EMENTA DE DISCIPLINA

1) ANO 2) SEM.

2006 1

3) UNIDADE: INSTITUTO DE LETRAS (20.02.00.000)

4) DEPARTAMENTO LING (20.02.06.000)

5) CÓDIGO ILE06-10306

6) NOME DA DISCIPLINA

Leitura e Produção de Textos na Escola

() obrigatória eletiva ( ) universal

7) CH

30h

8) CRÉD

01 ( ) definida ( x ) restrita

9) CURSO(S) Letras (todas as habilitações)

10) DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA TIPO DE AULA SEMANAL SEMESTRAL

TEÓRICA PRÁTICA 02 30 LABORATÓRIO ESTÁGIO

TOTAL 02 30 11) PRÉ-REQUISITO (A): LINGUISTICA I – FUNDAMENTOS TEÓRICOS

12) CÓDIGO ILE06-05256

11) PRÉ-REQUISITO (B): 12) CÓDIGO

11) CO-REQUISITO 12) CÓDIGO

13) OBJETIVOS No final do período, o alunos deverá estar apto a responder as seguintes questões: Como se dá o processo de leitura e de produção de textos? Que problemas caracterizam cada um dos processos? Como enfrentá-los no dia a dia da sala de aula? 14) EMENTA A produção e compreensão de textos orais e escritos; pedagogia de ensino de leitura e produção de textos; coesão, coerência e o fluxo de tópico; autoria; processos inferenciais e leitura; problemas na área de produção de texto e leitura. 14) BIBLIOGRAFIA Goldfeld, Márcia. Fundamentos em Fonoaudiologia. Cap 4 (pp. 40-50). Ed. Guanabara Koogan. DellÍsola, Regina Lúcia. 2001. Leitura: inferências e contexto sociocultural. Editora Formayto Marchuschi, L. A. 2001. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. Editora Cortez. Kleinman, Agnela. 2004. Leitura ensino e pesquisa. Pontes Editores. Koch, Ingedore Villaça. O texto e a construção dos sentidos. Editora Contexto. Fiorin, J.L. Teorias do Texto e Ensino: A Coerência. In André Valente (org) Língua, Lingüística e Literatu-ra. EDUERJ. 16) PROFESSOR PROPONENTE

17) CHEFE DO DEPT°

18) DIRETOR

DATA ASSINATURA/MAT. DATA RUBRICA DATA RUBRICA