LÍNGUAPORTUGUESA

2º ANOENSINO MÉDIO

PROF. MARIO PAIXÃO

PROF. JOSÉ FRANCISCO

Unidade ITecnologia - Corpo, movimento, linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 3.2ConteúdoRomantismo em Portugal: contexto histórico e características

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar o contexto histórico e as características do Romantismo em Portugal.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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O que é narração?É a “voz” que conta uma história. Muitas vezes, o narrador é também uma personagem da história.

REVISÃO

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Elementos da narrativaNarrador - Aquele que conta a história.Espaço - Onde a ação se passa.Personagens - Aqueles que participam da históriaTempo - Quando a ação se passa.Enredo - O que acontece, como as ações se desenrolam.

REVISÃO

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Tipos de NarradorO narrador-personagem conta na 1ª pessoa a história da qual participa também como personagem.Ele tem uma relação íntima com os outros elementos da narrativa. Sua maneira de contar é fortemente marcada por características subjetivas, emocionais. O narrador-observador conta a história do lado de fora, na 3ª pessoa, sem participar das ações. Ele conhece todos os fatos e, por não participar deles, narra com certa neutralidade, apresenta os fatos e os personagens com imparcialidade.

REVISÃO

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O narrador-onisciente conta a história em 3ª pessoa e, às vezes, permite certas intromissões narrando em 1ª pessoa. Ele conhece tudo sobre os personagens e sobre o enredo, sabe o que passa no íntimo das personagens, conhece suas emoções e pensamentos.

REVISÃO

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Um amor de perdição, Mário Barroso

DESAFIO DO DIA

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Publicado em 1862, a novela “Amor de perdição”, do romancista português Camilo Castelo Branco, aqui vista no filme do Mario Barroso, trata do amor impossível entre dois jovens, Simão e Teresa, vizinhos, mas filhos de famílias inimigas. Você conhece alguma história na literatura ou que você conhece com esse mesmo tema?

DESAFIO DO DIA

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O Romantismo foi um movimento artístico que surgiu na Europa no século XVIII e durou até meados do século XIX. Ele influenciou a literatura, a pintura, a música e a arquitetura. Romantismo é o oposto ao classicismo, racionalismo e Iluminismo.

O Romantismo definiu-se como escola literária nas letras universais a partir dos últimos 25 anos do século XVIII. Publicado na Alemanha por Goethe (Johann Wolfgang von Goethe), em 1774, Werther lança bases definitivas de sentimentalismo romântico e do escapismo pelo suicídio.

O Romantismo no mundo • Processo de industrialização,

na segunda metade do século XVIII, modificou as antigas relações econômicas, estabelecendo na Europa uma nova organização política e social que muito influenciaria os tempos modernos.

• Na Europa, o fim do século XVII e o início do século XIX assistem a grandes mudanças, entre as quais a crise das monarquias nacionais absolutistas e a Revolução Francesa, que teve como consequências:

• a disseminação dos ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade;

• a disseminação dos ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade;

• a ascensão da burguesia ao poder;

• a disseminação dos ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade;

• a ascensão da burguesia ao poder;

• o surgimento do Liberalismo em política, moral, economia e arte;

• a disseminação dos ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade;

• a ascensão da burguesia ao poder;

• o surgimento do Liberalismo em política, moral, economia e arte;

• uma nova escala de valores, com o predomínio do interesse pelo enriquecimento;

• transformações históricas, sociais e culturais.

• transformações históricas, sociais e culturais.

• Romantismo como uma escola “da burguesia, pela burguesia e para a burguesia”.

Romantismo em PortugalContexto histórico 1808 -1821: Vinda da família real para o Brasil;1820: Revolta do exército - início do período conhecido com “Vintismo”;1822: Nova Constituição, com o regresso de D. João VI;

Independência do Brasil - piora da situação política portuguesa;

1822 a 1833: Disputas pelo poder entre irmãos - clima de desordem;

1847: Início do governo da Regeneração, apoiado pela burguesia - maior estabilidade; quadro social desolador: economia agrícola; 80% da população analfabeta; exílio voluntário de vários intelectuais, como Almeida Garrett e Alexandre Herculano.

Romantismo em PortugalEm Portugal, o romantismo apresenta como marco inicial a publicação, em 1825, o poema “Camões” escrito por Almeida Garret.

Portugal vive uma guerra civil que se estende por dois anos (1832-34).

Os liberais chegam ao poder em 1836, sintonizado com as maiores potências europeias, se define a escola romântica com a publicação da revista Panorama.

AULA

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Características do RomantismoQuanto ao aspecto formal, a literatura romântica se desvincula completamente dos padrões e normas estéticas do classicismo. O verso livre, sem métrica e sem estrofação, e o verso branco, sem rima, caracterizam a poesia romântica.

AULA

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Não te AmoAlmeida Garrett

Não te amo, quero-te: o amar vem d’alma.E eu n’alma - tenho a calma,A calma - do jazigo.Ai! não te amo, não.[...]

AULA

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Ai! não te amo, não; e só te queroDe um querer bruto e feroQue o sangue me devora,Não chega ao coração.

Não te amo. És bela; e eu não te amo, ó bela.Quem ama a aziaga estrelaQue lhe luz na má horaDa sua perdição?[...]

AULA

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E infame sou, porque te quero; e tantoQue de mim tenho espanto,De ti medo e terror...Mas amar!... não te amo, não.

Almeida Garrett, in ‘Folhas Caídas’.

AULA

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Principais CaracterísticasNa literatura, as principais características do romantismo são:

Oposição ao modelo clássico;Estrutura do texto em prosa, longo;Desenvolvimento de um núcleo central;Narrativa ampla refletindo uma sequência de tempo;O indivíduo passa a ser o centro das atenções;Surgimento de um público consumidor (folhetim);

AULA

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Uso de versos livres e versos brancos;Exaltação do nacionalismo, da natureza e da pátria;Idealização da sociedade, do amor e da mulher;Criação de um herói nacional;Sentimentalismo e supervalorização das emoções pessoais;Subjetivismo e egocentrismo;Saudades da infância;Fuga da realidade.

AULA

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Ai, Helena!Ai, Helena! De amante e de esposoJá o nome te faz suspirar,Já tua alma singela pressenteEsse fogo de amor deliciosoQue primeiro nos faz palpitar!...Oh! Não vás, donzelinha inocente,Não te vás a esse engano entregar:É amor que te ilude e te mente,É amor que te há de matar!

AULA

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Quando o Sol nestes montes desertosDeixa a luz derradeira apagar,Com as trevas da noite que espantaVêm os anjos do Inferno encobertosA sua vítima incauta afagar.Doce é a voz que adormece e quebranta,Mas a mão do traidor... faz gelar.Treme, foge do amor que te encanta,É amor que te há de matar.

Almeida Garrett

AULA

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Características gerais do Romantismo

1- Individualismo, egocentrismo, narcisismo; predomínio da emoção e do sentimento sobre a razão

- “derramamento de emoções” ou “descabelamento romântico”;

AULA

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2- Fuga à realidade, evasão, escapismo - a fantasia como única saída para o desespero - o artista cria mundos em que o “eu” possa encontrar consolo;

retorno ao medievalismo, ao passado remoto - referências a terras exóticas, a lugares distantes;

busca, na Natureza, de remédios para os males do coração;

AULA

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3- Instabilidade emotiva, tipicamente adolescente - “estética de adolescentes”;

4- Nacionalismo, exaltação da pátria, ufanismo;

distanciamento dos padrões preestabelecidos de Arte, em contraposição às regras do Arcadismo;

no plano formal, a liberdade de expressão - a língua como veículo das emoções do “eu”.

AULA

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Romantismo • Não há modelo • Particular, individual • Idade Média • Cristianismo • Apelo à imaginação

AULA

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• Sensibilidade • Folclore • Motivos populares • Libertação • O amor e a mulher idealizados sentimental e

subjetivamente • Versificação livre

AULA

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“O pacto feito por ele com os árabes não tardou a ser por mil modos violado, e o ilustre guerreiro teve de se arrepender, mas já debalde, por haver deposto a espada aos pés dos infiéis, em vez de pelejar até à morte pela liberdade. Fora isto o Pelágio preferira, e a vitória coroou o seu confiar no esforço dos verdadeiros godos e na piedade de Deus.”

Alexandre Herculano

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. Qual das características abaixo está presente no texto?

a) Retomada dos valores medievais.

b) Denúncia de males sociais.

c) Despreocupação formal.

d) Análise psicopatológica.

e) Aproveitamento da mitologia clássica.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Assinale a característica não aplicável à poesia romântica:

a) artista goza de liberdade na metrificação e na distribuição rítmica.

b) o importante é o culto da forma, a arte pela arte.c) a poesia é primordialmente pessoal, intimista e amorosa.d) enfatiza-se a autoexpressão, o subjetivismo, o

individualismo.e) a linguagem do poeta é a mesma do povo: simples,

espontânea.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Fogão de Lenha (Chitãozinho & Xororó)

Espera minha mãe estou voltandoQue falta faz pra mim um beijo seuO orvalho das manhãs cobrindo as floresUm raio de luar que era tão meuO sonho de grandeza, ó mãe queridaUm dia separou vocês e eu

RESUMO DO DIA

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Fogão de Lenha (Chitãozinho & Xororó)

Queria tanto ser alguém na vidaApenas sou mais um que se perdeuPegue a viola, e a sanfona que eu tocavaDeixe um bule de café em cima do fogãoFogão de lenha e uma rede na varandaArrume tudo, mãe querida, o seu filho vai voltar

RESUMO DO DIA

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Conjugação verbalImperativo

afirmativo

ama tu

ame você

amemos nós

amai vós

amem vocês

negativo

não ames tu

não ame você

não amemos nós

não ameis vós

não amem vocês

RESUMO DO DIA

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Romantismo • Não há modelo • Particular, individual • Idade Média • Cristianismo • Apelo à imaginação

RESUMO DO DIA

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• Sensibilidade • Folclore • Motivos populares • Libertação • O amor e a mulher idealizados sentimental e

subjetivamente • Versificação livre

RESUMO DO DIA

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Principais Caraterísticas

Além do byronismo, do culto ao fantástico, do egocentrismo, do mal-do-século, do medievalismo e da religiosidade, são características do Romantismo:

RESUMO DO DIA

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Libertação EstilísticaO Romantismo é oposição ao Classicismo dada a liberdade da criação existente nesse novo estilo que dispensa as regras exaltadas pelos clássicos e, inclusive, faz uso de uma linguagem muito próxima à coloquial.

SubjetivismoValorização de opiniões e expressão de pensamento de acordo com as percepções individuais em detrimento da objetividade.

RESUMO DO DIA

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SentimentalismoExaltação dos sentimentos, em detrimento do racionalismo. Há uma forte expressão de tristeza, melancolia e saudade.

IdealizaçãoVisão ideal das coisas, que não são vistas de forma verdadeira, mas idealizadas, perfeitas.

RESUMO DO DIA

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Nacionalismo ou Patriotismo

Como uma forma de recuperar o orgulho português e os seus valores, a pátria é exaltada, destacando-se apenas suas qualidades.

RESUMO DO DIA

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Observe o período:

Ei, João, tu vai vir pra gente jogar bola?

A forma verbal destacada indica ideia de passado, de presente ou de futuro? Reflita.

DESAFIO DO DIA

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Um amor de perdição, Mário Barroso

DESAFIO DO DIA

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Publicado em 1862, a novela “Amor de perdição”, do romancista português Camilo Castelo Branco, aqui vista no filme do Mario Barroso, trata do amor impossível entre dois jovens, Simão e Teresa, vizinhos, mas filhos de famílias inimigas. Você conhece alguma história na literatura ou que você conhece com esse mesmo tema?

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