jornal do juraci marchioni 10 - 11 - 2014

PPG

eler.K

PROJETO: FOLCLORE DO JURA

Resgatando Culturas e Tradições

A ESCOLA INVESTINDO NA PARCERIA ESCOLA /FAMÍLIA. Confira na pág. 2

PROJETO D+ MATEMÁTICA pág. 5 e 7 ESPAÇO CULTURAL pág. 6 ALUNO LEITOR/ ESCRITOR pág. 6

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JURA INFORMA: CRIANÇAS EM AÇÃO

CONSTRUINDO E PROMOVENDO O SABER JORNAL DOS ALUNOS DA E.M VICE PREFEITO JURACI MARCHIONI

Itaquaquecetuba/SP - 2014 Nº1

Caro leitor!

É com grande satisfação que publicamos a primeira edição do Jornal Jura Informa, com o intuito de ultrapassar os muros da Escola e divulgar práticas bem sucedidas, atividades que abrangem o período de julho a setembro. Consideramos a leitura base para a promoção intelectual e o meio viável de proliferar ideias, aguçar a imaginação e viajar para outros horizontes. Dentro desta visão foi que surgiu a proposta do nosso jornal, oportunizando o ato da leitura, a valorização da pesquisa de informações, a expressão da cidadania e levar conhecimento à comunidade. Divirta-se!

Formação do aluno leitor/escritor

INFORMATIVOS:

EXPEDIENTES ORGANIZADORES DAS ATIVIDADES PROFESSORES E MONITORES

Diretora- Marta Kobayashi Karise e Evânio - Jardim V

Vice – Diretora – Marilda Vicshi Tatiana e Elaine - Jardim VI

Ass. de Coord. Pedagógica – Irene e Shirlaine – 1º Ano A e B Nilza Amélia Célia e Solange – 2º Ano A e B

Coord. Mais Educação- Danielle Lia e Vera – 3º Ano A e B

Secretária – Mariana Daniela e Carmen – 4º Ano A e B

Apoio à Direção – Profº Toni Evânio e Elaine - 5º Ano A e B

Auxiliar de sala especial- Liliane Gabriel - Ed. Física

Regiane- Artes Elenita - Eja

VEJA MAIS

EDITORIAL

Jealanja, Alessandra, Josélia, Mara, Tina, Priscila. Língua Materna - 02 Músicas - 02 Projetos – 02, 03 e 04 Formação Continuada- 05

D+ Matemática- 05 Bullying – 05

Dicas de saúde - 05 Espaço Cultural - 06 7 de Setembro- 06 Entretenimento- 06 Homenagem Professora e aluna – Olimpíadas de Língua Portuguesa- 07 Espaço aluno – 07 Resultados Educacionais e Projeto + Educação-08 Equipe de apoio – 08 Nossa Agenda - 4º Bimestre - 08

LANÇAMENTO LIVRO DA EJA PALHAÇO-MAGIA-DIVERSÃO

MONITORES

NESTA EDIÇÃO

COORD. E MONITORAS + EDUCAÇÃO GRUPO GESTOR E PROFESSORES

SPPRPROFESSORES

projeto

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É através da linguagem (falada/escrita) que expressamos

nossos sentimentos, pensamentos e representamos nosso aspecto sócio-cultural,

para tanto, se faz necessário o professor de língua materna

oferecer um trabalho diversificado e produtivo, por meio das diversas formas de

expressão que instigue a interação consigo mesmo, com

os outros e com o mundo.

A expressão musical

desempenha importante

papel na vida recreativa de

toda criança, ao mesmo

tempo em que desenvolve sua

criatividade, promove

autodisciplina e desperta a

consciência rítmica e estética.

(ONGARO E SILVA, 2006, p. 2).

1ºANO- PROFª IRENE

TRABALHANDO COM PROJETOS

A ESCOLA JURACI MARCHIONI INVESTE EM PROJETOS DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DA COMUNIDADE EDUCATIVA PARA MELHOR

CONTEMPLAR AS HABILIDADES E COMPETENCIAS DOS ALUNOS VIABILIZANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.

FESTA JUNINA

RECICLAR PARA VIVER MELHOR:

ÓLEO/ LATA DE ALUMÍNIO

FOLCLORE DO JURA: RESGATANDO

CULTURAS E TRADIÇÕES

GÊNEROS TEXTUAIS EM FOCO

BULLYING

HIGIÊNE PESSOAL


DANÇAS- JUNINA-PROFª CARMEN E VERA

DIVERSAS BRINCADEIRAS NA FESTA DO FOLCLORE

PROFº GABRIEL – ED. FÍSICA

DIRETORA MARTA KOBAYASHI-PREMIAÇÃO MISTER- JARDIM V-

PROFª KARISE

1ºANO-A PROFª IRENE

1º ANO –A PROFª SHIRLAINE

FREQUÊNCIA DOS CONVIDADOS PROFª – ARTES – BUMBA-MEU-BOI

VICE – DIRETORA MARILDA PARTICIPA DAS BRINCADEIRAS

COM MÃES

LEITURA COM JOGOS

4º Ano B

2º ANO B

1º ANO A


CONCURSO DE PIPA

PREFEITO DR MAMORU FAZ ENTREGA DO

PRÊMIO

O Projeto Folclore do Jura: Resgatando Cultura e Tradição realizado no dia 23/08 atraiu alunos e pais que propiciou momentos de interação e muita alegria. Além de uma rica exposição houve brincadeiras e

concurso de pipas que permitiu toda a comunidade participar, como corrida de saco, ovo na colher, vai e vem, bilboquê, pé de lata e outros jogos interativos. Teve ainda uma saborosa feijoada, um dos pratos

mais típicos da cozinha brasileira. Contamos com a presença do nosso prefeito Dr. Mamoru Nakashima que muito alegrou a comunidade educativa.

2º ANO-B PROFª SOLANGE/ REGIÃO SUDESTE – ARTE EM CERÂMICA

JARDIM V – PROFª KARISE

PRODUÇÃO DE TEXTOS/ 3º ANO –PROFª LIA E VERA

5º ANO- PROFº ELAINE – VITÓRIA RÉGIA/ LIT DE CORDEL

As monitoras do Projeto Mais Educação juntamente com a Coordenadora do Programa participaram efetivamente das atividades,

dando-lhes grande contribuição para o seu sucesso. Foram expostos trabalhos realizados no decorrer das oficinas: letramento (Jealanja/ Alessandra); artesanato (Josélia); atletismo (Mara); Ed. em Direitos

Humanos (Priscila) e Jornal Escolar (Tina Ventura) uma das idealizadoras do projeto que muito contribuiu na organização e no material escrito. Produções textuais, elaboração de livrinhos, campeonatos, trabalhos

com sucatas tricô, jornais, revistas e palestras sobre assuntos diversos. obrigado!

LIVROS DE LENDAS E MITOS –

HISTÓRIAS REESCRITAS PELOS

ALUNOS

IDENTIFICAÇÃO DA REGIÃO DOS PERSONAGENS

FOLCLÓRICOS

CHÁS TÍPICOS DE CADA REGIÃO BRASILEIRA

O Projeto explorou cada região brasileira, considerando suas lendas, mitos e particularidades de modo que cada seguimento ficou responsável por uma, fornecendo um acervo rico e abrangente do folclore brasileiro, enfatizando, também, a cultura e tradição local. Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhes são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a cultura.

PROFª LIA E VERA ORNAMENTANDO

TINA VENTURA

O Projeto GÊNEROS TEXTUAIS desenvolvido com todos os segmentos: Jardim, Ensino Fundamental e EJA tem o objetivo de apresentar um trabalho voltado para a heterogeneidade tipológica em situação real de ensino, buscando os significados culturais e sociais. Os gêneros trabalhados são: rótulos e embalagens, músicas, poesias, história em quadrinhos, quadrinhas, contos e contos de fada, fábulas, notícias jornalísticas, artigo de opinião, cibernética dentre outros. Sabendo que o discurso se realiza nos textos e o texto é a entidade concreta realizada materialmente e corporificada em alguns gêneros textuais.

Essa atividade proporcionará aos alunos oportunidades e condições que priorizam a reflexão dos vários gêneros e tipologias, facilitando a integração dos eixos de ensino de língua: leitura, produção e análise linguística de modo a contemplar a transversalidade, transdisciplinaridade e interdisciplinaridade dos conteúdos utilizando a intertextualidade. A intertextualidade é quando um texto remete a outro. Existem três tipos de intertextualidade, a paráfrase (quando o texto possui as mesmas ideias centrais do texto original), apropriação (quando o texto é reescrito com as mesmas palavras) e Paródia (quando o texto possui

ideias contrárias às ideias centrais do texto original. Seu emprego está

em toda área do conhecimento arte,

pintura, poesia, arquitetura etc.

GÊNEROS TEXTUAIS

CINEMA –INTERTEXTUALIDADE/ MALÉVOLA X BELA ADORMECIDA


GÊNEROS TEXTUAIS

NÃO SE FAZ TECNOLOGIA SEM ENERGIA. PENSE NISSO! VALORIZE SEU CONFORTO!

Venha fazer parte desta equipe! Venha

ser um multiplicador de boas ideias!

Energia, economizar para viver melhor!

O ecossistema sofre! Os animais entram

em extinção! O homem reclama! Da

água, ela necessita, mas o desperdício

continua por parte de quem não tem

consciência de sobrevivência, de

sustentabilidade, de qualidade de vida e

de respeito pelos recursos naturais

esgotáveis. Venha semear vida!

Economize! Apague! Feche! Reutilize!

Só quem não paga não apaga; não é

esperto, deixa aberta! Mas quem

dinamiza reutiliza. Colabore!

PROJETO BOA ENERGIA

PROJETO

BOA ENERGIA NAS ESCOLAS

A Energia depende da água -

líquido renovável mais

precioso que o ouro e o

petróleo. A nação, num futuro

próximo, que a tiver, será bem

aventurada, muito próspera

porque valorizou o que Deus

nos deu de graça!

RECICLAGEM DE ÓLEO E LATA DE ALUMÍNIO

JARDIM VI- PROF TATIANE

PROFESSOR!

ENERGIA –é a capacidade de realizar trabalho. Para a realização de qualquer

tarefa é necessário fazer uso de uma capacidade interna ou externa ao

homem, que chamamos de energia. Use com eficiência a ENERGIA ELÉTRICA

combatendo o desperdício de eletricidade para melhorar a qualidade de vida!

O Projeto Reciclagem abrange toda comunidade educativa com o intuito de conscientizar o processo de reutilização. Os alunos passaram a coletar latinhas de alumínio depois de um longo trabalho a respeito do processo de reciclagem: palestras e vídeos. Quanto ao procedimento do óleo, no aspecto de divulgação foi semelhante. A empresa

Retióleo é responsável pela retirada do óleo,

na escola, que efetuou sua primeira coleta no dia 30/06. Foto ao lado: alunos fazendo entrega das latinhas de alumínio. (Idealizador do projeto: Profº Evânio)

HISTÓRIA EM QUADRINHOS-2º A

O Supervisor Cristiano

parabenizou toda equipe

ALUNOS- LATINHAS


FORMAÇÃO CONTINUADA

PNAIC – Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, do Governo

Federal. Conjunto integrado de ações para a alfabetização e letramento de

crianças que sejam capazes de se inserir e de participar ativamente no mundo. A escola recebeu a visita da supervisora

Sandra para apreciar atividades direcionadas pela Formação.

Os docentes da rede municipal de Itaquaquecetuba estão sempre

engajados nas formações continuadas fornecidas tanto pelo

governo federal como as oferecidas pela própria Secretaria

de Ensino.

2º ANO- PROFª SOLANGE matemáticos

5º ANO- PROFª ELAINE E A

SUPERVISORA SANDRA

ALUNOS VENCEDORES:

1º ANO: Luma 1º Ano B

2º ANO: Pâmela 2º Ano A

3º ANO: Yasmim 3º Ano A

4º ANO: Gabriel 4º Ano A

5º ANO: Jayne 5º Ano B

D+MATEMÁTICA Pela qualidade do ensino,

por um processo significativo a provocar interesse nos alunos e ativar o seu raciocínio

lógico.

2º ANO A- PROFª CÉLIA CONSTRUÇÃO DO ÁBACO

Fazem parte do PNAIC, os professores: Célia, Elaine,

Evânio, Irene, Lia, Shirlaine e Solange. Vale ressaltar

que além das Formações Continuadas para os

docentes, acontecem, todas as 4ª feiras, de modo

intercalado, formação para os Ass. de Coordenação

Pedagógica, ora com a equipe de Coordenadoria

Pedagógica, ora oficina de música com Douglas

Gamboa. Um sucesso! Funga alafia (paz/boa

saúde),ashay ashay! (obrigado) Saúdo você! Canção

GHANA- ÁFRICA

carmem

CONTAGEM DE 5 EM 5

Aula com a supervisora e professora do PNAIC Sandra

Nogueira

DICAS DE SAÚDE BUCAL

- Visite seu dentista a cada seis meses, mesmo não sentindo dor; - Alimentação saudável, rica em cálcio e sais minerais, contribui para uma dentição perfeita; - Evite alimentos ardentes e pegajosos, como balas e doces, pois são mais cariogêneos; - Bochechar com soluções fluoretadas fortalece os dentes e combate problemas

gengivais.

BULLYING

"É uma das formas de violência que mais cresce no mundo”. Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade.

Palestra sobre

Bullying para todos

os segmentos

A Olimpíada de Matemática

repercutiu na aprendizagem dos

alunos que estimulados pelo

professor realizaram atividades

diferenciadas. Os alunos do 4º Ano B, profª Carmen

elaboraram situações

problemas, tabelas e gráficos

no dia 27/08 - Jogos matemáticos- ganha cem

primeiro

http://www.profissaomestre.com.br/images/2013/setembro/para-enfrentar-o-bullying.jpg

ESPAÇO CULTURAL

A visita do Prefeito Dr. Mamoru à escola, bem como do palhaço Cutuca e equipe no dia 12/08 muito alegrou

os discentes que descontraíram com as mágicas e brincadeiras

realizadas. A Supervisora Cláudia e

Coordenadoria Pedagógica nos honraram com suas

presenças no Lançamento do Livro dos alunos da EJA:

Nossas Histórias: Um Novo Olhar


AUTÓGRAFOS

LEIA E PINTE:

SETE DE SETEMBRO

BOTO Durante a noite o

Boto sai do rio e se transforma num belo rapaz, que

conquista as moçasnas festas.

SACI Negrinho que tem uma perna só, um gorro vermelho e um cachimbo. Ele é muito levado e vive aprontando.

MULA- SEM- CABEÇA

Todas as moças que namoram padre vira mula-sem-

cabeça na noite de quinta para sexta-

feira.

SODOKU / CRUZADINHA

7 ERROS

ATIVIDADES ALUNOS MAIS EDUCAÇÃO

forma lúdica e prazerosa. 7 de Setembro – Desfile Cívico durante as comemorações da semana da Pátria e Aniversário da cidade, a escola participou levando no Desfile o tema da Biblioteca Itinerante, um projeto da Secretaria da Educação que tem aproximado o aluno do livro de forma

OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

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O Jura homenageia a aluna Jayne – 5º Ano B – Profª Elaine pelo seu sucesso na participação das Olimpíadas de Língua

Portuguesa com o poema “Minha Cidade”.

ESPAÇO DO ALUNO/ ATIVIDADES D+ MATEMÁTICA

Fico olhando a cidade Tem luzes e carros por todo lado E mesmo amanhecendo Não muda o movimento As casas são mudadas Por causa da modernidade Na rua da minha casa Tenho minhas amizades Estou aqui para te falar Como vejo esse lugar Até quando nossa amizade Existir e durar O tempo está passando Não tenho muitas responsabilidades Com a felicidade eu fico aqui Morando nessa cidade.

EQUIPE JURA PLANEJANDO E REALIZANDO

REUNIÃO PEDAGÓGICA

Oficina de Tricô/ Joselia

Biblioteca móvel faz visita à escola dia 23/09-

promove a lit. infantil, alegra a Educação Infantil e os 1º Anos com contos,

incentivo à leitura e muita diversão. A professora Karise

agradece a contadora de história.

ALUNOS SE ENVOLVEM

EM ATIVIDADES

DIFERENCIADAS

RELACIONADAS AO

PROJETO

D+MATEMÁTICA:

SUPERMERCADO-USO DA

CALCULADORA. DOMINÓ,

JOGOS MATEMÁTICOS

INFORMÁTICA,

OLIMPÍADA MATEMÁTICA:

Muita preparação,

estudo, animação e uma torcida Organizada.

DOMINÓ- VI B V – B Prof

Evânio

INFORMÁTICA

4º Ano A

Jealanja e Alessandra Mara- atletismo

Supermercado 3º A

aaAAAAAno

GRAÇAS A DEUS!

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MAIS EDUCAÇÃO

NOSSA AGENDA PARA O 4º

BIMESTRE

DATA EM ABERTO - Culminância do Projeto Gêneros Textuais - Passeio cultural - Visita – EMA - Visita – Projeto: Boas Energias - Formatura do Jardim VI e 5º Ano -Desfecho Projeto Sementinha - Lançamento Livro do Ensino Fundamental - Sarau com a comunidade educativa

O segredo para se alfabetizar letrando é usar excelentes estratégias pedagógicas, ouse acreditar no aluno e nunca desistir, pois quem

desiste está fadado ao fracasso. Alexandre, “O GRANDE” foi o maior conquistador do mundo antigo. Três séculos antes de Cristo, aos 30 anos de idade, já havia conquistado o mundo conhecido na época.

Porém, os historiadores o descrevem como um excelente estrategista de modo que quando chegou com seu exército até o mar, chorou, pois não havia mais terras para serem conquistadas. “A tarefa do professor é preparar motivações, atividades culturais

num ambiente previamente organizado depois se abster de intervir” Maria Montessori. Professor, acredite no seu potencial!

Busque estratégias acertadas!!

Jesus disse: sou eu; não tenha medo. Mc 6:50 Eis que eu estou convosco

todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém (Mt 28:20)

“Unir-se é um bom começo, Manter a união é um progresso e

Trabalhar em conjunto é a

vitória”(Henry Ford)

RESULTADOS EDUCACIONAIS

PROVINHA BRASIL- 2014 - Português - Nível – IV e V - Matemática – Nível- IV e V

IDEB – 2013 – Superou a meta

OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

-Aluna JAYNE -5º ANO B- PROFª ELAINE – CLASSIFICADA PARA A FASE ESTADUAL

Parabéns Equipe Educativa!

O Jornal Jura Informa: Crianças em Ação é uma idealização do Trio Gestor e do Projeto Mais

Educação, tendo como protagonistas professores,

alunos e monitores, responsáveis pelas atividades e conteúdos apresentados. O seu

propósito é desenvolver as habilidades do aluno através das

competências leitoras e escritoras capazes de preparar cidadãos críticos, reflexivos e

conscientes do seu papel social e transformador da sociedade. Uma Educação igualitária, inclusiva e sem preconceito.

EQUIPE DE APOIO

FUCIONNÁRIOS: Sirlene, Leidivânia, Valderez, Luzimar, Cleidiane, Eliane,

Alexandre e Risoneuto. Agradecemos pais, amigos e funcionários pela

colaboração no fechamento do pátio e pintura da escola, bem como a

Secretaria de Educação que nos tem apoiado e dado a sua contribuição de

forma significativa. Nosso muito obrigado!! Tudo por uma escola

melhor!

“Se um professor assume aulas para uma classe e crê que ela não aprenderá então está certo e ela terá imensas dificuldades. Se ao invés disso, ele crê no desempenho da classe, ele conseguirá uma mudança, porque o cérebro humano é

muito sensível a essa expectativa sobre o desempenho”. Antunes (1996)

O Programa visa a Promoção Integral do aluno ampliando tempos, espaços

de todos os atores envolvidos e o compartilhamento de tarefas no processo educativo de forma que

contribua para um ensino de melhor qualidade. As monitoras do Programa

têm se dedicado nas atividades curriculares para atingir os aspectos

essencias propostos realizando o acompanhamento pedagógico, bem como estratégias favoráveis voltadas

para o meio ambiente, esporte e lazer, cultura, direitos humanos, promoção

de saúde e social etc.

E.M. VICE PREFEITO JURACI MARCHIONI- TEL: 4645-4728

RUA: AMAZONAS-610 JD. AMAZONAS

EMAIL: [email protected]

INCLUSÃO COM AMOR/ LILIANE

jornal do juraci marchioni 10 - 11 - 2014

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