manual do estudante 2017 completo c 28 x7 - padreovidio.com.br · oferecer uma educação básica...

Índice

I – Colégio Padre Ovídio - Sacramentinas ---------------------------- 02· Nossa Missão

· Filosofia

· Visão Pedagógica

· Cursos Oferecidos

· Objetivos

II – Quem somos ----------------------------------------------------------- 04· Sacramentinas no Brasil e no mundo

· Equipe Administrativa e Pedagógica

III – Diferencial -------------------------------------------------------------- 06· Formação Humana e Cristã

· Perfil do Estudante

· A Família na Escola

· Centro de Acompanhamento Psicopedagógico e Psicológico - CAPP

· Serviço Social

· Atividades Complementares

IV – Orientações ------------------------------------------------------------ 09· Horário de entrada e saída

· Uniforme Escolar

· Material Escolar / Objetos Pessoais

· Direitos do Estudante

· Deveres do Estudante

· Regime Disciplinar

· Dispensas

V – Organização do Ano Letivo ------------------------------------------ 14· Sistema de Avaliação

· Segunda Chamada

· Recuperação Final

VI – Calendário de Atividades 2017 ------------------------------------ 18

VII – Atendimento ---------------------------------------------------------- 27

I – Colégio Padre Ovídio - Sacramentinas

Nossa Missão

Oferecer uma educação básica de qualidade na qual o aluno possa aprender a ser, aprender a conviver, aprender a aprender e aprender a fazer, tornando-se um ser crítico e participativo na construção de uma sociedade mais justa, solidária e cristã.

Filosofia

O Colégio, inspirando-se na filosofia da Congregação: “TORNAR O HOMEM FELIZ, SEGUNDO O PLANO DE DEUS, DESCOBRINDO, ACOLHENDO E DESENVOLVENDO TUDO QUE É GERME DE VIDA”, tem por fim formar cidadãos conscientes, através da aquisição de habilidades e conhecimentos que são indispensáveis ao exercício ativo e crítico da cidadania.

Visão Pedagógica

O Colégio Padre Ovídio orientado pelos princípios legais e fundamentado nos pressupostos teóricos do sócio-interacionismo, concebe a escola como um espaço aberto e democrático na construção do saber. Sempre atento às constantes transformações sociais e ao avanço tecnológico, compreende o aprendiz como centro do processo de construção do conhecimento e o professor como agente mediador desse processo, através de uma pedagogia que favorece as múltiplas formas de ensinar e aprender.

Cursos Oferecidos

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

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Objetivos

* EDUCAÇÃO INFANTIL

Ÿ Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, ético, cultural, sócio-histórico, cognitivo, perceptivo-motor e social, complementando a ação da família e da comunidade.

Ÿ Incentivar a formação de hábitos, habilidades e atitudes indispensáveis ao bem estar individual e sua desenvoltura concernente ao grupo e ao meio ambiente.

Ÿ Promover o enriquecimento de experiências que facilitem o desenvolvimento da criança na escola e na sociedade.

* ENSINO FUNDAMENTAL

Ÿ Garantir ao estudante a aquisição de conhecimentos e habilidades da base comum nacional que constituem os conteúdos curriculares dessa escolaridade.

Ÿ Possibilitar o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo, a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e a vivência de atitudes e valores humanos, cristãos, essenciais à formação básica do cidadão.

* ENSINO MÉDIO

Ÿ Ampliar e intensificar a aquisição de conhecimentos de formação geral, proporcionando continuidade de estudos e preparação básica para o mundo do trabalho, à luz da compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos, dos processos produtivos e dos princípios éticos, morais, sociais e cristãos.

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II - Quem Somos

Sacramentinas no Brasil e no mundo

Dirigido pela Congregação das Religiosas do Santíssimo Sacramento – Sacramentinas, o Colégio Padre Ovídio faz história em Feira de Santana há mais de 50 anos, alimentado pelo ideal educativo e missionário do Bem Aventurado Pierre Vigne, fundador da Congregação: “O fundamento de toda educação é o amor”. Este ideal atravessou as fronteiras da França e hoje está presente, também, na Itália, Irlanda, Inglaterra, Espanha, Tanzânia e Brasil (Bahia, Alagoas, São Paulo, Pará, Ceará e Pernambuco).

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Equipe Administrativa e Pedagógica

Direção

Irmã Maria Salete dos Santos

Vice Direção

Irmã Maria Leolina de Jesus Silva

Coordenação Pedagógica

Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental

Maria Helena Fernandes Silva (Matutino)Analucia Alice Dias Porto (Vespertino)

Ensino Fundamental (2º ao 5º ano)

Clezia Nogueira Souza Guimarães2º ao 5º ano (Vespertino)

2º e 3º ano (Matutino)

Paula Costa Lima4º e 5º ano (Matutino)

Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)

Maria Alessandra Públio dos Santos6º e 7º ano

Elisabeth de Jesus Santos8º e 9º ano

Ensino Médio

Walter Sebastião do Rozário Filho

Coordenação de Disciplina do Ens. Fundamental (6º ao 9º ano), Ensino Médio e Laboratório de Ciências

Claudio Henrique Ferreira Freire

Coordenação de Marketing, Eventos e do Núcleo de Tecnologia Educacional Sacramentinas

Leonardo Nunes da Silva

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III - Diferencial

Formação Humana e Cristã

A nossa educação é também aberta aos valores da Fé; e, à luz dos princípios evangélicos, busca-se a transformação da mente e do coração para a criação de uma pessoa nova, fruto da sua configuração a Cristo. O Serviço de Orientação Religiosa do Colégio (SOR) desenvolve atividades motivadoras de tal experiência do sagrado: encontros de formação (espaço de oração e formação espiritual e humana, típica da tradição Sacramentina); aulas semanais de Ensino Religioso; momentos de oração, vivência dos Sacramentos da Eucaristia e da Reconciliação; celebrações em vários momentos do ano letivo; orientação e direção espiritual e campanhas de solidariedade.

Perfil do Estudante

Os estudantes do Colégio são solidários e acolhedores e procuram manter uma boa convivência com os seus colegas, com os profissionais da Escola e com a Comunidade. Recorrem ao diálogo, por entender que este é um instrumento imprescindível para o sucesso das relações interpessoais. Conscientes de seu papel, respeitam e colaboram com o outro e com o espaço de convivência, mantém-se atualizados nos deveres escolares e não deixam acumular conteúdos para a véspera das avaliações.

A Família na Escola

“Educar é preparar o futuro à luz da fé e do amor, caminho que leva à educação dos sentimentos, além do intelecto”.

Bem Aventurado Pierre Vigne

Entendemos que a participação das famílias na escola contribui significativamente para o bom desenvolvimento do

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estudante. Pensando assim, realizamos Encontros com os Pais periodicamente, a partir das necessidades apresentadas e ao final de cada unidade letiva. Estes encontros poderão ocorrer ainda, sob a forma de Atendimento Individual (solicitado pela escola ou família). Para o bom andamento do trabalho pedagógico, informamos aos pais que qualquer tipo de comunicação aos professores e/ou filhos deve ocorrer mediante solicitação à Mestra de Classe ou Coordenação. No momento da saída, os responsáveis devem aguardar seus filhos na área livre da escola. Consideramos que o bom entrosamento com a família traz enormes benefícios aos nossos educandos. Dessa forma, o Colégio oportuniza momentos de reflexão e de confraternização.

Centro de Acompanhamento Psicopedagógico e Psicológico - CAPP

O Colég io Padre Ovíd io conta com o Cent ro de Acompanhamento Psicológico e Psicopedagógico atuando na perspectiva da psicologia e da psicopedagogia institucional numa abordagem preventiva nos processos de ensino e aprendizagem. Suas ações estão centradas na orientação aos estudantes às suas famílias, refletindo e identificando possíveis entraves no processo educativo e seus respectivos encaminhamentos. Atua também na formação continuada da comunidade escolar e na orientação profissional dos educandos, visando um trabalho que possibilite a formação integral do sujeito à luz da psicologia e psicopedagogia.

Serviço Social

O Serviço Social e a Educação têm em comuns valores que orientam a construção da Cidadania, e contribuem no processo de construção de uma sociedade mais justa, mais igualitária e mais democrática. A presença do profissional de Serviço Social na área de Educação traz a intervenção deste nas mediações que norteiam a

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relação entre a Escola, Família e Sociedade, mas que muitas vezes necessita de um mediador para promoção de sua integração e funcionalidade. A prática do Serviço Social no Colégio Padre Ovídio propicia uma intervenção que envolve todo o contexto escolar, no que concerne à pesquisa e análise da realidade social dos estudantes, avaliação socioeconômica para a concessão de Bolsas segundo a Lei 12.101 / 2009 (alterada para Lei 12.868/2013) e acompanhamento dos mesmos.

Atividades Complementares

As atividades complementares, oferecidas essencialmente em turno oposto, têm como objetivo estimular as dimensões esportivas, artísticas, científicas e culturais, visando o desenvolvimento e principalmente contribuindo para o bem-estar físico e mental dos educandos.

Futsal

Voleibol

Handebol

Basquete

Dança

Teatro

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IV – Orientações

Horário de entrada e saída

Para garantir a segurança, nossos estudantes serão liberados após a conclusão das aulas, mediante a apresentação de uma carteira que autoriza a saída sem a presença de um responsável. Os alunos que não possuírem esta carteira aguardarão o responsável nas dependências do Colégio.

Ensino Fundamental

6º ao 8º ano (Matutino)07h15min às 11h50min

9º ano (Matutino)Segunda e Quarta-feira: 07h15min às 11h50minTerça, Quinta e Sexta-feira:07h15min às 12h20min (com 6º horário)

Ensino Médio

Vespertino: 13h15min às 18h20min

Matutino: 3ª série (Terça-feira)07h20min às 12h

Observação: Havendo necessidade, os estudantes serão convocados para o turno oposto.

Segmento Turno/Horário

Educação Infantil e 1º ano

Matutino: 07h30min às 11h30min


Ensino Fundamental2º ao 5º ano

Matutino: 07h25min às 11h45min


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Uniforme Escolar

Obs.: Se ocorrer algum imprevisto que impossibilite ao estudante fazer uso do uniforme padrão, registrar formalmente a ocorrência através de comunicado escrito pelo responsável.

Material Escolar / Objetos Pessoais

Conforme consta no Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, o Colégio não se responsabiliza por qualquer objeto de valor trazido para o ambiente escolar e nele perdido, extraviado ou danificado. Todo material escolar do estudante é de sua inteira responsabilidade. Para o sucesso do trabalho pedagógico, é necessário que este possua todo material solicitado devidamente identificado.

Curso Uniforme padrão

Educação Infantil

Camisa e short-saia padronizados da escola (meninas);Camisa e bermuda padronizadas da escola (meninos).

Ensino Fundamental1º ao 5º ano

Camisa, bermuda ou calça padronizadas da escola.

Ensino Fundamental6º ao 9º ano eEnsino Médio

Diário: Camisa padronizada da escola e calça jeans modelo padrão (azul escuro ou preta).

Educação Física: Camisa sem manga e bermuda padronizadas.

Tênis / Meia branca

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Direitos do Estudante

1. Ser informado sobre o Regimento Escolar, programas e horários;

2. Ser considerado e valorizado em sua individualidade sem comparações e preferências;

3. Eleger os representantes de turma, bem como concorrer como candidato;

4. Ser orientado em suas dificuldades de aprendizagem e sócio afetivas;

5. Requerer a Segunda Chamada e revisão de provas, conforme o Regimento Interno da Escola;

6. Receber seus trabalhos e avaliações devidamente corrigidos e avaliados em tempo hábil;

7. Recorrer à Direção, Mestre de Classe, CAPP e/ou Coordenador quando necessário.

Deveres do Estudante

1. Acatar respeitosamente a autoridade da Diretora, Vice-Diretora, Coordenadores Pedagógicos, Professores, Mestres de Classe e Funcionários nas suas respectivas funções;

2. Respeitar a filosofia da escola, contribuindo para manter o ambiente tranquilo e solidário e participar das atividades (religiosas, culturais, esportivas e sociais);

3. Respeitar o horário de início e término das aulas, não podendo ausentar-se da sala sem autorização do professor;

4. Aguardar o professor em sala, mantendo a porta sempre fechada;

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5. Lanchar em horários e espaços adequados, nunca em sala de aula, corredor, audiovisual, biblioteca, laboratórios de Ciências e de Informática e Auditório;

6. Durante a realização das avaliações, o estudante deverá permanecer em sala por um tempo mínimo estabelecido. Após ser liberado, não poderá ficar nos corredores próximos às salas de aula;

7. Para ter acesso ao Colégio em turno oposto, o estudante deve:

Ÿ comunicar ao Mestre de Classe previamente para os devidos encaminhamentos;

Ÿ estar uniformizado.

8. Ser assíduo, pontual e apresentar-se para as aulas devidamente uniformizado. Em caso de atraso, só terá acesso à sala na aula seguinte, salvo justificativa dos pais ou responsáveis;

9. Manter a escola limpa e zelar pelo seu patrimônio (mobiliário, salas, área externa, laboratórios, biblioteca, audiovisual, bebedouros, sanitários, etc) responsabilizando-se pelos danos causados;

10. Ouvir e respeitar a opinião dos colegas;

11. Manter as tarefas, as pesquisas e todas as atividades escolares atualizadas;

12. Trazer todo material didático necessário às atividades de aula, experiências de laboratório e pesquisas;

13. Observar as normas estabelecidas para o acesso à biblioteca, laboratórios de Ciências e de Informática, sala de vídeo e outros espaços do Colégio;

14. Comunicar à Secretaria da escola, a ausência às aulas, bem como apresentar justificativa quando deixar de comparecer às avaliações, parcial e/ou global, em até 48 horas;

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15. É vetado ao estudante:

Ÿ distribuir no recinto da Unidade Escolar qualquer material (propagandas, avisos, anúncios), sem autorização da Direção;

Ÿ fomentar ou participar de faltas coletivas às aulas ou manifestações de desagravo ao corpo técnico-pedagógico, administrativo, docente, discente ou autoridade, no recinto escolar;

Ÿ usar o nome do Colégio para qualquer fim sem o consentimento da Direção;

Ÿ comercializar quaisquer produtos nas dependências da escola;Ÿ o uso de telefone celular e similares em sala de aula e/ou

corredores, entretanto estes equipamentos poderão ser utilizados quando solicitados pelo professor para fins pedagógicos.

O estudante que infringir essa norma ficará sujeito às medidas disciplinares previstas no nosso regimento (Cap. VIII Art. 66), ressaltando ainda que, se a infração ocorrer durante as avaliações, o estudante terá a sua nota anulada.

Regime Disciplinar

O Regime Disciplinar aplicável aos estudantes terá por finalidade o aprimoramento da ação educativa, a formação, o bom funcionamento das atividades escolares e, acima de tudo, uma reflexão pautada no diálogo sobre os valores humanos essenciais à construção da cidadania. O estudante, de acordo com a gravidade e incidência de suas faltas, estará sujeito às seguintes sanções:

Ÿ advertência oral e comunicação aos pais;Ÿ advertência por escrito;Ÿ suspensão das aulas em até 05 (cinco) dias, exceto as atividades

escolares e avaliativas;Ÿ considerando o grau de infração, o estudante perderá o direito à

participação em atividades culturais e esportivas;Ÿ estabelecimento de termo de compromisso entre os responsáveis e

o colégio, condicionando a permanência do estudante ao

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cumprimento do que for acordado por ambas as partes;Ÿ rematrícula condicional, quando no decorrer do ano letivo for

estabelecido termo de compromisso;Ÿ expedição, pela Direção, de sua transferência por falta gravíssima

ou reincidência.

Importante:

Ÿ O estudante suspenso cumprirá com suas atividades pedagógicas no ambiente escolar determinado pela coordenação.

Ÿ A depender do grau de transgressão, cabe à Escola aplicar medidas disciplinares.

Ÿ Cabe à Direção do Colégio, aplicar as sanções ou delegar poderes aos seus auxiliares diretos.

Dispensas

Por motivo de segurança, a saída antecipada de estudantes só será possível mediante a presença dos responsáveis ou com autorização formalizada, pelos mesmos, por escrito e assinada. Não haverá liberação com solicitação feita por telefone.

V – Organização do Ano Letivo

Sistema de Avaliação

Processo Avaliativo

Entendida como um processo contínuo, diagnóstico e interativo, a avaliação constitui-se num espaço de reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar. Visa garantir as competências e habilidades necessárias para que o educando seja construtor do próprio processo de aprendizagem. Nessa perspectiva, consideramos que tendo histórias de vida diferentes, os educandos aprendem de formas diferentes, desse modo o nosso processo avaliativo procura oferecer aos estudantes a oportunidade de levantar hipóteses,

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analisar, criticar, opinar, construir conceitos. O nosso ano letivo é composto por 03 (três) períodos denominados unidades. Os estudantes são avaliados conforme os aspectos legais previstos na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) nº 9394/96 e a proposta curricular da escola no que concerne aos aspectos quantitativos e qualitativos, oferecendo ao educando diversas modalidades de avaliação sob a denominação de avaliações parciais e globais, tais como: produções orais e escritas, atividades individuais e em grupo, projetos interdisciplinares e avaliações escritas. Cada unidade será avaliada numa escala de zero (0,0) a dez (10,0) pontos, as avaliações parciais totalizam 50% da unidade e as globais, 50% em cada componente curricular. Será aprovado para o ano (série) subsequente ou considerado concluinte de curso, o estudante que obtiver frequência igual ou superior a setenta e cinco (75%) por cento do total de horas letivas e que, quanto ao aproveitamento, totalizar, no mínimo, sessenta (60,0) pontos, alcançando média anual igual ou superior a seis (6,0), em cada componente curricular. O cálculo para apuração da média final será efetuado conforme a seguinte fórmula:

MF = (TP1 X 3) + (TP2 X 3) + (TP3 X 4) 10

MF = MÉDIA FINAL TP = TOTAL DE PONTOS DA UNIDADE

Aplicação das Avaliações

As avaliações parciais e globais serão agendadas e divulgadas pela coordenação e/ou professor(a) de cada disciplina.

Segunda Chamada

É concedida segunda chamada ao estudante que justificar, na secretaria, falta a qualquer atividade avaliativa, mediante documento

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comprobatório de doença, luto ou motivo de força maior, no prazo de 48 horas. Para submeter-se a 2ª chamada de avaliação, o responsável pelo estudante deverá requerê-la, previamente, ao Estabelecimento e pagar antecipadamente a taxa referente a 10% da mensalidade vigente, por disciplina, conforme contrato de prestação de serviço assinado no ato da matrícula. Avaliação de 2ª chamada será aplicada no final de cada unidade, com data e horários marcados pela Coordenação, envolvendo todo conteúdo abordado nesse período.

ATENÇÃO!

Ÿ O atraso às avaliações não justifica 2ª chamada.Ÿ A Direção e a Coordenação podem autorizar a 2ª chamada. Ÿ O estudante flagrado com qualquer material de consulta, sem

autorização prévia, ou proporcionando informações ao colega, terá a avaliação recolhida e anulada.

Ÿ Qualquer erro de resultado, o estudante terá 48 horas, após divulgação do mesmo, para solicitar, ao professor, revisão da avaliação.

Ÿ Não serão aceitas reclamações de unidades anteriores.Ÿ Na 3ª unidade, há tempo restrito para período de 2ª chamada das

avaliações globais.

Recuperação Final

Os estudos de Recuperação Final ocorrerão após o término das atividades letivas normais e se destinam aos estudantes que não obtiverem 60,0 (sessenta) pontos no somatório das três unidades, não totalizando, assim, média final 6,0 (seis). Conforme regimento da Escola será aprovado o estudante que obtiver média mínima de 5,0 (cinco) em cada componente curricular que se submeteu a estudos de recuperação. O Colégio estabelecerá uma taxa para os estudos de Recuperação, a ser paga no ato da inscrição, conforme dispõe o contrato assinado no ato da matrícula.

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Cada componente curricular com até 10 (dez) estudantes, dependentes de estudos de Recuperação, será oferecido encontro de orientação. No caso dos estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental, teremos o encontro de orientação para até 2 estudantes em cada disciplina.

Na Educação Infantil, o processo avaliativo acontece através do registro das manifestações da criança e de aspectos significativos do seu desenvolvimento. Com a finalidade de realizar uma avaliação objetiva e completa, coletam-se dados e realizam-se observações para obter informações que conduzam a uma melhor compreensão e conhecimento da criança, com suas necessidades, conquistas, dificuldades e possibilidades. Por isso, ao final do ano, os pais recebem o Relatório de Avaliação de cada criança, no qual são retratadas as suas descobertas, experiências, vivências e avanços em seus aspectos diversos.

No 1º ano do Ensino Fundamental, a avaliação será organizada da seguinte maneira: análise diária do desempenho da criança e de aspectos característicos do seu processo de aprendizagem e relato individual, com o objetivo de retratar sua evolução nos aspectos físico-motor, emocional, intelectual e social, observando os seguintes conceitos, conforme Regimento Escolar Art. 92:

I – regular – o estudante ainda não alcançou os objetivos almejados na discipl ina. (notas equivalentes 6,0 e 7,0)

II – bom – o estudante apresenta evolução, contudo certos objetivos ainda não foram alcançados. (notas equivalentes 8,0 e 9,0)

III – muito bom - o estudante apresenta evolução, atingindo os objetivos almejados na disciplina. (nota equivalente 10,0)

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VI – Calendário das Atividades - 2017

FEVEREIRO

01, 02 E 03 – JORNADA PEDAGÓGICA

02 – 1º ENCONTRO COM OS PAIS DO GRUPO 02 E 03 - AUDITÓRIO - 08H.

03 – RECEBIMENTO DOS MATERIAIS DA ED. INFANTIL AO 5º ANO

– ORIENTAÇÃO PARA FAMÍLIA 6º ANO – 19H.

06 – INÍCIO DAS AULAS

– ACOLHIDA – 2º AO 5º ANO

07 A 10 – ACOLHIDA E ALERTAS EDUCATIVOS – 6º E 7º ANO

10 – CELEBRAÇÃO DE ACOLHIDA – ED. INFANTIL E 1º ANO

11 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL, FUNDAMENTAL I E

ENS. MÉDIO

15 – 1º ENCONTRO DE PAIS – GERAL – AUDITÓRIO

18 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – FUNDAMENTAL II

21 – 1º ENCONTRO COM OS PAIS DO GRUPO 04 AO 1º ANO – 18H30MIN

– AUDITÓRIO E SALAS DO FUNDAMENTAL II.

23 – REUNIÃO DE PAIS – 2º AO 5º ANO – NOITE

25 A 28/02 – RECESSO DE CARNAVAL

MARÇO

01 – FERIADO – QUARTA–FEIRA DE CINZAS

04 – ENCONTRO PEDAGÓGICO (GERAL)

08 – REUNIÃO DE PAIS – FUNDAMENTAL II – 19H – AUDITÓRIO

14 – AVP FUNDAMENTAL II

15 – REUNIÃO DE PAIS DO ENS. MÉDIO – 19H – AUDITÓRIO


19 – ANIVERSÁRIO DO COLÉGIO – 55 ANOS

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– MOMENTO CÍVICO EM HOMENAGEM AO ANIVERSÁRIO DO

COLÉGIO

22– AVP FUNDAMENTAL II

23 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 7 – REDAÇÃO


25 – ENCONTRO DE ESPIRITUALIDADE (PROFESSORES E AUX.

ADMINISTRATIVOS)


31 – HOMENAGEM AO DIA DO CIRCO – ED. INFANTIL E 1º ANO –

08H30MIN/14H – AUDITÓRIO.

– 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 5

ABRIL

01 – 3ª SÉRIE – SAS/ENEM


04 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 4

04 A 07 – FEIRA DE LIVROS – ED. INFANTIL, FUNDAMENTAL I E II

06 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 3, 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS



10 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 2, 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS

11 – VIA–SACRA

12 – ENCENAÇÃO DO DOMINGO DE RAMOS E ÚLTIMA CEIA – ED.

INFANTIL E FUNDAMENTAL I

– 1ª E 2ª SÉRIES AVP 1, 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS

13 E 14 – RECESSO DA SEMANA SANTA

17 – CELEBRAÇÃO PASCAL – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I

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20 – TURISMO PEDAGÓGICO – 5º ANO

21 – FERIADO – TIRADENTES


29 – 1ª E 2ª SÉRIE – ENEM / CPO

MAIO

01 – FERIADO – DIA DO TRABALHO



– OLIMPÍADA SAS – 9º ANO E 1ª SÉRIE

08 A 13 – AVG – FUNDAMENTAL II

09 A 16 – AVG – FUNDAMENTAL I

10 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 5, 3ª SÉRIE SIMULADO ENEM

10 E 11 – COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES – ED. INFANTIL E 1º ANO –

19H – AUDITÓRIO

11 – 1ª E 2ª SÉRIES AVG 4

12 – 1ª E 2ª SÉRIES AVG 3

13 – FESTA DAS MÃES – 2º AO 5º ANO – MANHÃ

– 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 6

14 – CELEBRAÇÃO EUCARÍSTICA PARA AS MÃES – 18H – AUDITÓRIO

15 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 2, 3ª SÉRIE SIMULADO ENEM/CPO

16 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 1

17 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 7 – REDAÇÃO

– GRITO DE MICARETA – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I

18 A 22 – RECESSO DE MICARETA


27 – PLANTÃO PEDAGÓGICO 6º E 9º ANO

31 – LOUVOR A NOSSA SENHORA – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I

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JUNHO

03 – ATENDIMENTO AOS PAIS DA ED. INFANTIL E 1º ANO

– ENCONTRO PEDAGÓGICO – FUNDAMENTAL II

– AVALIAÇÃO SAS – 9º ANO, 1ª E 2ª SÉRIES

– PLANTÃO PEDAGÓGICO – ENS. MÉDIO

05 – MOBILIZAÇÃO MEIO AMBIENTE – FUNDAMENTAL II

07 – 2º ENCONTRO DE PAIS – GERAL - AUDITÓRIO

10 – ATENDIMENTO AOS PAIS – 2º AO 5º ANO

– PLANTÃO PEDAGÓGICO – 7º E 8º ANO

– ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL E 1º ANO; ENS. MÉDIO

14 – FESTA DE SÃO JOÃO E ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES DO 1º

SEMESTRE – ED. INFANTIL E 1º ANO

15 – FERIADO – CORPUS CHRISTI

16 – MARATONA DO CONHECIMENTO – FUNDAMENTAL II

– 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 7 – REDAÇÃO

17 – QUERMESSE JUNINA – FUNDAMENTAL I AO ENS. MÉDIO

19 A 30 – RECESSO

JULHO

01 A 03 – RECESSO JUNINO

04 – INÍCIO DAS ATIVIDADES LETIVAS- 2º SEMESTRE - FUNDAMENTAL

II E ENS. MÉDIO

05 – INÍCIO DAS ATIVIDADES LETIVAS - 2º SEMESTRE - ED. INFANTIL E

FUNDAMENTAL I

08 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL, FUNDAMENTAL I E

ENS. MÉDIO

14 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 1 – 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS


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17 A 22 – AVP – FUNDAMENTAL II

17 – 1ª E 2ª SÉRIES AVP 2 – 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS




– 3ª SÉRIE – ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL – CIMATEC� – HOMENAGEM AO DIA DOS AVÓS – ED. INFANTIL E 1º ANO –

08H30MIN/14H30MIN – AUDITÓRIO

26 – FERIADO – DIA DA PADROEIRA DA CIDADE – SENHORA SANT'ANA

27 A 29 – TURISMO PEDAGÓGICO – 9º ANO

27 – 1ª E 2ª SÉRIES AVP 5 – 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS

29 – IX MARATONA DO CONHECIMENTO – ENS. MÉDIO

AGOSTO

04 E 05 – TURISMO PEDAGÓGICO – 7º ANO

05 – COMEMORAÇÃO DO DIA DOS PAIS – ED. INFANTIL E

FUNDAMENTAL I

10 A 12 – 2ª SÉRIE – TURISMO PEDAGÓGICO


– FESTIVAL ESTUDANTIL – FUNDAMENTAL II

– II MATEMIX – 2º AO 5º ANO

13 – CELEBRAÇÃO EUCARÍSTICA PARA OS PAIS – 18H – AUDITÓRIO

19 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL, FUNDAMENTAL I E II


21 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 1 – 3ª SÉRIE ENEM/CPO

21 A 26 – AVG – FUNDAMENTAL II



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24 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVG 4 – 3ª SÉRIE ENEM/CPO


26 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – ENS. MÉDIO

30 E 31 – AVG – FUNDAMENTAL I

SETEMBRO

01 E 02 – TURISMO PEDAGÓGICO – 6º ANO


02 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL E 1º ANO; ENS. MÉDIO

– 3ª SÉRIE – SAS/ENEM


06 – MOMENTO CÍVICO

07 – FERIADO – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

08 – RECESSO

14 A 16 – 1ª SÉRIE – TURISMO PEDAGÓGICO

15 – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I – EXPEDIENTE INTERNO – NÃO

HAVERÁ AULA

16 – MIX CULTURAL – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I

– ENCONTRO PEDAGÓGICO – FUNDAMENTAL II

18 A 20 – AVP FUNDAMENTAL II

21 – 3º ENCONTRO DE PAIS – GERAL - AUDITÓRIO

21 A 23 – OLIMPÍADA INTERNA


– PLANTÃO PEDAGÓGICO – 6º, 8º ANO E ENS. MÉDIO

28 – 1ª E 2ª SÉRIES AVP 7 – REDAÇÃO

30 – ATENDIMENTO AOS PAIS – FUNDAMENTAL I

– PLANTÃO PEDAGÓGICO – 7º E 9º ANO

– 3ª SÉRIE – TURISMO PEDAGÓGICO

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OUTUBRO

01 E 02 – 3ª SÉRIE – TURISMO PEDAGÓGICO






07 – ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL, FUNDAMENTAL I E II

– 1ª E 2ª SÉRIES – AVP 6 – 3ª SÉRIE SAS/ENEM



09 A 11 – SEMANA DA CRIANÇA – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I

11 – 1ª E 2ª SÉRIES AVP 2 – 3ª SÉRIE – ENEM/CPO

12 – FERIADO – DIA DA PADROEIRA DO BRASIL E DIA DAS CRIANÇAS

13 – RECESSO

15 – FERIADO – DIA DO PROFESSOR

17 – 1ª E 2ª SÉRIES AVP 1 – 3ª SÉRIE – ENEM/CPO

19 E 20 – OLIMPÍADA DENTE DE LEITE – ED. INFANTIL E 1º ANO

21 – AVALIAÇÃO SAS 6º, 7º E 8º ANO.

– ENCONTRO PEDAGÓGICO – ENS. MÉDIO.

25 – FESTIVAL DE INGLÊS – 2º AO 5º ANO

26 E 27 – MOVIMENTO DE EXPRESSÃO E ARTE – FUNDAMENTAL II

27 – NOITE LITERÁRIA – FUNDAMENTAL II

28 – AVALIAÇÃO SAS 9º ANO, 1ª E 2ª SÉRIES

NOVEMBRO

01 – 1ª E 2ª SÉRIES AVG 7 – REDAÇÃO

– SARAU LITERÁRIO – 9º ANO

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02 – FERIADO – FINADOS

10 – 1ª E 2ª SÉRIES AVG 5 – 3ªSÉRIE SIMULADO UEFS

11 – AVALIAÇÃO SAS 6º, 7º E 8º ANO

– AVG – 9º ANO

– 1ª E 2ª SÉRIES AVG 6

– ENCONTRO PEDAGÓGICO – ED. INFANTIL E FUNDAMENTAL I

13 – AVG – FUNDAMENTAL II

– 1ª E 2ª SÉRIES AVG 4 – 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS


– 1ª E 2ª SÉRIES AVG 3 – 3ª SÉRIE SIMULADO UEFS

15 – FERIADO – PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA


– 1ª E 2ª SÉRIES AVG 2

16 A 30 – 3ª SÉRIE – REVISÃO




– ENCONTRO PEDAGÓGICO – ENS. MÉDIO

20 – CONFRATERNIZAÇÃO CULTURAL 6º E 7º ANO (MANHÃ)

21 – 3ª SÉRIE – AULA DA SAUDADE

23 – RESULTADO E INSC. RECUPERAÇÃO – 3ª SÉRIE

24 – RESULTADO E INSC. RECUPERAÇÃO – 1ª E 2ª SÉRIES



27 – ENTREGA DE RESULTADO E INSCRIÇÃO PARA RECUPERAÇÃO –

FUND. II

– INSCRIÇÃO PARA RECUPERAÇÃO – 1ª E 2ª SÉRIES

27 A 30 – 3ª SÉRIE – AULAS DE RECUPERAÇÃO

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28 – INSCRIÇÃO E AULA DE RECUPERAÇÃO – FUNDAMENTAL II

28 A 30 – AULA DE RECUPERAÇÃO – FUNDAMENTAL II E 1ª E 2ª SÉRIES

Outras atividades

Participação nos Jogos Estudantis de Feira de Santana (JEFS),

INTERCOL e a Copa SESC.

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DEZEMBRO

01 – AVG – FUNDAMENTAL I

– CONFRATERNIZAÇÃO DO 5º ANO

01 A 08 – 3ª SÉRIE – AULAS DE RECUPERAÇÃO

01 A 11 – AULAS DE RECUPERAÇÃO – FUND. II E 1ª E 2ª SÉRIES

01 A 19 – 3ª SÉRIE – REVISÃO


05 E 06 – FESTAS DE ENCERRAMENTO – 2º AO 5º ANO – NOITE

06 – ENCERRAMENTO ATIVIDADES LETIVAS DA ED. INFANTIL E 1º ANO

07 E 08 – FESTAS DE ENCERRAMENTO DA ED. INFANTIL E 1º ANO –

18H30MIN – GINÁSIO DE ESPORTES

08 – ENTREGA DE RESULTADOS – FUNDAMENTAL I

11 A 16 – 3ª SÉRIE – AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO

11 A 19 – AULAS DE RECUPERAÇÃO – FUNDAMENTAL I

12 – ESPETÁCULO DE BALÉ – AUDITÓRIO

12 A 18 – 1ª E 2ª SÉRIES – AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO

12 A 19 – AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO

20 A 22 – AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO – FUNDAMENTAL I

21 – 3ª SÉRIE – RESULTADO FINAL

26 – RESULTADO FINAL – FUNDAMENTAL I

27– RESULTADO FINAL – FUNDAMENTAL II E 1ª E 2ª SÉRIES

6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL:

ENSINO MÉDIO:

Observações:

1. O cronograma das atividades referentes aos projetos será

divulgado durante as Unidades Letivas.

2. As datas e atividades podem sofrer alterações conforme o

andamento do ano letivo. Havendo mudança, comunicaremos

previamente.

VII – Atendimento

Ÿ Os horários de atendimento encontram-se no site do Colégio.

Ÿ Gentileza, verificar no calendário os períodos referentes às

avaliações globais e/ou simulados.

www.padreovidio.com.br

TURISMO PEDAGÓGICO

PROJETO SUSTENTABILIDADEE SOLIDARIEDADE

MOVIMENTO DE EXPRESSÃO E ARTE

PROJETO VIVÊNCIAS LITERÁRIAS

ALERTAS EDUCATIVOS

OLIMPÍADAS DO CONHECIMENTO

SARAU LITERÁRIO

AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA SAS

MARATONA DO CONHECIMENTO

MARATONA DO CONHECIMENTO

SIMULADO SAS/ENEM

AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA SAS

PROJETO SEXTA ROSA

OLIMPÍADAS DO CONHECIMENTO

TURISMO PEDAGÓGICO

INTERVALO CIENTÍFICO

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

PARA MELHOR ATENDÊ-LOS, SOLICITAMOS

AGENDAMENTO PRÉVIO.

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Nossos e-mails

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[email protected]ção - Ed. Infantil e 1º Ano

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Ensino Médio e Laboratório de Ciências

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e do Núcleo de Tecnologia Educacional Sacramentinas

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