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Identificação clara dos conteúdos em abordagem, no início de cada aula páginas 26 e 27 Vamos descobrir de que forma os caçadores-recoletores se tornaram agricultores e pastores. Luís Sousa Luiz Soares Mavilde Albino Máquina do Tempo História e Geografia de Portugal

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Identificação clara dos conteúdosem abordagem, no início de cada aula

páginas 26 e 27

Vamos descobrir de que forma os caçadores -recoletores se tornaram agricultores e pastores.

Luís SousaLuiz SoaresMavilde Albino

Máquinado Tempo

História e Geografia de Portugal

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Articulação direta do texto didáticocom a exploração dos documentos

DOC. A O Homem torna-se produtor.

1. Que atividades estão representadas no documento?

2. Explica se estes homens podiam ser nómadas.

A Como surgiram a agricultura e a pastorícia?

Há mais de 10 000 anos, deu -se uma subida das tempe-raturas na Europa, pelo que muitas terras deixaram de estar cobertas pelo gelo. Na Península Ibérica, o clima tornou -se mais quente e seco. Surgiram novas plantas e novos animais. O Homem foi descobrindo que podia cultivar algumas dessas plantas, como o trigo, e domesticar alguns desses animais, como a cabra e a ovelha. O Homem desenvolveu assim a agri-cultura e a pastorícia, passando de recoletor a produtor.

Luís SousaLuiz SoaresMavilde Albino

Máquinado Tempo

História e Geografia de Portugal

páginas 26 e 27

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Documentos sistematizadores de cadaconteúdo para consolidação das aprendizagens

DOC. 1 Comunidade agropastoril.

6. Seleciona a informação que demonstra que as comunidades agropastoris:

a) praticavam a agricultura e a pastorícia;

b) se tornaram sedentárias;

c) construíram monumentos megalíticos.

Luís SousaLuiz SoaresMavilde Albino

Máquinado Tempo

História e Geografia de Portugal

páginas 26 e 27

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Atividade extra em cada aulaque facilita a gestão dos diferentes

ritmos de aprendizagem

4. Completa, no teu caderno diário, o quadro seguinte sobre os Fenícios, os Gregos e os Cartagineses:

Origem: região e

continente

Atividade a que se

dedicavam

Produtos que traziam para a Península

Ibérica

Produtos que levavam da Península

Ibérica

Conhecimentos que transmitiram

aos povos peninsulares

Fenícios

Gregos

Cartagi-neses

N

Fenícia

EUROPA

PenínsulaIbérica

ÁFRICA

Grécia

250 km0

MarMediterrâneo

MarNegro

OceanoAtlântico

VidroCerâmicaPrataOuro TecidosCobreEstanho

PO

Objetos de adorno

Itinerários e colónias feníciasItinerários e colónias gregasItinerários e zonas de influência cartaginesa

CE

P

O

CE

Esparta

BiblosCreta

Cartago

Rodes

Ampúrias

Málaga

LixosTingis

CádizTartassos

SídonTiro

Cartago

ÁSIA

DOC. 1 Os povos do Mediterrâneo.

Escreve uma conclusão para o quadro da pergunta 4.

FAZER

Luís SousaLuiz SoaresMavilde Albino

Máquinado Tempo

História e Geografia de Portugal

páginas 28 e 29