Salud con el fin

de brindar apoyo a las familias de los enfermos.

En la actualidad, ejercen el ministerio diez personas y

tienen a su cargo la sacristía de la parroquia. Cada año

asisten a las capacitaciones que programa la diócesis a

través de la curia, siendo ellos quienes visitan los enfermos

y les distribuyen el Pan de la Vida (Cf. Jn 10,10).

Ministerio de catequesis:

Año por año se convoca a quienes desean ser catequistas para

los niños de primera comunión, el párroco los instruye y

selecciona doce a catorce catequistas y su respectivo

coordinador. Acorde con el número de niños inscritos para la

preparación, se les encarga un número proporcional para que

durante diez meses le haga acompañamiento y lo prepare para

el sacramento de la comunión. Normalmente son de cien a


ciento veinte niños, un gran porcentaje pertenece a la

parroquia, el reto llegan de las parroquias vecinas, aducen

cercanía para recibir las catequesis.

Dichas catequesis se imparten en la Iglesia y el salón

parroquial, los días sábados en la tarde. Las catequesis de

confirmación son orientadas por el párroco y le colaboran

algunos jóvenes de los ministerios. Las catequesis pre

bautismales son orientadas por Héctor Fabio Betancourt,

ministro de la Eucaristía y coordinador de comunidad.

Ministerio de acción social:

Se cuenta con un dispensario médico el cual está ubicado en

el despacho parroquial, semanalmente una pareja de médicos

Martha Lucia Ramírez y Hernando Navarro, integrantes de una

pequeña comunidad prestan sus servicios de forma gratuita a

las personas que no tienen una entidad prestadora de la

salud. La secretaria de la parroquia con la colaboración de

una enfermera jubilada, escogen los medicamentos que la gente

generosamente dona y los seleccionan apoyadas con dos

vademécum propiedad del dispensario parroquial. Las

comunidades y algunos benefactores de la parroquia hacen

aportes de mercados para distribuirlo en las personas

necesitadas de la parroquia.

En cuanto a la promoción de la persona, la parroquia facilita

la locación y los implementos necesarios para que el Servicio

Nacional de aprendizaje (SENA) ejecute proyectos con la

comunidad.


Ministerio de Danza:

El ministerio inicio aproximadamente hace 10 años, con

asesoría del ministerio de la Renovación Carismática,

actualmente lo integran 8 personas, jóvenes niñas quienes

consiguen el vestuario con recursos propios. Ellas mismas

diseñan los vestidos, utilizan los colores verde, blanco,

púrpura, rojo y dorado, adicionalmente cintas de colores cuyo

propósito es alabar y adorar a nuestro Creador con todo su

ser (cf. Ex 28,2) y expresar por medio de las cintas la

apertura de los cielos para la Iglesia.

La Danza le permite al ser humano expresar sus

sentimientos, con cada paso, coreografía, movimiento y con

cada oración se va rompiendo la rigidez interna de cada

persona, lo que le permite expresar y sentir en forma más

adecuada esa relación íntima con el Creador.


2. Justificación

Teniendo en cuenta que la formación bíblica que recibe la

feligresía se desarrolla a partir de las homilías o la

preparación en los sacramentos, se hace necesario fortalecer

este tipo de formación, con el fin de dar a conocer y

fortalecer a las comunidades en la Palabra de Dios, por

tanto, se escoge la Pastoral de conservación en la línea

Bíblica para realizar la práctica, con el fin de propagar la

Palabra de Dios de una manera sencilla y dinámica, haciendo

“resonar el mensaje en el oído del oyente y suscitar una

respuesta”(Ospina,2009,p.14), tarea que se debe emprender

para iluminar la fe de otras personas, luz que ilumina el

camino con la ayuda del Espíritu Santo (Cf. Jn 16,13)ya que

“Las Sagradas Escrituras son el testimonio en forma escrita

de la Palabra Divina, el memorial canónico, histórico y

literario que atestigua el evento de la Revelación creadora y

Salvadora”(S.S Benedicto XVI, 2008,p.2).

Para la Licenciatura en Educación Religiosa de la

Universidad Católica Popular del Risaralda la práctica

Pastoral en la región tiene un gran significado, puesto que

el practicante realiza un ejercicio de evangelización y

transformación de la cultura en procura de lograr la

promoción integral del hombre o sea su realización en todos

los aspectos de la vida y dentro de la sociedad, a este

respecto el Padre Héctor Lugo García, en “Dimensión cultural

de la Persona y la comunidad” (2006) escribe: "El Evangelio

de Jesucristo debe anunciarse, pues no es la cultura la

medida del Evangelio, sino Jesucristo la medida de toda

cultura” (p.12) y como agente de Pastoral vivirlo, sentirlo,

llevarlo con amor, dinamismo y creatividad, atendiendo a la


exhortación que hace S.S.Juan Pablo II en la Catechesis

Tradendae a trabajar por la viña del Señor, a no permanecer

ociosos, a fortalecer los lazos del amor en Cristo, a aportar

en la transformación de la sociedad para acrecentar el Reino

de Dios (LG, 31).

De este modo el Evangelio se relaciona con las nuevas

formas de asumir el mundo, porque el mensaje de Cristo está

vigente y la misión esencial de la Iglesia es hacer que éste

llegue a todas las gentes para que sea "Sacramento Universal

de Salvación" como lo recuerda el Concilio Vaticano II "La

universalidad de la misión de la Iglesia, la cual se esfuerza

en anunciar el Evangelio a todos los hombres, se basa en el

mandato explícito de Cristo y las exigencias radicales de la

catolicidad de la Iglesia" (AG, 1).

Partiendo de lo anterior, el taller de iniciación

bíblica va dirigido a adultos mayores que por estar inmersos

en muchas ocasiones en sus trabajos, instituciones, al frente

de una familia o sociedad, tienen una serie de experiencias,

costumbres o hábitos determinados, opciones y preferencias,

actitudes propias de su contexto, intereses y necesidades

específicas, por lo tanto, aprender de manera sistemática

puede suponer aprovechar la oportunidad que no se tuvo en la

juventud y la Iglesia a través de la Pastoral, teniendo en

cuenta los factores Psicosociales propios del adulto mayor,

favorece su incorporación activa en la vida de la Iglesia.

Porque la experiencia muestra que en ésta etapa de la vida,

hay una especial acogida a esta acción evangelizadora y

santificadora de la Iglesia para todos, aun para los que

estaban distantes de la Iglesia como se refiere en el

Pontificio Consejo para los Laicos: “La dignidad del anciano

y su misión en la Iglesia y en el mundo” (1988) en el

capítulo V escribe:


Dondequiera que falta la memoria faltan las raíces

y, con ellas la capacidad de proyectarse con la

esperanza en un futuro que vaya más allá de los

límites del tiempo presente. La familia – y, por

tanto, toda la Sociedad – recibirá un gran

beneficio con la revaloración del papel educativo

del anciano; por lo que se requiere para dar

respuesta a los signos de los tiempos con relación

a la creciente población de adultos mayores,

primero conocer sus necesidades y dar respuesta en

la Iglesia que es madre y maestra y en la familia

como comunidad de fe a la que sigue perteneciendo

el adulto mayor. (p. 41).

En este sentido, el aprendizaje como fase necesaria,

vital en el desarrollo de uno mismo, de la comunidad,

facilita el acercamiento a la adquisición de conocimientos

útiles para la oración, para llevar una vida rica en valores,

para acercarse al mensaje del amor proclamado por Cristo.

Aprender es la primera motivación para que el grupo adquiera

pautas de trabajo aplicables a mejorar su calidad de vida y

su espiritualidad, asimismo es una oportunidad para el

practicante de aproximarse a la labor de docente, que

ejercida en el ámbito de la Iglesia recibe el nombre de

agente de Pastoral o catequizante, igualmente le permite

aplicar estrategias de aprendizaje para “aprender a aprender”

con adultos, a su vez desarrollar métodos que les facilite

una rápida asimilación de una manera sistemática, lógica y

fácil.

Lo novedoso de éste proyecto de práctica Pastoral es que

los talleres de iniciación bíblica se realizan en el marco de


las celebraciones de los veinte años de vida Pastoral de la

parroquia Santa María del Monte Carmelo, convirtiéndose en

una actividad más de las celebraciones y abriendo la

posibilidad de sistematizar la historia de la parroquia y

todo lo relacionado con el proceso de Nueva Evangelización

(PRODINE).


3. Objetivos de la práctica Pastoral en la Institución

3.1. Objetivo general: Propiciar que un grupo de personas de la comunidad Parroquial

Santa María del Monte Carmelo tengan un encuentro personal

con la Palabra a través de talleres de iniciación bíblica

donde, de una manera sencilla y dinámica se apropien de ella,

descubran su riqueza y genere actitudes de escucha y diálogo

que contribuya a su crecimiento personal y espiritual.

3.2. Objetivos específicos: Desarrollar estrategias didácticas para promover el contacto

y conocimiento de la Palabra a través de talleres y

cuestionarios.

Propiciar la oración con la lectura y reflexión de pasajes

bíblicos.

Compartir mensajes y reflexiones religiosas a través de

ayudas audiovisuales.

Estimular y promover a las personas para que transmitan lo

aprendido a otros en busca del crecimiento espiritual del

cristiano fundamentado en la Palabra de Dios.


4. Estado del Arte

4.1. Antecedentes de la Pastoral en la Institución: Desde comienzos de la parroquia existían personas interesadas

en propagar la fe en el barrio; durante ocho años un grupo de

personas, algunas pertenecientes al movimiento católico

cursillos de Cristiandad3 con otras muy piadosas, formaron un

grupo de oración; se reunían a leer la Palabra, hacer

oración, visitar enfermos y simultáneamente un grupo de

señoras conformaron el grupo Mariano. Cuando en la diócesis

se inició el Proceso Diocesano de Nueva Evangelización

(PRODINE), algunas de esas personas asistieron a las

catequesis de Kerigma en Pereira, pero no se logró consolidar

comunidad.

En febrero 07 de 1998 llega a la parroquia el Padre

Julián Alberto Cárdenas Corrales, inició el Proceso de Nueva

Evangelización, porque su interés prioritario era formar

Iglesia (evangelizar la comunidad) antes que construir

Iglesia (planta física, material). Por medio de convocatorias

se animó a las personas, durante un año se trabajó en las

catequesis del Kerigma (Anuncio de la Buena Nueva) y

Koinonía (Permanecer y perseverar en comunidad) con sus

respectivos retiros; igualmente estas catequesis suscitaron

la formación de los ministerios como: catequistas, danza,

música y lectores. Consecuentemente, un grupo de veinte

personas colaboradoras y comprometidas pasaron a integrar el

consejo Pastoral.

Desde entonces, cada año se programa una misión puerta a

puerta o por convocatoria para las personas que deseen

ingresar al Proceso Diocesano de Nueva Evangelización

3 Movimiento que mediante un método propio, intentan (con la gracia de Dios consigue) desde la Iglesia, que las realidades de los cristianos se hagan vida.


(PRODINE), es así como actualmente se cuenta con veintiuna

comunidades y ministerios de acólitos, catequistas, danza,

música, lectores, acción social y de la Eucaristía.

Dentro de las actividades de la parroquia,

semestralmente, el párroco en consenso con consejo Pastoral

programa talleres y catequesis de oración cumpliendo con las

exigencias del Concilio Vaticano II de enseñar la Palabra de

Dios y aplicarla a las realidades concretas para alimentar la

fe y cultivarla en los integrantes de las comunidades.

Hace algún tiempo se dictó un curso de Biblia de

carácter teórico, al que asistieron numerosas personas de la

parroquia, en ese entonces, los coordinadores de las pequeñas

comunidades fueron quienes más se beneficiaron. Ahora, las

personas que están en el PRODINE, o sea los integrantes de

las pequeñas comunidades, han aumentado y las dificultades

para el uso y manejo de la Biblia se hacen más evidentes. De

la misma manera, cuando se realizan los visiteos y las

misiones, las personas manifiestan lo importante de la

Palabra Divina, de ahí la necesidad del taller de iniciación

bíblica.

4.2. Características de los destinatarios del trabajo de Pastoral:

El taller de iniciación bíblica está dirigido a personas

adultas, en su mayoría integrantes de las comunidades del

PRODINE de la parroquia “Santa María del Monte Carmelo”, “El

Señor de la Buena Esperanza” y grupos marianos quienes

habitan en los barrios circundantes. Son adultos mayores, en

su mayoría mujeres, con edades que oscilan entre 30 y 70

años, también hay dos niños de 12 años que asistirán

acompañados por sus padres. En términos generales manifiestan

una gran motivación por aprender a manejar la Biblia, les


gusta saber más de ella, reconocen que es fuente de Sabiduría

y desean sacarle provecho.


5. Planeación de la Práctica Pastoral

5.1. Línea de trabajo Pastoral: Pastoral de Conservación en la línea bíblica.

5.2. Temáticas:

Estructura de la Biblia, familiarizarnos con la

Biblia.

Características de la Biblia y géneros literarios.

Como sacarle provecho a la lectura bíblica.

Como disponernos para orar con la Biblia.

Celebración de la Pascua.

El Pentateuco y los libros Históricos.

Libros Poéticos o Sapienciales y Proféticos.

Los Evangelios, Hechos de los Apóstoles y Cartas de

San Pablo, Hebreos.

Cartas Católicas Universales, Apocalipsis.

5.3. Procedimientos a seguir: Se realizará una previa inscripción de las personas

interesadas. Se iniciará cada taller con acogida a los

participantes; se hará la oración acompañada de cantos de

alabanza para ello se invitará al ministerio de música de la

parroquia y un músico de las comunidades; en cada sesión se

explicará el tema hasta lograr el objetivo propuesto; para

trabajar los talleres prácticos se formaran grupos; para

socializar y compartir experiencias se realizaran preguntas

orientadoras según el tema se realizaran preguntas

individuales o grupales; en algunas ocasiones se dejará

trabajo para la casa, con el fin de que practiquen o apliquen


lo aprendido y en el próximo encuentro compartir la

experiencia, resolver las dudas o dificultades de esa manera

evaluar el taller y los asistentes.

De otro lado, se realizaran dinámicas que permitan

repasar conceptos; también se compartirá algunos pasajes

bíblicos para escudriñarlos con el fin de extraer el mensaje,

compartirlo en plenarias para promover la participación

activa e integración del grupo; las exposiciones se harán

con Video Beam, carteleras, material visual; se invitará a

otros expositores según el tema; para finalizar los talleres

se celebrará una Eucaristía en acción de gracias Se contará

con el acompañamiento de dos personas miembros de las

comunidades quienes como evangelizadores quisieron apoyar

esta labor.

5.4. Descripción de las tareas por desarrollar: Inscripción previa.

Formar dos grupos en la semana. Miércoles y viernes en

horario de 7:30 a 9:30 Noche.

Realizar talleres de iniciación bíblica. (Lugar Salón

Parroquial)

Temática: Oración; teoría; taller en grupos; reflexión;

plenarias, participación activa de los asistentes,

compartir; cantos; dinámicas.


5.5. Cronograma de actividades: Tabla 1. Cronograma de actividad sesión 1.

ESTRUCTURA DE LA BIBLIA

Objetivo de la sesión Que el grupo se motive a conocer el libro más importante “La Biblia” y reconozca su contenido general.

Contenidos temas de la sesión

Significado de la Biblia ¿Con qué otro nombre se conoce la Biblia? ¿En qué idiomas se escribió la Biblia? ¿Quién escribió la Biblia? ¿Qué es la inspiración? ¿Todo en la Biblia es verdad? ¿Cómo está organizada la Biblia? División numérica División temática del Antiguo testamento

Metodología Iniciar con Oración y canto de alabanza. Exposición del tema. Elaborar taller y buscar citas propuestas.

Actividades El estudiante realizará un taller sobre los libros del AT. Buscará citas. El practicante expondrá el tema, resolverá dudas y guiará el taller.

Evaluación Por medio de un taller que consta de: (Véase, Apéndice 2)

Recursos La Biblia. Una biblioteca didáctica hecha en cartón. Hojas de trabajo.

Fuente: Elaboración propia


Tabla 2. Cronograma de actividad sesión 2.

CONCEPTOS CLAVES PARA LEER LA BIBLIA GENEROS LITERARIOS

Objetivo de la sesión Que el grupo diferencie las formas de expresión de los autores de la Biblia. Lograr que se familiaricen con el Antiguo y Nuevo Testamento, reconozcan las siglas o abreviaturas.


¿Qué es inspiración? ¿Qué es canon bíblico? ¿Qué es revelación? ¿Cuál es el lenguaje usado por los autores bíblicos? ¿Qué significa lenguaje humano? ¿Qué son géneros literarios? -relatos de historia religiosa -relatos con mensaje religioso -forma poética, apocalíptica, -profética y -parábolas, metáforas, símbolo, Mito y número simbólico.

Metodología Iniciar con Oración al Espíritu Santo y canto de alabanza. Retroalimentación tema anterior. Exposición del tema. Organizar grupos de trabajo. Elaborar taller.

Actividades El grupo realizará un taller sobre las abreviaturas de todos los libros de la Biblia. El practicante expondrá el tema, resolverá dudas y guiará el taller.

Evaluación Por medio de un taller que consta de: (Véase, Apéndice 3)

Recursos La Biblia. Carteleras. Letreros. Hojas de trabajo Tablero y marcadores




CÓMO SACARLE PROVECHO A LA LECTURA BÍBLICA

Objetivo de la sesión

Que el grupo aprenda a leer bien el texto Bíblico para que descubra la riqueza del mensaje.


Lectura de Textos. Reconocer palabras, frases, párrafos.

Metodología

Iniciar con Oración y canto de alabanza (Dios está aquí). Retroalimentación de temas anteriores con dinámica Exposición del tema.

Actividades

El grupo realizará la dinámica “alcanzar una estrella”. Leerá dos textos Bíblicos (Mc 10, 35-45) y (2 Re 5). El practicante explicará el tema por medio de los pétalos de una flor, resolverá dudas y guiará la lectura.

Evaluación

Por medio de las respuestas a la dinámica. El interés y la participación en la lectura de los textos.

Recursos

La Biblia. Juego alcance una estrella (30 fichas) (Tres colores). Una flor. Marcadores. Un velón.




COMO DISPONERNOS PARA ORAR CON LA BIBLIA

Objetivo de la sesión Que el grupo conozca los pasos básicos para hacer una buena lectura de la Palabra de Dios.


Antes, durante y después de leer. ¿A quién me dirijo? ¿Qué pido? Compenetrarse con la Palabra de Dios. Lectura asidua Leer con espíritu de Humildad Leer con Espíritu de Fe Leer con Espíritu de Oración Rezar, Meditar.

Metodología Iniciar con Oración (Invocación al Espíritu Santo) Canto. Exposición de los pasos. Buscar citas propuestas y desarrollar lo aprendido. Proporcionar lecturas prácticas para diferentes situaciones de la vida.

Actividades Por grupos leerán una cita propuesta, aplicarán los pasos y luego socializaran. El practicante explicará cada paso del método de lectura y guiará la puesta en común.

Evaluación Por medio de la participación en la puesta en común de pasajes Bíblicos. (Véase, Apéndice 4)

Recursos La Biblia. Letreros alusivos a la Oración. Velón. Hojas de trabajo




CELEBRACIÓN DE LA PASCUA


Que el grupo de manera significativa viva el acontecimiento de la Pascua fundamento de la fe cristiana entendiendo y comprendiendo cada elemento.


Significado de la pascua para los católicos.

Metodología

Acogida “Felices pascuas” Oraciones y cantos de alabanza.

Actividades

El grupo se reunirá en el salón parroquial para la celebración de la pascua, expresará con cantos y oraciones la gratuidad a Dios creador. El practicante explicará el significado de cada elemento y compartirá un ágape.

Evaluación

Asistencia y participación.

Recursos

La Biblia. Cirio pascual. Mesa Mantel. Vino. Pan. Grupo de Música de la Parroquia. Carteleras. (Véase, Apéndice 5)




EL PENTATEUCO Y LOS LIBROS HISTÓRICOS


Conocer el contenido doctrinal de cada libro que los motive a la lectura y búsqueda de reflexionesespirituales.


Significado de Pentateuco. Contenido doctrinal de los libros históricos.

Metodología

Iniciar con Oración y canto de alabanza. Exposición del tema con diapositivas. Buscar citas propuestas.

Actividades

El grupo realizará un taller sobre los libros vistos. El practicante expondrá el tema, proporcionará citas acordes al tema.

Evaluación

Preguntas dentro de la exposición y un taller. (Véase, Apéndice 6)

Recursos

La Biblia. Video Beam. Velón. Carteleras. Hojas de trabajo.




LIBROS POÉTICOS O SAPIENCIALES Y PROFÉTICOS


Conocer el contenido doctrinal y descubrir la riqueza que sus enseñanzas nos dejan para la vida diaria.


¿Qué es la Sabiduría? ¿Qué significó para el pueblo de Israel?

Metodología

Oración y canto de alabanza. Exposición del tema con diapositivas Buscar citas propuestas.

Actividades

El estudiante buscará citas y compartirá en grupo. El practicante expondrá el tema, resolverá preguntas.

Evaluación

Por medio de la participación del grupo en la socialización de las citas.

Recursos

La Biblia. Video win. Hojas de trabajo. Velón.




LOS EVANGELIOS, HECHOS DE LOS APÓSTOLES


Conocer a través de los Evangelios quién era Jesús, qué hizo, cómo fue su vida, qué dijo y cómo se formaron las primeras comunidades cristianas.


Presentación de los evangelistas.Formación de los Evangelios. Parábola del sembrador.

Metodología

Iniciar con Oración y canto de alabanza. Exposición del tema con diapositivas. Elaborar taller y buscar citas propuestas.

Actividades

El estudiante buscará citas. El practicante expondrá el tema, resolverá dudas y guiará el taller.

Evaluación

Por medio de una dinámica de preguntas en video. Y el cuidado de las semillas.

Recursos

La Biblia. Video win. Semillas envueltas en celofán. Una matera. Hojas de trabajo.




CARTAS DE SAN PABLO, HEBREOSCARTAS CATÓLICAS UNIVERSALES, APOCALIPSIS

Objetivo de la sesión Conocer el legado de San Pablo a

la Iglesia, su aporte a la construcción de comunidades sólidas en tiempos difíciles.


Contexto histórico de las cartas.Vida espiritual de San Pablo.

Metodología Iniciar con Oración y canto de alabanza. Exposición del tema con diapositivas.

Actividades El grupo buscará citas relacionadas con los símbolos. (Véase, Apéndice 7) El practicante expondrá el tema, resolverá dudas.

Evaluación Participación e interés.

Recursos La Biblia. Video win. Hojas de trabajo Velón.

Fuente: Elaboración propia Tabla 10. Cronograma de actividad sesión 10.

CELEBRACIÓN EUCARÍSTICA

Objetivo Dar gracias a Dios por la oportunidad de compartir su Palabra

Actividades El grupo y el practicante acompañados de sus familias participaran activamente de la celebración.

Fuente: Elaboración propia.


6. Resultados del trabajo de Pastoral

Los talleres de iniciación bíblica se planearon para toda la

comunidad parroquial "Es conveniente que los cristianos

tengan amplio acceso a la Sagrada Escritura"(DV 22). Al dar

inicio a la práctica se pudo evidenciar que, el 98% de

sesenta personas inscritas, pertenecían al proceso de Nueva

Evangelización de la parroquia y de parroquias vecinas.

Los talleres se realizaron en diez sesiones, una por

cada semana, para trabajar en dos grupos, uno el lunes y otro

el viernes, estrategia que sirvió a los asistentes ya que

pertenecen a pequeñas comunidades y este horario les permitía

asistir a la reunión semanal. Cada grupo regularmente era de

25 personas, esto posibilitó un acompañamiento personalizado,

hacer un seguimiento y colaborar en su proceso formación de

acuerdo a sus capacidades, además para el desarrollo de las

actividades se subdividieron en grupos de cuatro personas

generando relaciones de amistad y solidaridad entre los

asistentes.

Es de resaltar que los talleres incluían métodos para

realizar una buena oración, de ahí que para los asistentes

les resultara innovador descubrir a través de los pétalos de

una flor, la plenitud y belleza de la Palabra. También, la

actividad sobre la parábola del sembrador (Cf. Mt 13 3-8)

provocó varias reflexiones entre los asistentes, pues al

sembrar en sus casas la semilla entregada, en cada sesión

socializaban el proceso de germinación y crecimiento de

dicha semilla, haciendo relación a su propio proceso de

formación en los talleres de iniciación bíblica.

Por consiguiente, dichos métodos fueron herramientas

fundamentales para que el grupo se motivara a estudiar,

cuidar y amar ese hermoso libro que es la Biblia, motivación


que se ve reflejada en la perseverancia de 25 personas que

continúan recibiendo talleres de Biblia el día viernes, con

el fin de formar la Pastoral bíblica, lo que para el

practicante es una satisfacción del deber cumplido y un

compromiso como agente de Pastoral.

Desde el punto de vista de la evangelización esta

práctica Pastoral incluyó personas miembros de pequeña

comunidad, que como evangelizadores pusieron a disposición

sus conocimientos, tiempo, dones y carismas en favor del

otro, uno con su guitarra un miembro de una comunidad animó

las sesiones con cantos y alabanzas; dos miembros del

ministerio de música animaron la celebración de la Pascua; un

egresado de la escuela de teología de la diócesis de Pereira

y una joven con gran vocación de servicio como expositores y

colaboradores en la orientación de los talleres prácticos;

toda esta familiaridad repercutió en los asistentes y generó

un ambiente fraterno de confianza, interés por las

dificultades de los asistentes y del practicante, igualmente

se tuvo la oportunidad de compartir diversos métodos de

enseñanza y utilizar otros recursos que dinamizaron las

sesiones.

En este sentido, es pertinente mencionar que el nivel

académico del grupo fue diverso, se encontró docentes de

básica primaria, profesionales, bachilleres, estudiantes,

personas con estudios primarios, personas que leen con

dificultad, otras que leen pero no escriben. Queriendo

responder a las necesidades de los asistentes como lo

menciona el Documento de Puebla “la promoción humana con sus

aspectos de desarrollo y liberación, parte integrante de la

evangelización” (n.355), una señora jubilada del magisterio

se ofreció para enseñar a leer y escribir a ocho personas,


esto significa que la semilla del Evangelio sembrada en los

talleres de iniciación bíblica han empezado a dar frutos.

De otro lado, la asistencia promedio fue de 44 personas

por cada sesión, se deduce que el taller causó buen impacto

entre los asistentes y les generó interés e importancia. Algo

que llamó la atención fue la asistencia de 65 personas a la

sesión sobre la celebración de Pascua; la deserción se debió

a enfermedad propia de la edad y dificultades para leer y

escribir.

Ahora bien, como practicante del programa de la

Licenciatura esta experiencia fue dar un paso a la docencia,

elaborar cronograma de actividades, plan de trabajo, métodos

de enseñanza que mantuvieran el interés de los asistentes fue

gratificante, además como miembro de la Iglesia se pudo

comprender que hay que aunar esfuerzos con vistas a una

generosa evangelización de la cultura, las cuales deben ser

regeneradas por el encuentro con la Buena Nueva como lo

manifiesta la Evangelii Nuntiandi (n.18-20),anunciándola en

lengua y cultura de los hombres.

Finalmente como todo proceso de formación se realizó una

ficha técnica de evaluación con siete ítems (Véase, Apéndice

8) con los siguientes resultados:

Observaciones favorables: claridad en los talleres,

importancia en la vida espiritual.

Observaciones desfavorables: No se presentó ninguna.

Propositivas: Realizar con mayor frecuencia estos

talleres; incluir otras temáticas como: familia,

oración, convivencia.


Conclusiones

Las estrategias didácticas posibilitaron un acercamiento al

estudio de la Palabra por que motivaron a los asistentes, se

pudo detectar necesidades formativas y darles solución.

Los métodos didácticos empleados para la lectura bíblica

sirvieron como herramientas para hacer una buena oración y

viabilizó la fraternidad y la solidaridad entre los

asistentes.

Utilizar el video Win fue un recurso muy útil porque sirvió

como tablero para los que tienen dificultad con la escritura.

Como agente de Pastoral y futuro licenciado implica pensar en

el otro como un ser humanizable, perfectible y trascendental,

convirtiéndose en facilitador de una pedagogía que les

permitiera acceder a la formación.

Este proyecto quedará como fuente de consulta en la

parroquia.


Referencias

Centro nacional de cursillos. Cursillos de Cristiandad.

Recuperado 8pm. Abril 13 de 2010 en

http://www.natl-cursillo.org/espanol/

Consejo Pontificio para los Laicos. (1988).La dignidad del

anciano y su misión en la Iglesia y en el mundo.

Recuperado 8 pm en mayo 8 de 2010 en

http://www.franciscanos.org/docecle/dignoanciano.html

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De las obligaciones y derechos de los fieles laicos.

Recuperado 6 pm. Febrero 18 de 2010 en

http://www.vatican.va/archive/ESL0020/__PU.HTM.

Instructivo para pequeñas de comunidades. (2010). Pereira:

Red Nacional de la Nueva Evangelización.

Lugo, H. (2006). “Dimensión cultural de la persona y la

comunidad”. Conferencia Episcopal de Colombia: Bogotá

Ospina, J. (2009).Módulo Teología del Laicado. LER. UCPR.


Proceso Diocesano de Nueva Evangelización. (2005).Plan de

Pastoral Diócesis de Pereira “Para que Cristo esté en

tu corazón y en tus labios”.

S.S. Pablo VI. (1975).Evangelii Nuntiandi. Documentos de la

Iglesia Católica.

S.S. Pablo VI. (1993). Concilio Vaticano II. Lumen Gentiun.

Santa fe de Bogotá D.C: talleres San Pablo.

S.S. Pablo VI. (1993). Concilio Vaticano II. Dei Verbum.

Santa fe de Bogotá D.C: talleres San Pablo.

S.S. Juan Pablo II. (1955). Tercera Conferencia General del

Episcopado Latinoamericano y del Caribe. Documento de

Puebla. Rio de janeiro.

S.S. Juan Pablo II. (2002).Exhortación Apostólica Post-

Sinodal. Los Fieles Laicos. Bogotá.

S.S. Juan Pablo II. Catechessi Tradendae. Documentos de La

Iglesia católica.

S.S. Benedicto XVI. (2008). Mensaje al pueblo de Dios de la

XII asamblea general ordinaria del Sínodo de Obispos.

Recuperado 8 pm en abril 06 de 2010 en

http://www.zenit.org/article-28940?l=spanish


S.S. Pablo VI. La actividad misionera de la Iglesia.

Recuperado 10 pm mayo 08 de 2010 en

http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_

council/documents/vat-ii_decree_19651207_ad-

gentes_sp.html

Schokel, L.A. (2006). Biblia de Nuestro Pueblo. Bilbao:

Mensajero.


Apéndices

APÉNDICE 1. ENTREVISTA A COORDINADORES DE MINISTERIOS

PARROQUIA SANTA MARIA DEL MONTE CARMELO

Ficha Técnica:

Realizada por: María del Carmen Arce Practicante del Programa

de Licenciatura de la Universidad Católica popular del

Risaralda.

Fecha: Se llevo a cabo durante el mes de Abril de 2010.

Técnica: Entrevista Personal

Muestreo: La encuesta se realizo a cada uno de los

coordinadores de los 7 ministerios.

Objetivo: Recoger información acerca de la creación

ministerial en la Parroquia Santa María Del Monte Carmelo del

Campestre B, Dosquebradas.

Preguntas:

1. ¿Recuerda cómo iniciaron los ministerios (año)?

2. ¿Quienes lo conforman?

3. ¿Cómo se preparan?

4. ¿Quién los orienta?


APÉNDICE 2. INICIACIÓN BÍBLICA PARROQUIA SANTA MARIA DEL MONTE CARMELO TALLER N. 1

Objetivo: Lograr que los estudiantes se familiaricen con el

Antiguo Testamento.

1. A continuación encontrarás una división para los libros

del antiguo testamento. Consulta a qué grupo pertenecen

cada uno de ellos y diligencia la siguiente tabla.

PENTATEUCO HISTÓRICOS SAPIENCIALES O DIDÁCTICOS

PROFÉTICOS

2. Busca los siguientes textos y coloca a que bloque

pertenece.

Jeremías Capítulo 31, versículo 3 (Jr 31,3) ______________ 1 de Samuel Capítulo 2, versículos 1 al 10 (1 Sam 2, 10) _________________ 2 de Reyes Capítulo 3, versículos 6 al 14


(2 Re 3 6-14) _________________ Oseas Capítulo 2, versículos 21 (Os 2, 21) _________________ Isaías Capítulo 55, versículo 10 al 11 (Is 55, 10-11) ______________ Éxodo Capítulo 33 versículo 11 (Ex 33, 11) ________________


APÉNDICE 3. INICIACIÓN BÍBLICA PARROQUIA SANTA MARIA DEL MONTE CARMELO

TALLER N.2

Objetivo: Lograr que los estudiantes se familiaricen con el

Antiguo y Nuevo Testamento, reconozcan las siglas o

abreviaturas y diferencien géneros literarios.

LIBRO ABR LIBRO ABR LIBRO ABRGENESIS PROVERBIOS 1 CORINTIOS EXODO ECLESIASTICO 2 CORINTIOS LEVITICO ISAIAS GALATAS NUMEROS JEREMIAS EFESIOS DEUTERONOMIO LAMENTACIONES FILIPENSES JOSUE BARUC COLOSENSES JUECES EZEQUIEL 1 TESALONICENSES RUTH DANIEL 2 TESALONICENSES 1 SAMUEL OSEAS 1 TIMOTEO 2 SAMUEL JOEL 2 TIMOTEO 1 REYES AMOS TITO 2 REYES ABDIAS FILEMON 1 CRONICAS JONAS HEBREOS 2 CRONICAS MIQUEAS SANTIAGO ESDRAS NAHUM 1 PEDRO NEHEMIAS HABACUC 2 PEDRO TOBIAS SOFONIAS 1 JUAN JUDITH AGEO 2 JUAN ESTHER ZACARIAS 3 JUAN 1 MACABEOS MALAQUIAS JUDAS 1 MACABEOS MATEO APOCALIPSIS JOB MARCOS SALMOS LUCAS ECLESIASTES JUAN CANTARES HECHOS SABIDURIA ROMANOS Continúa….


2- En grupos leer la cita Bíblica y escribir el género literario. Génesis 11, 1-9: La torre de Babel------------ Marcos 1,1-13: Comienzo de la misión de Jesús----------- Amos 8, 1-14: Visión de una canasta de frutas------------- Oración: “Señor Jesús, sabemos que tú has inspirado a los autores de

la Biblia; concédenos entender lo que a través de ellos nos

has querido decir y permítenos llevar la Buena Nueva a todos

nuestros hermanos. Ilumínanos para poder captar todo el

mensaje a través de cada uno de los libros de la Biblia.

Amén”.



TALLER N.3

Objetivo: Analizar e interpretar textos bíblicos. 1‐ En grupos: Buscar, leer y socializar.

Mt 11, 25-26 Jn 6,44 Jn 15,5 2 Co 5,17 1 Co 13,13.

Sugerencias Prácticas: Cuando estés triste, lee: Juan 14 Cuando te encuentres desilusionado: Salmo 27 Cuando hayas pecado: Salmo 50 Cuando estés preocupado: Mateo 6, 19-34 Cuando te encuentres en peligro: Salmo 90 Cuando te parezca que Dios está lejos: Salmo 138 Cuando estés desanimado: Isaías 40 Cuando las dudas te asalten: Juan 7,17 Cuando te sientas solo: Juan 15 Cuando te sientas pobre despreciado: Romanos 8; 31-39 Cuando te falte valor para una tarea: Josué 1 Cuando quiera ser cristiano autentico: Mateo 5 Cuando quieras fortalecer tu fe: Hebreros 11 Cuando te parezca que las cosas van de mal en peor: 2 Timoteo 3. Cuando te sientas agobiado y cansado: Mateo 11,30

“SIN MI NADA PODEIS HACER” Jn 15,15


APÉNDICE 5. CARTELERA SOBRE LA PASCUA

"SI CRISTO NO HUBIERA RESUCITADO

SERIAMOS LOS QUE HARÍAMOS MÁS

LÁSTIMA DE TODOS LOS HOMBRES.

NUESTRA ESPERANZA NO TENDRÍA

SENTIDO". (SAN PABLO)

LA RESURRECCIÓN DE CRISTO ES LA QUE DA FUERZA A LA ACCIÓN DE LA IGLESIA. CREEMOS Y PREDICAMOS UNA PERSONA VIVA QUE CONTINUA PRESENTE EN SU COMUNIDAD (LA IGLESIA)



TALLER N. 4

Objetivo: Relacionar el tema expuesto con las citas bíblicas

propuestas a continuación.

1. ¿De qué habla este pasaje? Génesis 12, 1-20

2. Escribe los subtítulos de los capítulos 13 al 17 del

Libro de Jueces.

3. En 1 de Samuel busca el cantico de Ana, léelo y escribe

el capítulo y versículos.

4. Busca y lee: 2 Mac 7, 6-11 Socialízalo en tu grupo.

• Leer, escuchar y meditar la siguiente oración:

Queremos ser testigos de Tu amor y Tu proyecto para

todos. Ayúdanos a escuchar Tu Palabra, a leer y rezar con la

Biblia, a contemplar la vida y la historia para descubrir Tu

propuesta y caminar hacia Tí.

Tú Señor, que aprendiste de la mano de María, la Virgen

fiel, enséñanos a seguir Su ejemplo. Maestra de las cosas de

Dios, quien guardaba en Su corazón lo que vivía, y meditaba

en el silencio lo que iba descubriendo. María, mujer

sencilla, que no entendía todo pero se animó a decir sí a

todo. Ella nos enseña que para vivir la fe hay que escuchar

mucho, hay que escuchar siempre...

Tú, Señor, que mostraste a los discípulos la necesidad

del encuentro con Dios, única compañía que acompaña todo,

muéstranos cómo seguir Tus pasos. Ayúdanos a buscar momentos

para el diálogo con el Padre. Enséñanos a percibir el aliento

del Espíritu que sopla en nuestras vidas. Guíanos al

encuentro con la Palabra que espera en la Biblia para


descubrir nuevos caminos y revelar la presencia de Dios en la

vida y en la historia que vivimos.

Danos hambre y sed de Tu Palabra cimiento verdadero

donde asentar un proyecto de vida en la huella hacia el

Reino. Despierta en nosotros el gusto por la lectura

cotidiana de la Biblia, para aprender a escuchar, discernir y

que estás cerca...Que pasas a nuestro lado, que caminas en

nuestra historia...y nos llamas para ser tus testigos y

anunciar que es posible un mundo distinto, más fraterno,

humano, justo y en paz.

Que este camino que hoy comienzo, sea siempre camino de

Verdad, Luz y Santidad, buscando solo darte Gloria. Amén

Nota: Repasa en casa la oración, para el próximo

encuentro la compartiremos en grupos.


APÉNDICE 7. INICIACIÓN BÍBLICA PARROQUIA SANTA MARIA DEL

MONTE CARMELO

TALLER N.6

Objetivo: Conocer los números, símbolos y colores en el

Apocalipsis para entender su contexto.

LOS NÚMEROS EN EL APOCALIPSIS

3 participa de la perfección del número 7; grande,

superlativo.

3 ½ Mitad de 7, imperfección, brevedad, tiempo de prueba.

4 Los cuatro puntos cardinales, mundo universalidad.

6 (7-1) la imperfección y el fallo.

7 Plenitud, perfección, totalidad.

10 Número completo, Perfección.

12 3x4, perfección escatológica, las doce tribus, pueblo de

Dios.

24 Dos veces 12, plenitud del pueblo de Dios en la Iglesia.

42 Número de meses en tres años y medio. (Límite)

666 Tres veces (7-1), imperfección y fracaso total.

777 Tres veces 7, perfección y plenitud absoluta.

Conocimiento.

1000 Multitud, gran cantidad, número incontable.

12000 Número ilimitado y salvífico de los miembros de

Israel.

1260 Los días en tres años y medio; tiempo de

tribulación o de prueba.

144000 (12x12x1000) número casi infinito y total de

miembros del nuevo pueblo de Dios.

LOS SERES VIVOS EN EL APOCALIPSIS

Caballos: Poder militar, invasión, rapidez.

Oso: crueldad, fuerza.


Toro: Fortaleza, rey de los animales domésticos.

Cordero: Salvación sencillez, humildad, sacrificio de Jesús,

siervo de Yahveh.

OBJETOS EN EL APOCALIPSIS

Piedras preciosas: Lujo, riqueza, belleza.

Canas: Sabiduría, Eternidad.

Babilonia: Ciudad opresora, del pueblo de Dios.

Nueva Jerusalén: Nueva Sión, nuevo pueblo de Dios.

Cinturón: realeza, sacerdocio

Túnica talar: Sacerdocio.

Corona: Realeza, poder, victoria.

Palma: Victoria.

Estrella: ángel, poder, líder de la comunidad.

Espada: Guerra, juicio.

Trompeta: Alarma, mensaje, llamada de atención, liturgia.

Mirada: Juicio.

Ojos: Sabiduría, conocimiento.

Cuernos: Fuerza poder (El mal tiene mucho poder)

Alas: Movilidad, protección.

Sellos: Secreto, importancia, pertenencia.

Candelero: la comunidad, Israel.

Oro: Calidad, preciosidad, valor.

LOS COLORES DEL APOCALIPSIS

Negro: Muerte, impiedad, mal.

Verde: Muerte, cadáver en descomposición, peste.

Azul: Pureza, transparencia, color del mar y del cielo.

Blanco: victoria, gloria, pureza.


“Todo cuanto fue escrito en el pasado, se escribió para

enseñanza nuestra, para que con la presencia y consuelo que

dan las Escrituras mantengamos las esperanzas” (Rm 15,4)


APÉNDICE 8. PARROQUIA SANTA MARÍA DEL MONTE CARMELO

PRÁCTICA PASTORAL MARIA DEL CARMEN ARCE DÍAZ

IINICIACIÓN BÍBLICA

OBJETIVO: Evaluar los talleres anteriores. Califique de 5 a 1. Donde 5 será la calificación más alta y 1 la más baja

5 4 3 2 1

Le han servido los talleres para buscar citas en la Biblia.

Hay claridad por parte del expositor en la explicación de los temas.

Han sido provechosos los métodos vistos para leer la Biblia.

Las ayudas visuales le han servido para comprender los temas expuestos.

Se han cumplido los objetivos propuestos.

Considera que estos talleres le han aportado algo a su vida espiritual y personal.

La metodología utilizada en los talleres ha posibilitado la comprensión de los temas.

Nota: si tiene alguna observación favor escribirla aquí.

maria del carmen arce dÍaz

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