Manual do aluno

2018

Educação integral em valores,

saberes e alegria de viver.

A escola precisa estar cada vez mais aberta para compreender e atender as necessidades da criança e da sua família. Sendo assim, entendemos que a comunicação escola/família deve buscar de todas as formas, garantir o sucesso do desenvolvimento infantil, já que, com certeza, esta é uma prioridade tanto da escola quanto da família. Para garantirmos um ano letivo tranquilo, organizado e prazeroso, a escola traz neste manual algumas normas e posturas que visam, sobretudo contribuir para o sucesso do desenvolvimento infantil.

Estaremos sempre à disposição!

Equipe Vila Alegria

MISSÃO

Promover o desenvolvimento integral de nossas crianças, por meio de uma educação de qualidade. Proporcionando ao educando, as melhores experiências para seu desenvolvimento intelectual, emocional, físico e social.

VISÃO

Ser reconhecida como uma instituição de referência, que concretiza o processo ensino e aprendizagem, inovadora em suas propostas e práticas pedagógicas e na formação de cidadãos críticos e conscientes.

VALORES

Comprometimento; Dedicação; Carinho; Respeito com a individualidade e o ritmo de cada criança; Valorização da infância, onde é estimulada a independência e autonomia, fazendo assim, com que as mesmas vivam com alegria, entusiasmo e amor.

CALENDÁRIO LETIVO 2018

OBS.: QUALQUER MODIFICAÇÃO SERÁ COMUNICADA COM ANTECEDÊNCIA.

ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA

EDUCAÇÃO INFANTIL

A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos corporais, psicológico, intelectual, social e afetivo. Para tanto se faz necessário considerar os conhecimentos prévios da criança, proporcionando a mesma vivenciar descobertas de mundo, explorando, respeitando e reconstruindo. Dessa forma, a escola deve realizar um trabalho, considerando que a criança é um ser com características individuais e que necessita de estímulos para crescer criativa, inventiva e acima de tudo crítica e feliz.

Nossa proposta pedagógica está pautada na linha sócio-construtivista, na qual a criança constrói o seu conhecimento com o apoio e a orientação de profissionais capacitados que agem como mediadores no processo de ensino-aprendizagem. Procuramos desenvolver projetos pedagógicos adaptados à necessidade de cada turma.

ENSINO FUNDAMENTAL

Na nossa escola buscamos garantir uma educação de qualidade, considerando os aspectos individuais de cada criança e seu ritmo de aprendizagem. Para isso, utilizamos diferentes ferramentas, que visam o desenvolvimento de crianças felizes e capazes, mediadas a buscar o conhecimento, estimuladas a raciocinar, resolver questões com autonomia e independência, interagir com o espaço externo, de acordo com a faixa etária. Estimulamos a criatividade e a curiosidade, importantes nessa fase de buscas e descobertas. Incentivamos as nossas crianças a viverem a infância como um momento único, especial e significativo.

CAPOEIRA LÍNGUA INGLESA

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES

De maneira lúdica e criativa, através das aulas de inglês, procuramos desenvolver e aprimorar o gosto pela língua, conscientizando nossas crianças da importância de respeitar as diversidades culturais e perceber a importância do inglês nos dias atuais. Todas as atividades têm o objetivo de estimular a criatividade e a imaginação das crianças, através das brincadeiras, dramatizações e atividades direcionadas pelo professor, despertando assim de forma positiva a percepção visual, auditiva e linguística das mesmas.

A capoeira é uma ótima e divertida atividade física, a qual atua diretamente nos aspectos psicomotores, cognitivo e afetivo, já que é trabalhado e posto em prática conceitos corporais, linguagem e fortalecimento de vínculo entre as crianças. Nesta atividade são trabalhadas também seus aspectos culturais, que se fazem presentes através da música, ritmo, canto, instrumentos, expressão corporal e criatividade de movimentos.

CULINÁRIA INICIAÇÃO EM INFORMÁTICA

A aula de culinária tem como objetivo proporcionar a criança a aprender conteúdos e desenvolver competências e habilidades de forma integral. Quando os alunos se envolvem em atividades que exigem o preparo de pratos, eles passam a escolher os alimentos de uma forma mais consciente, assimilam o que é nutrição saudável e, em paralelo, ainda se dedicam a uma série de conteúdos curriculares de uma forma muito mais divertida. Dessa forma, as aulas de culinária, também são momentos de muita concentração e aprendizagem, os quais podemos trabalhar de forma lúdica conceitos ligados à matemática, nos eixos de grandezas e medidas, e língua portuguesa, ao aproximarmos as crianças dos textos de receitas.

O computador hoje faz parte do dia-a-dia da maioria das crianças. Por isso, a aula de informática na nossa escola é utilizada como mais um instrumento de ensino - aprendizagem. Dentro do horário escolar, nossos alunos têm a oportunidade de ter contato com o computador, de forma que as novidades tecnológicas são trabalhadas a fim de contribuir para o desenvolvimento de saberes e competências relacionadas as mais diversas áreas de conhecimento.

FUTEBOL

EDUCAÇÃO EMOCIONAL

O nosso futebol tem como objetivo uma formação básica, que visa o desenvolvimento das habilidades físico-mentais, como a consciência corporal, coordenação, flexibilidade, ritmo, agilidade, equilíbrio e percepção espaço-temporal, em uma atmosfera de descontração, dinamismo e ludicidade. Como também habilidades sociais de respeito, coragem, estratégia e resiliência, os quais são valores fundamentais para fazer bonito no jogo da vida.

A disciplina Educação Emocional, visa uma maior orientação e desenvolvimento emocional e comportamental das nossas crianças. Essa disciplina está incluída no planejamento escolar, sendo desenvolvida e ministrada pela psicóloga Kalyne Henriques, com apoio da coordenação pedagógica. A professora regente participa das atividades, as quais são trabalhadas temáticas relacionadas à faixa etária e demandas particulares de cada turma, por intermédio de rodas de conversas, dinâmicas em grupo, vídeos, músicas, contos, etc.

EDUCAÇÃO FÍSICA MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

Partindo do princípio de que a música instrumentaliza o desenvolvimento e o aprendizado, contribuindo para a formação de cidadãos, o trabalho de musicalização Infantil não somente apresenta conceitos, mas estimula socialização e potenciais cognitivos, psicomotores e sensoriais importantes para crescimento e desempenho cotidiano das crianças. Sendo assim, o programa de aulas respeita habilidades e limites individuais, se aplicando também a situações específicas e por isso se mantendo sujeito a modificações necessárias.

Sabemos da importância de fazer uma atividade física e de se manter ativo. Mas isto deve ser trabalhado já na infância, aliando a educação física à educação moral e intelectual, formando o indivíduo como um todo, onde tem como objetivo integrar o aluno na cultura corporal de movimento, mas de uma forma completa, transmitir conhecimentos sobre a saúde e as diversas modalidades do mundo dos esportes, adaptando o conteúdo das aulas à individualidade de cada aluno e a fase de desenvolvimento em que estes se encontram.

BALLET (OPCIONAL)

MORGANTI JU-JITSU EDUCACIONAL (OPCIONAL)

O ballet na Vila Alegria busca beneficiar seus alunos tanto nas habilidades motoras, em que a técnica ballet pode proporcionar como: a coordenação, a lateralidade, a musicalidade, a postura, a consciência corporal e desenvolvimento da sensibilidade artística e criativa; como também no âmbito psicológico: favorecendo a socialização, desinibição, tratamento de determinadas doenças, entre outros. Sendo considerada atualmente uma grande aliada à formação educacional das crianças e jovens.

O ensino responsável das Artes Marciais, além dos benefícios físicos, atua como um forte interventor educativo exercendo papel determinante no desenvolvimento do caráter e da personalidade, consolidando noções de respeito, disciplina e lealdade, tendo ainda efeito direto na autoestima e no desempenho escolar, social e afetivo. O MORGANTI EDUCACIONAL tem como objetivo desenvolver na criança um maior contato com a atividade física por meio da ARTE MARCIAL, desenvolvendo não só a noção de disciplina – em sua essência –, mas também o conhecimento de valências físicas relacionadas a cada faixa etária.

NORMAS DA ESCOLA

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO - • Matutino: 8h às 12h • Vespertino: 13h às 17h • Período integral: 7h às 17:45h Obs.: com tolerância de 15minutos posteriores, para chegada e saída. Os horários deverão ser cumpridos para o beneficio individual e coletivo. Ao se atrasar na chegada, a criança perde o primeiro momento, que é muito importante e especial para todos. É neste momento que o grupo interage, trocando informações sobre a manhã ou a tarde, que irá passar na escola, conta histórias, canta, conversa sobre avaliações e atividades, participa de diversas situações que favorecem a integração e a aprendizagem. Sendo que os momentos são organizados de acordo com cada grupo. No horário de chegada (manhã- 08:00hs / tarde- 13:00hs) as crianças do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) serão recebidas por auxiliares e monitoras e encaminhadas até as salas de aula, onde já terão as professoras para recebê-las e iniciar as atividades do dia. Em relação a Educação infantil (grupo 1 ao grupo 5) há uma diferenciação, visto que nesta faixa etária as crianças se mostram mais seguras quando acompanhadas pelos pais. Sendo assim, as crianças da Educação Infantil poderão ser acompanhadas pelos seus pais e/ou responsáveis, desde que esteja no horário (manhã - 08:00hs / tarde 13:00hs). Havendo atraso a criança será acompanhada normalmente por uma funcionária da escola. Pois a presença de pais na sala após o inicio da aula prejudica o andamento do trabalho do professor com o grupo. Obs.: A criança que fica no Integral pela manhã, poderá ir diretamente para a sala do Integral. A pontualidade no horário de entrada deve acontecer, visando garantir que a criança não perca nenhuma atividade, e também para que a mesma sinta-se envolvida na programação do dia. Sendo importante ainda evitar atrasos na saída, pois comprometem a organização escolar, assim como traz incomodo a criança ao se ver na ausência dos coleguinhas. TAXA EXTRA: Em caso de atraso injustificado e sem prévia comunicação referente ao horário de saída, será cobrada uma taxa extra no valor de R$ 40,00 por hora ou fração de atraso, que seja adicionado ao boleto da mensalidade do mês seguinte.

Lanche coletivo/ Dia da fruta: o objetivo do lanche coletivo é incentivar a criança a ter bons hábitos alimentares, além de contribuir para incentivar a socialização e interação do grupo. Sendo assim, é de suma importância a participação da criança no que diz respeito às contribuições solicitadas. Lembrando que, o ingrediente será pedido com no mínimo dois dias de antecedência

O aluno somente poderá se ausentar antes do término da aula no turno regular, mediante autorização na secretaria da escola. Os pais devem sempre comunicar a escola por via da agenda ou telefone, em casos em que pessoas que não possuam autorização prévia, precisem buscar a criança na escola. Circulação dos pais no interior da escola – Visto que há um tempo específico de permanência do aluno na escola, este deve ser obrigatoriamente cumprido pelo professor para garantir a aprendizagem infantil. Quando os pais utilizam por algum motivo uma parte desse tempo, poderão comprometer o planejamento do professor. Além disso, quando o professor passa a dar atenção a alguma outra pessoa que não seja o aluno, também prejudica o grupo, pois este fica disperso e situações de conflitos podem surgir. Neste caso, não é permitido que os pais se dirijam diretamente à sala. Caso haja a necessidade de algum esclarecimento ou comunicado, é necessário que seja agendado um horário com a professora e/ ou coordenadora, ou em casos urgentes, buscar ajuda na recepção da escola. Assim, sempre pensando no desenvolvimento e segurança das nossas crianças, esperamos contar com a compreensão e o apoio dos pais neste sentido.

Criança doente: Solicitamos a compreensão dos responsáveis em evitar trazer para a escola crianças que estejam doentes: principalmente gripadas, com quadro de diarreia ou vômito, pois quando a criança apresenta quadro gripal ou viral, ela fica indisposta, não conseguindo interagir de forma prazerosa com os seus coleguinhas. Por isso é importante que durante este período a mesma permaneça no aconchego do seu lar, recebendo cuidados especiais.

Medicamentos: Se for necessário que a criança faça uso de medicamento no período de aula, deverá ser enviada a receita médica. Sem a mesma, não será possível a ministração do medicamento. Caso, não haja receita médica, o responsável deverá autorizar na agenda escolar da criança, incluindo o horário e dose. Deste modo, a escola não ministra nenhum tipo de medicamento sem a autorização da família.

Pediculose Observar com frequência a higiene capilar das crianças, e ao perceber a presença de piolhos, procurar cuidar devidamente, pois esse fator poderá de alguma forma interferir na aprendizagem da criança.

Transporte escolar: Crianças que utilizam o transporte escolar, os pais e/ou responsáveis devem deixar claro o horário de funcionamento das nossas atividades letivas, para que o mesmo não venha insistir em pegar a criança em horários inadequados, pois o nosso porteiro tem a autorização da direção da escola para liberar as crianças somente no horário correto do término das atividades (salvo os casos que tenham a autorização por escrito do responsável para liberação). Informamos ainda que a escola não tem nenhum vínculo com o transporte escolar

Uniforme - Criança deverá vir para a escola devidamente uniformizada, exceto quando houver a solicitação da professora para que a mesma venha com outro tipo de roupa (festas, projetos, apresentações, etc.). Não são permitidos chinelos, bonés, ou qualquer vestuário inadequado.

A agenda escolar é o nosso meio de comunicação escrito, por isso, é imprescindível a assinatura e as respostas aos avisos, principalmente no que se referem às confirmações de eventos e participações nos projetos e/ou outras atividades.

Atividades para casa: É de total importância à execução das atividades que são enviadas para casa, caso não seja possível, pedimos que a professora seja avisada para que a mesma possa enviar novamente para casa.

Recuperação Paralela e Segunda Chamada: Conforme Regimento Interno, a avaliação de 2ª chamada e Recuperação é um direito do aluno que deverá seguir os procedimentos adotados pela escola em data e horários estabelecidos e mediante pagamento de uma taxa no valor de (10% na mensalidade do aluno) por avaliação. O requerimento para as avaliações de 2ª chamada deverá ser providenciado na secretaria da escola, imediatamente após o retorno do aluno. Para segunda chamada, o aluno deverá apresentar um atestado médico e realizar o pagamento da taxa. Para a recuperação paralela, não é obrigatório a apresentação do atestado, sendo necessário somente o pagamento da taxa. Obs.: A recuperação paralela e segunda chamada serão realizadas no turno oposto ao que a criança estuda.

Estacionamento: É importante estarmos sempre atentos à segurança das nossas crianças, seja fora ou dentro do estabelecimento escolar. Sendo assim, ressaltamos a importância de, ao estacionar o veículo para ter acesso à escola, o responsável deve sempre parar no mesmo lado do meio fio da escola, para evitar que a criança atravesse a rua.

Pagamento de lanche e/ou almoço: O pagamento do lanche e/ou almoço deverá ser feito antecipadamente – diariamente, semanalmente e/ou mensalmente e deverá ser realizado diretamente na cantina, visto que esta é terceirizada.

Material de uso pessoal e individual: Todo material de uso individual e pessoal da criança deverá estar identificado com o nome da mesma.

O horário do almoço (Período Integral)- O horário do almoço do Período Integral é um momento restrito aos alunos e funcionários que estarão orientando e ajudando os mesmos, para que tudo ocorra de forma tranquila, agradável, prazerosa e principalmente saudável. Por isso não será permitida a entrada ou presença de outras pessoas durante o almoço.

Aniversário – Para que haja a comemoração do aniversário da criança na escola, o responsável deverá agendar com a recepcionista no mínimo 10 dias antes da data, sendo que a comemoração deverá acontecer no período do lanche e recreio do aluno, na sala de aula do mesmo, dia de sexta feira e não poderá exceder a duração de 1 hora

Contexto Familiar: Informar a escola possíveis mudanças no contexto familiar da criança tais como: separação de pais, mudança ou falecimento de algum ente querido, mudança de residência, entre outros, para que assim possamos oferecer o suporte de acordo com a necessidade da criança dentro do ambiente escolar.

Festividades: Algumas festas e culminâncias de projetos serão abertas apenas para as crianças, como também, teremos eventos que serão abertos para os familiares.

Reunião pedagógica Estamos disponíveis para esclarecer qualquer dúvida sobre o desenvolvimento do seu filho na escola, independente das reuniões realizadas durante o ano letivo. Sendo assim, os responsáveis poderão sempre agendar um horário com a coordenadora e/ou com a professora para que juntos possamos buscar soluções que venham favorecer o crescimento da criança.

Dia do brinquedo: Criança e brinquedo têm uma relação próxima e importante para estimular a imaginação e socialização. Por esse motivo reservamos o dia de sexta-feira para trazer o brinquedo favorito. Quando a criança traz o brinquedo nos demais dias, pode atrapalhar a realização das atividades e a sua participação nas aulas.

Aparelhos eletrônicos- Informamos que não é permitido que a criança traga para a escola aparelhos eletrônicos como tablets e celulares, pois os mesmos atrapalham o desenvolvimento da aulas e consequentemente a aprendizagem dos alunos. Salientamos também que não nos responsabilizamos no caso de perda ou danos nestes aparelhos.

Comportamento da Criança: Ao percebermos mudanças de comportamento na criança que julgarmos estar interferindo no processo de ensino-aprendizagem, estaremos solicitando a presença dos pais ou responsáveis para juntos, buscarmos uma solução. Entre outras razões, será solicitada a presença da família quando o aluno apresentar: falta excessiva, falta de cuidados familiar, falta de acompanhamento pedagógico.

Atendimento e reuniões - Com certeza a escola terá sempre a satisfação e o prazer de receber os pais e/ou responsáveis para trocar informações e experiências que venham contribuir para o crescimento de crianças saudáveis e felizes. Para uma melhor organização e garantir um atendimento que busque responder as necessidades individuais, é importante que haja um agendamento prévio com a recepcionista da escola. O responsável poderá agendar um horário com o setor que desejar (direção, coordenação, professor, administrativo), sendo que dependendo da função o tempo de reunião poderá ser menor ou maior. Se possível, pedimos também que informe o assunto que deseja abordar, para que assim, possamos estruturar melhor a reunião.

Dia da fantasia: Na sexta-feira, as crianças da educação infantil, também podem vir com a fantasia preferida.

REGULAMENTO DA BIBLIOTECA O horário de funcionamento da biblioteca para empréstimo é das 8:30h as 11:30h e das 14:30h as 17:00h. EMPRÉSTIMO. O empréstimo dos livros poderão ser efetuados pelos alunos e funcionários da escola. Para que o aluno realize o empréstimo, o responsável deverá enviar por escrito uma autorização assinada pelo mesmo. (não será permitido o empréstimo sem a autorização do responsável). Fica estabelecido, para empréstimo, o limite de um livro por aluno. O prazo para entrega dos livros é de no máximo 8 dias contínuos. Este prazo poderá ser prorrogado por igual período, exceto se estiver na reserva. RESPONSABILIDADES É de total responsabilidade do usuário a observância da data de devolução dos livros. Em caso de perda ou danificação, o usuário deverá fornecer no prazo de 30 dias um novo exemplar do mesmo livro, sendo que na impossibilidade, um exemplar similar a ser definido pela escola, ou em último caso, a mesma poderá gerar um boleto bancário com o valor equivalente ao livro.

"Ler é voar por caminhos infinitos." Simone Helen Drumond

MINI BIBLIOTECA A leitura é uma potente ferramenta para o desenvolvimento do aluno

como um todo, e com objetivo de incentivar a leitura e ampliar ainda mais conhecimento das nossas crianças, dispomos o espaço da mini biblioteca, para que as crianças tenham acesso a diversos livros, podendo estes serem levados para casa pelo sistema de empréstimo. Este sistema será acompanhado na recepção, por Leidiane, onde a mesma realizará a liberação dos livros e auxiliará as crianças.

WWW.VILAALEGRIA.COM.BR

DIREÇÃO: direcao.escolavilaalegria@gmail.com (Cláudia Araújo/ Glícia Santiago)

COORDENAÇÃO: coordenacaovilaalegria@gmail.com (Ariane Céo)

FINANCEIRO:escolavilaalegria@gmail.com ( Clébson Araújo)

SECRETARIA: secretaria.escolavilaalegria@gmail.com (Márcia de Jesus)

LOJA: lojavilaalegria@gmail.com (Leidiane Paraíso)

(71) 3379-4538

(71)98194-0383

CONTATOS

ESTAMOS NAS REDES SOCIAIS

A N O S

VOCÊ FAZ PARTE DESTA HISTÓRIA!