introduÇÃo À educaÇÃo fÍsica
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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA. O QUE É EDUCAÇAO FÍSICA ?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO
FÍSICA
PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI
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O QUE É EDUCAÇAO FÍSICA ?
Wikipedia :“Educação Física é um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correta prática destas atividades, resultado de uma série de pesquisas e procedimentos estabelecidos.”
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Segundo Palafox, de acordo com a perspectiva Marxista “Educação Física é uma atividade humana e manifesta-se como uma prática social.”
Outros autores:
Walter BrachtHugo LovisoloSilvino SantimPaulo Guiraldelli JuniorMicheli EscobarCeli TaffarelGayaEntre outros
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“Educação Física pode ser considerada uma ciência sim (não da Motricidade Humana nem da saúde). Ela é uma CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO que superou epistemologicamente sua fase pré-pragmática e precisa de uma adequada organização curricular em que possam ser confrontados os diferentes campos de reflexão, capacitação docente e atuação profissional em condições de disputa equilibrada para poder encontrar seu verdadeiro sentido/significação social.” (PALAFOX 1996)
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diferentes temáticas advindas da cultura corporal, que constituem o seu corpo de conhecimentos;
formação filosófica e científica do professor; e
ação profissional do professor na realidade concreta.
Para uma formação adequada do professor de Educação Física precisamos enfocar:
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EDUCAÇÃO FÍSICA
CULTURA CORPORAL
REPRESENTA OS VALORES DE UMA CLASSE SOCIAL
PEDAGOGIA
POLÍTICA
INSTRUÇÃO/TREINAMENTO DE
HABILIDADES E HÁBITOS
MOVIMENTO
EDUCAÇÃO
ENSINO-APRENDIZAGE
M
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CULTURA CORPORAL
JOGODANÇA
ESPORTE GINÁSTICA
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NA ATUALIDADE A EDUCAÇÃO FÍSICA
DOMINAÇÃO IDEOLÓGICA
IDEOLOGIA REPRODUTORA E ALIENANTE
DOMINAÇÃO CULTURAL
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Segundo Palafox (1996) “A Educação Física é uma prática política que não é neutra e reflete concepções simbolicamente criadas e estruturadas para sustentar, conscientemente ou não , um determinado modelo de sociedade que, por sua vez, favorece a presença das várias práticas existentes na realidade, como são os casos daqueles professores que por “n” fatores se limitam diariamente, na escola, a entregar a bola aos alunos e esperar o final da aula(…)”
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A atuação profissional do professor de Educaçã0 Física, bem como o seu
planejamento ou a falta dele representam
Visão de homem, mundo , sociedade e formas de interação humana
Refletem uma forma de organização sócio-política-econômica
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O PROFESSOR É UM AGENTE POLÍTICO -PEDAGÓGICO
PROJETO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
EMANCIPAÇÃO HUMANA
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Que pessoas/cidadãos se deseja formar?
RESPONSÁVEIS – com seus deveres individuais e sociais.
CRIATIVOS – para resolver problemas de todo tipo.
AUTÔNOMOS – que saibam agir por si mesmos assumindo a RESPONSABILIDADE das CONSEQUÊNCIAS daquilo que se diz e se faz.PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI
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ATIVOS – diante dos desafios que a vida coloca.
SENSÍVEIS – aos problemas e dificuldades da vida social.
SOLIDÁRIOS/COOPERATIVOS – com os outros.
OTIMISTAS – diante dos obstáculos que a vida coloca.
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CRÍTICOS:
A) Que conheçam seus direitos individuais e sociais, lutando com COMPETÊNCIA (técnica, social, emocional e comunicativa) para conquistá-los, buscando, sempre, igualdade de oportunidades para todos (sem exceção).
B) Que reconheçam a injustiça, participando na luta contra ela, JUNTO COM os/as EXCLUÍDOS/AS, MARGINALIZADOS/AS do sistema social.
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EDUCAÇAO FÍSICA Não é aula de “esporte” nem de
treinamento esportivo. Não é aula de “brincar” pelo
“brincar”, pois tem CONTÉUDOS A ENSINAR igual as outras disciplinas da escola.
Seu conteúdo tem a função de cumprir a obrigação da escola: ENSINAR e contribuir com a formação do CARÁTER DO ALUNO.
Portanto, tem as mesmas funções e características das outras disciplinas.
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Tem um conteúdo TEÓRICO para ensinar.Tem um conteúdo PRÁTICO para ensinar
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“Em síntese, não basta formar educadores que simplesmente saibam por que, como e onde fazer. Eles também precisam aprender e conhecer, políticopedagogicamente, a favor de quem e contra quem servem, para poder alcançar sua efetiva emancipação individual e social.” (PALAFOX 1996)
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"Transportai um punhado de terra todos os dias e fareis uma
montanha." ( Confúcio - Kung Fu-Tzu - 551
/479a.C. )