Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

II SEMINÁRIO DA REDE DE PESQUISADORES DE

ENSINO EM SAÚDE (II SRPES)

“Caminhos Investigativos da Pesquisa no Ensino em

Saúde”

Programação Provisória

14 a 16 de setembro de 2016

Unidade Universitária de Dourados - UEMS

http://www.portal.uems.br/pos_graduacao/detalhes/ensino-em-saude-dourados-

mestrado-profissional/eventos

ou pelo link

http://eventos.sistemas.uems.br/pagina/p/ii-seminario-da-rede-de-

pesquisadores-de-ensino-em-saude

Realização:

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em ENSINO EM SAÚDE, Mestrado

Profissional (PPGES)

Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Saúde (GEPES),

Grupo de Pesquisa em Necessidades de Saúde da Pessoa Idosa (GPENSI)

Centro de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação em Saúde (CEPES)

Apoio: UEMS, FUNDECT

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Dia 14 de setembro de 2016 (quarta-feira -

manhã)

Local: Anfiteatro do Bloco G – Cidade Universitária – Unidade de Dourados -

UEMS

8 - 9 h – Recepção e entrega de material

9 – 9h15 - Abertura Oficial.

9:30 - 11 h – Palestra: A Pesquisa-ação: um dos caminhos Investigativos no

Ensino em Saúde

MSc. e Doutoranda da EEUSP - Luciana Cordeiro

Doutoranda na Escola de Enfermagem da USP, com Doutorado Sanduíche na Purdue University Calumet,

Estados Unidos (Bolsa Ciência Sem Fronteiras); Mestre em Ciências pela Escola de Enfermagem da USP

(2013); tem aprimoramento em Terapia Ocupacional em Saúde Mental pela Santa Casa de São Paulo

(2007); graduada em Terapia Ocupacional pelo Centro Universitário São Camilo (2005). Atualmente é

docente do curso de Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina da USP. Desenvolve revisão de escopo

como membro do Joanna Briggs Institute. Experiência como supervisora clínico-institucional de CAPS

adulto e CAPS Álcool e Drogas e como supervisora de estágio de residência multiprofissional.

Experiência clínica em Saúde Mental e Consumo de Drogas. Atualmente participa de grupo de pesquisa

"Fortalecimento e desgaste no trabalho e na vida trabalho: bases para a intervenção em saúde coletiva"

(EEUSP) e do Grupo de Estudos sobre Drogas e Sociedade - GEDS/USP.

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Dia 14 de setembro de 2016 (quarta-feira - tarde)

Local: Anfiteatro do Bloco G – Cidade Universitária – Unidade de Dourados -

UEMS

14 - 17 h – Mini-Curso Pesquisa-ação: concepções e aplicações no Ensino em

Saúde.

MSc. e Doutoranda da EEUSP - Luciana Cordeiro

Local: Anfiteatro do Bloco G – Cidade Universitária – Unidade de Dourados –

UEMS.

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Dia 15 de setembro de 2016 (quinta-feira -

manhã)

Local: Anfiteatro do Bloco G – Cidade Universitária – Unidade de Dourados -

UEMS

8:30 – 9:30h Palestra – Desafios para a Pesquisa na Educação em Saúde.

Profa. Dra.Adriana Mohr - UFSC

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), mestre em

Educação pelo IESAE/FGV (1994) e doutora em Educação: ensino de ciências naturais pela Universidade

Federal de Santa Catarina (2002) com doutorado-sanduíche na Université de Rouen e no Institut National

de Recherche Pédagogique, França (1997-1998). Atualmente é professora associada da Universidade

Federal de Santa Catarina no Departamento de Metodologia de Ensino e no Programa de Pós-Graduação

em Educação Científica e Tecnológica. Também atua como membro do Conselho Deliberativo (Regional

Sul) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia e como parecerista de periódicos na área da

Educação em Ciências. Tem experiência na área de Educação, trabalhando principalmente nos temas de

ensino de ciências, educação em saúde, alfabetização científica, livro didático, formação de professores e

classe hospitalar. É pesquisadora integrante do grupo CASULO - Pesquisa e Educação em Ciências e

Biologia, da Universidade Federal de Santa Catarina.É associada à Associação Brasileira de Ensino de

Biologia, à Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, à Associação Nacional de

Pesquisa em Educação, à Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação e à

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência

10 - 11:00 h – Debate

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Dia 15 de setembro de 2015 (quinta-feira - tarde)

14:00 – 17:00h Mini-cursos

1 – Educação em Saúde em Espaços Escolares

Profa. Dra.Adriana Mohr - UFSC

Local: Anfiteatro do Bloco G – Cidade Universitária – Unidade de Dourados -

UEMS

2- Tecnologia Educacional Digital no Ensino em Saúde – concepção,

planejamento, implementação e avaliação.

Profa. MSc. Bruno Hipolito da Silva

Local: a definir

17h –Divulgação de Livros impressos e no formato e-book.

Livro: Escrita Psicanalítica: primeiros rabiscos Organizadora Profa. Dra. Edneia Albino Nunes Cerchiari – Docente Permanente do PPGES/UEMS - Dourados Livro: Infâncias escoadas: estudos no setor sucroalcooleiro, nas fronteiras e na BR-163. Organizador: Comitê Estadual de Enfrentamento da Violência e Defesa dos Direitos Sexuais de Crianças e Adolescentes de Mato Grosso do Sul - COMCEX-MS. Uma das autoras é a Profa. Dra. Cássia Barbosa Reis – Docente Permanente do PPGES/UEMS - Dourados

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Dia 16 de setembro de 2016 (sexta-feira - manhã)

Local: Anfiteatro do Bloco G – Cidade Universitária – Unidade de Dourados -

UEMS

8:30 -11:00h – Palestra – A produção de Tecnologias Educacionais em Saúde:

desvelando caminhos e experiências.

Prof. MSc. Bruno Hipólito da Silva

Graduado Sistemas para Internet, Mestre em Educação para o Ensino na Área da Saúde. Atualmente é

Coordenador de Tele-educação do Núcleo de Telessaúde do Instituto de Medicina Integral Professor

Fernando Figueira (IMIP). Coordenador e Designer instrucional no projeto de implantação da Telessaúde

na Saúde Indígena, Coordenador de produção do Curso para Retirada de Órgãos para Transplante na

modalidade EAD. Na Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS) coordena projetos educacionais mediados

pelas Tecnologias da Informação e Comunicação, atua na implantação do ensino a distância e na

formação docente para utilização de tecnologias voltadas para aprendizagem. Desde 2009 desenvolve

atividades na área de tecnologias assistivas. Coordenador de divulgação científica do Núcleo

Interdisciplinar de Pesquisa da Faculdade Pernambucana de Saúde. Docente colaborador do Mestrado em

Educação em Saúde da FPS. Atua nas áreas de educação tecnológica, formação de tutores e autores para

EAD, implantação de ensino à distância no âmbito corporativo e/ou ensino superior. Tem como

especialidades e interesses as áreas de Tecnologias na Educação , Ensino à Distância, Tecnologias

Aplicadas na Educação em Saúde, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Design Instrucional,

Acessibilidade e Usabilidade.

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Dia 16 de setembro de 2016 (sexta-feira - tarde)

Local: Salas da Unidade Universitária de Dourados – UEMS (as salas serão

definidas posteriormente)

13:30 – 16:30 h Encontros dialogados – socialização das pesquisas (trabalhos

científicos) sobre Ensino em Saúde em Grupos Temáticos (GTs).

1- GT Práticas Educativas em Saúde

2- GT Currículo em Saúde

3- GT Didática no Ensino em Saúde

4- GT Educação Permanente em Saúde

5- GT Educação Básica e Ensino em Saúde

6- GT Tecnologias Educacionais em Saúde

7- Outras Temáticas de Ensino em Saúde

17h – Encerramento – Anfiteatro do Bloco G

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

INSCRIÇÕES

Acessar o link

http://eventos.sistemas.uems.br/pagina/p/ii-seminario-da-rede-de-

pesquisadores-de-ensino-em-saude/inscricoes

Atenção! Para efetivar sua inscrição no II Seminário da Rede de Pesquisadores de Ensino em Saúde, siga os passos:

Passo 1. Faça a inscrição clicando no botão abaixo "Realizar Inscrição"

Passo 2. Deposite o valor referente à sua inscrição. R$30,00 para Acadêmicos de Graduação e R$ 60,00 para profissionais, na conta Agência da Caixa Econômica Federal 0562, conta corrente 013.00.129.501-0.

Passo 3. Encaminhar o comprovante para o e-mail ensinoemsaude@hotmail.com

A inscrição é obrigatória para os autores e coautores de trabalhos científicos.

A inscrição do evento possibilitará a Submissão de Trabalhos Científicos e a

Participação em uma Oficina.

Seguem os Valores da Inscrição

Até 09 de setembro de

2016

De 10 a 14 de setembro

de 2016

Graduandos R$30,00 R$40,00

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Profissionais R$60,00 R$70,00

DIRETRIZES E NORMAS PARA SUBMISSÃO DE TRABALHOS

CIENTÍFICOS AO II SEMINÁRIO DA REDE DE PESQUISAS DE ENISNO EM

SAÚDE -

iI Simpósio de Ensino em Saúde terá espaço para trabalhos científicos nos

encontros dialogados em duas modalidades: resumo simples ou trabalho

completo.

Os trabalhos científicos podem ser relatos de experiência sobre Ensino em

Saúde, bem como pesquisas com conclusão parciais ou finais, relacionados

aos Grupos Temáticos do Evento.

Os trabalhos científicos devem estar vinculados aos seguintes eixos:

1- GT Práticas Educativas em Saúde

2- GT Currículo em Saúde

3- GT Didática no Ensino em Saúde

4- GT Educação permanente em Saúde

5- GT Educação Básica e Ensino em Saúde

6- GT Tecnologias Educacionais em Saúde

7- Outras temáticas sobre Ensino em Saúde

Cada autor poderá inscrever, no máximo, dois trabalhos científicos,

independente da modalidade (resumo simples ou trabalho completo), sendo ele

também o relator do trabalho. Para coautoria,não existem limites de trabalhos

apresentados.

Para cada trabalho ou resumo, além do autor, o limite máximo será de seis

coautores.

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

Em caso de trabalhos científicos em coautoria, os coautores devem também se

inscrever e efetuar o pagamento da inscrição até o dia 09 de setembro de

2016.

Os trabalhos científicos podem ser encaminhados no formato de resumo

simples ou trabalho completo, conforme normas em anexo e enviados ao e-

mail ensinoemsaude@hotmail.com

Normas do Resumo Simples

Os trabalhos serão enviados em RESUMO SIMPLES, no formato doc. Deve conter título, nome do(s) autor(es), coautor(es) e seus respectivos endereços eletrônicos. Em se tratando de bolsista, declarar conforme é determinado no edital da bolsa. Relatar o GT ao qual está vinculado

Em caso de não cumprimento das normas, o trabalho será recusado.

O formato geral do resumo simples deve conter Fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço simples, sem parágrafo e até 3.000 caracteres com espaço, incluindo todo o resumo, desde o título até os agradecimentos se houver. Uma lauda, papel A4 em formato justificado.

TÍTULO DO TRABALHO EM NEGRITO, LETRAS MAIÚSCULAS, CENTRALIZADO, NO MÁXIMO 15 PALAVRAS

Autor – Nome e Sobrenome em negrito, apenas a primeira letra em maiúsculo, centralizado1, Autor2.

Mestrado em Ensino em Saúde – UEMS/Dourados

¹Estudante do Curso de ___________ da ____________, Unidade Universitária de Dourados; Email: . Relator.

²Professor do Curso de __________________da ___________________, Unidade Universitária de Dourados; Email:

Resumo

Introdução:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Objetivo(s): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Metodologia: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Resultados xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

GT:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Agradecimento: caso houver, inserir a agência de fomento, por exemplo, CNPq, FUNDECT, O agradecimento deve ser no máximo em duas linhas.

Normas do Trabalho Completo

O formato geral do trabalho completo deve conter Fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço 1,5, justificado, com paginação, entre 6 a 8 laudas, em formato papel A4.

Os trabalhos completos devem conter RESUMO SIMPLES na primeira lauda, conforme normas acima, mais a Introdução, Objetivos, Método, Resultados e Discussão, Conclusão, Referências no formato Vancouver, e caso seja necessário, Grupo Temática, e Agradecimentos. A primeira lauda do trabalho completo é o Resumo Simples.

Em caso de não cumprimento das normas, o trabalho será recusado.

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