CPMG- Polivalente Gabriel Issa Anápolis: __/___/ 2015 Ensino

Fundamental Disciplina: Ciências

Professor (a) : Adriana Braga Série/Ano: 6° Turma: A,B,C,D,E Aluno (a): _____________________________________________________Valor: ____ Nota: ____

Atividades de Revisão de Ciências

01)A ilustração ao lado representa um ecossistema. Com relação a esse ecossistema responda:

Quais são os componentes vivos representados?Cite alguns elementos não vivos desse sistema.

A todo o momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um grilo pousa em uma folha em busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar uma lagartixa que também verá no grilo uma opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece um pássaro grande, que, como você sabe, pode transformar lagartixa em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida...

02)Esquematize uma cadeia alimentar com os seres vivos citados no texto.

03) Observe a cadeia alimentar ao lado: Assinale V ou F nas alternativas abaixo.

a- ( ) A cobra, nessa cadeia, é um produtor, pois ela se alimenta do sapo, que é consumidor. b- ( ) O ser vivo decompositor pode ser representado pela flor. c- ( ) O grilo, por ser um animal muito pequeno, não pode ser considerado consumidor. d- ( ) Apesar de não estar desenhado na gravura, toda cadeia alimentar possui organismos decompositores

04) Complete os espaços abaixo de acordo com as instruções a seguir.

DECOMPOSITOR- CARNÍVORO – CONSUMIDOR - PRODUTOR.

Animal predador de outros animais, que os utiliza como alimento.______________________________________Ser que se alimenta de outros seres vivos._________________________________________.Ser vivo que elabora o próprio alimento.______________________________________.Nutre-se dos restos mortos de outros seres, promovendo a degradação desses restos.________________________________________. 05) Associe as duas colunas:(a) Leão ( ) Produtor(b) Bolor ( ) Consumidor herbívoro(c) Minhoca ( ) Consumidor carnívoro(d) Cana-de-açúcar ( ) Consumidor detritívoro

Cidadania e Conhecimento

(e) Caracá ( ou “carcará”) ( ) Consumidor necrófago

( f) Morcego que só come frutas ( ) Decompositor

06) Leia e interprete o texto acima.

Faça uma lista com exemplos citados no texto que sejam: seres produtores.

Agora liste os seres vivos consumidores citados no texto acima

07 Observe a tirinha abaixo.

Considere a informação dada pela tirinha. Podemos dizer que minhoca e gato;

(A) participam de cadeias alimentares diferentes, porque gatos são carnívoros de outros tipos de animais. (B) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são consumidores e minhocas são produtores. (C) fazem parte de uma mesma cadeia alimentar, porque são animais carnívoros. (D) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são decompositores e minhocas são produtores.

08) Leia com texto e responda com atenção;

A vida leva e traz,A vida faz e refaz,Será que quer acharSua expressão mais simples? (Trecho da música mais simples.)

Os versos acima podem ser traduzidos, no âmbito das Ciências Naturais, para os diversos ambientes existentes. Dentre os seres abaixo relacionados, aqueles que devolvem a matéria a sua expressão mais simples, para reiniciar o ciclo, são os:

a) Produtores b) Herbívoros c) decompositores c) Carnívoros

Cidadania e Conhecimento

09) Observe a cadeia alimentar abaixo e marque (V) OU (F):

Cidadania e Conhecimento

a- ( ) Todo carnívoro é consumidor.

b- ( ) Todo herbívoro é consumidor.

c- ( ) Todo consumidor é carnívoro.

d- ( )Todo consumidor é herbívoro.