es

inicia en

luego

debido a

después

no obstante,

sin embargo,

La Tecnología Educativa como Disciplina Pedagógica

Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial para capacitar a los soldados y ciudadanos.

En las décadas de los 50s y 60s surge como campo de estudio.

La difusión e impacto social de los medios de comunicación.

El desarrollo del estudio del comportamiento del ser

humano y adquisición del aprendizaje.

El desarrollo de la producción industrial

americana.En la década de los 70s se enfoca de manera racional y sistemática al

diseño de evaluación de la enseñanza.

En la década de los 80s se analizó lo relacionado a esta

disciplina hasta ese momento.

Evaluaciones, críticas, descalificaciones, por lo que se

cuestionó el uso de la Tecnología Educativa en el Sistema

Educativo.

En la época actual la inclusión de la tecnología a favor del aprendizaje es

apoyada por la comunidad pedagógica.

Una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza aprendizaje, en términos de objetivos específicos, basada en la

comunicación.

Carmen Luisa Alvarez Mat. 20131-0847