INFLUÊNCIAS GENÉTICAS E EPIGENÉTICAS NO COMPORTAMENTO

Psicologia B

12ºF

Hélder Moreira João Dias

Sérgio Barbosa

Hereditariedade específica – informação genética responsável pelas características comuns a todos os indivíduos da mesma espécie. Determina a constituição física e alguns comportamentos.

Hereditariedade individual - informação genética responsável pelas características, torna-o num ser único. Ex. a configuração do rosto (cor, espessura dos lábios, cor dos olhos, etc.).

O que distingue a hereditariedade específica de hereditariedade individual?

A migração das aves, a forma como se processa o acasalamento, cuidado das crias e a construção dos ninhos são alguns exemplos da hereditariedade específica.

Entre os seres humanos há um conjunto de características comuns que nos definem como humanos. Como exemplos a constituição do rosto, constituição das mãos, a estrutura do esqueleto, do cérebro, etc. Estes e outros caracteres comuns constituem a nossa hereditariedade específica.

Exemplos de hereditariedade específica

A hereditariedade individual corresponde á informação genética responsável pelas características do indivíduo e que o distingue de todos os outros membros da sua espécie. É o que o torna um ser único.

Genótipo – conjunto de genes de um indivíduo provenientes do pai e da mãe. O genótipo é, portanto, o projecto genético de um organismo, é o conjunto de caracteres tal como são definidos pelos genes.

Fenótipo – aparência de um indivíduo, conjunto de características observáveis: formológicas, anatómicas e fisiológicas, que resultam da interacção entre o genótipo e o meio ambiente. O fenótipo é, portanto, um conjunto de caracteres individuais de origem genética que receberam modificações decorrentes da relação com o meio. Corresponde à actualização do genótipo.

 

Como se explica a diferença entre genótipo e fenótipo?

Aparência da pessoa Determinada pelo genótipo (património hereditário e pelo meio ambiente, que inclui condições como condicionalismos alimentares, socioeconómicos, etc.). Pode-se dizer que o genótipo vem do gene e o fenótipo do meio em que se vive.Um exemplo muito comum associado ao fenótipo é a cirurgia plástica ou os tratamentos de beleza que alteram o aspecto das pessoas. Por exemplo, uma mulher pode ter herdado dos pais um cabelo escuro e, mais tarde, tê-lo pintado de outra cor.

Dieta descuidada por parte da progenitora; os nutrientes de que o feto precisa não chegam ou então chegam em quantidades extremas (muito baixas ou muito altas), incorrendo num obstáculo ao seu correcto desenvolvimento;

Consumo de sustâncias tóxicas – álcool, droga, tabaco, medicamentos, etc. - as suas propriedades químicas, para além de afectar a mãe, prejudicam negativamente a criança traduzindo-se, na sua forma mais grave, em malformações.

Ex. A carência de ácido fólico no desenvolvimento embrionário provoca uma malformação congénita, a espinha bífida.

A rubéola durante a gravidez pode igualmente prejudicar o feto. A situação mais comum na criança é a surdez.

Instabilidade emocional – stress e outras situações extremas de carácter psicológico – afecta igualmente a criança e a mãe.

A influência do meio antes do nascimento

Situação socioeconómica da família em que insere: a um nível

mais imediato pode interferir no acesso às necessidades básicas (ex.

alimentação, cuidados médicos, etc.); a longo e médio prazo pode ter

implicações comportamentais, nomeadamente traumas psicológicos

pela falta de bens de segunda necessidade (vestuário, brinquedos,

entre outros, podendo levá-los ao banditismo por exemplo.). Zona geográfica – os condicionalismos físicos destas zonas podem

interferir na saúde, já que a vegetação e a altitude por exemplo

podem levar ao aparecimento de doenças locais e a problemas

respiratórios, respectivamente. A título de exemplo atente-se nas

várias doenças que afectam o povo africano, muitas delas

transmitidas por mosquitos que só habitam a zona em questão.

A influência do meio depois do nascimento

Formação dos pais (educação que receberam e que podem transmitir à

criança) – o primeiro grupo em que nos inserimos é a família, logo esta terá

um papel preponderante na transmissão dos hábitos e costumes

característicos da sociedade onde nos pretendemos integrar. O

desenvolvimento futuro da criança dependerá, portanto, da formação que os

pais receberam. Um exemplo bastante comum é a situação dos maus tratos

infligidos física e psicologicamente à criança acabarão por dificultar a

adaptação da criança ao meio.

Conclusão:

O comportamento é fruto das acções ambientais e da genética. O meio

ambiente e a genética estão em constante interacção. Podemos dizer que o

comportamento de um individuo é pois simultaneamente 100% genético e 100%

ambiental.

Gémeos falsos – fecundação de dois óvulos e dois espermatozóides diferentes. Dois seres humanos diferentes que nascem ao mesmo tempo. Apenas têm uma semelhança equivalente à de irmão e irmã comuns, com códigos genéticos diferentes.

   Gémeos verdadeiros – desdobramento do ovo ou zigoto, resulta dum óvulo

fecundado por um espermatozóide, os dois ovos resultantes desse desdobramento têm os mesmos cromossomas. São como clones, cópias absolutamente iguais, tendo a mesma carga genética e o mesmo grupo sanguíneo.

Contudo, apesar da igualdade genética, há factores que influenciam e podem conduzir a pequenas diferenças nos caracteres.   A partir do trabalho inicial de Galton, o estudo de gémeos cresceu muito e passou a constituir uma especialidade, geralmente denominada Gemelologia (do latim,gemellus = gêmeo; logus = estudo).

Qual a importância do estudo dos gémeos?

 Muitas vezes interrogámo-nos como é possível que gémeos iguais tenham personalidades tão diferentes. De facto, a nível físico são praticamente iguais, facto resultante da herança genética comum. Geralmente o mesmo meio é partilhado pelos gémeos. Todavia, vão progressivamente diferenciando-se um do outro a nível psicológico. Por isto é necessário e importante o estudo dos gémeos, a fim de saber os efeitos dos genes e os efeitos de um meio único ou partilhado, no comportamento.Sabendo os efeitos que estes agentes desempenham poderemos de alguma maneira manipular o comportamento de forma a aproveitar todo o nosso potencial genético.Se compreendermos o que leva a agir determinada forma podemos evitar, condicionando a sua educação, situações como a marginalidade ou a improdutividade. Gémeos iguais são pessoas diferentes; Pensam de maneira diferente. É este o paradoxo da individualização psicológica.

A importância do estudo dos gémeos

FIM

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