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2 ANOS EDUCAÇÃO INFANTIL

LINGUAGEM, MATEMÁTICA E

NATUREZA E SOCIEDADE

Maria Amélia Vieira • Rute de Souza Galvão

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2 ANOS EDUCAÇÃO INFANTIL

LINGUAGEM, MATEMÁTICA E

NATUREZA E SOCIEDADE

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.

Fizeram-se todos os esforços para localizar os detentores dos direitos das fotos, das ilustrações e dos textos contidos neste livro.

A Editora Construir pede desculpas se houve alguma omissão e, em edições futuras, terá prazer em incluir quaisquer créditos faltantes.

IMPRESSO NO BRASIL

ISBN 978-85-403-0876-3

V658n Vieira, Maria Amélia Viver valores : linguagem, matemática e natureza e sociedade : 2 anos : educação infantil / Maria Amélia Vieira, Rute de Souza Galvão ; ilustrações Totalle Edições. – Recife : Ed. Construir, 2017. 128p. : il.

1. CONHECIMENTOS GERAIS – EDUCAÇÃO INFANTIL. 2. LINGUAGEM – EDUCAÇÃO INFANTIL. 3. MATEMÁTICA – EDUCAÇÃO INFANTIL. 4. NATURE- ZA E SOCIEDADE – EDUCAÇÃO INFANTIL. 5. LIVROS DE ATIVIDADES PRÉ-ESCOLARES. I. Galvão, Rute de Souza. II. Totalle Edições. III. Título.

CDU 372.46PeR – BPE 17-167 CDD 372.4

EDITORASIsabela NóbregaMárcia Regina Silva

REVISÃO DE TEXTOEquipe pedagógica

PROJETO GRÁFICO, ILUSTRAÇÕES, CAPA E EDITORAÇÃO ELETRÔNICATotalle Edições Ltda.

COORDENAÇÃO EDITORIAL

Direitos reservados àMulti Marcas Editoriais Ltda.Rua Neto Campelo Júnior, 37Mustardinha - Recife / PECEP: 50760-330

Fone: (81) 3447.1178Fax: (81) 3422.3638CNPJ: 00.726.498/0001-74IE: 0214538-37

Maria Amélia Vieira • Rute de Souza Galvão

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Apresentação

QUERIDA CRIANÇA,

VOCÊ ESTÁ COMEÇANDO UMA ETAPA MUITO IMPORTANTE DE SUA VIDA,

NA QUAL VIVENCIARÁ MOMENTOS MARAVILHOSOS COM SEUS NOVOS

AMIGUINHOS NA ESCOLA.

ESTE LIVRO FOI ORGANIZADO ESPECIALMENTE PARA VOCÊ. AS

ATIVIDADES FORAM PREPARADAS COM MUITO CARINHO E LEVARÃO

VOCÊ A DESENVOLVER A SUA COORDENAÇÃO MOTORA, A CONHECER AS

VOGAIS, OS NUMERAIS, AS CORES, AS FORMAS GEOMÉTRICAS E TANTAS

OUTRAS COISAS INTERESSANTES, QUE VOCÊ VAI AMAR.

APROVEITE SEU PRIMEIRO ANO DE ESTUDOS E DESFRUTE DE TODAS AS

OPORTUNIDADES PARA APRENDER SEMPRE MAIS.

UM GRANDE BEIJO!

MARIA AMÉLIA E RUTE DE SOUZA

What’s

My Name / Shutterstock.com


A ALEGRIA SEMPRE APARECE EM SEU SORRISO QUANDO VOCÊ ESTÁ

FELIZ, COMO QUANDO SEUS PAIS LEVAM VOCÊ PARA BRINCAR COM

O PALHAÇO NO ANIVERSÁRIO DE SEU MELHOR AMIGUINHO.

A ALEGRIA SEMPRE APARECE EM SEU SORRISO QUANDO VOCÊ ESTÁ

1ALEG

RIA

M

Á


COORDENAÇÃOVISOMOTORA

LINGUAGEMORAL

MARQUE COM UM / AS CRIANÇAS QUE ESTÃO SORRINDO. PERCEPÇÃOVISUAL

10



LINGUAGEMORAL

LINGUAGEMESCRITA

MEU NOME:

NOME DOS MEUS PAIS

PAI:

MÃE:

NASCI NO DIA: / /

ENDEREÇO:

TELEFONES PARA CONTATO:

PLANO DE SAÚDE:

PEÇA PARA SEUS PAIS PREENCHEREM A FICHA ABAIXO.

13


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

SEU LOBATO

TINHA UMA BANDA.

IA, IA, Ô, Ô, Ô!

E NA SUA BANDA TINHA

UM RECO-RECO.

IA, IA, Ô, Ô, Ô!

VAMOS CANTAR!

É RECO-RECO AQUI,

É RECO-RECO LÁ,

TOCA, TOCA,

TOCA SEM PARAR.

IA, IA, Ô, Ô, Ô!

ADAPTAÇÃO: MEIRE REZENDE

I,

PERCEPÇÃOVISUAL

14



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

MOLHE OS SEUS DEDINHOS NA TINTA E DEIXE AS SUAS MARQUINHAS NESTE ESPAÇO.

LÁ NA PONTE DA VINHAÇA,

TODO MUNDO PASSA. (BIS)

OS PINTORES FAZEM ASSIM,

ASSIM, ASSIM!

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

15



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

USANDO OS DEDOS, RASGUE PAPEL EM PEDACINHOS E COLE-OS AQUI.

OS DEDINHOS

TODOS OS DEDOS,

TODOS OS DEDOS,

ONDE ESTÃO?

AQUI ESTÃO.

ELES SE SAÚDAM,

ELES SE SAÚDAM

E SE VÃO,

E SE VÃO.

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

17


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

VAMOS CANTAR!

EU E O MEU CORPO

PODEMOS CONHECER O NOSSO CORPO DANÇANDO.PINTE A CRIANÇA QUE MAIS SE PARECE COM VOCÊ.

DESENGONÇADA

VEM DANÇAR, VEM REQUEBRAR,

VEM FAZER O CORPO SE MEXER,

ACORDAR.

BIA BEDRAN

PERCEPÇÃOVISUAL

19


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

VAMOS CANTAR!

PINTE AS MÃOS DA MENINA E OS PÉS DO MENINO.

CABEÇA, OMBRO,

JOELHO E PÉ

CABEÇA, OMBRO,

JOELHO E PÉ,

JOELHO E PÉ.

[...]DOMÍNIO PÚBLICO

PERCEPÇÃOVISUAL

20



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

BATA PALMAS PARA SENTIR AS SUAS MÃOZINHAS. DEPOIS, MOLHE-AS NA TINTA E DEIXE AQUI AS SUAS MARQUINHAS.

LAVA A MÃO

LA, LA, LA, LA, LA, LA, LA,

LAVA A MÃO,

LAVA A MÃO. (BIS)

PRA PEGAR NO PÃO

LAVA A MÃO,

LAVA A MÃO.

ANTES DE QUALQUER REFEIÇÃO

LAVA A MÃO,

LAVA A MÃO.

GALINHA PINTADINHA

VAMOS CANTAR!

21


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL


DÊ PULOS E SINTA OS SEUS PEZINHOS. AGORA, MOLHE-OS NA TINTA E DEIXE AQUI AS SUAS PEGADINHAS.

PEZINHO

AI, BOTA AQUI,

AI, BOTA AQUI O SEU PEZINHO;

SEU PEZINHO BEM JUNTINHO

COM O MEU. (BIS)

E DEPOIS NÃO VÁ DIZER

QUE VOCÊ SE ARREPENDEU! (BIS)

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

23


LINGUAGEMORAL

FAMÍLIA

FAÇA UM X NO PAPAI E UM / NA MAMÃE DAS CRIANÇAS.

PERCEPÇÃOVISUAL


25



LINGUAGEMORAL

OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS E, DEPOIS, REPITA-AS.

VOVÓ VOVÔ

FILHO / FILHA

MAMÃEPAPAI

PERCEPÇÃOVISUAL

26



LINGUAGEMORAL

COLE GRAVURAS QUE REPRESENTEM FAMÍLIAS. PERCEPÇÃOVISUAL

27



LINGUAGEMORAL

PINTE O CARRO QUE ESTÁ INDO PARA O ZOOLÓGICO COM A FAMÍLIA COMPOSTA POR PAI, MÃE E DUAS FILHAS. PERCEPÇÃO

VISUAL

29



LINGUAGEMORAL

FAÇA UM / NA FAMÍLIA QUE POSSUI MAIS MEMBROS. PERCEPÇÃOVISUAL

30


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

COR VERMELHA

ESTA É A COR VERMELHA.

Foto

s: D

akal

ova

Iulii

a, N

eam

ov, P

alto

/ S

hutt

erst

ock.

com

BOLA VERMELHA

CAMISA VERMELHA

CASA VERMELHA

PERCEPÇÃOVISUAL

31



LINGUAGEMORAL

FAÇA UM / NAS FIGURAS QUE FORAM PINTADAS COM A TINTA VERMELHA DA BANDEJA.

Fotos: M_G, Evgeniya Yantseva, Mega Pixel, marinomarini, mtlapcevic / Shutterstock.com

PERCEPÇÃOVISUAL

32



LINGUAGEMORAL

RASGUE PEDACINHOS DE PAPEL NA COR VERMELHA E COLE-OS NO ESPAÇO ABAIXO. PERCEPÇÃO

VISUAL

33


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

GRANDE / PEQUENO

FAÇA UM / NO BARCO GRANDE.

BARQUINHO DE PAPEL

SE ESTÁ CHOVENDO, VOU COLOCAR

MEU BARQUINHO DE PAPEL

PARA A ENCHURRADA LEVAR.

SE ESTÁ CHOVENDO, VOU COLOCAR

MEU BARQUINHO DE PAPEL

PARA A ENCHURRADA LEVAR.

NÃO SEI PRA ONDE VAI

NEM QUANDO VAI PARAR.

TALVEZ PARE ALI,

TALVEZ CHEGUE AO MAR.

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

PERCEPÇÃOVISUAL

35



LINGUAGEMORAL

CIRCULE O MENINO PEQUENO. PERCEPÇÃOVISUAL

36



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

IGUAL / DIFERENTE

CARNEIRINHO, CARNEIRÃO

CARNEIRINHO, CARNEIRÃO

NEIRÃO, NEIRÃO,

OLHAI PRO CÉU! OLHAI PRO CHÃO,

PRO CHÃO, PRO CHÃO!

MANDA O REI, NOSSO SENHOR,

SENHOR, SENHOR

PARA NÓS NOS LEVANTARMOS,

PARA NÓS NOS SENTARMOS,

PARA NÓS NOS DEITARMOS.

CANTIGA POPULAR

VAMOS CANTAR!

LIGUE OS CARNEIRINHOS IGUAIS E PASSE UM X NO CARNEIRINHO DIFERENTE.

37



LINGUAGEMORAL

DESCUBRA O BALÃO IGUAL AO QUE A MENINA ESTÁ SEGURANDO E FAÇA UM / NELE. COORDENAÇÃO

VISOMOTORAVISOMOTORALINGUAGEM

ORALE FAÇA UM / NELE. PERCEPÇÃO

VISUAL

38


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

NUMERAL 1

UM ELEFANTE SE BALANÇAVA NUMA TEIA DE ARANHA, MAS COMO A TEIA NÃO SE ARREBENTOU FOI CHAMAR OUTRO ELEFANTE.

VAMOS CANTAR!

UM

PINTE O ELEFANTE.

PERCEPÇÃOVISUAL

39



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS E REPITA-AS.

1 ELEFANTE 1 PEIXE

1 HIPOPÓTAMO1 BOI

40



LINGUAGEMORAL

LIGUE A MENINA À BANDEJA COM 1 COPO DE SUCO.

Fotos: Boule, Multi-Share, Kamira / Shutterstock.com

PERCEPÇÃOVISUAL

41


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

PINTE 1 OVO DA TARTARUGA.

A TARTARUGA

A TARTARUGA DO ZEZINHO

BOTA OVOS BEM BRANQUINHOS.

BOTA 1, BOTA 2, BOTA 3,

BOTA 4, BOTA 5.

[...]REGINA C. VILLAÇA LIMA

VAMOS CANTAR!

PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

ARTARUGA.

DO ZEZINHO

EM BRANQUINHOS.

2, BOTA 3,

5.

MA

MOS TAR!

PERCEPÇÃOVISUAL

42


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

QUADRADO

CANTE A MÚSICA QUE A SUA PROFESSORA VAI ENSINAR. REPITA A PALAVRA QUADRADO E FAÇA O CONTORNO DELE COM O DEDINHO.

QUADRADO

EU SOU UM BELO QUADRADO.

POSSUO QUATRO LADOS.

SEMPRE SÃO IGUAIS:

CIMA, LADO, FRENTE, ATRÁS.

MELODIA: TERESINHA DE JESUS

VAMOS CANTAR!

QUADRADO

EU SOU UM BELO QUADRADO.

POSSUO QUATRO LADOS.

SEMPRE SÃO IGUAIS:

CIMA, LADO, FRENTE, ATRÁS.

MELODIA: TERESINHA DE JESUS

CANTAR!

PERCEPÇÃOVISUAL

QUADRADO

43



LINGUAGEMORAL

PINTE APENAS O QUADRADO GRANDE USANDO GIZ DE CERA VERMELHO.

Nordling / Shutterstock.com

PERCEPÇÃOVISUAL

44


CUIDADO É COMO BRINCAR COM AMIGUINHOS NO PARQUE

COM ATENÇÃO PARA NÃO MACHUCÁ-LOS.

CUIDADO É COMO BRINCAR COM AMIGUINHOS NO PARQUE

2CUID

ADO



LINGUAGEMORAL

MARQUE COM UM / A CRIANÇA QUE ESTÁ DESCENDO O ESCORREGADOR. PERCEPÇÃOVISUAL

46



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

A ESCOLA

AJUDE AS CRIANÇAS A CHEGAREM À ESCOLA.

BOM DIA AOS AMIGUINHOS

AO CHEGAR À NOSSA ESCOLA,

CUMPRIMENTO TODA GENTE.

É BOM COMEÇAR O DIA

ANIMADO E CONTENTE.

DIGO ALÔ AOS AMIGUINHOS

E BOM DIA À PROFESSORA.

NÃO SE ESQUEÇA DO SORRISO

PARA NOSSA DIRETORA.

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

47



LINGUAGEMORAL

FAÇA UM / NO PROFISSIONAL QUE TRABALHA NA ESCOLA.

Mon

key

Bus

ines

s Im

ages

/ S

hutt

erst

ock.

com

Sim

pleF

oto

/ Dep

ositp

hoto

s.co

m

PERCEPÇÃOVISUAL

48


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

PINTE A PROFESSORA.

PIUÍ, PIUÍ, PIUÍ

PIUÍ, PIUÍ, PIUÍ,

COLOCA A MÃO

NO MEU OMBRO.

PIUÍ, PIUÍ, PIUÍ,

NÃO DEIXE O TREM

DESCARRILHAR.

EU SOU A MÁQUINA

E VOCÊS SÃO OS VAGÕES,

E OS PASSAGEIROS SÃO

OS NOSSOS CORAÇÕES.

[...]ELIANA

VAMOS CANTAR!

PERCEPÇÃOVISUAL

49



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

LIGUE À LANCHEIRA AS COISAS QUE, EM GERAL, SÃO GUARDADAS NELA.

MEU LANCHINHO

MEU LANCHINHO,

MEU LANCHINHO

VOU COMER, VOU COMER!

PRA FICAR FORTINHO,

PRA FICAR FORTINHO

E CRESCER!

E CRESCER!

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

Fotos: pzAxe, Hurst Photo / Shutterstock.com; viktoriya89, rimglow, mrsiraphol, alexkalina, sergeypeterman / Depositphotos.com

50


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

COR AZUL

ESTA É A COR AZUL.

CADEIRA AZUL

BOLA AZUL

CARRO AZUL

Foto

s: K

letr

, Gar

sya,

Car

los

Res

trep

o / S

hutt

erst

ock.

com

PERCEPÇÃOVISUAL

51



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

COM O GIZ DE CERA AZUL, DESENHE A ÁGUA PARA O PEIXINHO NADAR.

PEIXE VIVO

COMO PODE UM PEIXE VIVO

VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?

COMO PODE UM PEIXE VIVO

VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?

COMO PODEREI VIVER,

COMO PODEREI VIVER

SEM A TUA, SEM A TUA,

SEM A TUA COMPANHIA?

SEM A TUA, SEM A TUA,

SEM A TUA COMPANHIA?

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

vlad

vite

k / D

epos

itpho

tos.

com

52



LINGUAGEMORAL

ABERTO / FECHADO

FAÇA UM X EM TODAS AS SOMBRINHAS ABERTAS.

PERCEPÇÃOVISUAL

53



LINGUAGEMORAL

CIRCULE O LIVRO ABERTO E PASSE UM / NO LIVRO FECHADO.

Hong Vo / Shutterstock.com

NEUMIARZHYTSKI VALERY / Shutterstock.comNEUMIARZHYTSKI VALERY / Shutterstock.com

PERCEPÇÃOVISUAL

54



PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

VOGAL A

CONTINUE FAZENDO TRACINHOS NA VOGAL A.

DONA ARANHA

A DONA ARANHA

SUBIU PELA PAREDE.

VEIO A CHUVA FORTE

E A DERRUBOU.

JÁ PASSOU A CHUVA,

O SOL JÁ VAI SURGINDO

E A DONA ARANHA

CONTINUA A SUBIR.

ELA É TEIMOSA

E DESOBEDIENTE.

SOBE, SOBE, SOBE

E NUNCA ESTÁ CONTENTE!

DOMÍNIO PÚBLICO

VAMOS CANTAR!

AARANHA

55


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

AVIÃO

ARARA

ABELHA

ABACAXI

ALETRA

INICIAL DE...

OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS E REPITA-AS. PERCEPÇÃOVISUAL

56



LINGUAGEMORAL

PERCEPÇÃOVISUAL

AAPINTE A VOGAL A COM GIZ DE CERA AZUL.

Oleksandrum / Shutterstock.com

57



LINGUAGEMORAL

FAÇA UM / EM CADA VOGAL A.

ANELAVIÃO

ARARA

Fotos: Steve Collender, Tracy Starr / Shutterstock.com; Boykung / Depositphotos.com

PERCEPÇÃOVISUAL

58



LINGUAGEMORAL

CÍRCULO

USANDO O DEDO INDICADOR E TINTA, FAÇA MARQUINHAS NO INTERIOR DO CÍRCULO.

PERCEPÇÃOVISUAL

59



LINGUAGEMORAL

DENTRO / FORA

LEVE CADA PATINHO AO LAGO E FAÇA UM / NO QUE ESTÁ DENTRO DO LAGO.

PERCEPÇÃOVISUAL

61



LINGUAGEMORAL

COLE PEDAÇOS DE PAPEL FORA DA CESTA E PINTE DENTRO DA CESTA. PERCEPÇÃOVISUAL

62


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

NUMERAL 2

DOIS

DOIS ELEFANTES SE BALANÇAVAM

NUMA TEIA DE ARANHA,

MAS COMO A TEIA NÃO SE ARREBENTOU

FORAM CHAMAR OUTRO ELEFANTE.

VAMOS CANTAR!

PINTE OS DOIS ELEFANTES.

PERCEPÇÃOVISUAL

63


PERCEPÇÃOAUDITIVA

LINGUAGEMORAL

OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS E REPITA-AS.

2 ELEFANTES 2 COELHOS

2 SAPOS2 CAVALOS

PERCEPÇÃOVISUAL

64



LINGUAGEMORAL

LIGUE CADA NUMERAL À QUANTIDADE CORRESPONDENTE DE FIGURAS.

12

PERCEPÇÃOVISUAL

65



LINGUAGEMORAL

DESENHE 2 BOLAS, DEPOIS, PINTE-AS. PERCEPÇÃOVISUAL

66


linguagem, matemÁtica e natureza e …...natureza e sociedade reprodução proibida. art. 184 do...

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