legado kinross 2030 na educaÇÃo dados da educação – paracatu (mg) anoeducação infantilensino...
TRANSCRIPT
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Ano Educação Infantil Ensino Fundamental Ensino Médio- Urbana Rural Total Urbana Rural Total Urbana Rural Total
2007 18 7 25 7 11 18 - - 0
2008 20 8 28 7 11 18 - - 0
2009 20 11 31 7 11 18 - - 0
Número de Escolas por Etapa de Ensino - Rede Municipal em Paracatu
REDES Pré-escola Fundamental I Fundamental II Médio TécnicoESTADUAL 0 9 9 5 0MUNICIPAL 26 17 11 0 0PARTICULAR 7 5 4 4 1TOTAL 33 31 24 9 1Fonte IBGE – Prefeitura 2004
Fonte MEC – INEP/2009
Número total de Escolas do município de Paracatu
Taxa de Escolarização Líquida no Municipio de Paracatu
Fundamental (7 a 14 anos) Ensino Médio (15 a 17 anos)
FONTE:1) IBGE - CENSO DEMOGRÁFICO DE 2000.
85.10 43.90
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
DESEMPENHO NA PROVA BRASIL
4ª/5º EF - Port. 4ª/5º EF - Mat. 8ª/9º EF - Port. 8ª/9º EF - Mat.
Paracatu (2009) 195,6 217,0 242,2 248,1
Fonte: MEC/INEPA Prova Brasil é uma avaliação realizada a cada dois anos pelo Ministério da Educação. Ela mede o desempenho dos alunos da 4ª e da 8ª séries do Ensino Fundamental em Língua Portuguesa e Matemática nas escolas públicas e urbanas.
A pontuação mínima estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada a cada série é:- 4ª série - Língua Portuguesa: 200 pontos; Matemática: 225 pontos- 8ª série - Língua Portuguesa: 275 pontos; Matemática: 300 pontos
2011 será o ano de realização da Prova Brasil, que vai compor o Ideb de 2012.
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
4ª/5º EF -
Port.4ª/5º EF -
Mat.8ª/9º EF -
Port.8ª/9º EF -
Mat.3ª EM - Port. 3ª EM - Mat.
Paracatu (2007) 29,0 % 27,8 % 15,4 % 8,8 % - -
Minas Gerais (2009) 49,6 % 51,5 % 35,2 % 23,8 % 32,0 % 15,2 %
Região Sudeste (2009) 45,7 % 45,8 % 32,4 % 18,8 % 32,8 % 13,7 %
Brasil (2009) 34,2 % 32,6 % 26,3 % 14,8 % 28,9 % 11,0 %
DADOS DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO
DesempenhoFonte: Saeb/Inep
Pai Mãe
Paracatu (2004) 32,4 % 23,6 %
Minas Gerais (2006) 20,1 % 12,6 %
Região Sudeste (2006) 12,9 % 10,0 %
Brasil (2006) 23,5 % 16,8 %
Crianças cujos pais têmmenos de 4 anos de EstudoFonte: Unicef
Creche Pré-EscolaEns.
Fundamental - anos iniciais
Ens. Fundamental -
anos finaisEnsino Médio
Paracatu (2009) 563 2.470 8.021 7.104 4.356
Minas Gerais (2009) 168.039 414.040 1.680.665 1.439.670 802.520
Região Sudeste (2009) 913.390 1.941.889 6.411.782 5.665.515 3.253.218
Brasil (2009) 1.896.363 4.866.268 17.295.618 14.409.910 7.966.794
MatrículasFonte: MEC/INEP
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Ens. Fundamental - anos
iniciaisEns. Fundamental - anos
finaisEnsino Médio
Paracatu (2007) - 8,9 % 40,8 %
Minas Gerais (2009) 0,4 % 3,6 % 35,4 %
Região Sudeste (2009) 0,3 % 2,0 % 36,2 %
Brasil (2009) 0,4 % 4,4 % 37,0 %
Alunos no turno noturno (%)Fonte: MEC/INEP
Creche Pré-EscolaEns.
Fundamental - anos iniciais
Ens. Fundamental -
anos finaisEnsino Médio
Média de horas-aula diária (2008)
8,3 4,3 4,4 4,5 4,5
Minas Gerais (2009) 7,5 4,7 4,4 4,4 4,4
Região Sudeste (2009) 8,1 5,0 4,7 4,9 4,7
Brasil (2009) 7,8 4,7 4,3 4,5 4,5
Média de alunos por turma (2009)
13,0 19,0 25,0 29,0 36,0
Minas Gerais (2009) 15,2 18,4 23,0 28,0 32,2
Região Sudeste (2009) 13,5 19,2 24,5 30,4 32,6
Brasil (2009) 15,3 19,1 24,2 29,6 32,1
Média de alunos por turma e horas-aula diáriasFonte: MEC/INEP
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Tabela 3. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB
Ano
Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Anos Finais do Ensino Fundamental Ensino Médio
IDEB Observado Metas
IDEB Observado Metas
IDEB Observado Metas
Brasil
Total
2005 3.8 - 3.5 - 3.4 -2007 4.2 3.9 3.8 3.5 3.5 3.42009 4.6 4.2 4.0 3.7 3.6 3.52021 - 6.0 - 5.5 - 5.2
Rede Pública
2005 3.6 - 3.2 - 3.1 -2007 4.0 3.6 3.5 3.3 3.2 3.12009 4.4 4.0 3.7 3.4 3.4 3.22021 - 5.8 - 5.2 - 4.9
Rede Estadual
2005 3.9 - 3.3 - 3.0 -2007 4.3 4.0 3.6 3.3 3.2 3.12009 4.9 4.3 3.8 3.5 3.4 3.22021 - 6.1 - 5.3 - 4.9
Rede Municipal
2005 3.4 - 3.1 - - -2007 4.0 3.5 3.4 3.1 - -2009 4.4 3.8 3.6 3.3 - -2021 - 5.7 - 5.1 - -
Rede Privada
2005 5.9 - 5.8 - 5.6 -2007 6.0 6.0 5.8 5.8 5.6 5.62009 6.4 6.3 5.9 6.0 5.6 5.72021 - 7.5 - 7.3 - 7.0
Rede Estadual do seu Estado
2005 4.9 - 3.6 - 3.4 -2007 4.9 5.0 3.7 3.6 3.5 3.52009 5.8 5.3 4.1 3.8 3.6 3.62021 - 6.8 - 3.8 - 5.3
Rede Estadual do seu Municipio
2005 4.5 - 3.4 - - -2007 5.0 4.5 3.7 3.4 - -2009 5.9 4.9 4.2 3.5 - -2021 - 6.5 - 3.5 - -
Rede Municipal do seu Municipio
2005 4.5 - 3.4 - - -2007 4.5 4.5 4.0 3.4 - -2009 4.8 4.9 4.1 3.5 - -2021 - 6.5 - 3.5 - -
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Escolas municipais com pior Ideb em 2007:: EM CACILDA CAETANO DE SOUZA EM GIDALTE MARIA DOS SANTOSOBS.: 5 novas escolas entraram na avaliação em 2009
http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-no-brasil/numeros-do-brasil/dados-por-escola/escola/mg/paracatu/em-gidalte-maria-dos-santos/31220833
Rede de Ensino Público Municipal
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
DiagnósticoParacatu 2030
8ª. série/9º. ano
Ideb Observado Metas Projetadas
Município 2005 2007 2009 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
PARACATU 3.4 4.0 4.1 3.4 3.5 3.8 4.2 4.6 4.9 5.1 5.4
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Cenários – Fundamental II
Diagnóstico Paracatu 2030
Escolas municipais com pior Ideb em 2007:: EM CACILDA CAETANO DE SOUZA EM GIDALTE MARIA DOS SANTOS
OBS.: 5 novas escolas entraram na avaliação em 2009
http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-no-brasil/numeros-do-brasil/dados-por-escola/escola/mg/paracatu/em-cacilda-caetano-de-souza/31208329http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-no-brasil/numeros-do-brasil/dados-por-escola/escola/mg/paracatu/em-jose-palma/31112623http://www.todospelaeducacao.org.br/educacao-no-brasil/numeros-do-brasil/dados-por-escola/escola/mg/paracatu/em-coraci-meireles-oliveira/31236381
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Escolas estaduais com pior Ideb em 2007:EE AFFONSO ROQUETTE EE ALTINA DE PAULA GUIMARAES EE DA FAZ RIACHO LAFERSAEE JULIA CAMARGOSEE OLINDINA LOUREIRO
Rede de Ensino Público Estadual
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Classificação Escolas Média786º COLÉGIO EGIO SOMA 647,141908º ESCOLA DOM ELIZEU VAN DE WEIJER 616,432561º COLÉGIO EGIO ATENAS 601,863486º COLÉGIO EQUIPE 583,739267º EE ANTONIO CARLOS 529,279534º EE AFFONSO ROQUETTE 527,6210706º EE ALTINA DE PAULA GUIMARAES 520,3513601º EE DR VIRGILIO DE MELO FRANCO 501,9813967º CESEC CANDIDA PIMENTEL ULHOA 499,4316044º EE DELANO BROCHADO ADJUTO 482,15
Das escolas em que menos de dez alunos fizeram a redação ou a relação entre o número de matriculados no terceiro ano na escola e a quantidade de participantes no ENEM for inferior a 2%, não há nota disponível. Fonte: Paracatu.net
Classificação de alunos das escolas públicas de ensino médio de Paracatu no ENEM
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
PARACATU 108839PARACATU EE AFFONSO ROQUETTE Ambos
PARACATU 220663PARACATU EE DELANO BROCHADO ADJUTO Finais
PARACATU 108952PARACATU EE DOM SERAFIM GOMES JARDIM Ambos
PARACATU 108979PARACATU EE JULIA CAMARGOS Ambos
PARACATU 108880PARACATU EE OLINDINA LOUREIRO Ambos
PARACATU 108821PARACATU EE TEMISTOCLES ROCHA Ambos
SRE Cod. Escola Município Nome Escola Nivel
Ensino
Oficinas curriculares da ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL:ATIVIDADES DE LINGUAGEM E MATEMÁTICA: Hora de Leitura, Experiências Matemática, Informática Educacional, Estudo Monitorado, Oficina da Redação, Jornalismo e AlfabetizaçãoATIVIDADES ARTÍSTICAS, ESPORTIVAS E MOTORAS: Artes Visuais, Dança, Música, TeatroConhecimento sobre o corpo, Esportes, Jogos, Lutas e Atividades rítmicasATIVIDADES DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL: Higiene e formação de hábitos, Empreendedorismo Social, Educação para o trânsito, Ética, Orientação Sexual, Cooperativismo, Educação para a Paz, Educação Ambiental e Educação Patrimonial
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Desafios da Educação no Brasil
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
META 1 - Toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola
“Até 2022, 98% ou mais das crianças e jovens de 4 a 17 anos deverão estar matriculados e frequentando a escola.” Em 2008, ao analisarmos o Brasil como um todo, 91,4% das crianças e jovens entre 4 e 17 anos já estavam na escola. Essa proporção subiu para 91,9% em 2009. Apesar de positivo, o aumento não foi suficiente para que a meta intermediária de 92,7% fosse atingida.
Indicadores Metas
2005 2006 2007 2008 2009 2009 2010 2021
Brasil 88,8 % 89,9 % 90,4 % 91,4 % 91,9 % 92,7 % 93,4 % 98,0 %
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
META 2 - Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos
“Até 2010, 80% ou mais, e até 2022, 100% das crianças deverão apresentar as habilidades básicas de leitura e escrita até o final da 2ª série ou 3º ano do Ensino
Fundamental”.
Não há ainda no Brasil um instrumento de avaliação externa, em âmbito nacional, que acompanhe a alfabetização das crianças ao final da 2ª série (3º ano) ou aos 8
anos de idade.
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
“Até 2022, 70% ou mais dos alunos terão aprendido o que é essencial para a sua série”.Ficou definido, então, que 70% dos alunos da 4ª e 8ª séries ou do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio, no conjunto das redes pública e privada, deverão ter desempenhos superiores a respectivamente 200, 275 e 300 pontos na escala de Português do Saeb, e superiores a 225, 300 e 350 pontos na escala de matemática.A Meta 3 talvez seja a mais desafiadora das 5 Metas estabelecidas pela Comissão Técnica do Todos Pela Educação. Hoje, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) indica que nenhuma das séries avaliadas (5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio) possui 35% dos alunos com aprendizado adequado, seja em língua portuguesa, seja em matemática.
META 3 - Todo aluno com aprendizado adequado à sua série
NOSSO GRANDE DESAFIO!
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
NOSSO GRANDE DESAFIO! Indicadores Metas
2001 2003 2005 2007 2009 2009 2021
4ª/5º EF - Port.
23,7 % 25,6 % 26,6 % 27,9 % 34,2 % 36,6 % 70,0 %
4ª/5º EF - Mat.
14,9 % 15,1 % 18,7 % 23,7 % 32,6 % 29,1 % 70,0 %
8ª/9º EF - Port.
21,8 % 20,1 % 19,5 % 20,5 % 26,3 % 24,7 % 70,0 %
8ª/9º EF - Mat.
13,4 % 14,7 % 13,0 % 14,3 % 14,8 % 17,9 % 70,0 %
3ª EM - Port. 25,8 % 26,9 % 22,6 % 24,5 % 28,9 % 26,3 % 70,0 %
3ª EM - Mat. 11,6 % 12,8 % 10,9 % 9,8 % 11,0 % 14,3 % 70,0 %Pontuação mínima na escala do Saeb, estabelecida pelo Todos Pela Educação como adequada a cada série:
4a série EF - Língua Portuguesa: acima de 200 pontos. Matemática: acima de 225 pontos.
8a série EF - Língua Portuguesa: acima de 275 pontos. Matemática: acima de 300 pontos.
3a série EM - Língua Portuguesa: acima de 300 pontos. Matemática: acima de 350 pontos.
Os dados Brasil referem-se a escolas federais, estaduais, municipais e privadas, das áreas urbana e rural.
Os dados de regiões e estados referem-se a escolas estaduais, municipais e privadas, da área urbana.
Os dados de municípios referem-se a escolas federais, estaduais e municipais da área urbana.
META 3 - Todo aluno com aprendizado adequado à sua série
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
"Até 2022, 95% ou mais dos jovens brasileiros de 16 anos deverão ter completado o Ensino Fundamental e 90% ou mais dos jovens brasileiros de 19 anos deverão ter completado o Ensino Médio”. A taxa de conclusão do Ensino Médio aos 19 anos foi de 50,2% em 2009. Este percentual está acima da meta proposta, o que é um bom sinal. Entretanto, é preciso observar que a distância para a meta final é ainda grande. Em 2022, espera-se que 90% dos jovens com 19 anos tenham completado esta etapa do ensino – o que representa um aumento de 40 pontos percentuais nos próximos 14 anos.
META 4 - Todo jovem com Ensino Médio concluído até os 19 anos
LEGADO KINROSS 2030 NA EDUCAÇÃODados da Educação – Paracatu (MG)
Indicadores Metas
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2021
3,2 % 3,6 % 3,8 % 4,0 % 4,3 % 5,0 % 5,0 %
“Até 2010, mantendo até 2022, o investimento público em Educação Básica deverá ser de 5% ou mais do PIB”. Em 2009 o investimento público direto em Educação Básica foi de 4,3% do PIB (Produto Interno Bruto).
META 5 - Investimento em Educação ampliado e bem gerido