JORNADA DE ENSINO RELIGIOSO

Item :Yin Yang

Identificação: Confucionismo

Núcleo: Dois Vizinhos

Docente: Neri Machado

Conteúdo Estruturante: Universo Simbólico Religioso

Conteúdo Básico: Símbolos religiosos

Conteúdo Específico: Yin Yang - Confucionismo

Objetivos:

1. Levar os educandos a identificarem e conhecerem os símbolos sagrados estabelecendo sentido e significado para as tradições religiosas.

1. Analisar com os educandos o símbolo sagrado e a linguagem de aproximação e/ou união entre o ser humano e o Sagrado.

1. Oportunizar a análise e compreensão do universo simbólico religioso como parte da identidade cultural e social.

Desenvolvimento/Metodologia

Item 01 - Importância, fundamentação e sensibilização sobre os símbolos na sociedade;

Item 02 - Apresentação do cronograma de estudo;

Item 03 - Caracterização dos símbolos religiosos e seus respectivos conceitos;

Item 04 - Conceito para entendimento e registro do símbolo e dos elementos que o compõe;

Yin YangYin Yang é um princípio da filosofia chinesa,

na qual o yin e yang são duas energias opostas. Yin significa escuridão, e é representado pelo lado pintado de preto, e yang é a claridade. A luz, que é uma energia luminosa, apresenta-se de maneira muito intensa, é o yang, e a luz muito fraca, é o yin. Segundo os chineses, o mundo é composto por forças opostas, Yin e Yang, e achar o equilíbrio entre elas é essencial. As duas esferas dentro do símbolo simbolizam a ideia de que, toda vez que cada uma das forças atinge seu ponto extremo, manifesta-se dentro de si um sentimento oposto.

Item 05 - Desenho no quadro, orientando o educando para a produção no caderno com o espaço adequado;

Item 06 – Questões pertinentes ao entendimento do tema

Item 07 – Avaliação: • Visto nos cadernos (durante a segunda

atividade);– 50% organização do conteúdo no caderno– 50% organização estética do símbolo

• Prova descritiva sobre o assunto no final bimestre;

Recursos didáticos: Giz ou pincel colorido, lápis de cor, régua...

Referências:PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Diretrizes Curriculares daEducação Básica. Curitiba: Seed/DEB-PR, 2008.

http://www.significados.com.br/ying-yang/

JORDACK, Dora M. Religiões do Mundo, Editora: Brasileira.

“Não faças ao próximo aquilo que

não queres que façam a ti” –

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