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JOGOS EM PROCESSOS DE TREINAMENTOS

AULA 05Professora Ms Karen Reis

2011

JOGOS DIGITAIS

FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas | Prof. Ms. Karen Reis | www.karenreis.com.br

EM SALA DE AULA• ACESSE http://www.sitedejogosonline.com/jogos-online-gratis/jogos_de_treinamento.htm

• ESCOLHA 1 Jogo e identifique níveis de aprendizagem ASSOCIATIVA e/ou CONSTRUTIVA

• DETALHE os aspectos COMPORTAMENTAIS, SOCIAIS, VERBAIS e PROCEDIMENTAIS

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• Apresentação 2a. Resenha Bibliográfica

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ÁREAS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

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SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E REPRESENTAÇÃO

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• Ciências Cognitivas tratam os dados de um sistema de processamento de informação como símbolos e seus significados são tratados como representações.• O sistema opera seus processamentos por meio de

representações.• O sistema é sempre intensional• O pensamento é visto como um sistema físico de símbolos

• Os símbolos são como letras de um alfabeto e as expressões como palavras e sentenças (FETZER 1991:38)




LINGUAGENS DO PENSAMENTO

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CONDIÇÕES QUE AFETAM A APRENDIZAGEM

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• Lei do efeito => recompensa• Lei do estímulo => incentivo• Lei da intensidade => exercícios e prática• Lei da frequencia => reforço• Lei da recentidade => espaço e tempo• Lei do descongelamento => novas experiências• Lei da complexidade crescente => caminhas aspectos mais

complexos




APRENDIZAGEM

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• É o processo pelo qual as pessoas adquirem conhecimento a respeito do seu meio ambiente e de suas relações ao longo de suas vidas (Marcos Cobra)

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PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM

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• Auto avaliação• Motivação• Recompensa e punição• Assimilação• Prática• Técnicas adotadas• Diferenças individuais




ATIVIDADE EM SALA DE AULA

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• Escolha uma linha de perspectiva de aprendizagem comportamental (Associativa ou Construtiva) para um roteiro de um GAME

• Destaque no roteiro os aspectos comportamentais, sociais, verbais, procedimentais.

• Não esqueçam das condições que afetam a aprendizagem (Lei do efeito => recompensa, Lei do estímulo => incentivo, Lei da intensidade => exercícios e prática, Lei da frequencia => reforço, Lei da recentidade => espaço e tempo, Lei do descongelamento => novas experiências e Lei da complexidade crescente => caminhas aspectos mais complexos




BIBLIOGRAFIA• BROTTO, F. O. Jogos cooperativos: Se o importante é competir, o

fundamental é cooperar. Santos: ReNovada, 1999.

• CHIAVENATO, I. Treinamento e desenvolvimento de Recursos Humanos – Como incrementar talentos nas empresas. 7ª Ed. São Paulo: Ed. Manole, 2008.

• GRAMIGNA, M. R. M. Jogos de empresa. São Paulo: Makron Books, 1994

• KANAANE, R., ABUSSANRA,J. Jogos em treinamento e desenvolvimento do potencial humano. Jan/Fev/Mar 2008 ANO XIV n. 52 83-93

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RECOMENDAÇÃO

• SANTAELLA, Lucia. Matrizes da Linguagem e Pensamento. Editora Iluminuras, São Paulo, 2005.• Capítulos 1 e 2.

• Pozo, Juan. Aprendizes e Mestres – A nova Cultura da Aprendizagem. Editora Artmed, São Paulo, 2002.

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