i n f o rmain fo rmaNotícias

Construíndo vírus e simulando

vulcões.............................................p. 3

Ciências

No ritmo das festas populares : as

Quadrilhas .......................................p.2

Dança

O estilo e escola: novos looks de

nossos alunos..................................p.4

Moda

jpANO II * JULHO DE 2015 * EDIÇÃO 07

Trabalho Reconhecido

Alguns dos projetos desenvol-vidos na Emef Dr. João Pedro de

Carvalho Neto foram reconhecidose divulgados nos espaços oficiais decomunicação, através da reportagemno site da SME e também através dadivulgação de nossas ações no Twitter

e na pagina da DRE Campo Limpo

no Facebook.Os projetos em destaque

foram o Grêmio com mais de um anode existência e com a segunda Direto-ria eleita e atuante em diversos projetose o jornal JP Informa com dois anosde existência e intenso trabalho de pro-dução autoral dos alunos e registrosdas ações da escola.

Segundo a reportagem osprojetos “constroem uma trajetória que leva

a comunidade escolar para a democracia e para

o protagonismo”.

Este reconhecimento motivacada vez mais toda a comunidade es-colar a sonhar e trabalhar por umaeducação democrática e de qualidade.

Luciano

Curiosidade

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Editando o JP Informa

Dança

Cultura

Você sabe como é produzi-do o JP Informa? Tem curiosidadeem saber?

Pois bem, aqui está a respos-ta: os alunos do jornal produzem tex-tos sobre diversos assuntos e temáticas.Depois os textos são digitados no La-boratório de Informática, selecionadose editorados no Pagemaker (software

de editoração). E as imagens são tra-tadas no Photoshop. Jornal editorado,

é hora da revisão ortográfica, feita peloprof. Claudinei. Depois de todo esseprocesso, o jornal é salvo em formatodigital para que possa ser impresso oupublicado digitalmente.

A versão impressa é produ-zida em uma gráfica e distribuída aosalunos e a versão digital fica hospe-dada no site da escola.

Nathalia e Evelyn

Existem duas explicaçõespara o termo “Festas Juninas”: primei-

ra é que surgiu em função das festivi-dades que ocorrem no mês de Junho.A outra é que os católicos europeusfizeram uma homenagem à São João.No princípio era chamada festaJoanina.

Como no mês de junho é omês da colheita de milho, grande par-te dos doces e salgados têm comobase esse grão: pamonha, cural, milhocozido, cuscuz, pipoca, canjica e bolode milho.

Outros exemplos de comidastípicas são: arroz doce, bolo de amen-doim, bolo de pinhão(fruto seco),bom-bocado, broa de fubá, cocada,pé-de-moleque, quentão, batata-doce,vinho quente e muito mais.

Existem também as brinca-deiras típicas do período das festasjuninas como: a corrida de saco, cor-reio elegante, pau de sebo, corrida doovo na colher, pescaria, derrubando aslatas, entre outras.

Festa Junina

A Quadrilha é um ritmo queenvolve a Festa Junina, ela foi criadaentre o século XVIII e XIX pelos por-tugueses. Quando os caipiras viram essadança, eles a transformaram em ummodo parecido com o seu modo devida. O termo quadrilha vem dofrancês quadrille. A dança é muitopopular em todo nordeste. As musicas

No ritmo da Quadrilha

Giovanna e Evelyn

que acompanham a Quadrilha tambémsão bem populares como: “Capelinha

de melão”, “Pula fogueira” e “Cai, cai, ba-

lão”. Os dançarinos vestem roupa típi-cas da cultura caipira e no momentoda dança um animador vai anuncian-do frases e marcando os movimentose as coreografias.

Tatiane

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Especial Ciências

O estudo dos vírusaplicado no 7º ano foi de-senvolvido de duas formas:o contéudo teorico e a pro-posta dos alunos construiremextraclasse alguns exemplaresdesses microrganismos.

A professora de CiênciasIvete, responsável pelo pro-jeto, nos conta que “o traba-

lho foi desenvolvido a partir

da teoria e se fez necessário

estabelecer uma relação

dessa com a prática para

facilitar a aprendizagem, pois o visual auxilia

o imaginário.”

Utilizando materiais acessíveise recicláveis, estimulando além do co-nhecimento científico, também a esfe-ra lúdica e artística na construção demodelos tridimensionais extre-mamente criativos e bem realizados.

Os 6os anos aprenderam so-bre o interior do planeta Terra, suasestruturas internas e teve comoproposta principal a apresentação deseminarios sobre os fenômenos dosvulcões, tema que desperta o fascínioe o interesse dos alunos.

Construíndo Vírus

Luciano

Simulando VulcõesO trabalho culminou na simu-

lação de uma erupção vulcânica utili-zando materiais como: argila, corante,vinagre e bicarbonato de sódio.

Ivete

Moda

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es t i l o & esco laEmbora o uniforme seja

obrigatório dentro da escola, é umaexperiência muito bacana observar

como nossos alunos chegam. Váriosestilos, cores, significados e formas semisturam no portão da escola. Desta-

camos alguns looks que expressam oestilo de alguns de nossos alunos.Confiram:

Projeto JPJPJPJPJP informa

Alunos

Professor responsávelLuciano Rodrigues da Silva

Ana Lucia R. da Silva * Bruno Leal Vieira * Devide da R.Alves * Emily Simões Costa * Evelyn Nunes * GabrielCristian V. da Silva * Gabriel J. da S. Gonçalves * Gilbertode Souza Junior * Giovana Oliveira Bento * Giovannados Santos Araújo * Idalyna Isadora G. Ferreira * IsabellaVitória F. C. * Izabel Araújo Alves * João Victor B. Cardoso* Júlia Naara da Silva Freitas * Kamilly C. de Barros *Lucas Vinicius dos S. Viana * Maria Gabriela Apolinário* Maria Manuela H. de Sousa Marina Soares de Linoi *Maristela G. de Almeida * Miriã Silva Mendes * NadiniSoares Ataíde * Nathalia S. de Freitas * Pamella S.Nascimento * Tatiane dos Santos Oliveira * ThainaKauani C. Neves * Vitoria Santos da Silva * Yasmin B. deSouza

Projeto Gráfico, diagramação,edição de texto e imagensLuciano Rodrigues da Silva

Revisão Claudinei Moreira da Costa

Confira nossa versão digitalhttp://www.escolajoaopedro.com.br

(clique no link Projetos e Ações)

Marina define seu estilo

como eclético. Prefere as

cores quentes como o

pink. Gosta de usar e brin-

car com os penteados. Seu

gosto musical abrange o

reggae, rap e pop.

Games

,

O jogo A Escola de

Dragões é ambientado em umaescola onde se treinam dragões, naqual se pode escolher entre muitostipos de dragões, explorar ilhas,encontrar amigos e conversar.

Among The Sleep (Entre o

sono , em português) é um jogoindependente produzido pelaKrillbite Studio, lançado em 2012. Oprotagonista é um bebê de dois anosque no dia do seu aniversário, ganhaum presente, o ursinho Teddy.

Se você gosta de cuidar debebes você pode treinar um filhoteaté ele aprender a voar. Além de vestire mudar a cor do seu dragão, vocêpode viver aventuras com ostreinadores de dragões.

Há também as celebraçõesdas quais você pode participar como:o Natal, o dia das Bruxas e a Páscoa.

Experimente esse jogo, vocêvai se divertir de montão!

A escola de Dragões

Gabriel José

Enquanto acorda no meio danoite, você quer encontrar sua mãe,pois algo está errado. Sua mãedesapareceu, e Teddy o ajudará aencontrá-la.

Os gráficos são extremamentebons, para um jogo indie

(independente). Cada detalhe temsombra e luz, e cada objeto do espaçointerage com o personagem. Épossível ouvir a respiração doprotagonista e ela muda de acordocom a ocasião.

Infelizmente o professor

Tarcizo, que du-

rante dois anos

compartilhou seus

conhecimentos com

os alunos, está nos

deixando.

Nos despedimos e desejamos

sorte e felicidades em sua nova jorna-

da profissional!

Homenagem

Equipe de JP

Among the Sleep

Idalina

Stephany define seu esti-

lo como casual. Prefere as

cores vivas e vibrantes

como o pink e o vermelho.

Seu estilo musical predile-

to é o pop internacional.

Ao misturar o sportwear

com o casual, Pedro

buscar criar um estilo

próprio. Curte música

eletrônica e sertaneja e

prefere a cor azul.