Implementação do Novo Programa de Português

Competências da oralidade

Compreensão oral

Expressão oral

Breve introdução

Compreensão e Expressão oral

Aprender a falar = Aprender a pensar

A língua como representação e não como comunicação

A oralidade não fazia parte dos planos de estudo até aos anos 60.

Começou a dar-se mais importância ao oral, tendo em atenção as seguintes metodologias de ensino:

Momentos de liberdade

Momentos de estruturação

Os novos programas actualmente reclamam a necessidade de trabalhar o oral em contextos variados:

Os alunos devem tomar a palavra de modo a adquirirem competências comunicativas.

Não basta saber falar para aprender a

comunicar…

…é preciso comunicar e ao mesmo tempo

reflectir e analisar a comunicação.

Compreensão oral

Compreensão e Expressão oral

Definição de conceitos

A compreensão do oral não é mais do que “a capacidade para atribuir significado a discursos orais em diferentes variedades do português”.

Compreensão e Expressão oral

ESCUTARQuando escutamos, prestamos atenção às palavras, isto é, ao conteúdo da mensagem. Também, prestamos atenção ao sentindo que se encontra adjacente às palavras: - o tom de voz e a linguagem corporal.

Escutar é então:► possibilitar uma boa recepção da informação;► Interpretar o discurso oral;► Compreender a mensagem.

Compreensão e Expressão oral

Os Procedimentos - constituem as diversas estratégias

comunicativas que utilizamos para decifrar mensagens

orais.

-Reconhecer

-Seleccionar

-Interpretar

-Inferir

-Antecipar

-Reter

Na compreensão do oral há que ter em conta:

Os Conceitos - são os mesmos que em outras

competências, ou seja: o sistema da língua, regras

gramaticais e textuais que veiculam o discurso.

-Adequação

-Coerência

-Coesão

-Gramática

-Apresentação

-Estilística

Compreensão e Expressão oral

As Atitudes - apontam para valores, opiniões

subjacentes a normas de comportamento que se

relacionam com o acto de escutar.

-Cultura oral

-Eu, receptor

-Diálogos e conversas

-Debates

Compreensão e Expressão oral

Expressão oral

Compreensão e Expressão oral

Definição de conceitos

A expressão oral é “a capacidade para produzir sequências fónicas dotadas de significado e conformes à gramática da língua. Esta competência implica a mobilização de saberes linguísticos e sociais e pressupõe uma atitude cooperativa na interacção comunicativa, bem como o conhecimento dos papéis desempenhados pelos falantes em cada tipo de situação.” (pág. 16)

Compreensão e Expressão oral

Representação dos princípios e pressupostos do

Programa nas competências do oral

Compreensão e Expressão oral

Princípio da progressão (articulação horizontal)

Participar em actividades

orientadas de expressão oral,

respeitando regras e papéis

específicos.

Compreensão e Expressão oral

Expressão oral

Opções metodológicas inerentes ao novo Programa

Compreensão e Expressão oral

“O português oral, na sala de aula, (deve ser) entendido não só como língua de trabalho, mas como um domínio rigorosamente programado de conteúdos.” (pág. 109)

O trabalho na sala de aula deve promover um desenvolvimento de todas as competências, o que significa

que as “actividades planificadas com o objectivo de desenvolver uma competência específica devem coexistir

com actividades onde as diferentes competências são trabalhadas de forma íntegra.” (pág. 68).

“(…) há que proporcionar aos alunos oportunidades de

utilização da linguagem oral (…) em experiências de

aprendizagem e projectos cada vez mais alargados e exigentes

(…).” (pág. 113)

Recurso das TIC

Variedade de discursos e de textos orais e multimodais