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ILUMINISMO Curso: Ensino Médio Prof. Msc. Manoel dos Passos da Silva Costa

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ILUMINISMO

Curso: Ensino Médio Prof. Msc. Manoel dos Passos da Silva Costa

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A palavra Iluminismo vem de

luz e se refere à capacidade

que a razão tem de tudo

iluminar. A razão, dizia-se, é a

luz natural do homem.

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Movimento de idéias contrárias ao

Antigo Regime - sociedade em transição

Características que marcaram essa sociedade:

setor político – poder absoluto dos reis.

setor social – a divisão do povo em estamentos.

setor econômico – as relações feudais em convivência e conflito com as relações capitalistas.

setor cultural – a intolerância religiosa e filosófica.

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⌲ A razão é o único guia infalível da

sabedoria;

⌲ O universo é governado por leis

inflexíveis;

⌲ Existência de um Deus único que

criou o Universo e estabeleceu as leis

naturais que o regem;

⌲ Os iluministas eram deístas mas, a Igreja

era criticada por sua intolerância e pela sua

ambição política.

Tônicas do Iluminismo

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⌲ Liberalismo político e econômico

(propriedade privada);

⌲ Oposição ao Absolutismo e ao

Mercantilismo;

⌲ Igualdade perante a lei;

⌲ Tolerância religiosa e filosófica.

Tônicas do Iluminismo

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só expande as atividades

capitalistas se der liberdade e

poder social para a burguesia.

Ideologia Burguesa

O Estado só é verdadeiramente

rico se for internacionalmente

poderoso;

para ser internacionalmente

poderoso, precisa expandir as

atividades capitalistas;

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PROPRIEDADE PRIVADA – o comércio também só seria

possível entre as pessoas que detivessem propriedade

de bens ou de capitais.

O Iluminismo defendia

IGUALDADE – no ato de comércio, isto é, no ato de compra e

venda, as possíveis desigualdades de riqueza entre os

participantes não deviam ser levadas em conta. O que

importava era a igualdade jurídica dos contratantes.

TOLERÂNCIA RELIGIOSA OU FILOSÓFICA – no ato de

comércio, não importavam as convicções religiosas ou

filosóficas dos participantes.

LIBERDADE pessoal e social – o comércio só podia

desenvolver-se numa sociedade de homens juridicamente

livres para vender e comprar.

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John Locke (1632-1704): o empirismo e o

liberalismo político.

Precursores do Iluminismo

René Descartes (1596-1650) : o racionalismo

“Penso, logo existo”

Isaac Newton (1642-1727): o mecanismo

Lei da gravidade.

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Liberalismo econômico ADAM SMITH (1723-1790)

Ensaio sobre a riqueza das nações.

Teorias econômicas

Fisiocracia

QUESNAY – agricultura

GOURNAY – comércio e indústria

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VOLTAIRE (1694-1778): Cartas Inglesas - crítica à Igreja e aos poderosos. “Posso não concordar com nenhuma das palavras que você diz, mas defenderei até a morte o direito de você dizê-las”.

Pensadores Iluministas

MONTESQUIEU (1689-1755): Espírito das Leis -

defesa dos três poderes: Executivo,

Legislativo e Judiciário.

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KANT (1724-1804): a crítica da razão e sua

maioridade.

Moral fundamentada na autonomia da

razão humana. Educação e

desenvolvimento da moral (autonomia).

ROUSSEAU (1712-1778): o bom selvagem e o contrato social Contrato social e Discurso sobre

a origem da desigualdade entre

os homens.

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Só a educação eliminaria, no futuro, o abismo que

separava os espíritos bem-pensantes,

moralmente bem-formados e socialmente bem-

educados, da plebe ignorante, supersticiosa,

inclinada aos maus costumes e mal-educada.

A pedagogia dos “filósofos”

Boa parte das expectativas e pressupostos

positivos do reformismo ilustrado tinha

como premissa a eficácia das práticas

pedagógicas.

Instrumento ideal para a difusão das “Luzes”

era a educação do príncipe pelos “filósofos”.