LínguadeSinaisA.pica:doisestudosemavaliaçãodelinguagembaseadanaLibras

OuEstudossobreaintervençãofonoaudiológicabilíngue

FelipeVenâncioBarbosaDepartamentodeLinguís9ca

Diagnóstico

Terapia de Oralidade

Aconselhamento Familiar

Avaliação da Oralidade e

Audição

Avaliação da Língua de Sinais

ReavaliaçãoReavaliação

Terapia Fonoaudiológica

baseada na Língua de Sinais

Terapia para Adequação da Aquisição de

Língua

Aconselhamento Familiar

Aconselhamento Familiar

Aconselhamento Familiar

Língua de Sinais Atípica

Atraso na Aquisição de Língua de Sinais

Aquisição da Língua de Sinais

Iniciada

Avaliação de Linguagem Primeira Língua

(Língua de Sinais)Segunda Língua (Língua Oral)

Acolhimento

Anamnese

Triagem

Orientação

Alta

Avaliação

Fone9co-Fonológico Sintá9co-Semân9co Discursivo Cogni9vo

Tratamento

PRAGMÁTICO

DISCURSIVO

SINTÁTICO

MORFOLÓGICO

FONÉTICO-FONOLÓGICO

Processamentoeusodalíngua

Barbosa(2016)

DIAGNÓSTICO

INTERVENÇÃOTERAPÊUTICA

ACONSELHAMENTO

MEDIAÇÃO

ADEQUAÇÃODOCANAL

CO

GN

IÇÃ

O

MEMÓRIA

PERCEPÇÃO

CRIATIVIDADE

LINGUAGEM

ATENÇÃO

PENSAMENTO

JUÍZO

INTELIGÊNCIA

TOMADA DE DECISÃO

PERSONALIDADE

TEORIA DA MENTE

LÍNGUA

ESTUDO1:CLÍNICAFONOAUDIOLÓGICABILÍNGUEEAESCOLADE

SURDOSNAIDENTIFICAÇÃODALÍNGUADESINAISATÍPICA

TriagemdasHabilidadesLinguísPcasdaLínguadeSinais(Barbosa,noprelo)

PRAGMÁTICO

DISCURSIVO

SINTÁTICO

MORFOLÓGICO

FONÉTICO-FONOLÓGICO

PASSA

FALHA

Organizadorasdovolume:LucyenneM.C.Vieira-Machado(UFES)

MauraC.Lopes(Unisinos)

Barbosa(2016)

Contatocomaescolaecomseusprofissionais.

Sensibilizaçãosobrealínguadesinaisaapica

Triagem

Alta EncaminhamentoparaAvaliação

PASSA FALHA

PrimeiraEtapa

SegundaEtapa

TerceiraEtapa

TriagemdeLinguagembaseadanaLínguadeSinais

PASSA FALHA

COMPREENSÃO

EXPRESSÃO

TriagemdeLinguagembaseadanaLínguadeSinais

Barbosa(2016)

Contatocomaescolaecomseusprofissionais.

Sensibilizaçãosobrealínguadesinaisaapica

Triagem

Alta EncaminhamentoparaAvaliação

PASSA FALHA

PrimeiraEtapa

SegundaEtapa

TerceiraEtapa

AvaliaçaodeLinguagembaseadanaLínguadeSinais

APPLS(GerbereGurland,1989)

TestedeVocabuláriodoABFW(Befi-Lopes,2000)

TestedeSpandeSinaisePseudosinais(Bilo-Baioetal.,

noprelo)

NívelPragmá9co

NívelSemân9co

NívelSintá9co

NívelLexical

NívelFoné9co-Fonológico

ESTUDO2:ANÁLISEDAQUALIDADEDESINALIZAÇÃODESURDOSCOM

DESORDENSPSIQUIÁTRICAS–ESTUDOPILOTO

EscaladeProficiênciadeSinalizaçãonaLínguadeSinais–EPSLS(Andradeetal.,noprelo)

•  Área1-AnálisedaFluênciadeSinalização•  Área2-Análisedaqualidadedetransmissãodamensagem:

1.ExpressãoFacialGrama9cal(1inadequada,2adequada)2.ExpressãoFacialAssociada(1poucoexpressiva,2expressiva)3.MovimentaçãoCorporal(1poucoeficiente,2muitoeficiente)4.Ritmo(1muitolentoourápido,2adequado)5.QualidadedoMovimento(1muitotenso,2suave)6.ConfiguraçãodeMãos(1poucoprecisa,2muitoprecisa)7.PosiçãoEspacialdosSinais(1poucodefinidas,2bemdefinidas)8.OrientaçãodaMão(1poucodefinida,2bemdefinida)9.NúmerodeMãos(1inadequado,2adequado)

Níveisemquefalhasforamexibidasnatriagem

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Pragmá9co Discursivo Sintá9co Morfológico Foné9co-Fonológico

*

*

?

EscaladeProficiênciadeSinalizaçãonaLínguadeSinais–ResultadoGeral

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ExpressãoFacialGrama9cal

ExpressãoFacialAssociada

MovimentoCorporal

Ritmo QualidadedoMovimento

ConfiguraçãodeMãos

PosiçãoEspacialdosSinais

OrientaçãodaMão

NúmerodeMãos

1

2

3

4

5

[+motor][+cogni9vo]

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ExpressãoFacialGrama9cal

ExpressãoFacialAssociada

MovimentoCorporal

Ritmo QualidadedoMovimento

ConfiguraçãodeMãos

PosiçãoEspacialdosSinais

OrientaçãodaMão

NúmerodeMãos

EscaladeProficiênciadeSinalizaçãonaLínguadeSinais–MÉDIA

CONSIDERAÇÕESFINAIS

DIAGNÓSTICO

INTERVENÇÃOTERAPÊUTICA

ACONSELHAMENTO

MEDIAÇÃO

ADEQUAÇÃODOCANAL

CO

GN

IÇÃ

O

MEMÓRIA

PERCEPÇÃO

CRIATIVIDADE

LINGUAGEM

ATENÇÃO

PENSAMENTO

JUÍZO

INTELIGÊNCIA

TOMADA DE DECISÃO

PERSONALIDADE

TEORIA DA MENTE

LÍNGUA

OBRIGADO!