justificativas para o material pedagÓgico 2014 · 02-caixa de lápis de cor grosso - jumbo: usada...

JUSTIFICATIVAS PARA O MATERIAL PEDAGÓGICO

2014

Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Berçário 1

� 01-Tela de arte para pintura 30x40: usada no contexto do projeto de artes plásticas.

O objetivo deste equipamento é auxiliar no estímulo à criatividade e na ampliação de vivências artísticas.

� 01- Livro de história (plástico ou tecido): usado como recurso lúdico-pedagógico para incentivar o interesse pela leitura e escrita, como também para estimular a criatividade e a fantasia.

� 01-Brinquedo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o

desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica. � 01-Portfólio: usado para colecionar as atividades e os relatórios de avaliação (registro do

processo de desenvolvimento da criança) nas quatro etapas do ano letivo. Será entregue às famílias no final do ano.

CPU: DIREÇÃO/NOV 2013/R.S;C.P.

Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Berçário 2



� 01-Caixa de lápis de cera grande (gizão): lápis mais grosso é adequado para esta faixa etária, na qual as crianças estão desenvolvendo o movimento fino, necessitando inicialmente de um lápis com mais volume e que favoreça a transição do movimento palmar para o de pinça. Este material será usado para desenhar e colorir, dentro do contexto das atividades pedagógicas.

� 01-Papel arte: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora da criança pequena que ainda possui movimentos amplos e precisa de um espaço gráfico maior.

� 01- Livro de história (plástico ou tecido): usado como recurso lúdico-pedagógico para incentivar o interesse pela leitura e escrita, como também para estimular a criatividade e a fantasia.

� 01-Brinquedo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o

desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica. � 01-Portfólio: usado para colecionar as atividades e os relatórios de avaliação (registro do



Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Infantil I, II e III

� 02-Pacote de Papel arte: usado pelas crianças na produção de obras de artes (pintura e desenho) durante o projeto de artes plásticas, ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças pequenas que ainda possuem movimentos amplos e precisam de um espaço gráfico maior.

� 05-Folha de papel 60 kg flipshart (cartolina gigante): usada no projeto de artes

durante o 1º semestre e ao longo de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla). É utilizada também coletivamente, quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos, quando a criança aprende a se organizar no espaço gráfico compartilhando o papel com outras crianças. É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças, sendo a professora a escriba).

� 04-Folha de papel crepom (cor vibrante): usada pelas crianças na produção de trabalhos

artísticos do projeto de artes plásticas através de técnicas de colagem. Com o seu uso deseja-se obter efeito colorido (estética) e desenvolver a coordenação motora fina. Também usada para decorar as bordas das atividades de artes das crianças.

� 02-Folha de cartolina colorida: usada para atividades artísticas de recorte e colagem,

obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas das crianças - expostas na culminância do projeto de artes.

� 04-Folha de papel madeira: usada no projeto de artes durante o 1º semestre e ao longo

de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos para a criança aprender a se organizar no espaço gráfico, compartilhando o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças sendo a professora a escriba).

� 04-Folha de duplex: usada por crianças e para registrar texto coletivo, confeccionar cartazes e placas dentro do contexto de atividades da área de linguagem e com o objetivo de estimular a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa.

� 02-Folha de lixa (apenas para o Infantil 3): usada para ampliar as experiências táteis das crianças através do contraste de desenhar numa superfície lisa e depois numa áspera. A aspereza da lixa também é necessária para trabalhar a coordenação motora fina, no momento em que a criança precisa colocar mais pressão no lápis a fim de obter o risco no papel.

� 04-Tubo de cola branca 90g: usado por crianças nas atividades pedagógicas de recorte e colagem e produção de atividades artísticas.

� 01-Estojo de cola colorida (6 cores): usado por crianças para pintar e colorir trabalhos

artísticos do projeto de artes plásticas.

� 02-Pote de tinta guache 250 ml: usado para pintura em papel, caixas, tecidos e demais superfícies com objetivo de estimular a criatividade, desenvolver a coordenação motora fina e incentivar o contato com a arte. As atividades em que as crianças utilizam este material acontecem ao longo do ano, sendo mais frequentes no primeiro semestre, período no qual acontece o projeto de artes plásticas.

� 02-Pote de tinta plástica para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de

sucata (plástico) como garrafas pet, embalagens de sorvetes, entre outras, com o objetivo de estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.

� 01-Brinquedo de praia: usado para estimular o jogo simbólico, o brincar criativo com

areia e exercitar a coordenação motora fina e ampla.

� 01-Jogo pedagógico (peças grandes): usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica.

� 04-Caixa de massa de modelar (6 cores): usada diariamente para estimular a

criatividade, exercitar a coordenação motora fina e no contexto do projeto de artes plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando-se assim a linguagem artística.

� 02-Caixa de lápis de cera grande com 12 unidades (gizão): Usada para desenhar e

colorir, dentro do contexto das atividades pedagógicas. O lápis mais grosso é adequado para esta a faixa etária em que as crianças estão desenvolvendo o movimento fino, necessitando inicialmente de um lápis com mais volume e que favoreça a transição do movimento palmar para o de pinça.

� 01-Pincel grosso (apenas para o infantil agrupado, 1 e 2): usado para as atividades de

pintura no contexto do projeto de artes plásticas, é um equipamento que ajuda a estimular a criatividade e a exercitar a coordenação motora fina. Nesta faixa etária o pincel deve ser grosso porque as crianças estão em transição do movimento palmar para o movimento de pinça.

� 01-Pincel nº 12 (apenas para o infantil 3): usado para as atividades de pintura no contexto do projeto de artes plásticas, estimula a criatividade e exercita a coordenação motora fina.

� 02-Tubo de cola de isopor 90g: usado por crianças na confecção de maquetes, cartazes

e demais atividades pedagógicas, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto de projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.

� 01-Pacote de palito de picolé: usado nas atividades do projeto de artes plásticas com o

objetivo de estimular a criatividade (a criança cola os palitos criando suas próprias formas e combinações de cores) e desenvolver a coordenação motora fina. Usado também para trabalhar noções de cores, contagem e classificação.

� 01-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças - para desenhar, nomear produções,

ilustrar cartazes, entre outras atividades - por ser grossa é mais adequada para o processo em que elas se encontram (transição do movimento palmar para o movimento de pinça).

� 01-Estojo de cola colorida com glitter: usado por crianças para pintar e colorir

trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.

� 01-Rolo de lã (apenas para o Infantil 3): usado nas atividades do projeto de artes plásticas onde as crianças desenham com lã, colando o fio de acordo com sua imaginação e criatividade, exercitando também a coordenação motora fina. Utilizado também para exercitar o movimento de alinhavo.

� 02-Folha de E.V.A: usada para trabalhos artísticos, cartazes e organização do portfólio

da criança (registro de avaliação da criança).

� 01-Portfólio: usado para colecionar as atividades e os relatórios de avaliação (registro do processo de desenvolvimento da criança) nas quatro etapas do ano letivo. Será entregue às famílias no final do ano.

� 02-Caixa de lápis de cor grosso - jumbo: usada por crianças para desenhar e pintar. É

utilizada por ser grossa e por isso mais adequada para o processo em que elas se encontram, de transição do movimento palmar para o movimento de pinça.



� 01-Pasta polionda (apenas para o Infantil 3): usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e devolvida à família no final do ano.

� 01 – Caderno de desenho tamanho grande com 50 folhas: espaço em que a criança irá

produzir desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.

� 01 – Pacote de papel criativo com folhas coloridas: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho). Devido a sua espessura mais grossa favorece os movimentos de pinça fina nas atividades de recorte e colagem. A diversidade das cores favorece a criatividade e o desenvolvimento da percepção das crianças.


Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Infantil IV

� 04-Apontador, 04-borracha: materiais usados na realização das tarefas gráficas de

todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. O objetivo é favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo-psicomotor da criança.

� 02-Caixa de lápis de cera grande: Usada para desenhar e colorir, dentro do contexto das atividades artísticas e pedagógicas, favorecendo o desenvolvimento da criatividade e exercitando a coordenação motora fina.

� 02-Caixa de lápis de cor: usada para desenhar e pintar as atividades artísticas e

pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina, exercitando o movimento de pinça e estimulando a criatividade.

� 04-Cartolina laminada: usada para produção de trabalhos artísticos através da técnica

de recorte, colagem e para decorar molduras das obras de artes das crianças – dentro do contexto do projeto de artes plásticas realizado durante todo o 1º semestre.

� 02-Estojo de cola colorida com glitter (6 cores): usado por crianças para decorar e

colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas. � 02-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças para desenhar, pintar, nomear

produções, ilustrar cartazes, entre outros. É usado pelas crianças por ser grosso e por isso mais adequado para o processo em que elas se encontram que é o de transição do movimento palmar para o movimento de pinça.



� 01-Papel arte: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças pequenas que ainda possuem movimentos amplos e precisam de um espaço gráfico maior.

� 04-Folha de cartolina dupla face: usada para atividades artísticas de recorte e

colagem, obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes

plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas da criança que são expostas na culminância do projeto de artes.

� 05 Folhas de papel 60 kg flipshart (cartolina gigante): usada no projeto de artes

durante o 1º semestre e ao longo de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) e coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos nos quais a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico compartilhando o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças, sendo a professora a escriba).

� 04-Folha de duplex: usada por crianças para atividades artísticas e para registrar texto coletivo, confeccionar cartazes e placas dentro do contexto de atividades da área de linguagem e com o objetivo de estimular a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa.

� 02-Folha de lixa: usada para ampliar as experiências táteis das crianças através do

contraste de desenhar numa superfície lisa e numa superfície áspera. A aspereza da lixa também é necessária para trabalhar a coordenação motora fina, em que a criança precisa colocar mais pressão no lápis para poder obter o risco no papel.


de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos para a criança aprender a se organizar no espaço gráfico e compartilhar o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças sendo a professora a escriba).

� 01-Jogo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o

desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica. � 08-Lápis grafite preto: material usado na realização das tarefas gráficas de todas as

áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. O objetivo é favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança.

� 01-Pacote de palito de picolé: usado nas atividades do projeto de artes plásticas com o objetivo de estimular a criatividade (a criança cola os palitos criando suas próprias formas e combinações de cores) e desenvolver a coordenação motora fina.


� 03-Caixa de massa de modelar: usada diariamente para estimular a criatividade,

exercitar a coordenação motora fina e no contexto do projeto de artes plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.

� 01-Pasta polionda: usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e devolvida

à família no final do ano. � 01-Pincel nº 12: usado para as atividades de pintura no contexto do projeto de artes

plásticas, estimulando a criatividade e exercitando a coordenação motora fina. � 04-Pote de tinta guache 250 ml: usado para pintura em papel, caixas, tecidos e demais

superfícies com objetivo de estimular a criatividade, desenvolver a motricidade e incentivar o contato com a arte. As atividades em que as crianças utilizam este material acontecem ao longo do ano, sendo mais frequentes no primeiro semestre, período que acontece o projeto de artes plásticas.


e demais atividades pedagógicas em que se utiliza o isopor como material de apoio e outros materiais como o papelão, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto dos projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.

� 02-Pote de tinta para artesanato: usado para pintura em materiais de sucata. O

objetivo é estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.

� 02-Pote de tinta para tecido 250 ml: usado para pintura em tela, blusas ou outros tecidos de acordo com a criatividade da criança e dentro do contexto do projeto de artes, com o objetivo de ampliar as vivências artísticas e exercitar a coordenação motora fina.

� 01 – Caderno de desenho tamanho grande com 100 folhas: espaço em que a criança irá

produzir desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.

� 01 – Bloco de atividades: coletânea de tarefas de classe e de casa relacionadas às várias áreas de conhecimento: Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade e Movimento. Tem como objetivo desenvolver o hábito de estudo, exercitar os conteúdos estudados, desenvolver a motricidade fina, entre outros.

� 50 – folha de papel 40 kg colorida: usada pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Devido a sua espessura mais grossa favorece os movimentos de pinça fina nas atividades de recorte e colagem.

� 01 – Pacote de papel criativo folhas coloridas: usado pela criança na produção de obras

de artes (pintura e desenho). Devido a sua espessura mais grossa favorece os movimentos de pinça fina nas atividades de recorte e colagem. A diversidade das cores favorece a criatividade e o desenvolvimento da percepção das crianças.

� 02-Folha de E.V.A: usada para trabalhos artísticos, cartazes e organização do portfólio da criança (registro de avaliação da criança).

� 01-Brinquedo de praia: usado para estimular o brincar criativo com areia e exercitar a coordenação motora fina e ampla.


Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Infantil V � 04-Apontador, 04-borracha: 04-Apontador,04-borracha: materiais usados na

realização das tarefas gráficas de todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. Tem como objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança

� 02-Pote de tinta para tecido: usado para pintura em tela, blusas ou outros tecidos, de

acordo com a criatividade da criança ou da professora. É utilizado dentro do contexto do projeto de arte se tem como objetivo: ampliar as vivências artísticas e exercitar a coordenação motora fina.

� 02-Caixa de lápis de cera grande: o lápis mais grosso é adequado para esta faixa etária

em que as crianças estão desenvolvendo o movimento fino, necessitando inicialmente de um lápis com mais volume e que favoreça a transição do movimento palmar para o de pinça. Usado para desenhar e colorir, dentro do contexto das atividades pedagógicas.

� 02-Caixa de lápis de cor: usada para desenhar e pintar as atividades artísticas e pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina, exercitando o movimento de pinça, além de estimular a criatividade.

� 04-Cartolina laminada: usada para produção de trabalhos artísticos (técnica de recorte

e colagem) e também para decorar as molduras das obras de artes da criança, dentro do contexto do projeto de artes plásticas realizado durante todo o 1º semestre.

� 02-Estojo de cola colorida com glitter (com 6 cores): usado pelas crianças para

decorar e colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.

� 02-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças para desenhar, nomear produções das crianças, ilustrar cartazes, entre outros. É usado por ser grosso e por isso mais adequado para o processo em que elas se encontram que é o de transição do movimento palmar para o movimento de pinça.



� 04-Folha de cartolina dupla face: usada para atividades artísticas de recorte e colagem, obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas das crianças que são expostas na culminância do projeto de artes.

� 05-Folha de papel 60 kg flipshart (cartolina gigante): usada no projeto de artes durante o 1º semestre e ao longo de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) e/ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos para a criança aprender a se organizar no espaço gráfico compartilhando o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).

� 04-Folha de duplex: usada por crianças para registrar texto coletivo, confeccionar

cartazes e placas dentro do contexto de atividades da área de linguagem e com o objetivo de estimular a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa.

� 01-Pacote de papel arte: usado pelas crianças na produção de obras de artes (pintura e

desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças pequenas que ainda possuem movimentos amplos e precisam de um espaço gráfico maior.

� 01-Jogo pedagógico: usado para estimular o raciocínio lógico, o desenvolvimento

cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica. � 08-Lápis grafite preto: material usado na realização das tarefas gráficas de todas as

áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. O objetivo é favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança.

� 02-Gibi da Turma da Mônica: usado como portador social de texto para incentivar a leitura e a escrita da criança em processo de alfabetização dentro do contexto do projeto de literatura: “Maurício de Sousa”.

� 01-Portfólio: usado para colecionar as atividades e os relatórios de avaliação (registro do


� 02-Folha de E.V.A: usada por crianças para decoração (estética) dos trabalhos artísticos, cartazes e na organização do portfólio (registro de avaliação da criança).

� 03-Caixa de massa de modelar: usada diariamente para estimular a criatividade,

exercitar a coordenação motora fina. No contexto do projeto de artes plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.

� 01-Pasta polionda (2 cm): usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e

devolvida a família no final do ano.

� 01-Pincel nº 12: usado para as atividades de pintura no contexto do projeto de artes plásticas, estimula a criatividade e exercita a coordenação motora fina.

� 04-Pote de tinta guache 250 ml: usado para pintura em papel, caixas, tecidos e demais

superfícies. Tem por objetivo estimular a criatividade e incentivar o contato com a arte. As atividades em que as crianças utilizam este material acontecem ao longo do ano, sendo mais frequentes no primeiro semestre, período em que acontece o projeto de artes plásticas.


e demais atividades pedagógicas de recorte e colagem, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto dos projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.

� 02-Pote de tinta para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de sucata

com o objetivo de estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.

� 01 – Bloco de atividades: coletânea de tarefas de classe e de casa relacionadas às

várias áreas de conhecimento: Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade e Movimento. Tem como objetivo desenvolver o hábito de estudo, exercitar os conteúdos estudados, desenvolver a motricidade fina, entre outros.

� 01 – Caderno de desenho tamanho grande: espaço no qual a criança irá produzir

desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.

� 01 – Pacote de papel criativo folhas coloridas: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho). Devido a sua espessura mais grossa favorece os movimentos

de pinça fina nas atividades de recorte e colagem. A diversidade das cores favorece a criatividade e o desenvolvimento da percepção das crianças.


criatividade, exercitar a coordenação motora fina e no contexto do projeto de artes plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.

� 05-Folha de papel madeira: usada no projeto de artes durante o 1º semestre e ao longo de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos para a criança aprender a se organizar no espaço gráfico compartilhar o papel com outras crianças). É usado ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).


Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – 1º ano � 03-Apontador, 05-borracha: materiais usados na realização das tarefas gráficas de

todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança.

� 02-Estojo de canetinha fina com 12 cores: usado por crianças para desenhar, pintar, nomear produções, ilustrar cartazes, entre outros.

� 02-Caixa de lápis de cor com 12 cores: usada para desenhar e pintar as atividades artísticas e pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina. Além disso, exercita o movimento de pinça e estimula a criatividade.

� 04-Cartolina branca: usada tanto no projeto de artes (1º semestre) quanto ao longo de

todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual, quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla ou coletivamente, quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos, em que a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilhando o papel com outras crianças. É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).

� 02-Estojo de cola colorida com glitter (com 6 cores): usada por crianças para decorar e colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.

� 01-Folha de E.V.A: usada por crianças para decoração (estética) dos trabalhos artísticos, cartazes e organização do portfólio (registro de avaliação da criança).


colagem, obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas da criança que são expostas na culminância do projeto de artes.

� 05-Folha de papel 60 kg flipshart (cartolina gigante): usada no projeto de artes

durante o 1º semestre e ao longo de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual, (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a

coordenação motora ampla) e/ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos em que a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico compartilhando o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).

� 04-Folha de duplex: usada por crianças para registrar textos coletivos, confeccionar



de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos nos quais a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilha o papel com outras crianças). Usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).

� 08-Lápis grafite preto: material usado na realização das tarefas gráficas de todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança.

� 01-Pasta polionda: usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e devolvida à

família no final do ano.

� 01-Pincel nº 12: usado para as atividades de pintura no contexto do projeto de artes plásticas, estimulando a criatividade e exercitando a coordenação motora fina.

� 04-Pote de tinta guache 250 ml: usado para pintura em papel, caixas, tecidos e demais

superfícies com objetivo de estimular a criatividade e incentivar o contato com a arte. As atividades em que as crianças utilizam este material acontecem ao longo do ano, sendo mais frequentes no primeiro semestre, período no qual acontece o projeto de artes plásticas.

� 02-Revista em quadrinhos (gibi): usada como portador social de texto para incentivar a

leitura e a escrita da criança em processo de alfabetização, dentro do contexto e da concepção de letramento.

� 02-Tubo de tinta plástica para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de sucata (plástico) como garrafa pet, embalagens de sorvete, entre outras, com o objetivo de estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.




� 01-Jogo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o

desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica.

� 01 – Caderno de desenho tamanho grande (50 folhas): espaço no qual a criança irá produzir desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.

� 01-Pacote de papel arte: usado pelas crianças na produção de obras de artes (pintura e

desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças.

� 01 – Pacote de papel criativo folhas coloridas: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho). Devido a sua espessura mais grossa favorece os movimentos de pinça fina nas atividades de recorte e colagem. A diversidade das cores favorece a criatividade e o desenvolvimento da percepção das crianças.

� 02-Pote de tinta para tecido 250 ml: usado para pintura em tela, blusas ou outros

tecidos de acordo com a criatividade da criança e dentro do contexto do projeto de artes, com o objetivo de ampliar as vivências artísticas e exercitar a coordenação motora fina.


e demais atividades pedagógicas, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto dos projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.

� 02-Folha de papel crepom (cor vibrante): usado pelas crianças na produção de trabalhos

artísticos do projeto de artes plásticas através de técnicas de colagem, para obter efeito

colorido (estética) e para desenvolver a coordenação motora fina. Também usado para decorar as bordas das atividades de artes das crianças.

� 02-Cartolina laminada: usada para produção de trabalhos artísticos (técnica de recorte e colagem) e também para decorar as molduras das obras de artes da criança, dentro do contexto do projeto de artes plásticas realizado durante todo o 1º semestre.


criatividade, exercitar a coordenação motora fina e no contexto do projeto de artes plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.

CPU: DIREÇÃO/NOV 2013/R.S;C.P

Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Do 2° ao 5º ano

� 03-Apontador, 05-borracha: materiais usados na realização das tarefas gráficas de todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança.

� 02-Caixa de lápis de cor com 12 cores: usada para desenhar e pintar as atividades artísticas e pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina. Além disso, exercita o movimento de pinça e estimula a criatividade.

� 04-Cartolina branca: usada tanto no projeto de artes (1º semestre) quanto ao longo de

todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual, quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla ou coletivamente, quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos, em que a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilhando o papel com outras crianças. É usada ainda na produção de textos coletivos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).

� 02-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças para desenhar, nomear produções das crianças, ilustrar cartazes, entre outros. É usado pelas crianças por ser grosso e por isso mais adequado para o processo em que elas se encontram que é o de transição do movimento palmar para o movimento de pinça.

� 01-Estojo de cola colorida (com 6 cores): usada por crianças para decorar e colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.


colagem, obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas da criança que são expostas na culminância do projeto de artes.

� 04-Folha de duplex: usada por crianças para registrar textos coletivos, confeccionar


� 02-Folha de lixa: usada para ampliar as experiências táteis das crianças através do contraste de desenhar numa superfície lisa e numa superfície áspera. A aspereza da lixa também é necessária para trabalhar a coordenação motora fina, onde a criança precisa colocar mais pressão no lápis para poder obter o risco no papel.


de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla) ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos nos quais a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilha o papel com outras crianças). Usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).

� 08-Lápis grafite preto: material usado na realização das tarefas gráficas de todas as

áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem.Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança.

� 01-Pacote de palito de picolé: usado nas atividades do projeto de artes plásticas com o objetivo de estimular a criatividade (a criança cola os palitos criando suas próprias formas e combinações de cores) e desenvolver a coordenação motora fina.

� 01-Pincel nº 8: usado para as atividades de pintura no contexto do projeto de artes

plásticas, estimulando a criatividade e exercitando a coordenação motora fina.

� 02-Revista em quadrinhos (gibi): usada como portador social de texto para incentivar a leitura e a escrita da criança em processo de alfabetização, dentro do contexto e da concepção de letramento.

� 02-Tubo de tinta plástica para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de

sucata (plástico) como garrafa pet, embalagens de sorvete, entre outras, com o objetivo de estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.



� 01 – Caderno de desenho tamanho grande (50 folhas): espaço no qual a criança irá produzir desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.

� 04-Pote de tinta para tecido 250 ml: usado para pintura em tela, blusas ou outros

tecidos de acordo com a criatividade da criança e dentro do contexto do projeto de artes, com o objetivo de ampliar as vivências artísticas e exercitar a coordenação motora fina.


e demais atividades pedagógicas, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto dos projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.

� 02-Folha de papel crepom (cor vibrante): usada pelas crianças na produção de trabalhos

artísticos do projeto de artes plásticas através de técnicas de colagem, para obter efeito colorido (estética) e para desenvolver a coordenação motora fina. Também usada para decorar as bordas das atividades de artes das crianças.

� 02-Cartolina laminada: usada para produção de trabalhos artísticos (técnica de recorte e colagem) e também para decorar as molduras das obras de artes da criança, dentro do contexto do projeto de artes plásticas realizado durante todo o 1º semestre.

� 02-Tubo de cola branca 90g: usado por crianças nas atividades pedagógicas de recorte

e colagem e produção de atividades artísticas.

CPU: DIREÇÃO/NOV 2013/R.S/C.P.

justificativas para o material pedagÓgico 2014 · 02-caixa de lápis de cor grosso - jumbo: usada...

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