possível perceber que a inclusão na sociedade está acontecendo aos poucos, pois foi um

processo longo e ainda é, e não temos uma sociedade totalmente inclusiva, porém

vemos que autoridades, movimentos, pessoas com necessidades especiais e a própria

sociedade tem buscado ser totalmente inclusiva, através de instituições, escolas,

empresas inclusivas, equipamentos adaptados, rampas de acesso, veículos acessíveis,

professores especializados, mas nessa mesma sociedade ainda temos pessoas que

ainda praticam a exclusão e a discriminação, além disso, vale salientar que o processo

de inclusão é um caminho longo e até que o mundo todo e todas as sociedades sejam

realmente inclusivas ainda irá levar um longo tempo, é necessário que toda sociedade

tenha em mente a necessidade de inclusão, isto é , aprender que somos todos diferentes

e todos temos direitos e deveres e devemos juntos lutar por uma sociedade mais justa e

inclusivapara que todos possam ter direitos e deveres, respeitando uns aos outros pelo

bem da humanidade e principalmente do deficiente que é o objeto deste estudo.

O Brasil com o passar das décadas foi melhorando a condição de vida da população idosa,

com o acesso mais aberto a informações e melhores condições de trabalho para a

sociedade, como também as melhorias no Sistema Único de Saúde (SUS) com a

capacitação de profissionais e distribuição de medicamentos. Portanto, junto com estas

melhorias houve um resultado significativo sobre a expectativa de vida, o que é

revelado em estatísticas e no aumento da população idosa.

Os programas sociais com o auxílio de profissionais permitem processos de avaliação das

formas de melhorar a qualidade de vida dos idosos e as formas de comunicação e

informação educativa em relação aos assuntos de saúde geral e gerontologia.

Conclui-se que a sociedade brasileira não está preparada para uma mudança no processo de

aceitação da idade como elemento importante que pertence a um segmento social, a

quem as políticas públicas com os serviços sociais têm buscado retirar da

marginalização social e da visão do idoso, como sujeito decrépito e sem mobilização

social.

A contribuição do serviço social para os idosos é respeitar os direitos de associação e de

expressão de suas experiências pessoais garantindo acesso à saúde, ao lazer e às

informações importantes que produzem mudanças na vida do idoso.

 a inclusão do deficiente físico ou qualquer deficiente na escola só será possível a

partir do momento em que a escola conceber a inclusão como filosofia

educacional, quando adotar a filosofia da heterogeneidade e da diversidade.

Sendo assim capaz de formar cidadãos conscientes de seus direitos a ponto

de enfrentar uma sociedade egoísta e muitas vezes cruel para com o

deficiente físico. 

Sua integração e socialização na escola lhe ajudarão muito a ser um adulto

no mercado de trabalho conhecedor de suas funções e limitações que podem

ser superadas mediante uma preparação adequada.