lixo, um problema que tem solução

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LIXO, UM PROBLEMA QUE TEM SOLUÇÃO. Escola Estadual de E.F. e M. Bordallo da Silva Laboratório de Reciclagem I Workshop Interdisciplinar Laboratório como Recurso Didático: Reciclagem de Papel e a multidisciplinaridade Prof.Esp. Rezerneide Melo. Prof. Maria de Jesus Queiróz. Prof. Kátia Matos.

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ESSE MATERIAL É USADO NAS OFICINAS DE RECICLAGEM DO PAPEL NA ESCOLA PROF. BOLÍVAR BORDALLO DA SILVA, BRAGANÇA-PA.

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Page 1: Lixo, um problema que tem solução

LIXO, UM PROBLEMA QUE TEM SOLUÇÃO.

Escola Estadual de E.F. e M. Bordallo da SilvaLaboratório de ReciclagemI Workshop Interdisciplinar

Laboratório como Recurso Didático: Reciclagem de Papel e a multidisciplinaridade

Prof.Esp. Rezerneide Melo.Prof. Maria de Jesus Queiróz.Prof. Kátia Matos.

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Nos últimos 30 anos, o volume de lixo produzido no mundo cresceu três vezes mais

que a população.

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• A proliferação de embalagens descartáveis e a cultura do consumo.

• A falta de espaço para armazenar adequadamente o lixo.

• Cada brasileiro produz, em média, um quilo de lixo por dia. São mais de 125 mil toneladas de restos de comida, embalagens e outros resíduos descartados diariamente no país.

• Pouco mais de 20% do lixo coletado no Brasil acaba nos lixões a céu aberto, contaminando o solo, a água e espalhando doenças.

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A única saída é a aplicação da regra ecológica dos 3R: Reduzir, reutilizar e reciclar.

Reduzir: significa consumir menos e melhor, comprar apenas o necessário e evitar desperdícios. (Sensibilização).

Reutilizar: envolve um ou mais usos para certos objetos (recipientes de vidro, papel, doação de roupas e brinquedos em condições de uso, etc.).

Reciclar: implica devolver às fábricas, para novo tratamento objetos feitos de materiais recicláveis.

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Estima-se que o Brasil poderia economizar 10 bilhões de dólares por ano se reciclasse os resíduos domiciliares. A reciclagem resolve vários problemas, pois polui 86% menos o ar e 76% menos a água e representa 95% de economia de energia.

Calcula-se também que aproximadamente 500 mil pessoas tiram seu sustento de coleta e venda de materiais recicláveis.

Por ano na escola BBS, um aluno gasta em média 583 folhas de papel (trabalhos e provas). Considerando que a escola tem 2800 alunos totaliza-se 1.632.400 folhas de A4 que corresponde a 153 árvores.

O que a comunidade escolar pode fazer para amenizar os impactos ambientais?

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Catadores de lixo Cooperativa de lixo seletivo

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A RECICLAGEM DO PAPEL

O papel é feito com fibras de celulose, substância presente no tronco das árvores. A celulose, porém, pode ser reaproveitada de papéis já utilizados, em vez de exigir o plantio e a derrubada de novas árvores. Cada tonelada de papel reciclado poupa de 15 a 20 árvores. Portanto, a reciclagem de papel contribui para evitar o desmatamento. Além disso, economiza uma quantidade de energia suficiente para abastecer uma casa média por cerca de seis meses. Mas, nem todo o tipo de papel pode ser reciclado.

PAPEIS RECICLAVEIS PAPEIS NÃO RECICLAVEIS

Jornais, revistas, folhas de caderno, formulários de computador, caixas em geral, envelopes, cartazes, papel de fax.

Etiquetas adesivas, papel-carbono, fita crepe, papel higiênico, papel metalizado, papel plastificado, papel sujo, guardanapos, fotografias, papéis engordurados.

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O tempo de decomposição de um material na natureza depende de vários fatores ambientais, como umidade e calor. Materiais orgânicos, como restos de frutas e panos, são naturalmente decompostos por bactérias e fungos. Já materiais inorgânicos, como vidro e latas de aço, não são decompostos por seres vivos – eles degradam lentamente pela ação de certos agentes químicos.

Tabela sobre o tempo de decomposição de materiais

MATERIAL TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO

PAPEL 3 MESES

JORNAL 6 MESES

PANO 6 MESES A 1 ANO

RESTO DE FRUTAS 6 MESES A 1 ANO

FILTRO DO CIGARRO 1 A 2 ANOS

CHICLETE 5 ANOS

LATA DE AÇO 10 ANOS

GARRAFA DE PLÁSTICO 100 ANOS NO MÍNIMO

FRALDA DESCARTÁVEL 600 ANOS

GARRAFA DE VIDRO 1000 ANOS NO MÍNIMO

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Trabalhos realizados na Escola:1 – Etapas de reciclagem do papel

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2 – Construção de peças

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BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:

A Modelagem Matemática Como Uma Alternativa Pedagágica, alunos do IFPA, 2009.

BARROS, Carlos & PAULINO, Wilson Roberto. Ciências, O Meio Ambiente. Edição reformada, São Paulo: Ática, 2006.

GOWDAK, Demétrio & MARTINS, Eduardo. Ciências Novo Pensar. 2ª edição renovada, São Paulo: FTD, 2006.

PAULINO, Wilson Roberto. Biologia. 1ª edição, volume 3, editora Ática, 2005.