junho 2015

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Vivas

Editorial2- Páginas Vivas

Queridas Irmãs e formandas!

Prezados Leitores!

Ano 48- n.341

O Senhor é o Deus dos vivos, Aquele que acompanha os passos

das suas criaturas, socorre os que lhe dirigem súplicas com fé, acolhe as preces de ação de graças e abraça cada pessoa com ternura e misericórdia, fortalecendo e revigorando a todos com seu imenso amor. Sim, Ele enviou

seu Filho Jesus Cristo para estabelecer conosco uma aliança eterna: “Deus amou de tal forma o mundo, que entregou o seu Filho único, para que todo o que nele acredita não morra, mas tenha a vida eterna. Deus enviou o seu Filho ao mundo [...] para que o mundo seja salvo por meio dele” (Jo 3, 16 – 17). Ele pagou com a sua vida o pre-ço do nosso resgate, portanto somos chamados a viver com amor e gratidão a vontade do Senhor e a deixar de lado tudo o que nos afasta do seu caminho.

Na missão educativa realizada nas Unidades da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (INSA) somos desafiados a abrir, cada vez mais, o cora-ção e a mente para percebermos a vida que pulsa em cada criança, adolescente e jovem, os sonhos

escondidos, os germes de esperança e as pos-sibilidades de um futuro promissor. Inquieta-nos, com certeza, os apelos de Deus Pai-Mãe que es-tão ao alcance de nossos olhos e nos pedem para agirmos com responsabilidade, dedicação, fé e coerência, respondendo fielmente ao projeto de amor que Ele tem para com cada ser humano.

O Páginas Vivas (PV) do mês de junho apre-senta algumas das muitas oportunidades forma-tivas proporcionadas aos diversos grupos; refle-xões e ações que despertam para o cultivo e a defesa da vida; o empenho no fortalecimento da cultura vocacional; a peregrinação de Dom Bosco que continua visitando as Comunidades Salesia-nas e tantas Instituições nas diferentes cidades por onde passa. Enfim, o PV mostra parte das conquistas e oportunidades de realizar o bem e promover, no sul do Brasil, a vida de tantos jovens e famílias. Tudo isto nos motiva a alargarmos ain-da mais o olhar, como nos desafiou o Papa Fran-cisco por ocasião do XXIII Capítulo Geral das Fi-lhas de Maria Auxiliadora.

Em comunhão fraterna, o meu abraço acom-panhado pelas preces. Dom Bosco, de quem celebramos o Bicentenário do seu nascimento, continue intercedendo por nós e por todos aque-les com quem compartilhamos a vida e a missão educativa.

Nesta Edição....3- Páginas Vivas Ano 48- n.341

Instituto Maria AuxiliadoraRio do Sul - p. 20

Lar Padre JacóItajaí - p. 16

DiversosPorto Alegre - p. 04

Noviciado Nossa Senhora das GraçasSão Paulo - p. 08

Instituto Medianeira - Casa da CriançaRio Pardo - p. 27

Instituto Maria AuxiliadoraPorto Alegre - p. 31

Centro Educacional João Paulo II Guarapuava - p. 36

Colégio AuxiliadoraCampos Novos - p. 09

Comunidade Laura VicuñaBagé- p. 42

Instituto Nossa Senhora AuxiliadoraCambé - p. 39

04- Páginas Vivas Ano 48- n.341

lPorto Alegre- RS

Irmãs participam de Encontro de

Nos dias 20 e 21 de ju-nho, as Irmãs da Ins-petoria Nossa Senhora

Aparecida participaram do encontro anual de Espiritua-lidade. Este é um espaço de encontro, oração e reflexão em que se busca o fortaleci-mento da dimensão espiritu-al de Filha de Maria Auxilia-dora.

O encontro foi prepara-do por um grupo de Irmãs que procurou proporcionar espaços momentos de lei-tura, de conversa e de ora-ção pessoal e comunitária, a partir das circulares da Ma-dre Geral e da Palavra de Deus. Também no encontro foi entregue o documento do XXIII Capítulo Geral- Alargai o Olhar: com os jovens Mis-sionários da esperança e da alegria, sendo que este tam-bém foi o tema do encontro.

Estes momentos são al-tamente significativos para que em meio às diversas ati-

vidades cotidianas, se garan-ta a essencialidade da vida re-ligiosa, são como brechas em que se pode alargar o olhar

e confrontar a própria vida com os apelos do Instituto e do próprio Deus para cada Irmã e para a Inspetoria.

l Ir. Marcia Koffermann

EspiritualidadeAlargai o Olhar:

Com os jovens Missionários da esperança e da alegria.


l Porto Alegre- RS

No dia 17 de junho foi re-alizado o encontro da 1ª e 2ª idades e diretoras

na Casa Santa Teresa com a assessoria de Ir. Lúcia Nair Tironi. A reunião teve início com a Lectio Divina a partir do evangelho do dia: Mt 6, 1-6.16-18 que trata sobre a oração, a esmola e o jejum. Ir. Maria Floriani acolheu o grupo e através de um vídeo do encontro de Jesus e a Sa-maritana, convidou as partici-pantes a deixarem-se encon-trar pelo Senhor.

As reflexões do encon-tro foram fundamentadas no

l Ir. Lúcia Nair Tironi

Irmãs participando do encontro de 1ª e 2ª idades

Irmãs se encontram para formaçãoTexto-Base do Seminário Na-cional para a Vida Religiosa Consagrada, em Aparecida, SP. Neste mesmo seminário estiveram presentes as Irmãs Iara Poffo e Maria Salveli-na de Melo, durante os dias 07 a 10 de abril do corrente ano. Através de explanação, leitura individual, trabalho em grupo e socialização foram aprofundados dois artigos: “Desafios identitários da Vida Religiosa Consagrada na atu-alidade” do Pe. Rafael Lopez Villasenor e “O núcleo identi-tário e a dimensão profético missionária da Vida Religiosa

Consagrada”, escrito por Pe. Estevão Raschietti.

Além do aprofundamento de temas atuais da Vida Re-ligiosa, foi uma oportunida-de para as Irmãs desta faixa etária se encontrarem e for-talecerem-se mutuamente. Estiveram presentes neste encontro 26 Filhas de Maria Auxiliadora.


lPorto Alegre- RS

De 10 a 12 de junho, acon-teceu na PUC-RS, o VI Encontro Nacional de

Educomunicação, organiza-do pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educomuni-cação- ABPEducom em par-ceria com outras Instituições acadêmicas. Participaram do evento cerca de 600 pessoas que trabalham em escolas, movimentos e obras sociais, além de pesquisadores e es-tudiosos de todo o Brasil e da América Latina. O tema geral foi: Diversidade e educomuni-cação: tecendo saberes e in-tegrando práticas, desenvolvi-do por meio de Conferências, mesas-redondas, apresenta-ções de trabalhos científicos, relatos de experiências e pai-néis ilustrativos.

No encontro estiveram presentes quatro Irmãs Sale-sianas, entre elas, Ir. Marcia Koffermann que apresentou: A educomunicação nas es-colas salesianas do Brasil: a experiência da Semana da Ci-dadania em Rio do Sul, San-ta Catarina e Ir. Rosa Mollo apresentou a experiência: En tránsito por las autopistas de la Educación y la Comunica-ción. Educomunicacion por la

VI Encontro Nacional de Educomunicação conta com a participação das Salesianas

l Ir. Marcia Koffermann Grupo de pesquisadores de Educomunicação da América Latina

Cultura del Encuentro; além de ter participado da mesa re-donda: Educação Midiática na América Latina: articulações e formações de redes, desen-volvendo o tema: Articulación de la Educomunicación y el desarrollo integral y solidario de la niñez y adolescencia latinoamericana y caribeña, CELAM, SIGNIS e Instituto FMA.

As duas Irmãs também participaram da reunião de Pesquisadores da América Latina, um grupo mais restri-to que tinha por objetivo fa-zer um levantamento sobre Pesquisas realizadas e em andamento sobre “Educomu-nicação na América Latina”, e delinear as “Perspectivas para a Pesquisa sobre Edu-comunicação na América La-

tina”. A participação das Sale-sianas neste meio é de suma importância não só para parti-cipar dos processos de estu-do e pesquisa desta área que foi escolhida como uma linha transversal pelo Instituto, mas também para poder contribuir com as inúmeras iniciativas e práticas que vem desenvol-vendo em diferentes lugares do Brasil e do mundo.

É importante perceber que muitas Instituições e Uni-versidades estão dedicando--se ao estudo e à pratica da Educomunicação, que cada vez mais se apresenta como um campo teórico-prático ca-paz de oferecer respostas e possibilidades de caminhos diferenciados permitindo a in-terface entre Educação e Co-municação.

Salesianas que participaram do Encontro Nacional de Educomunicação


lPorto Alegre- RS

Momento festivo durante a visita de Ir. Maria Floriani

Comunidade Santa Teresa recebe visita da Inspetora

l Ir. Claudete Ferreira

No dia 03 de junho as Irmãs e colaboradores acolheram Ir. Maria

Floriani na comunidade San-ta Teresa. Em clima de muita alegria e em sintonia com o Bicentenário do nascimento de Dom Bosco foi montado o Bi Circo, onde todos tiveram a oportunidade de participar ativamente através de má-gicas, cantos e outras apre-sentações. O aniversariante deste ano, Dom Bosco, tam-bém não pode deixar de se fazer presente para acolher a todos, em especial a visi-tante e deixar sua mensa-gem.

Ir. Maria permaneceu em visita à comunidade até o dia 06. Durante estes dias, dina-mizou momentos de oração, boa noite e formação. Para concluir a visita foi preparada pela comunidade uma bonita oração a partir da Circular da

Madre Yvonne Reungoat n. 952: “Com Maria, missioná-rias de esperança e de ale-gria.” Também foi preparado um jantar festivo e oferecido alguns trabalhos confeccio-

nados pelas Irmãs. A visita de Ir. Maria foi um momento forte de animação, formação e fortalecimento da unidade.

Momento de oração comunitária durante a visita de Ir. Maria


lSão Paulo- SP

Coroando a caminhada de um ano e meio de curso, a turma do Novin-

ter II – CRB-SP de 2015 reali-zou neste último encontro que aconteceu nos dias 16, 17 e 18 de junho, um momento de fraterna partilha das culturas presentes no grupo. Motivado pelo tema “Missionariedade Profética na VRC” assessora-da pelo P. José Altevir da Sil-va, a turma de noviços e no-viças preparou para o último dia apresentações de danças dos diferentes países e esta-dos presentes, bem como a degustação de pratos típicos das mesmas. O desenvolvi-mento do tema levou o grupo a alargar horizontes de com-preensão da missionariedade que não é nenhum acréscimo facultativo, mas antes é a pró-pria essência e identidade da Vida Religiosa. Fundamenta-

Noviças celebram caminhada do Novinter

Grupo de jovens que participaram do Novinter- 2015l Isabelle Alves Scheid

do na Sagrada Escritura e em Documentos do Magistério da Igreja, P. Altevir conduziu a re-flexão sobre a missão expla-nando que anterior a qualquer atividade, ela está no âmbito das relações, porque mis-são é primeiramente sermos irmãos e irmãs de sangue. Todo o restante é consequên-cia.

Concluindo esta etapa de 11 encontros do Novinter,

agradeço a oportunidade de formação que me foi ofereci-da bem como a dedicação de todos assessores e acompa-nhamento das formadoras. A experiência do Novinter ex-pande nossos conhecimen-tos, mas também ajuda a fun-damentar nossa opção à Vida Religiosa e a nos confrontar-mos em nossas pequenas es-colhas do dia a dia.


l Campos Novos- SC

Tendo em vista a come-moração do Bicentenário de Dom Bosco, a turma

do Infantil III da professora Vera Lucia Dutra Brocardo, Colégio Auxiliadora Campos Novos-SC, apresentou o Hino

l Jâni Bagatini

Como Dom Bosco, cantando e encantando

Turma do Infantil III com a professora Vera Brocardo

Dando continuidade às comemorações rumo ao Bi-centenário de Dom Bosco, os alunos do Infantil I, através de contação de histórias, cantos, pintura e colagem ampliaram seus conhecimentos em rela-ção à vida de Dom Bosco, pai

l Jâni Bagatini

Conhecendo a vida de Dom Bosco

de Boas Vindas à imagem peregrina de Dom Bosco e a canção “Eu acredito na Ju-ventude”.

O projeto está proporcio-nando às turmas da Educa-ção Infantil momentos signifi-

cativos de vivência do clima salesiano de educar. A pre-sença do professor de Inglês Marcelo Alves e da vocacio-nada Fernanda Nunes contri-buiu para o momento de fami-liaridade e entusiasmo.

e mestre da juventude. As atividades desenvolvi-

das tem como objetivo traba-lhar o afeto e familiaridade por aquele que lutou por uma vida mais digna para todos, relata a professora Letícia Sabei de Almeida.

Buscando comprovar a importância da mastiga-ção para uma boa diges-tão a turma do 5º ano da professora Margarete de Souza Dal Farra, do Co-légio Auxiliadora, Cam-pos Novos-SC, na aula de Ciências, realizou uma investigação através do experimento “comer sem mastigar” utilizando pasti-lhas efervescentes.

Quebrando as pas-tilhas em pedaços cada vez menores percebeu--se que mais rapidamente eram dissolvidos e que o mesmo acontece com as partículas de alimentos que recebem a ação das enzimas digestivas em nosso organismo, contri-buindo com a diminuição do tempo e de absorção dos alimentos no sistema digestório.

Mastigação para uma

boa digestãol Jâni Bagatini


l Campos Novos- SC

Reforçando os estudos sobre o meio ambien-te na semana em que

se comemora o Dia Mundial do Meio Ambiente- 05 de ju-nho- as professoras Rosân-gela Schroeder de Oliveira e Andrea Correa Lemos, junta-mente com as turmas do In-fantil II do Colégio Auxiliado-ra, Campos Novos, seguindo proposta dos componentes curriculares de Língua Por-tuguesa e Natureza e Socie-dade realizaram um passeio interno pelo colégio para ob-servar e explorar a vegetação e os diferentes tipos de plan-tas e árvores.

Durante o passeio os alu-nos foram desafiados a olhar e apreciar as árvores que encontravam em diferentes posições, em pé, sentados, deitados. Sempre que para-

Preservação do Meio Ambiente é reforçada com plantio de árvores

l Jâni Bagatini

vam eram problematizadas situações de poluição e ques-tionadas soluções e medidas de prevenção para que o planeta e consequentemente seus habitantes não sofram

as consequências. Como res-posta imediata às reflexões, as crianças plantaram uma Araucária, típica da região e outras árvores nativas.

Durante a atividade pro-posta “Adote uma árvore”, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I da professora Suzana Campos vivenciaram momentos de observação, escolha e acompanhamento de uma árvore da escola.

Com essa atividade os alunos através de etapas do método científico analisaram e registraram numa ficha, da-dos de identificação da árvo-re escolhida como, ambiente em que se encontra, quantos palmos tem o tronco, se con-seguem abraçá-la, medição com barbante de cada árvore adotiva. Após os dados levan-tados o trabalho interdiscipli-nar de Ciências, Matemática e Artes resultaram na amplia-ção da atenção, respeito e compromisso com a natureza.

Crianças realizam Projeto “Adotando uma Árvore” l Jâni Bagatini


l Campos Novos- SC

Apresentando a história “A Florzinha” a professora Le-tícia Almeida refletiu com a turma do Infantil I, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos--SC a importância de gostar e respeitar as qualidades dos outros e de si mesmo.

Um teatro foi organizado com as crianças representan-do os personagens da histó-ria, levando-as a entrar no mundo da imaginação, pro-movendo a socialização e o estímulo ao senso artístico.

Mundo da imaginação para estimular o senso artístico

Nas turmas do Infantil II do Colégio Auxiliadora, Campos Novos- SC, as

professoras Andréa Correa Lemos e Rosângela Schro-eder de Oliveira juntamente com seus alunos, exploram conceitos matemáticos utili-zando histórias.

Com a atividade Sopa de Pedras as crianças interagi-ram com a história escolhen-do o nome das personagens principais: as bruxinhas boas “Panqueca e Maionese”. Re-lata a professora Andréa que “como cozinheiras as crianças nos auxiliaram para colocar os ingredientes no caldeirão e, com muita imaginação as formas geométricas se trans-formaram em pedras para preparar a sopa para o ami-go das bruxinhas “Leôncio” que mora na floresta e esta-va com muita fome”. Visando apuração mais detalhada dos

No mundo da imaginação com as formas geométricas

objetos (formas geométricas) as crianças identificaram as características pelos atribu-tos da cor, forma, tamanho e espessura. Com um sabor

especial para encerrar a ativi-dade, uma deliciosa sopa de legumes, cortados em formas geométricas, foi degustada.

l Jâni Bagatini

l Jâni Bagatini

Turma do Infantil II durante atividade no Parque do Colégio


l Campos Novos- SC

Mostra Científica e Cultural e Feira das Profissões

Aconteceu na quinta e sexta-feira, dias 25 e 26 de junho, a Mostra

Científica e Cultural e Feira das Profissões do Colégio Auxiliadora, Campos Novos, com a participação de alunos, professores da Educação In-fantil, Ensino Fundamental I, II e Médio.

A Mostra visa apresentar aos pais e visitantes projetos que fazem parte do dia a dia escolar e que enriquecem a

aprendizagem. O segmento da Educação Infantil traba-lhou projetos com o tema re-lacionado ao Bicentenário de Dom Bosco e os segmentos do Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio apresentaram temas diversos utilizando-se das diferentes disciplinas es-colares.

Para a turma do 2º ano do Ensino Médio a Feira das Pro-fissões é um momento para enriquecer os bate-papos in-

formais que vem acontecen-do ao longo do ano com pro-fissionais de áreas diversas, primando pela busca da pro-fissão que os auxiliará para a formação integral. Alunos per-tencentes às escolas públicas do município prestigiaram os trabalhos abrilhantando e va-lorizando ainda mais o empe-nho de todos os envolvidos.

l Jâni Bagatini


l Campos Novos- SC


l Campos Novos- SC

Visando estimular a apre-ciação das obras de arte, os alunos do Infantil da profes-sora Julia Saurin Redante, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos ouviram a história da

Apreciação e interpretação de obra de arte

Reforçando a com-preensão sobre o gênero Poético,

os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, orientados pela professo-ra Jacira Pereira de Jesus desenvolveram diferentes poemas homenageando profissionais da escola.

Para socializar suas produções os profissio-nais foram convidados a participar na sala de aula da declamação dos poe-mas pelos alunos, propor-cionando momentos de apreciação do fazer poé-tico.

Poemas para homenagear diferentes profissionais da escola

l Jâni Bagatini

l Jâni Bagatini

obra Abaporu de Tarsila do Amaral.

Após o conhecimento, ob-servação, descrição e apre-ciação da obra os alunos fo-ram estimulados a interpretar

através da pintura, criação e demonstração de suas habi-lidades motoras fazendo boli-nhas de papel com as cores da obra. Um trabalho artístico prazeroso e colorido.

Crianças expondo a releiruta do Abaporu


l Campos Novos- SC

Equipe de gestão participa do I Seminário de Metodologias Inovadoras

Com a finalidade de am-pliar e aprofundar o co-nhecimento de novas

metodologias em educação, integrantes da equipe de ges-tão do Colégio Auxiliadora de Campos Novos e dos demais Colégios Salesianos do Polo Porto Alegre, além de outras escolas católicas participa-ram do I Seminário de Meto-dologia Inovadoras, coorde-nado pelo LMI, Laboratório de Metodologias Inovadoras. O encontro foi organizado pela Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre. O Seminário aconteceu nos dias 29 e 30 de junho, na Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre/RS e foi dirigido pela equipe do Laboratório de Metodologias Inovadoras do Centro Univer-sitário Salesiano de São Pau-lo- Campus Lorena.

Durante os dois dias as atividades concentraram-se em metodologias de apren-

dizagem ativas, com e sem o uso de tecnologias, sen-do que os temas trabalha-dos foram relativos à como mudar a cultura institucio-nal, inovação, tecnologias e metodologias ativas com os professores atuantes em Lo-rena: Fabio José Garcia dos Reis Diretor Operacional da

l Jâni Bagatini

UNISAL, Ana Valéria Reis, Antonio Sávio e Marcilene Bueno. Com diversas dinâ-micas e apresentação teóri-ca o grupo l encerrou o Se-minário com o desafio de dar continuidades aos estudos e implantar as novas metodo-logias ativas em suas unida-des de ensino.

16- Páginas Vivas

l Itajaí- SC

Ano 48- n.341

Irmãs participam de Procissão de Corpus Christi

Realizou-se na quinta fei-ra do dia 04 de junho, às 15 horas, na Paróquia

Nossa Senhora de Lourdes de Itajaí, a Celebração Euca-rística de Corpus Christi, se-guida da procissão pelas ruas do Bairro Fazenda.

Foram confeccionados além do tapete, altares, onde o sacerdote realizava a ben-ção sobre o povo, lembrando de toda a realidade brasileira. Neste ano dedicado à vida Religiosa Consagrada, os al-tares tiveram a representação da Vida Religiosa presente na paróquia. Cada altar esta-va sob a responsabilidade de uma Congregação.

Tendo presente a festa dos 200 anos do nascimento de Dom Bosco, um dos altares foi ornamentado com a presença de nossa Senhora Auxiliadora e do quadro de D.Bosco. Nes-te momento, Irmã Iara Ma-ria Poffo fez uso da palavra. Aproveitou da oportunidade, para realizar o convite a toda a comunidade, a se fazer pre-sente no dia 16 de agosto, nos festejos que encerram a grande festa, na Paróquia Sa-lesiana, Dom Bosco.

l Ir. Iara Maria Poffo

Altar Salesiano preparado para a procissão de Corpus Christi

Irmã Iara Poffo fazendo o convite para os festejos do Bicentenário do nascimento de Dom Bosco


l Itajaí- SC

Semana da Conscientização da Higiene Pessoal

Realizou-se no Lar Pa-dre Jacó, entre os dias 15 a 26 de junho, o pe-

ríodo de formação para os educandos do Contra turno, as palestras e dinâmicas ti-nham como objetivo a cons-cientização da higiene pes-soal, como melhor qualidade de vida.

Fizeram-se presentes as profissionais de saúde, que atuam no posto de saúde do Bairro Fazenda de Itajaí.

Durante seus trabalhos, os profissionais abordaram “O que é higiene pessoal”, apresentando-a como todo o cuidado corporal e zelo pela saúde; a História da higiene

pessoal, mostrando como esta evoluiu no decorrer do tempo; os cuidados como corpo nos diferentes aspec-

tos; e ainda a higiene men-tal, aspecto fundamental para manter a saúde.

Estagiários partilham conhecimentos

Universitários dos cursos de Relações Públicas, Publi-cidade e Propaganda, Esté-tica e Fotografia da UNIVA-LI (universidade do Vale do Itajaí), no dia 11 de junho, passaram a tarde no Lar Pa-dre Jacó, junto à turma com-plementar III da educadora Thayse Rangel, com o ob-jetivo de realizar o repasse

de conhecimentos adquiri-dos na Universidade para os educandos.

Após a apresentação do grupo e conversa com os educandos, os universitá-rios, sugeriram que juntos assistissem ao filme; “Uma viagem extraordinária”.

O objetivo dos universitá-rios foi o de mostrar aos edu-candos, que apesar de todas

as dificuldades, tropeços, desencontros que a vida nos oferece, nunca devemos dei-xar nossos sonhos morrer. Faz-se necessário lutar para alcanças os objetivos da vida e para isso a pessoa precisa ser dinâmica, dar movimento aos acontecimentos, saber achar soluções para os pro-blemas.



Adolescentes participando da formação sobre Higiene Pessoal


l Itajaí- SC

Quais os objetos afundam e quais flutuam?

O grupo da Educação Infantil II do Lar Padre Jacó, da professora

Sandra Santos e monitoras Regina e Pamela, estão tra-balhando algumas vivências e brincadeiras com a água, com o objetivo de descobrir se a forma de um objeto contribui ou não para flutuar e comparar quais flutuam e quais afundam dependendo do peso.

Foram realizadas algu-mas experiências onde os educandos puderam veri-ficar se a água tem peso, levantando uma jarra com água e outra sem, e puderam ver também o que afundava. Para isso, usaram as bolas de massinha, barcos de pa-pel, maçã e laranja, bola de isopor, bola de gude, ovo e folhas de arvores. Para en-riquecer os conhecimentos, foram realizados questiona-mentos, onde os educandos trouxeram vários exemplos

em relação ao que flutua ou não.

Em vários momentos a educadora realizou interven-ções, para que no final dos estudos, todos pudessem sair satisfeitos com os re-sultados obtidos, lembrando

sempre que a água é um elemento essencial para a sobrevivência humana e necessita ser preservada, no término das atividades a mesma serviu como chuva, para que as plantas fossem regadas.

Brincadeiras de roda: “de abóbora faz melão”

A turma do Infantil I, do Lar Padre Jacó, juntamente com suas educadoras Fer-nanda Maria dos Santos e as auxiliares, Jamille, Daiara, neste mês de junho vem tra-balhando sobre a Festa Juni-na. O material didático Calei-doscópio, na área de Língua Portuguesa, trás a canção “De abóbora faz melão”.

A proposta está na brin-cadeira de roda e na coreo-grafia que a própria canção apresenta. Mais que passa-tempos, as brincadeiras de roda desenvolvem a expres-são oral, a audição e o ritmo dos pequenos. Enquanto rodam no pátio, cantando a

canção, eles ainda se exerci-tam, trabalhando o equilíbrio e a coordenação motora.

Os educandos puderam

ter momentos significativos de socialização, interação e aprendizagem, num momen-to prazeroso e divertido!

l Sandra Santos

l Fernanda Maria dos Reis dos Santos

Crianças fazendo experiências em sala de aula


l Itajaí- SC

Atividade de leitura e escrita em sala de aula

Aprendendo com o sistema fonético

O grupo de educandos do Pré B do Lar Padre Jacó, vem apresen-

tando um grande interesse pela descoberta da escrita e da leitura, por esse motivo suas educadoras apresenta-ram, no mês de junho, o alfa-beto utilizando o método fô-nico, percebendo que assim facilitaria a assimilação e a aprendizagem mais signifi-cativa. A instrução fônica sis-temática produz benefícios significativos para as crian-ças desde o ensino infantil.

Rizzo (1986) faz a se-guinte consideração sobre o método fônico:

É por princípio, um método eminentemente lógico, onde, primeiramen-te, são ensinados os sons das vogais, fazendo-se de forma simultânea, o en-

sino da forma da letra e a maneira correta de pro-nunciá-la. O método insis-te numa forte repetição até que esta associação se estabeleça por completo e o aluno a pronuncie au-tomaticamente. (RIZZO, 1986, p.8).

Com base no autor ci-tado, foram realizadas ati-vidades que promoveram a aplicação do método fônico com as vogais, conhecemos uma a uma, seu nome, seu traçado e por fim seu som. É fundamental apresentar às crianças o nome e os sons das letras, pedindo para que elas repitam em voz alta, que brinquem com esses sons e nomes, a fim de fica-rem íntimos com as letras. Com esse intuito foram de-senvolvidas atividades rela-

cionadas, onde as crianças tinham que achar os dese-nhos correspondentes com a vogal, confeccionaram as vogais com massinha para melhor compreensão do traçado, porque também se aprende brincando. Procura-ram também as vogais que aprenderam, em músicas do cotidiano infantil.

As educadoras cons-truíram um quebra cabeça das vogais, este jogo pro-porcionou resultados posi-tivos, pois aquelas crianças que não haviam associado bem as letras ao desenho, puderam por meio de um jogo aprender com mais fa-cilidade. Com todas estas atividades as crianças estão desenvolvendo muito bem as habilidades de leitura e escrita.

l Anna Paula de Macedo Borba


l Rio do Sul- SC

As várias definições de amor: um encontro de formação na perspectiva salesiana

Com a finalidade de abor-dar o Sistema Preventivo de São João Bosco, bem como dar continuidade à formação humana e cristã, nos dias 09 e 10 de junho os alunos das turmas do 8º ano do Ensino Fundamental II do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), parti-ciparam da manhã de forma-ção com a equipe de Pastoral Escolar.

Com o tema: tripé salesia-no: Razão, Religião e Amor, os alunos foram acolhidos com a música Você é um Chuchuzinho e Monte Caste-lo. Na sequência, deu-se iní-cio a apresentação do tema, a partir dos fundamentos do Sistema Educativo de Dom Bosco, que definia a palavra amorevollezza um amor de-monstrado, não apenas em palavras, mas principalmente em atitudes.

Posteriormente, foi rea-lizado em círculo a dinâmica “Você me Ama?”, que ressal-tou a importância do amor pelo próximo, amor este que

l Cintia Preis de Andrade

ultrapassa o amor entre ho-mem e mulher, mas que pode acontecer por meio de nossas amizades e familiares. Em se-guida, os alunos foram convi-dados a fazer algumas brinca-deiras, entre eles queimada e rouba bandeira.

Após os jogos, iniciou-se o trabalho em grupo a partir das partes do corpo de Je-sus, sendo utilizado como um exemplo de amor demonstra-do, neste momento a Ir. So-

lange Sanches apresentou aos alunos os milagres reali-zados por meio das mãos de Jesus. Para encerrar o encon-tro, a turma assistiu o vídeo: Amor gera Gentileza.

Como todo encontro bus-ca envolver os alunos de for-ma participativa nos proces-sos de formação, foi lançado o compromisso para as tur-mas pensarem em ações que buscam ressaltar de forma prática o amor.

21- Páginas Vivas

l Rio do Sul- SC

Ano 48- n.341

Café nota 10 do primeiro trimestre

Com a finalidade de ho-menagear e reconhecer os alunos que obtive-

ram média geral no primeiro trimestre acima de 9.0, no dia 11 de junho os alunos do En-sino Fundamental 2 e Ensino Médio do Instituto Maria Auxi-liadora (IMA), participaram do evento Café Nota 10.

A manhã especial que é oferecida pela escola, junta-mente com a equipe pedagó-gica e direção, teve a honra de parabenizar 44 alunos ho-menageados. Na ocasião, a diretora Angelita Maria Gam-beta Stuepp, parabenizou o bom desempenho escolar de cada um, com um discurso dirigido aos bons resultados que a escola tem alcançado nos vestibulares, bem como a


Alunos desatque do 1º Trimestre do IMA durante o Café Nota 10

formação humana de alunos e ex-alunos.

Realizado desde 2014, o Café Nota 10 acontece de forma trimestral com os alu-nos do 6º ao terceirão. “É um reconhecimento da escola perante o grupo que se des-tacou durante o trimestre, fa-zendo mais do que o básico. Tanto o ambiente acadêmico,

quanto o mercado de trabalho estão cada vez mais exigen-tes, e as melhores oportuni-dades são ocupadas pelas pessoas de melhor desem-penho. A intenção é que este Projeto incentive os alunos a continuarem dando sempre o melhor de si”, destacou a Co-ordenadora Pedagógica, Ana Paula Motta.

Desenvolvendo noções de tempo a partir do cultivo de cenouras

Através da proposta trazi-da no conteúdo de Matemá-tica do material didático da Rede Salesiana de Escolas (RSE), no início do mês de abril a turma da formiga (com-posta por alunos do Infantil I), do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), participou do proces-so de evolução da cenoura. Com a finalidade de realizar o acompanhamento do proces-so desde a compra da semen-te até a colheita e o uso da ce-noura para fins alimentícios.

Dessa forma, o projeto aconteceu desde o início do mês de abril quando a turma comprou as sementes de ce-noura e semeou na horta da escola. Durante este tempo, as crianças acompanharam o processo de germinação, além de cuidar das sementes com visitas regulares até o seu crescimento. Sendo as-


sim, a turma também aprofun-dou o estudo sobre a noção de tempo, trazida nos conte-údos de Matemática, levando em consideração o processo de evolução da cenoura como exemplo.

Após o processo de crescimento da cenoura, as crianças juntamente com a professora regente da turma,

Márcia Klaumann Cardozo, realizaram a colheita da mes-ma, para então preparar um bolo de cenoura, que foi sa-boreado pela turma. Sendo assim, a partir da prática alia-da com a teoria, as crianças puderam expandir seus co-nhecimentos nas disciplinas de Matemática e Ciências por meio de uma única proposta.


l Rio do Sul- SC

Saltar, manter o equilíbrio e a coordenação moto-ra, parecem brincadei-

ras simples, mas que fazem a diferença no desenvolvimen-to das crianças na Educação Infantil. Dessa forma, no mês de junho a Turma “Bichinhos do Jardim”, que é composta pelos alunos do Maternal B do Instituto Maria Auxiliado-ra (IMA), realizaram diversas atividades motoras por meio do estudo de formas geomé-tricas, cores e garatuja (pri-meiros desenhos).

Com o objetivo de explo-rar a coordenação motora ampla como o equilíbrio, no-ções de espaço, diferencia-ção de formas geométricas, bem como o desenvolvimen-to do esquema corporal nas

Explorando a coordenação motora na Educação Infantil

garatujas, a turminha se di-vertiu com a atividade atra-vés de um circuito montado na sala de aula. De modo individual, cada criança par-ticipou da brincadeira que se deu em várias modalidades. A partir dessa atividade, ou-

tros aspectos foram explora-dos como o caminhar, dentro e fora de determinado es-peaço, a noção de grande e pequeno, entre outros. Para-béns a professora Elisângela Staloch Beschinock pelo ex-celente trabalho!


Projeto aborda a diversidade cultural brasileira através de estudos sobre os povos indígenasCom a finalidade de ga-

rantir conteúdos de suma re-levância para a compreensão da constituição do povo bra-sileiro, durante o 1º semestre de 2015, a turma do Trem que é composta pelos alunos do Infantil III do Instituto Maria Auxiliadora (IMA), realizaram o estudo contemplado na dis-ciplina de Natureza e Socie-dade sobre a diversidade cul-tural do povo brasileiro.

A partir da análise de co-nhecimentos prévios, por meio de perguntas que foram indagadas aos alunos tais como: Quem foram os primei-ros moradores do Brasil? O que conhecem dos Índios? E os costumes das crianças In-dígenas, a professora sanou as dúvidas apresentadas pela turma através dos persona-gens Potira e Piatã que con-taram um pouco da cultura indígena.


Posteriormente, foram re-alizadas pesquisas sobre a origem dos nomes de cada aluno da turma, além de apre-ciar pinturas corporais e seus significados. Momento propí-cio para conhecer as matérias que os índios retiram da na-tureza para as pinturas, como a semente do urucum que se transforma na cor vermelha, o carvão que tem a cor preta e a argila que libera a cor branca.

Na sequência, foram estu-dadas, ainda, as brincadeiras e culinária indígena.

“A fase que nos encontra-mos no projeto foi durante a construção de uma peça de barro, sentindo a textura e criando seu brinquedo. Cada povo indígena tem sua forma de pintar e queimar o barro e, assim, produzir peças como: panelas, pratos, cuias entre outras. As mães Carajás, da ilha do Bananal, fazem bone-cas e animais com barro para as crianças brincarem.”, des-tacou a professora regente da turma, Geane da Silva Kloth.

Atividade de motricidade realizada em sala de aula


l Rio do Sul- SC


Projeto promove formação de conhecimento e de consciência ecológica

Com a finalidade de acompanhar o proces-so de papel reciclado,

bem como desenvolver a consciência ecológica, no dia 03 de junho, a Turma do Livro que é composta pelos alunos do 1º ano 2 do Instituto Ma-ria Auxiliadora (IMA), realiza-ram um passeio de estudos na Escola Recanto Alegre (APAE), de Rio do Sul.

Acompanhados pela pro-fessora regente da turma, Gizeli Alves, os pequenos puderam aprofundar o proje-to desenvolvido na disciplina de Natureza e Sociedade. O estudo que abordou temas relacionados aos cuidados com o planeta Terra, o que o lixo pode causar no planeta e quais ações possíveis para reduzi-lo, foi realizado no pri-

meiro semestre deste ano. Sendo assim, a turma do

Livro acompanhou o proces-so de como a professora e os alunos da APAE fazem o pa-pel reciclado, quais os ingre-dientes utilizados e as etapas realizadas até a apresenta-ção do papel pronto. Após

este momento, foi aprofunda-do a sua utilidade, por meio de possíveis materiais que podem ser criados com ele, tais como: caixas de presen-tes, convites, porta-trecos, cartões, capa de cadernos, cadernetas entre outros.


Missa Eucarística celebra devoção ao Sagrado Coração de Jesus

No dia 11 de junho acon-teceu no auditório do Institu-to Maria Auxiliadora (IMA), a Celebração Eucarística animada pelos alunos do 2º e 4º ano do Ensino Funda-mental I, matutino. Presidida pelo Padre Osmar Debatim, a ocasião foi marcada pelo mês em que a Igreja Católi-ca celebra o Sagrado Cora-ção de Jesus.

Após as boas-vindas de Ir. Solange Sanches e dos cantos animados pela banda do IMA, o Padre deu início à celebração. Na homilia, o Padre convidou os presen-tes todos a viverem em ín-tima comunhão com Jesus, assumindo a sua palavra como modo de vida.

Durante o Ofertório, as famílias expressaram sua

gratidão a Deus por meio da doação de agasalhos, que serão encaminhados a uma entidade assistencial, segui-da pela comunhão. Para en-cerrar, todas as famílias re-ceberam de forma individual uma bênção do padre.

Vale ressaltar, que a ce-lebração foi organizada pela

equipe de Pastoral Escolar, Supervisão e Coordenação Pedagógica com a ajuda das professoras e alunos do 2º e 4º ano do Ensino Fundamen-tal I, matutino. O IMA agrade-ce a participação das famí-lias, alunos e colaboradores que se fizeram presentes na Celebração Eucarística.

Padre Osma Debatin durante Missa do Sagrado Coração de Jesus no IMA


l Rio do Sul- SC

IMA promove formação de lideranças juvenis por meio de projeto educativo2015

A formação de lideranças têm sido um dos temas desenvolvidos no pro-

cesso educativo do Institu-to Maria Auxiliadora (IMA), por meio de um projeto que é realizado pela Pastoral Escolar em parceria com a Supervisão e Coordenação Pedagógica e Disciplinar dos segmentos do Ensino Fundamental 2 e Ensino Mé-dio. A proposta é contribuir para o desenvolvimento dos alunos enquanto líderes, ca-pacitando-os para a atuação prática, através de uma lide-rança comprometida com o crescimento e bem-estar da

turma e da escola.Neste trabalho foram

realizadas várias etapas: a elaboração do Projeto de Li-deranças, comunicação aos alunos sobre o projeto e cri-térios para a escolha do líder de turma. Eleição na turma, cerimônia de posse, forma-ção mensal com os repre-sentantes de turma no con-traturno e os critérios para as tomadas de decisões que influenciam os alunos.

Dessa forma, no dia 10 de junho, os líderes de tur-ma tiveram a reunião mensal onde foram abordados os temas sobre a Redução da Maioridade Penal, retomada

dos encontros anteriores e tomada de decisões para as Olímpiadas Escolares. Nes-te momento, os estudantes puderam sanar as dúvidas, bem como discutir a implan-tação de melhorias para cada turma.

Além disso, o encontro promoveu um momento de formação por meio dos com-promissos que cada líder tem com a turma. O IMA através desse projeto ainda prioriza o protagonismo juvenil para a construção de lideranças mais participativas e ativas nos processos sociais.


Grupo de líderes participando de formação


l Rio do Sul- SC

V Semana da Cidadania promove reflexões em defesa da vida

Já dizia São João Bosco em sua pedagogia de en-sino “Formar bons cris-

tãos e honestos cidadãos”. Assim como o Pai e Mestre da juventude defendia em seu sistema de educação a promoção da cidadania, o Instituto Maria Auxiliadora (IMA) também tem a preo-cupação de contribuir com a formação integral dos edu-candos, a partir da realização do evento “Semana da Cida-dania”.

Promovido anualmente pela escola, o evento que já está na sua 5º edição, tem por objetivo formar e mobilizar os jovens do Ensino Médio e do 9º ano do Ensino Funda-mental II para a consciência crítica de um determinado assunto definido por eles. Neste ano o evento aconte-ceu entre os dias 01,02 e 03 de maio, e trouxe como tema geral: “Cidadania em Defesa da Vida”.

A partir do tema geral, cada dia foi abordado um as-sunto específico, sendo na primeira ocasião a temática:



l Rio do Sul- SC

Pena de Morte, Eutanásia e Maioridade Penal, que foi pa-lestrada pelas advogadas e professoras Sandra Zimmer e Rosa Maria K. Lehmkuhl. Já no segundo e terceiro dia, a temática girou em torno da Crise Energética e da água, na qual foram salientadas pe-los professores Iloi Antunes dos Santos e por Eduardo Stolf.

Dessa forma, para a re-alização do projeto, primei-ramente foram levantados junto aos alunos temas sobre os quais eles julgaram ser in-teressante, para então serem localizados os assessores para a realização das pales-tras durante os três dias da Semana da Cidadania. Após o primeiro dia de evento, em sala de aula, os alunos pro-duziram um texto dissertati-

vo, a partir de um dos temas discutidos na Semana da Ci-dadania.

Em seguida, os edu-candos reescrevem o texto dissertativo-argumentativo, após terem recebido a avalia-ção do mesmo. Além disso, receberam orientações sobre oratória para então dar início à próxima etapa do projeto, que acontece por meio de uma apresentação oral em sala, sobre o texto dissertati-vo produzido, momento este em que ocorre a seleção dos três melhores alunos de cada turma.

Após a eliminatória em sala de aula, acontece a fase final, onde os alunos dispu-tam o 1º, 2º e 3º lugares ge-rais. A Semana da Cidadania é um projeto criado pela Co-ordenação de Pastoral em

parceria com Coordenação Pedagógica do IMA.

“Sobre a primeira pales-tra que tivemos, achei mui-to interessante. São temas de interesse para os alunos do Ensino Médio e que vêm gerando bastante discussão nos dias atuais. A palestra foi de muito aprendizado, e as palestrantes Sandra Zimmer e Rosa Maria K. Lehmkuhl ministraram o assunto com muita segurança. O assunto que eu tinha mais dúvida era sobre a Eutanásia, e com os argumentos citados e com as explicações apresentadas, a minha concepção sobre o assunto melhorou muito”, afirmou o aluno do 3º ano do Ensino Médio, Bryan Petter Stein.


l Rio Pardo- RS

l Maria Camile Carvalho

Instituto Medianeira- Casa da Criança acolhe Dom Bosco na sua Peregrinação

Durante o mês de junho as crianças e adoles-centes do Instituto Me-

dianeira – Casa da Criança participaram dos prepara-tivos para a semana do dia 22 a 26, quando ocorreram diversas atividades alusi-vas ao Bicentenário de Dom Bosco. Confeccionando di-versos trabalhos sobre a vida de Dom Bosco os edu-candos estavam muito em-polgados com a Exposição de seus trabalhos e a Ginca-na Cultural.

Para iniciar a semana de comemorações, a Casa da Criança recebeu a Imagem Itinerante de Dom Bosco que chegou na segunda-feira, dia 22. As crianças recepcio-naram com muita alegria a imagem de Dom Bosco que ficou durante toda a semana abençoando o IMCC. Se-guindo as atividades, na ter-ça-feira, dia 23, foi realizada a Exposição dos trabalhos sobre a vida de Dom Bosco, onde os familiares dos edu-candos e turmas de escolas e projetos vieram prestigiar este evento no período da manhã e da tarde. Foram expostos cartazes, poemas, reprodução da imagem de Dom Bosco em desenho e argila entre outros.

Na quarta e quinta-feira, dias 24 e 25, os educandos participaram da Gincana Cul-tural. Muito animados com a disputa, as crianças e ado-lescentes torceram por suas equipes que participaram de competições, responderam perguntas sobre a vida de Dom Bosco, apresentaram bandeira, mascote, slogan e grito de paz para suas equi-pes.

Já na noite da quinta-

-feira, aconteceu uma Missa na Igreja Matriz, celebra-da pelo Pároco Pe. Hilário Gonçalves, com a presença da imagem de Dom Bosco. Irmã Iracema Zoboli coorde-nou a celebração com muito entusiasmo. Fez a Homilia apresentando uma síntese da vida de Dom Bosco e ex-plicando ao povo o motivo desta visita. Comunicou que uma imagem semelhante à peregrina ficaria na Igreja Matriz, no altar da Imaculada

por ser Dom Bosco todo de Maria - e que esta ficaria ao lado de Santa Cecília, prote-tora da música, porque Dom Bosco deu grande valor à música para a educação. No final da celebração, o Edu-cador da Casa da Criança, Jeferson Silveira da Luz le-vou a imagem para o altar da Imaculada, numa procissão com as crianças e adoles-centes da Casa da Criança. Dom Bosco permanecerá lá com a inscrição: “São João


l Rio Pardo- RS

Momentos importantes da pergrinação de Dom Bosco em Rio Pardo

Bosco Protetor da Juventu-de – Fundador da Congrega-ção Salesiana”. Esta Missa comemorativa contou com a participação dos educandos, famílias, educadores, AJS e comunidade em geral.

E para encerrar a sema-na, na sexta-feira, dia 26, os educandos receberam um lanche especial, com ca-chorro-quente, pipoca e ra-padura.


l Rio Pardo- RS

Momentos importantes da pergrinação de Dom Bosco em Rio Pardo

l Maria Camile Carvalho e Indianara Laurentino

Visita à Escola João Habekost

No dia 23 de junho, Ir. Maria Plebani, Ir. Irace-ma Zoboli e as aspiran-

tes Beatriz e Indianara foram até a E.E.E.M. João Ha-bekost, no interior da cidade de Rio Pardo, para realizar um trabalho vocacional com o Ensino Médio. Na ocasião estavam presentes cerca de 60 adolescentes.

As jovens partiram da interrogação que a música apresenta para trazer pre-sente a reflexão sobre os so-nhos das juventudes no mo-mento presente da história. A conversa foi dinamizada por momentos de reflexão em grupo com momentos de par-tilha onde os estudantes trou-xeram presentes questões sobre política, sociedade, na-moro, desafios e esperanças, um dos presentes apontou que para ser verdadeiramen-te pessoa “é preciso conhecer como a sociedade vive hoje e saber o que sonhamos para ser diferente”. Após esse pri-meiro momento o tema foi re-lacionado com a vida de Dom Bosco, apontado-o como um homem que sonhou profun-damente e foi capaz de en-frentar os desafios para con-cretizá-los. Para o momento


l Rio Pardo- RS

Grupo de jovens que participou do encontro em Rio Pardo

final ficou a provocação feita pelas formandas de serem “jovens-pontes que causem micro revoluções ao seu re-dor e tenham a coragem de serem diferentes, e diferen-tes para melhor”, baseadas no vídeo “Sonho Brasileiro” que retrata a capacidade ju-venil de transformação.

Este trabalho terá con-tinuidade, pois é um grupo que demonstra muito inte-

resse e que dá esperanças em prosseguir num trabalho vocacional de qualidade. Ain-da não se chegou à etapa do acompanhamento individua-lizado, mas está sendo feito um caminho na alegria de es-tar com os jovens como Dom Bosco.


l Porto Alegre- RS

Projeto Crescer em Rede é desenvolvido no IMA

Os alunos do 3º 02 do Instituto Maria Auxilia-dora de Porto Alegre

estão participando do proje-to “Crescer em Rede”. Neste projeto, os alunos estão pes-quisando sobre animais em extinção da nossa região.

Os educandos tiveram uma oportunidade de fazer em grupo uma pesquisa so-bre os seguintes animais: o quati, o bugio preto, o taman-duá bandeira, o lobo guará e a jaguatirica.

Pesquisaram em relação ao seu habitat, sua alimenta-ção, como vivem, seu nome científico e, juntos, refletiram sobre o que fazer para que esta espécie não desapare-ça do planeta.

Após as pesquisas as crianças confeccionaram cartazes e apresentaram para os colegas da turma, partilhando suas descober-

Crianças expondo os cartazes realizados em sala

tas.Como parte do cronogra-

ma de atividades do projeto, na última quarta –feira, dia 04 de junho, eles tiveram a oportunidade de conversar com colegas de outras esco-las de diferentes regiões do Brasil por videoconferência.

Mostraram o que descobri-ram e souberam de outras espécies que também estão sob ameaça de extinção em nosso país. Foi um momento rico em aprendizagem!

l Cristiana Rodrigues

Crianças realizando Videoconferência com alunos de outra escola


l Porto Alegre- RS

Festa Junina é motivo de alegria no Instituto Maria Auxiliadora

Na tarde de 13 de junho, aconteceu a Festa Ju-nina do Instituto Maria

Auxiliadora de Porto Alegre. Durante o período da tarde aconteceram as tradicionais apresentações artísticas das turmas, conforme as orienta-ções dos professores.

Um diferencial da festa Junina deste ano foi a Gin-cana realizada nos últimos 20 dias de aulas, que contou com a entrega de kits juni-nos, com provas surpresas e mico caipira. A Gincana além de envolver os alunos na or-ganização da festa também tinha como objetivo o forta-lecimento dos laços de ami-zade e espírito de equipe tão necessários para os dias de hoje. As equipes vencedoras da Gincana foram: no Ensi-no Fundamental I: 2º 02 em

l Ir. Marcia Koffermann

2º lugar e o 4º ano em 1º lu-gar. No Ensino Fundamental II o 2º lugar ficou com o 6º ano 02 e o 1º lugar com o 9º ano 01. Parabéns às equi-pes campeãs e a todas que

se envolveram nesta ativida-de proposta pela escola.

A Festa Junina contou com grande participação das famílias, que inclusive parti-ciparam também de provas

Apresentações das turmas realizadas durante a festa


l Porto Alegre- RS

da Gincana, colaborando para que a tarde fosse um encontro fraterno e de lazer conforme o espírito Salesia-no. O Instituto Maria Auxi-liadora também agradece a todos os colaboradores que dinamizaram as diferentes brincadeiras, barraquinhas, apresentações e deram todo o apoio para o bom an-damento das festividades. Este dia permite dizer que com certeza o IMA é mais que uma escola, é uma fa-mília!

Crianças brincando na boca do palhaço

Desfile da Família Caipira durante a Festa Junina


l Porto Alegre- RS

Aspirantes participam de Animação Vocacional em Joinville

“Estamos con-vencidos de que muitos dentre os

jovens são ricos de recursos espirituais e apresentam ger-mes de vocação apostólica”. Assim Dom Bosco se ex-pressava. Seguin-do seu pensamen-to e com o intuito de promover e au-xiliar a descoberta vocacional os gru-pos do SAV, AJS de Joinville, junto com as aspirantes Fernanda Mann e Indianara Lauren-tino, realizou-se o segundo encontro do Itinerário Voca-cional na Centro Educacional Dom Bosco em Joinvil-le-SC no dia 20 de junho.

O encontro teve início às 8h30 com a oração dinamiza-da pela AJS local. Com os 11 jovens, 4 meninos e 7 me-ninas entre 12 e 15 anos, foram trabalhados temas diferentes. Para os meninos, os as-sessores da AJS, Guilherme Moreira dos Santos, Gra-ciele Weber e Bru-na Corso, apresen-

Ir. Maria Floriani sendo homenageada no IMA

l Indianara Laurentino

taram Dom Bosco na ótica de Jesus Bom Pastor. Com as meninas, as formandas trabalham a vida de Maria Mazzarello em sua própria descoberta vocacional.

Após a oficina, os par-ticipantes, tiveram um mo-

mento de oração, que recor-dava a importância de “não deixarmos de escutar aquilo que brota do nosso coração” como expressava Gracie-le. Desse modo a manhã finalizou às 11h, e pode-se perceber que o encontro foi

oportuno para que os jovens possam pensar com mais clareza sobre a vida Salesia-na e pensar sobre a própria vocação, como missão rece-bida de Deus.


l Rio do Sul- SC

Turmas do Ensino Fundamental I dinamizam “Boa tarde”

Ao longo do semestre, cada turma do Ensino Fundamental I, orga-

nizada por sua professora titular, animou um momento de Boa tarde para os seus colegas.

Cada turma teve a chan-ce de apresentar um tema trabalhado em sala como: Quaresma/Páscoa, Respei-to ao diferente, Cuidado com o Meio Ambiente, Maria Au-xiliadora, Dom Bosco, entre outros.

Além de ajudar os co-legas a refletirem um tema interessante, esta é uma oportunidade dos alunos de-senvolverem sua capacida-

l Ir. Cassiana Gonçalves Ferreira

de comunicativa e desenvol-tura diante de um público.

A Pastoral Escolar agrade-

ce cada professora e cada alu-no pela dedicação e carinho ao preparar este momento.

Alunos estudam Locais Sagrados nas Religiões

Com o objetivo de apro-fundar o conteúdo “O Sa-grado nas Religiões”, a pro-fessora de Ensino Religioso propôs aos estudantes do 6° ano 1 e 2 realizaram, du-rante o mês de junho, uma pesquisa sobre um local im-portante para alguma reli-gião ou crença, com o intuito de conduzir os estudantes a conhecer os locais sagrados das religiões.

Para a professora Maria Alessandra Tinos: “A pesqui-sa e a confecção das ma-quetes é uma proposta que visa não apenas o saber os nomes dos locais sagrados, mas principalmente conhe-cer o porquê tal espaço se tornou importante, assim aprendemos a respeitar e valorizar os diferentes espa-ços sagrados”. A professora elogiou a dedicação, capri-cho e desenvoltura dos es-tudantes na elaboração das maquetes e nas apresenta-

l Grace F. Pinto

ções.O desenvolvimento da

atividade se deu em três etapas: primeiro, uma visão geral a partir do conteúdo do livro sobre o que são locais sagrados, tipos de locais e exemplos de locais sagrados para várias culturas e religi-ões. No segundo momento os alunos formaram grupos e escolheram um local sa-grado para desenvolver a pesquisa e a maquete, bus-

cando informações sobre o local, considerando: que re-ligião pertence? Por que é sagrado para essa religião? Dados gerais sobre o local (história, construção, datas relacionadas ao local, cul-tura ou país onde o local se encontra). Por último, cada grupo confeccionou a ma-quete do local escolhido e, levando em consideração os tópicos do segundo passo, apresentou para a turma.


l Guarapuava- PR

Simpósio Nacional reúne Animadores Vocacionais em Curitiba

Com o tema “O alvorecer do chamado e da res-posta”, o Simpósio Vo-

cacional 2015, reuniu de 04 a 07 de junho, na casa das Irmãs da Divina Providência, no bairro do Ahu, em Curitiba--PR, cerca de 130 participan-tes: religiosos, religiosas de diversas Congregações (das Igrejas Católica Apostólica Romana e Ucraniana), leigos, seminaristas e padres Dio-cesanos. Ir. Cristina Schorck representou a comunidade salesiana no Evento.

O Simpósio foi promovido pelo Instituto de Pastoral Vo-cacional (IPV) e teve como as-sessor o religioso Xaveriano, membro da equipe interdisci-plinar da CRB Nacional. Pa-dre Rafael López Villaseñor, desenvolveu o tema propos-to partindo das mudanças e características da sociedade da qual provém os vocacio-nados/as e apontou para o Papa Francisco apresentan-do-o como o ícone da anima-ção vocacional hoje, pelo seu modo de ser profético e seu dinamismo na Igreja atual. “Os desafios hodiernos são muitos diferentes do passado,

e ainda muito mais diferentes que os de amanhã e não é fácil acompanhar estas trans-formações, principalmente no que se refere à juventude e, o Papa Francisco, uma pessoa carismática, vai para além da Igreja Católica e tenta dar uma resposta ao mundo atual de forma simples, espontânea e direta e acredito ser ele o grande ícone para a pastoral vocacional”, disse.

Os desafios que foram apontados pelo assessor e devem ser enfrentados pelos animadores vocacionais fo-ram assim apontados pelos participantes: Jovens sem formação religiosa básica, de-sestruturação familiar, falta de

solidez nas opções, vulnera-bilidade diante das crises, fá-cil mudança de opções, são, segundo padre Rafael que atua também na formação, al-guns dos desafios que encon-tra no trabalho com os jovens. “E o formador, hoje, deve ser aquele que acompanha as mudanças, as transforma-ções, atento a elas, sem per-der os valores e sem cair no relativismo”.

“O alvorecer do chamado e da resposta” é um desafio, não apenas para os jovens, mas para todas as comuni-dades religiosas que desejam acompanhar os jovens em sua vocação.

Religiosos participando do Seminário Vocacional

l Ir. Cristina Schorck


l Guarapuava- PR

Projeto de Vida anima adolescentes em Ponta Grossa

“Todo aquele que ouve as minhas palavras e as põe em prática é como o ho-

mem prudente que edificou a sua casa sobre a rocha”

Foi nessa perspectiva, que o SAV de Ponta Grossa, organizou e realizou o en-contro Vocacional com ado-lescentes e jovens, nos dias 13 e 14 de junho. O encon-

tro aconteceu em um clima de oração, estudo, reflexão, partilha e muita integração.

Assessoram o encontro O P. Sebastião Camargo, Irmã Cristina Schorck e a jo-vem Andressa do Amaral de Guarapuava.

Cerca de 45 adolescen-tes e jovens refletiram nos dois dias do encontro a ale-

gria de construir a vida na rocha firme que é o próprio Deus. Continuemos rezan-do para que as jovens e os jovens encontrem em Jesus a rocha firme e possam de-cidir-se pelo seu seguimento, especialmente pela nossa fa-mília religiosa.

l Ir. Cristina Schorck Grupo de adolescentes que participou do Projeto de Vida em Ponta Grossa


l Ir. Cristina Schorck

Centro Educacional João Paulo II é destaque na luta pelos Direitos das Crianças

O Centro Educacional João Paulo II de Gua-rapuava, juntamente

com o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescentes participou ativamente da preparação e realização da IX Conferência Municipal dos Direitos das Crianças e Adolescentes.

A Conferência foi reali-zada no dia 17 de junho, na Faculdade Campo Real de Guarapuava e foi um espa-ço democrático de debates sobre a Garantia da imple-mentação da Política e do Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes, a partir do for-talecimento dos Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente.

Um grupo de 30 crianças e adolescentes do Centro

l Guarapuava- PR

Educacional, acompanha-dos por seus educadores representaram com entu-siasmo a casa salesiana. O adolescente Mateus da Sil-va, que frequenta o Centro

Educacional pela manhã, foi destaque da Conferência, representando em sua fala todos os adolescentes do município.


l Cambé- PR

Construção do tapete quadriculado

As crianças do Infantil I do INSA- Cambé ti-veram a oportunidade

de vivenciar um projeto da área de conhecimento de Natureza e Sociedade, inti-tulado “Eu e o Grupo”. Este trabalho vem contribuir para que o docente possa criar uma atmosfera de seguran-ça, confiança, afetividade, incentivo, elogios e limites, o que é fundamental para as crianças de dois a três anos. Todos esses fatores são al-tamente significativos para a formação pessoal e social da criança.

O objetivo deste projeto é criar experiências no âm-bito da formação no que se refere à construção de sua identidade e autonomia. As diversas atividades reali-zadas são voltadas para o aprender a conviver, a ser,

e estar com outras e consi-go mesmas em uma atitude de aceitação, respeito e con-fiança.

Uma das atividades que contempla o projeto é a “Construção do tapete Qua-driculado” um momento es-pecial em que o professor

proporciona um espaço di-ferenciado para os encon-tros com as crianças nos momentos de histórias, con-versa de roda, fortalecendo e reformulando as regras de convivência do grupo, e até para algumas brincadeiras.

Compreendendo a erupção de um vulcãoOs alunos dos 3º anos

do Instituto Nossa Senho-ra Auxiliadora vivenciaram na disciplina de Ciências momentos de estudos que mostra como acontece a movimentação das placas tectônicas concluindo o pro-cesso com a experiência do Vulcão. O vulcão foi repre-sentado através de um cone feito de areia e pedras, a erupção ocorreu quando foi inserido o vinagre (tingido de guache vermelho) dentro de uma abertura, onde havia bi-carbonato, assim ocorreu à efervescência que transbor-dou e escorreu através das bordas do vulcão represen-tando a lava.

Os alunos puderam vi-sualizar de forma prática o processo geológico que acontece na Terra, desde

sua origem, ou seja, há 4,56 bilhões de anos. Atividades como esta incentivam o es-pírito investigativo e o olhar

científico necessário para a construção e assimilação do conhecimento.

l Prof. Bruna, Infantil I A

l Elaine Perusso e Lidiane Pegoraro

Professora construindo um vulcão com os alunos do 3º ano


l Cambé- PR

Proporcionando o conhecimento numérico em Inglês

Os alunos dos 2os anos do INSA estão estu-dando os números na

Língua Inglesa até 20, com o objetivo de ampliar o co-nhecimento numérico nesta segunda língua. Depois de retomar os números até 10, foram apresentados os no-vos numerais, sendo explo-rada a oralidade, seguida da representação numérica.

Após o primeiro momen-to em sala de aula, as crian-ças foram para o pátio, local em que os alunos brincaram com o “Lençol dos números”, um grande quebra cabeça a ser montado. Subsequente foi proposto o jogo do bingo, em cartelas próprias de Lín-gua Inglesa, com os nume-rais descritos até vinte.

INSA realiza Maratona de Língua Portuguesa

Estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio participaram da I Maratona Interna de Língua Portugue-sa do INSA. Esta ação tem como objetivos incentivar o aperfeiçoamento acadêmico dos estudantes, incentivar o gosto pela leitura, através do aprimoramento na interpre-tação de textos, proporcio-nando o contato com os mais diversos tipos de questões da disciplina. De acordo com as professoras, “a atividade exigiu muita concentração, agilidade e disposição”. A prova foi realizada no dia 20 de junho, das 8h às 11h, na quadra de esportes. A pro-va estava composta de 30 questões de múltipla esco-

Alunos participantes da Maratona de Língua Portuguesa

l Adriana Cristina Brugin

lha. “Tivemos uma boa fre-quência na Maratona”, afir-ma Adriana Brugin auxiliar de coordenação. A equipe

pedagógica e as professoras de Língua Portuguesa estão de parabéns por mais esse excelente trabalho.

l Rúbia Isabel Lauermann

Atividade diferenciada realizada durante as aulas de Língua Inglesa


l Cambé- PR

Realizando Teatro de Fantoches

Os alunos dos 5° anos do Instituto Nossa Senhora Auxiliadora,

concluíram a Unidade I do livro de Língua Portuguesa sobre manifestações artísti-cas, com o Teatro de Fanto-ches. O teatro de fantoches, de bonecos ou de mario-netes é a expressão teatral que caracteriza as encena-ções realizadas com bone-cos em palcos, cenários, cortinas, entre outros e são estritamente criados para determinada representação. A preparação para esse mo-mento aconteceu através de pesquisas na Internet e no próprio livro do aluno, os alu-nos tiveram conhecimento que alguns estados do Brasil têm a prática, de manipular bonecos de diferentes for-matos, cores e modo, para encenações. Colocando em

l Rosangela Benevides

prática o que aprenderam confeccionaram um fanto-che de luva, feito com uma meia, utilizaram lã, botões, diversos enfeites, papéis co-loridos e tecidos para deco-rar o boneco. Após o término dessa etapa e em grupos, escreveram uma história para dramatizar com os fan-toches. As histórias foram criadas a partir de temas escolhidos por eles. Cada

grupo apresentou sua histó-ria para a turma, soltando a criatividade e desenvolven-do a capacidade de drama-tização. Com a atividade, os alunos puderam conhecer um pouco mais da cultura e arte brasileira, desenvol-ver a criatividade, trabalhar coletivamente, enfrentar di-ficuldades de timidez e so-cialização, e mostrar suas habilidades.


l Bagé-RS

Uma semana com Dom Bosco

No dia 06 de junho, às 14h30min a imagem de Dom Bosco foi acolhida no bairro Malafaia com cantos de ani-mação. O Bispo, Dom Gilio Felicio, esteve presente e celebrou a missa de acolhi-da, falando de Dom Bosco com entusiasmo e alegria. No domingo à tarde foi pas-sado o filme de Dom Bosco para as duas comunidades, Mãe de Deus e Nossa Se-nhora Auxiliadora.

Com as turmas dos Cur-sos, Ir. Rosa Schwarz fez um momento de formação falan-do sobre Dom Bosco e con-tando o seu Sonho. Também

às senhoras Idosas, Ir. Rosa fez este momento e elas fi-caram atentas e admiradas com o que Dom Bosco fez em favor dos jovens.

Na quinta-feira, Dom Bosco visitou a Paróquia São Pedro onde, naquela noite estava programada a Vigília Vocacional que as Pa-róquias costumam fazer uma vez por mês. Esteve presen-te a Equipe Vocacional da Paróquia e outras pessoas devotas. O Pároco, Pe. Elau-tério Conrado Junior, prepa-rou a vigília toda baseada na espiritualidade de Dom Bos-co, homem da Eucaristia, de

Maria e promotor das Voca-ções. Foi muito feliz em suas colocações. Na sexta-feira, foi realizado um momento de Reflexão e oração com o grupo da Música. Neste dia, a imagem de Dom Bosco re-tornou à comunidade Mãe de Deus onde foi homenage-ado pelos jovens que fazem curso de violão.

A passagem de Dom Bosco foi um momento im-portante. Todos os grupos que frequentam a comunida-de ficaram felizes e vinham rezar diante de sua Imagem. Ir. Joana da Rocha Pereira faz uma síntese deste acon-


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tecimento: “Dom Bosco me-xeu conosco e suscitou uma bonita ação. Vamos aos do-mingos à tarde abrir o Ora-tório e entreter nossas crian-ças com um ambiente mais agradável e formativo com as nossas lideranças e co-laboradores. Obrigada Dom Bosco! Peça a Maria que interceda por nós. Amém.” No domingo de manhã a imagem foi levado para Rio Grande pela comunidade dos Salesianos.


Aniversariantes de Julho:

04. Elisabeth Zimmermann07. Isabelle Scheid (nov.)16. Ir. Carmen Demarchi22. Ir. Heide T. do Santos27. Ir. Rosane B. Dewes

Inspetoria N. S. AparecidaRua Gonçalo de Carvalho, 390Bairro Floresta90.035 – 170 Porto Alegre – RSFone: (51) 3311 [email protected]@salesianasbpa.com.br

PÁGINAS VIVASInformativo mensal daInspetoria N. S. Aparecida – BPAAno 48 N. 341– Junho de 2015...........................................................

Inspetora: Ir. Maria FlorianiCoordenação: Ir. Marcia KoffermannCorrespondentes: Jâni Bagatini, Ir. Cristi-na Shorck, Maria Camile Carvalho, Ir. Iara Poffo; Ir. Adriana M. Boeno, Silôé Salette Simadon, Indianara Laurentino, Maria Eu-nice P. C. da Rocha, Cintia Preis de An-drade;...........................................................

Sagrado Coração de Jesus: Confio e espero em vós!

junho 2015

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