JORNAL i9 Natal, Novembro de 2012 – Edição 1

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O que E um CA?

Um Centro Acadêmico (C.A.) é

uma sociedade civil, sem fins

lucrativos, que tem como função

básica REPRESENTAR O

ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO. O

C.A. serve de elo de ligação entre

os estudantes de determinado

curso e os demais setores da

universidade e da sociedade,

sempre preocupando-se com a

qualidade de ensino, com o

fortalecimento do curso que

representa e com uma formação

integral do acadêmico. Podemos

descrever algumas das funções

mais importantes de um C.A:

- Defender os interesses e direitos

dos estudantes;

- Promover integração e

confraternização dos estudantes do

curso através da promoção de

eventos festivos e culturais;

- Estimular o aperfeiçoamento

político, social, científico e cultural

dos alunos;

- Elaborar estudos para

melhoramento do ensino do curso

que representa.

A inovacao...

Nossa inovação começa pela

composição dos cargos. Se

eleitos, não trabalharemos com

hierarquias e sim, com uma co-

responsabilização coletiva, a

qual todos os componentes são

responsáveis por tudo que acon-

tece no Centro Acadêmico. Con-

tudo, para cada esfera da gestão

teremos, pelo menos, um coor-

denador que deve supervisionar

e organizar as ações daquela

área.

A “Caminhos da Inova-

ção” (Chapa 2) vem para trazer

à tona toda uma discussão só-

cio-política dos (futuros) Cirurgi-

ões-Dentistas (CD) na sociedade

para o meio acadêmico da

Odontologia da UFRN. Quere-

mos começar a romper com a

estigmatização da classe odon-

tológica, dominante em muitos

lugares, de que o Cirurgião-

Dentista é alienado, não-

politizado, passivo de ações

autoritárias.

Queremos valorizar você es-

tudante, que amanhã estará

enfrentando o devastador e te-

mido mercado de trabalho, para

que quando se deparar com

essa fera, saiba como se portar,

o que fazer e como fazer, co-

nhecendo seus direitos e deve-

res no contexto social. Além

disso, entendemos que uma

gestão forte é uma gestão de-

mocrática, aberta a críticas e

opiniões dos associados (estu-

dantes), portanto, planejamos

dar voz e vez a você estudante,

para que venha construir conos-

co esse novo modelo de gestão.

PROPOSTAS

A I9 elaborou propostas divi-

dindo em seis eixos, os quais

englobam desde pontos relaci-

onados à gestão, programa-

ções culturais e de lazer, até a

área acadêmica propriamente

dita. Confira abaixo o que a

Chapa 2 tem a oferecer!

Eixo Científico Nesse eixo, nos preocupamos

em organizar propostas que

auxiliem no crescimento aca-

dêmico dos discentes.

- Continuar JUORN e excur-

sões (SBPqO e SNNPqO);

- Auxiliar formandos na organi-

zação de palestras acadêmicas

para arrecadar dinheiro para a

formatura;

- Trabalhar para articular os

fóruns de Saúde Coletiva e Clí-

nicas Odontológicas, a exemplo

do que já acontece com o de

Patologia Oral;

Eixo de Integração

Ideias, propostas e meios de

inovação surgem de forma

mais fácil e rápida a partir da

www.chapacaminhosdainovacao.blogspot.com.br Dia 5 de Dezembro... PARE! PENSE! Analise as Propostas! VOTE CHAPA 2 e INOVE! #i9

interação entre aqueles que em

breve serão profissionais da área

da saúde. Por isso, discutimos

pontos que promovam a integração

dos nossos acadêmicos.

- Continuar Recepção dos

Calouros;

- Interperíodos com 03 esportes

(futsal, basquete e vôlei) e a turma

vencedora da competição, além

de uma grade de cerveja, ganha

desconto na inscrição da JUORN;

- Participação mais ativa nos jogos

do CCS;

- Trabalhar e buscar apoio para

promover a cervejada da

integração (no início do semestre);

- Construir um banco de contatos

com o email de todos os alunos e

manter os email atualizados dos

egressos;

- Articulação com outros C.A.

Eixo Estrutural

Uma boa estrutura física, com

mais segurança e maior conforto,

é indispensável ao departamento.

Assim, propomos trabalhar junto

com a chefia e coordenação para

trazer essas melhorias.

- Refazer a sinalização do DOD;

- Discutir a iluminação externa do

DOD;

- Propor demarcação das vagas

no estacionamento dos

professores, dessa maneira

podendo existir mais vagas para

os alunos.

Eixo Pedagógico

Um ponto indispensável para

qualquer profissional é conhe-

cer seus direitos e deveres.

Quanto mais informados, mais

condições teremos de tornar

nossa classe mais valorizada,

unida e melhorar nossas condi-

ções de trabalho.

- Trabalhar com SOERN, CRO

e ABO a valorização do CD na

sociedade;

- Criação dos Conselhos de

Classe;

- Trazer CRO, SOERN e ABO

para discutir temas relevantes

para a formação Odontológica;

- Trabalhar a politização do

aluno de Odontologia.

Eixo Sócio-Cultural

“A gente não quer só comida. A

gente quer comida, diversão e

arte...”

- Buscar apoio para a promo-

ção do Odontocine;

- Exposição de Artes dos alu-

nos e professores;

- Organizar com CRO, SOERN

e ABO exposição de trabalhos

e saraus dos CD;

- Construir um mural para ex-

posição das especialidades;

- Articular junto a Coordenação

e Chefia do Departamento a

respeito de melhoraria do es-

paço de convivência do DOD.

Eixo de Gestão

Por fim, devemos considerar

como primordial para uma boa

gestão propostas referentes a

ela mesmo.

- Transparência financeira;

- Reformular e atualizar a pági-

na do curso;

- Dialogar com a chefia do DOD

para aquisição de novos armá-

rios;

- Representatividade maior no

colegiado do curso;

- Trabalhar junto a SOERN e

ABENO assegurar a doação de

instrumental para alunos com

dificuldades financeiras; - Ajudar e orientar na organiza-

ção da calourada.

Conheca-nos

Coordenação Geral Pedro Sette (8º) – Presidente Adriano Holanda (7º) – Vice

Coordenação de Articulação

Reinaldo Dias (7º) – 1º Sec. Olga Maranhão (5º) – 2º Sec.

Coordenação Financeira Lucas Azevedo (2º)

Coordenação Desportiva Augusto Queiroz (3º)

Vinicius Fernandes (4º) Coordenação Cultural

Pedro Leonardo (1º) Coordenação Social Olivia Figueredo (4º)

Coordenação Científica

Leonardo Amaro (8º) Samuel Borges (3º)

Coordenação de Comunicação Loyse Martorano (6º)

Coordenação de Comissões Hugo Neto (7º)