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LeituraLEITURA DE MUNDO
COMPREENSÃO DE TEXTOINTERPRETAÇÃO DE TEXTO
• A leitura de mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da
continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente.
A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o
contexto.
(Paulo Freire)
A leitura de Mundo
O QUÊ ?
Leitura de mundo
• A preocupação com a leitura sempre esteve presente na história.
• Entretanto o conceito de leitura vem se modificando ao longo do tempo.
Leitura de mundo
• Hoje se vive em uma sociedade letrada.
• A cada dia o individuo é desafiado em situações diversas em que é preciso usar a sua competência de leitor.
• Não apenas com textos escritos, mas, sobretudo compreender o mundo que o cerca, ler a própria vida e nela ser protagonista.
Leitura de mundo
• A leitura virtual de caixas eletrônicos e da internet é um bom exemplo dessa linguagem utilizada nos tempos modernos, a chamada leitura digital.
• O ato da leitura permite ao homem não somente sua inserção, mas também a participação ativa no meio social ao qual está inserido e a escola deve ser este elo entre leitores proficientes e inserção social
Compreensão de texto
Compreender um texto, consiste em analisar o que realmente está escrito, coletar dados do texto, o leitor deve investigar, e sugere que a maneira mais prática do texto é durante a leitura, quando se busca permanentemente as respostas para as perguntas:
•De que trata o texto?•O que mantém sua unidade global?
Compreensão de texto
• Alguns textos requerem do leitor um processo de raciocínio e reconstituí-lo esquematicamente, fornecendo a representação gráfica do que vem a ser, “a coluna vertebral”do texto.
Análise temática
• Estará concluída quando o leitor conseguir estabelecer, com segurança, o esquema definitivo do pensamento do autor, evidenciando o que realmente aprendeu o conteúdo
Análise Temática
• Trata da apreensão do conteúdo, isto é, tema, problema, ideias (central e secundárias), raciocínio e argumentação.
• É importante a análise para a elaboração de resumos e organogramas.
Interpretação de texto
• É reproduzir as ideias do texto;
• Comentário, discussão das ideias do autor;
• Todos nós passamos por situações diárias nas quais somos chamados a interpretar e reconhecer os sentidos, muitas vezes, ocultos, que os textos possuem.
Para interpretar um texto é preciso:•Não se deixe tomar pela subjetividade;
•Relacione as ideias do autor com o contexto filosófico e cientifico de sua época e de nossos dias;
•Faça a leitura das “entrelinhas” a fim de inferir o que não está explícito no texto;
Para interpretar um texto é preciso:•Adote uma posição crítica, a mais objetiva possível, com relação ao texto;
•Essa posição tem de estar fundamentada em argumentos válidos, lógicos e convincentes
Para interpretar um texto é preciso:•Faça o resumo do que estudou;
•Discuta o resultado obtido no estudo;
•A análise interpretativa conduz o leitor a atuar como crítico do que o autor escreveu.
Concurso
DICAS PARA SER BEM SUCEDIDOS EM UMA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
•Dicas
1. Ler todo o texto;
2. Se encontrar palavras desconhecidas não interrompa a leitura, vá até o fim, ininterruptamente;
3. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas três vezes ou mais;
4. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas;
5. Voltar ao texto quantas vezes for necessário;
6. Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;
•Dicas
1. Partir o texto em pedaço (parágrafo, partes) para melhor compreensão;
2. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafo, parte) do texto correspondente;
3. Verificar com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão;
4. Cuidado com os vocábulos: destoa (=diferente de ...) não, correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e outras; palavras que aparecem nas perguntas e que, às vezes, dificultam a entender o que se perguntou e o que se pediu;
5. Quando duas alternativas lhe parecem corretas, procurar a mais exata ou a mais completa;
•Dicas
1. Não se deve procurar a verdade exata dentro daquela resposta, mas a opção que melhor se enquadre no sentido do texto;
2. Às vezes a etimologia ou a semelhança das palavras denuncia a resposta;
3. Procure estabelecer quais foram as opiniões expostas pelo autor, definindo o tema e a mensagem;
Referência bibliográfica : Livro Apostila Brasil
Bons estudos e Fim