ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL LUTERANA DO BRASIL

Presidente

Paulo Augusto Seifert

Vice Presidente Leonir Mittmann

Capelão Geral

Pastor Maximiliano Wolfgramm Silva

CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-PARANÁ – CEULJI ULBRA

Reitor

Valmir Miguel de Souza

Diretora Acadêmica Rosangela Kiekow da Rosa

Diretora Administrativa Márcia Cristina Teixeira

Coordenadora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Dulce Teresinha Heineck

Assessora de Comunicação Social Joseane Fonseca Furtado de Mendonça

Secretária Geral Priscila Brôndolo de Barros Gomes

Capelão

Pastor Paulo Rodrigues da Rosa

EXPEDIENTE

APRESENTAÇÃO Caro(a) Acadêmico(a)

Primeiramente, parabéns pela decisão e pela excelente escolha em fazer um curso superior no Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI/ULBRA.

Em 2016 comemoramos 30 anos de existência na cidade de Ji-Paraná em Rondônia e 44 anos no Brasil. É um prazer recebê-lo em nossa casa e juntos comemorarmos mais um ano de ensino de qualidade.

Como Instituição filantrópica e confessional, a nossa filosofia é baseada na ética e nos princípios cristãos. Nosso foco é a educação de qualidade, buscando a formação de um cidadão comprometido com a responsabilidade social.

Este Manual do Acadêmico tem por finalidade orientar os discentes em suas atividades acadêmicas em relação ao funcionamento do Centro Universitário, além de conduzir os discentes a uma visão sistêmica em direção aos seus objetivos e realizações a grandes conquistas pessoais e profissionais.

Nosso desafio, que passa a ser também seu, é o “aprender a aprender”, a construção do conhecimento, a criatividade, a integração, a resolução de problemas e a empregabilidade. Enfim, há 30 anos avançamos e sempre tomando por base as modernas teorias, métodos e técnicas da educação de adultos, procuramos realizar a interdisciplinaridade, a superação entre teoria e prática e a interação entre gerações.

Sugerimos que você acesse desde já o site da Instituição ulbra.br/jiparana, e também acompanhe as notícias no facebook.com/ceulji.ulbra, neles há muitas informações úteis relativas aos cursos.

Mais uma vez, parabéns!

Valmir Miguel de Souza Reitor

HISTÓRICO

Mantido pela Associação Educacional Luterana do Brasil – AELBRA, o

Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná – CEULJI/ULBRA, faz parte do

complexo educacional ULBRA, tem foco na área da educação. Caracteriza-se

por ser uma instituição que busca permanentemente a modernização da sua

infraestrutura e dos recursos pedagógicos, com vistas a disponibilizar serviços

de qualidade para acadêmicos, professores, profissionais e toda a comunidade.

O CEULJI/ULBRA é uma instituição confessional da Igreja Evangélica

Luterana do Brasil (IELB), cristã, cujos referenciais filosóficos e teóricos são

encontrados nas Escrituras Sagradas, a Bíblia. Em questões de fé e vida cristã

a Bíblia é a autoridade absoluta.

Atualmente, a instituição conta com quartoze cursos de graduação em

andamento, assim distribuídos por ordem cronológica: Ciências Contábeis

(1989), Direito e Administração (1990), Agronomia e Sistemas de Informação

(1996), Fisioterapia, Enfermagem, Educação Física Licenciatura, Ciências

Biológicas Bacharelado, Serviço Social (2003), Medicina Veterinária (2004),

Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina e Farmácia (2008).

SOBRE O CEULJI/ ULBRA Missão

Busca permanente da excelência no ensino, pesquisa e extensão.

Visão

Ser referência no Ensino Superior, na Região Norte, postando-se como

Instituição reconhecida em suas ações sociais.

Valores

Os valores nascem das crenças, da filosofia de vida da Instituição e do desejo

de vivência e difusão de princípios morais e éticos, por parte da Mantenedora, do

CEULJI/ULBRA e dos empreendedores.

O CEULJI/ULBRA dentro de sua filosofia de trabalho coloca como valores

essenciais:

• busca permanente da qualidade em educação, saúde e tecnologia;

• preocupação permanente com a satisfação das pessoas que fazem parte do

complexo;

• foco primordial no aluno e na qualidade acadêmica;

• foco no ser humano e qualidade de vida em saúde e cultura;

• vivência e difusão dos valores e ética cristãos;

• cultivo do convívio social em termos de mútuo respeito e cooperação e da

consciência crítica da sociedade;

• promoção do bem-estar social por todos os meios legítimos;

• fidelidade ao lema: “A Verdade Vos Libertará”;

• formação integral da pessoa humana em conformidade com a filosofia

educacional luterana, cuja existência se desenrola na presença de Deus, o

Criador;

• desenvolvimento do senso crítico e a autocrítica, sem perda dos valores

legítimos do amor, sentimentos, emoções.

REITORIA A Reitoria, órgão executivo da administração superior do CEULJI/ULBRA, é composta

pelo Reitor, Diretora Acadêmica e Diretora Administrativa.

CONSTITUIÇÃO DA REITORIA JUNTO AO REITOR

Diretora Acadêmica:

Responsável pela gerência das questões acadêmico-pedagógicas dos Cursos

pertencentes a IES, estando em contato permanente com os Coordenadores destes

Cursos.

E-mail: ensinojp@ulbra.br

Prédio A - Sala 27

Fone: (69) 3416.3121

Diretora Administrativa:

Responsável em dirigir e controlar os serviços ligados ao ensino de graduação e pós-

graduação, pesquisa, inovação e extensão no âmbito das questões administrativas e

de infraestrutura da Instituição, atuando junto aos funcionários técnico-administrativos,

em conformidade com a legislação do ensino superior, do Estatuto e do Regimento

Geral do CEULJI/ULBRA, das decisões do CONSUP e diretrizes definidas pela

Mantenedora, na forma de seu Estatuto.

E-mail: administrativojp@ulbra.br

Prédio A - Sala 27

Fone: (69) 3416.3117

PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO

Coordenadora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão

Responsável pelo planejamento, organização, direção, coordenação, controle e

avaliação de todas as atividades relacionadas à pesquisa, ao ensino superior de pós-

graduação e a extensão.

PESQUISA

O CEULJI/ULBRA entende a função pesquisa como atividade investigadora que utilize

o método científico, reelabore conhecimentos já consolidados para fins do processo

didático-pedagógico e contribua efetivamente para o avanço do conhecimento

científico e/ou da inovação tecnológica.

EXTENSÃO

O CEULJI/ULBRA assume a extensão como função universitária destinada a

aproximar a comunidade acadêmica da sociedade, para repartir os resultados dos

processos de ensino e pesquisa, que assumem formas diferenciadas conforme a

clientela alvo.

E-mail: pesquisajp@ulbra.br , posgraduacaojp@ulbra.br , extensaojp@ulbra.br

Prédio C - Sala 02 - Térreo

Fone: (69) 3416.3184

(69) 3416.3180

PASTORAL

A Pastoral tem como prioridade trabalhar a confessionalidade da

Instituição, realizando o trabalho espiritual em todas as suas unidades, e até

fora dela, com palavras e ações que procuram ser adequadas a cada ocasião.

Também faz trabalha agindo dentro das demais áreas do ser humano, além da

espiritual - física, mental e emocional -, em parceria com diversos setores,

comunicando e vivenciando, na medida das capacidades, o amor de Deus em

Cristo a cada ser humano.

A confessionalidade no CEULJI/ ULBRA, portanto, tem dois importantes

eixos:

1. Confessionalidade Cristã - Tudo o que se refere ao compartilhar o

Evangelho de Jesus Cristo de todas as maneiras possíveis. Esta é a

primeira e principal função do trabalho pastoral. Testemunhar o amor de

Deus em Cristo, fundamentado em Seus princípios como marca da

confessionalidade da Instituição, aproveitando as oportunidades junto

aos alunos, professores, funcionários e sociedade em geral.

2. Confessionalidade Humana e Ética - Tudo o que se refere a zelar pela

vivência de valores corretos na prática do dia a dia, promovendo a

confessionalidade como parte integrante de todos os processos da

Instituição.

Missão

Promover e zelar pela confessionalidade em todos os processos da Instituição.

Visão

Ser uma equipe que atua confessionalmente a serviço do Evangelho de Cristo

e para o bem das pessoas e do ambiente institucional.

Valores

Princípios bíblicos cristãos:

• Coragem e consideração;

• Proatividade;

• Amor e solidariedade;

• Busca da excelência;

• Ética cristã;

• Diálogo entre fé e razão.

Horários de atendimento para comunidade acadêmica:

2ª feiras: tarde e noite -- 14h às 17h e das 19h às 22h

3ª feiras: manhã: 9h às 12h

5ª feiras: noite: 19h às 22h

6ª feiras: 14h às 17h -- 19h às 22h

Sala 1 -- prédio B

Telefone: (69) 3416-3132

capelaniajp@ulbra.br

NÚCLEO DE APOIO DISCENTE

O Núcleo de Apoio Discente – NADi realiza suporte às necessidades dos alunos,

visando à melhoria da aprendizagem e na busca da qualidade educacional. Atua no

atendimento pedagógico, psicopedagógico, psicológico, pastoral e de acessibilidade

diante da complexidade inerente à vida acadêmica, favorecendo aos alunos uma

adequada adaptação ao ambiente universitário, maior envolvimento institucional para

minimizar as dificuldades de aprendizagem e a evasão nos cursos. Prédio B - Sala 07 - Térreo

Fone: (69) 3416.3171

E-mail; nadijp@ulbra.br

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA

Responsável em organizar e realizar o processo de avaliação institucional do Centro

Universitário. É composta por alunos, professores, funcionários e representantes da

comunidade. A participação consciente e comprometida de todos é muito importante,

pois a CPA, busca o aprimoramento da qualidade de ensino e da gestão administrativa a

partir da prática avaliativa como uma das ações norteadoras da Instituição, para que haja

o fortalecimento das relações da instituição com a comunidade acadêmica e a sociedade.

A identidade do participante das avaliações é preservada.

SALA 07 – Prédio B – Telefone: (69) 3416 3171 – E-mail cpajp@ulbra.br

OUVIDORIA A Ouvidoria faz mediação entre estudantes, professores, funcionários e comunidade

externa em geral e as instâncias administrativas do CEULJI/ ULBRA, visando à

agilização administrativa; melhorias nos serviços prestados; auxílio no planejamento

das ações institucionais; atendimento às necessidades expressas, contribuindo para o

bem-estar da comunidade social da Instituição.

Como funciona a Ouvidoria?

Acesse a Central de Atendimento online no endereço www.ulbra.br/central-atendimento-

online, um espaço criado exclusivamente para registrar, processar e agilizar a sua

solicitação. Nele, você terá acesso às informações necessárias e aos caminhos corretos

através das perguntas frequentes para acessar os serviços e processos acadêmicos. Caso

não tenha encontrado o que procura, faça a solicitação de atendimento pelo formulário

eletrônico de registro, preenchendo todas as lacunas corretamente.

Se o protocolo registrado não for atendido no tempo estimado no momento do cadastro,

você poderá registrar sua manifestação para a Ouvidoria, na mesma página, informando

o número do protocolo em questão. A Ouvidoria não receberá manifestações

"anônimas". No entanto, preservará o "sigilo" dos dados do manifestante durante o

processo de tramitação da manifestação na Instituição, quando assim for solicitado.

COORDENAÇÕES DE CURSO

COORDENADOR (A) DE CURSO

Responsável pela organização administrativa, didático-pedagógica e científica do

curso sob a sua gestão. Conduz pela execução dos projetos de ensino, pesquisa,

extensão e pós-graduação vinculados ao curso de graduação, seguindo as

orientações institucionais. Reporta-se, em primeira instância, à Direção Acadêmica.

COORDENADOR (A) ADJUNTO (A) DE CURSO

Responsável pelas atividades complementares, Trabalho de Conclusão do Curso e

Estágio Obrigatório.

CAMPUS

ENCAMINHAMENTOS ACADÊMICOS

Caso um aluno apresentar dificuldades (pedagógicas, financeiras, etc.) deverá se

reportar ao:

Professor: É o profissional mais próximo e tem a função de orientar na busca

de alternativas e soluções para as suas reivindicações.

Coordenador de curso: Gestor principal na condução do curso de graduação,

designado e orientado pelo CEULJI/ULBRA para definir soluções que garantam o

excelente funcionamento dos cursos sob a sua responsabilidade. As reivindicações do

acadêmico para o coordenador do curso podem ocorrer de maneira informal (conversa

direta) ou formalmente através de Protocolo Institucional, preenchido na Central de

Relacionamento ao Aluno (localizada na área de conveniência, entre os prédios B e C.

Caso a reivindicação do aluno não seja atendida ou tenha solução contrária às

expectativas do acadêmico, este deverá através de Protocolo preenchido na Central

de Relacionamento ao Aluno fazer solicitação para a:

- Reclamação Pedagógica: Coordenador (a) do Curso.

- Reclamação Financeira e Administrativa: Direção Administrativa.

- Reclamação pedagógica não atendida pelas instâncias anteriores: Direção

Acadêmica.

Cabe a estas instâncias determinar a solução para a reclamação do acadêmico,

dentro dos parâmetros legais, institucionais e federais existentes. O aluno pode utilizar

também, como forma ágil e rápida de reivindicação e esclarecimentos, o Serviço de

Ouvidoria Institucional que é um espaço de diálogo e de entendimento entre interesses

e necessidades individuais e as diretrizes institucionais.

A Ouvidoria busca harmonizar as relações entre os componentes da comunidade

acadêmica, assim como tem a obrigação de orientar e esclarecer dúvidas que

eventualmente possam existir por parte dos docentes, discentes e funcionários.

http://www.ulbra.br/ji-parana/infraestrutura-e-servicos/ouvidoria

INFORMAÇÕES ACADÊMICAS

HORÁRIOS DE AULA

O horário da aula é formado por uma combinação de números de letras que, em

conjunto, trazem a informação completa, onde:

O primeiro número mostra o dia da semana:

2: segunda-feira / 3: terça-feira / 4: quarta-feira / 5: quinta-feira / 6: sexta-feira / 7:

sábado

O segundo número informa qual o período da aula:

1: primeiro / 2: segundo / 3: terceiro / 4: quarto

A letra informa o turno:

M: manhã / I: intermediário / T: tarde / V: vespertino / N: noite

ANO LETIVO/ SEMESTRE LETIVO O ano acadêmico divide-se em dois períodos letivos regulares, cada um com a

duração mínima de 100 dias de atividades efetivas. As atividades escolares e os

eventos fazem parte do calendário acadêmico.

MATRÍCULA E REMATRÍCULA São efetivadas por componentes curriculares ou módulos, com observância da

sequência de estudos e da compatibilidade de horários, e de acordo com o calendário

acadêmico.

Qualquer dúvida, consulte a coordenação do seu curso.

FREQUÊNCIA É exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) nas disciplinas.

PONTUALIDADE

São exigências do Centro Universitário e de responsabilidade do aluno a pontualidade

às aulas e às atividades nas quais o aluno matriculou-se ou das quais vai participar.

JUSTIFICATIVA DE FALTAS A frequência às aulas e atividades acadêmicas é obrigatória, e as faltas ocorridas, a

qualquer título, sem exceção, são irrecuperáveis. Têm sua falta justificada às aulas e

aos trabalhos escolares, desde que seja mantida a continuidade dos processos de

ensino e de aprendizagem do aluno no componente curricular, os casos previstos pela

Legislação Federal de Ensino, sendo enquadrados no Regulamento de faltas e

atividades domiciliares. RESOLUÇÃO CEPE Nº. 02, de 12 de abril 2011.

PROGRESSÃO DE ESTUDOS

Poderá ser abreviada a duração do curso para o aluno que tiver extraordinário

aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de provas e outros instrumentos

de avaliação específicos, aplicados por banca examinadora especial. Seguindo as

determinações previstas no Regimento Geral do Centro Universitário Luterano de

Ji-Paraná e na Resolução CEPE Nº.03, de 23 de abril 2013 , que esclarece que o

curso irá elencar as disciplinas que caberá extraordinário aproveitamento. O

Extraordinário Aproveitamento será concedido nas disciplinas teóricas, teóricas-

práticas e laboratoriais, excetuando-se os Estágios, disciplinas teórico-práticas em

pacientes e Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCC) ou disciplinas de caráter similar.

Não poderá ser solicitada progressão de estudos através de extraordinário

aproveitamento em disciplinas em que o aluno obteve reprovação e ou na condição de

formando, sendo permitido até 20% do total das disciplinas.

NIVELAMENTO O CEULJI/ ULBRA oferece cursos de Nivelamento conforme a demanda apresentada

pelo Núcleo Docente Estruturante - NDE dos cursos de graduação. As necessidades

são apresentadas ao Núcleo de Apoio Discente – NADi e este articula a oferta

presencial no campus. Informações pelo e-mail nadijp@ulbra.br , telefone (69) 3416

3171, sala 07, prédio B, térreo.

E, ainda, gratuitamente, através da EAD ULBRA são oferecidos cursos de nivelamento

na modalidade de ensino a distância nas disciplinas de Língua Portuguesa,

Matemática e Informática Básica. Informações http://www.ulbra.br/ji-parana/espaco-

academico/cursos-de-nivelamento

REOPÇÃO DE CURSO

A reopção de curso é uma alternativa à disposição dos acadêmicos vinculados ao

Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná, definida pela Resolução CONSUP Nº 10,

de 24 de junho de 2016 , desde que existam vagas no curso pretendido.

A solicitação é realizada através de Protocolo preenchido na Central de

Relacionamento, endereçado à Secretaria Geral, dentro do prazo estabelecido no

Calendário Acadêmico anual, definido pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná.

TRANCAMENTO Interrupção temporária da matrícula a pedido do aluno, por um prazo máximo de

quatro semestres consecutivos ou não. O aluno não terá direito adquirido sobre o

currículo. O prazo para requerer o trancamento consta no calendário acadêmico.

Importante destacar que desde outubro de 2012, conforme consta na Resolução

CONSUP Nº 40/2012, a solicitação de trancamento é válida por, no máximo, um

semestre, devendo ser renovada, via protocolo, a cada semestre até o limite de quatro

semestres (consecutivos ou não). [Art. 2º / Parágrafo Segundo]

As datas limites para solicitação de renovação de trancamento são:

- 30 de junho [para o período do segundo semestre do ano em curso]

- 30 de novembro [para o período do primeiro semestre do ano seguinte]

A não renovação de prorrogação de trancamento dentro do prazo previsto implicará

em perda automática da vaga. [Art. 2º / Parágrafo Terceiro]

CANCELAMENTO DE DISCIPLINAS O cancelamento de uma ou mais disciplinas em que o aluno encontra-se matriculado

em determinado período letivo deve ser solicitado em requerimento próprio, via Central

de Relacionamento, nas datas previstas no calendário acadêmico.

CANCELAMENTO DE CURSO

O desligamento do curso é realizado a pedido do aluno, que perde o vínculo com a

Instituição. Com o cancelamento, o aluno receberá a documentação entregue no ato

da matrícula.

FRAUDE ESCOLAR O aluno que utilizar meios ilícitos ou não autorizados em provas e testes receberá grau

zero (0.0) nos mesmos. Perante o ato, o professor deverá reter os documentos e

outros que comprovam a fraude escolar e anexar estes à Comunicação Interna emitida

para a Coordenação do Curso explicando a situação acontecida. Neste documento

deverão ficar esclarecidos: Unidade, Curso de graduação, Nome do aluno, Nº

acadêmico, Disciplina, Fato ilícito, Assinatura do professor, Assinatura do aluno e caso

exista negativa, assinatura de duas testemunhas.

DISSOLUÇÃO DE TURMAS Conforme o Regimento Geral do Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná, no Art.

31, a Instituição tem a prerrogativa de cancelar ou não o funcionamento de turmas que

não tenham matriculado o número mínimo de alunos previstos, conforme a

categorização definida para as disciplinas de graduação.

FORMAS DE INGRESSOS AO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE JI-PARANÁ Vestibular: O Processo Seletivo é semestral, conforme preenchimento das vagas

anuais autorizadas. As datas e edições são divulgadas em todos os meios de

comunicação possíveis pela Assessoria de Comunicação da Reitoria do Centro

Universitário Luterano de Ji-Paraná.

Portadores de Diplomas de Ensino Superior: Este processo de seleção

extravestibular é anunciado a cada semestre e está vinculado à existência de vagas

remanescentes, não preenchidas em cada curso, nos processos seletivos

vestibulares, referentes ao semestre/ano de solicitação do processo.

Podem optar por esta modalidade, candidatos que tenham concluído algum curso

superior de graduação, reconhecido perante o Ministério da Educação, em qualquer

Instituição de Ensino Superior credenciada.

Transferências: Este processo de seleção extravestibular é anunciado a cada

semestre e está vinculado à existência de vagas remanescentes, não preenchidas em

cada curso, nos processos seletivos vestibulares, referentes ao semestre/ano de

solicitação do processo.

Podem optar por esta modalidade, candidatos matriculados em algum curso superior

de graduação, autorizado ou reconhecido perante o Ministério da Educação, em

qualquer Instituição de Ensino Superior credenciada.

REINGRESSO O reingresso ao curso de graduação de origem é um direito reservado ao acadêmico

que tiver trancado a matrícula, em até quatro (04) períodos letivos regulares,

consecutivos ou não, conforme o Artigo 36 do Regimento Geral do Centro

Universitário Luterano de Ji-Paraná.

A solicitação é realizada através de Protocolo preenchido na Central de

Relacionamento, dentro do prazo estabelecido no Calendário Acadêmico anual,

definido pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná. Os fluxos estão definidos na

Resolução CEPE Nº. 43 e 44/2012.

O vínculo será efetivado para o currículo ativo no período de reingresso.

READMISSÃO Para os acadêmicos evadidos, o Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná permite o

retorno para os respectivos cursos de graduação de origem.

A solicitação é realizada através de Protocolo preenchido na Central de

Relacionamento, dentro do prazo estabelecido no Calendário Acadêmico anual,

definido pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná. Os fluxos estão definidos na

Resolução CEPE Nº 45/2012.

Destaca-se que a Readmissão, associada à Reopção de Curso, só é possível na

existência de vagas remanescentes, não preenchidas em cada curso, nos processos

seletivos vestibulares, referentes ao semestre/ano de solicitação do processo.

O vínculo será efetivado para o currículo ativo no período de reingresso.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação constitui-se em processo contínuo, sistemático e cumulativo. A

aprendizagem do aluno, nos componentes curriculares, será avaliada ao longo do

semestre letivo e será expressa, para fins de registro acadêmico, em dois graus:

Grau Um (G1) relativo às competências construídas no primeiro bimestre letivo que

habilitem o aluno a aplicar e construir ou reconstruir conhecimentos, metodologias e

processos.

Grau Dois (G2) relativo à totalidade das competências construídas ou reconstruídas

no transcorrer de todo o semestre que habilitem o aluno a utilizar criativamente as

aprendizagens propostas pelos componentes curriculares.

O grau final do semestre resulta da média ponderada entre o G1, com peso um (1) e

G2, com peso dois (2). A avaliação da aprendizagem é expressa numa escala de zero

(0) a dez (10).

Será considerado aprovado o aluno que alcançar, na média ponderada entre os graus

G1 e G2, nota superior ou igual a seis (6). Será considerado reprovado o aluno que

alcançar, na média ponderada entre dos graus G1 e G2, nota inferior a seis (6). Neste

caso, o aluno tem direito à realização de Prova de Substituição de Grau conforme os

critérios e normativas da Resolução CEPE Nº. 04 de 2013. Após a realização da Prova

de Substituição de Grau, será considerado aprovado no semestre o aluno que

alcançar média ponderada (incluindo a nota substituída) superior ou igual a seis (6).

Será considerado reprovado o aluno que não apresentar o mínimo de 75% de

frequência, independentemente da média ponderada de graus, salvo em casos

amparados em legislação própria.

A avaliação da aprendizagem em disciplinas consideradas como Práticas de Ensino,

Estágios e Trabalhos de Conclusão de Curso ou similares, será expressa em grau

único, ao final do semestre letivo, conforme normativas da Resolução CEPE nº23 de

2003.

É obrigatório que conste nos Planos de Ensino da Disciplina a descrição dos

procedimentos e instrumentos de avaliação da aprendizagem (testes, provas e

trabalhos). O Plano de Ensino da disciplina deverá ser apresentado aos alunos no

primeiro dia letivo e estar à disposição dos alunos ao longo de todo o semestre.

COMUNICAÇÃO DAS NOTAS

Os resultados das avaliações serão comunicados pelo professor aos alunos 15

dias após a aplicação do G1 na sala de aula e publicados eletronicamente por

meio do sistema de autoatendimento, no site http://www.ulbra.br/ji-parana/ . No

G2 e na substituição de grau, 48 horas após a aplicação da avaliação, os

resultados serão publicados eletronicamente, por meio do sistema de

autoatendimento.

REVISÃO DE PROVAS O aluno que tiver razões para discordar do resultado da avaliação poderá solicitar

revisão e recurso de provas conforme Resolução CEPE Nº. 20/2012 em protocolo

realizado na Central de Relacionamento aos cuidados do coordenador de curso, em

caso de prova intermediária e G1 no prazo de 5 (cinco) dias úteis, após a

comunicação em sala de aula.

Caso não seja atendido pelo professor, ou esteja inconformado com a solução

recebida, poderá encaminhar pedido de reconsideração ao conselho de curso, por

escrito através da Central de Relacionamento, no prazo máximo de 7 (sete) dias úteis,

contados da comunicação dos resultados em sala de aula.

A revisão e recurso de provas do Grau Final e da Substituição de Grau deverão ser

solicitados na Central de Relacionamento, até 48 horas após a publicação dos Graus

Finais.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES São estudos realizados para cumprir requisito curricular em determinados cursos e

tem registro em documento próprio, conforme as normas do Centro Universitário.

Conheça a normatização de Atividades Complementares na coordenação do seu

curso.

ENADE

É o Exame Nacional de Avaliação de Desempenho do Estudante, regulamentado pela

Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, complementada pelas Portarias nº 2. 205, de 22

de julho de 2005 e nº 107, de 22 de julho de 2004.

O ENADE é componente obrigatório dos cursos de graduação, sendo o registro de

participação no mesmo, condição indispensável para a emissão do histórico escolar,

independentemente de o estudante ter sido selecionado ou não para a realização da

prova. Quem faz a seleção dos cursos e a definição dos critérios para a seleção dos

alunos é o MEC/INEP.

É compromisso do Centro Universitário realizar o levantamento dos alunos

ingressantes e concluintes; a inscrição dos mesmos no site do ENADE; tornar pública

a listagem dos alunos; e orientá-los sobre procedimentos adotados pelo MEC/INEP

em relação ao Exame.

É compromisso do MEC/INEP selecionar os alunos mediante percentual determinado;

fornecer o cartão de inscrição do aluno para realizar o exame; fornecer todas as

orientações às instituições e aos alunos sobre eventuais dúvidas; determinar os

conteúdos que irão fazer parte do Exame; e divulgar as listas dos alunos selecionados

por curso.

O aluno selecionado tem o compromisso de participar obrigatoriamente do Exame. O

aluno faltante ou que não responder o Questionário do Estudante deverá encaminhar

ao MEC/INEP o documento comprobatório do motivo da falta, seguindo as orientações

anuais emitidas pelo INEP para estes casos e que são divulgadas, com antecedência,

por parte das Coordenações de Cursos.

É obrigação do aluno formando do ano corrente em que ocorrerá o ENADE (calendário

trienal dos cursos) e ou no primeiro semestre do ano subseqüente manifestar-se junto

a coordenação do curso no período para ratificação ou inscrição intempestiva de

estudantes inscritos no ENADE a fim de inscrevê-lo junto ao MEC/INEP.

O objetivo desse Exame é avaliar o desempenho do estudante em relação aos

conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares; as habilidades e

competências para a atualização permanente dos conhecimentos sobre a realidade

brasileira e mundial, e sobre outras áreas do conhecimento.

A prova é composta de duas partes: a primeira, com os conteúdos de formação geral,

comum a todos os cursos de todas as áreas do conhecimento, enquanto a segunda

verifica as competências, as habilidades e o domínio de conhecimentos necessários

para o exercício da profissão escolhida.

Como parte do processo de avaliação, os alunos selecionados para a realização da

Prova ENADE têm que preencher o Questionário do Estudante, que objetiva a colheita

de informações sobre o perfil socioeconômico do estudante e outros indicadores de

qualidade do respectivo curso de graduação.

Este instrumento é preenchido eletronicamente no site específico do INEP que é

divulgado anualmente em todos os cursos que realizam o exame.

Importante destacar que o preenchimento consciente e responsável deste questionário

é vital para a adequada avaliação do curso de graduação, assim como permite que o

Ministério da Educação faça a leitura real sobre o perfil e qualificação do estudante

avaliado. Cabe salientar que o índice de qualidade do Curso de Graduação (CPC) e o

índice de qualidade da Instituição de Ensino (IGC) são calculados com base nos

resultados alcançados tanto na prova ENADE quanto nas respostas manifestadas

pelos acadêmicos durante o preenchimento do Questionário do Estudante.