identificando seu estilo pessoal de aprendizagem através da aplicação de dois testes práticos

IDENTIFICANDO SEU ESTILO PESSOAL DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE DOIS TESTES PRÁTICOS

Profa. Clara Amelia de [email protected]

SECCOM - UFSC 18-10-2012

Resumo

1-Teste de Kolb – o que é? 2- Aplicação do Teste de Kolb sobre os estilos de aprendizagem.

Análise prática dos resultados 3-Teste dos Canais Processuais de Bandler-Grinder. O que é? 4- Aplicação do Teste dos Canais Processuais de B.-G. Análise

Prática dos resultados. 5- Flexibilização pessoal para o aprendizado. Técnicas de

melhoramento pessoal. Modelo metalingístico de Milton Erickson. 6- Conclusões Gerais

Obs. Aplicação dos Testes foi abortada devido ao curto tempo designado pelo evento. Agradeço a compreensão.

SECCOM – UFSC 18-10-2012

comunicaçãocomplexa...

Pressupostos da Modelagem da Comunicação Complexa: subjetividade e diversidade

Utilizando testes práticos para identificação de estilos individuais

Diretrizes Conceituais na modelagem da Comunicação

O ser humano tem diferentes estilos de aprender/ensinar (de forma individual e preferencial -KOLB).

O ser humano utiliza canais processuais mentais (de forma individual e preferencial –BANDLER/GRINDER)

O ser humano pode dispor de técnicas de linguagem que facilitem a comunicação (MILTON ERICKSON)

O que é o Teste de Kolb?

Inventário de Estilos de Aprendizagem:

CA = Conceitualização Abstrata OR = Observação Reflexiva EC = Experiência Concreta

EA = Experiência Ativa


Teste de Kolb:

O teste indica estilo e não capacidade de aprendizagem. Os números finais indicarão a tendência pessoal. Cada um de nós tem todos os estilos. O que varia é a nossa preferência por cada um. Ela seguirá uma hierarquia entre os quatro estilos. Se alguém obtém uma pontuação com pouca diferença entre os quatro estilos, significa que sua preferência não é tão forte por algum dos estilos e a pessoa transita por todos com facilidade.


Respondendo ao Teste de Kolb:

Você pode identificar sua tendência em termos de estilo de aprender. Você lerá grupos de palavras ( 4 palavras em cada linha).

Cada palavra receberá uma pontuação que varia de 1 a 4, conforme sua afinidade com a mesma. Maior afinidade 4 pontos , menos afinidade, 1 ponto, 2 e 3 pontos são afinidades intermediárias.Pontuação 2 se aproxima da menor afinidade (1) e pontuação 3 se aproxima da maior afinidade(4). Todas as quatro palavras deverão receber pontuação e não pode ser repetido o valor da pontuação para nenhuma das quatro palavras.


Kolb- respostas da identificação da pessoa X por grupo de palavras:

Grupo 1: Discriminador ( 4 )/ Experimentador ( 1 )/ Envolvido ( 3 )/ Prático ( 2 ) Grupo 2: Receptivo ( 1 ) / Relevante (3 )/ Analítico (2 )/ Imparcial ( 4 ) Grupo 3: Sentimento ( 2 )/ Observação (3 )/ Pensamento ( 4)/ Ação (1 ) Grupo 4: Aceitador ( 1 ) / Assume Riscos (2 )/ Avaliador (3 ) / Consciente ( 4)


Kolb- respostas da identificação da pessoa X por grupo de palavras:

Grupo 5 : Intuitivo (1 ) / Produtivo (2 )/ Lógico (3 )/ Questionador (4 ) Grupo 6: Abstrato (4 )/ Observador (3 )/ Concreto ( 2 )/ Ativo (1 ) Grupo 7: Orientado ao Presente (1)/Reflexivo (3)/Orientado ao Futuro (4)/Pragmático(2) Grupo 8: Experiência ( 2 )/ Observação (3)/ Conceitualização (4)/ Experimentação (1)

Grupo 9: Intenso (2 )/ Reservado (1 )/ Racional ( 3 )/ Responsável ( 4 )


Contagem dos Pontos das respostas da pessoa X:Somar os pontos obtidos nas palavras da coluna 1 (EC), coluna 2 (OR), coluna 3 (CA) e coluna 4 (EA).

Somatório de pontos da Coluna 1 (EC): linha2+ linha3 + linha4+linha5+linha7+linha 8= 1 + 2+ 1 + 1+ 1+2 = 8 Somatório de pontos da Coluna 2 (OR): Linha1+linha3+linha 6+linha7+ linha 8 + linha 9 = 1+3+3+3+3+1 = 14 Somatório de pontos da Coluna 3 (CA): Linha2+linha3+linha4+linha 5+linha 8 + linha 9 = 2+4+ 3+3+4+3 = 19 Somatório de pontos da Coluna 4 (EA): linha1+ linha3+linha6+linha 7 + linha 8 + linha 9 = 2+1+1+2+1+4 = 11


Análise dos estilos de aprendizagem segundo Kolb para a Pessoa X:

Esta pessoa tem tendência predominante ao estilo Conceitualização Abstrata CA = 19 pontos. Isto significa: mais teoria do que prática, o porque das coisas

A sua preferência seguinte é pela Observação Reflexiva, OR =14 pontos. Isto significa : mais reflexão e observação do que prática, o que ...

A terceira tendência, mais fraca um pouco é a da Experimentação Ativa EA = 11 pontos. Isto significa: ver na prática, fazendo a coisa

A última tendência Experiência Concreta EC = 8 pontos. Isto significa tirar resultados a partir de experiências anteriores, por associação.

Esta pessoa tem uma amplitude significativa entre a maior contagem (19) e a menor (8). 19-8=11. Ela realmente denota grande preferência por um estilo o que pode dificultar sua vida se o seu professor tiver outro estilo ( este é outro problema).


Analisando os resultados do Teste de Kolb:

- individual (Kolb- respostas da identificação da pessoa X por grupo de palavras:diferenças de pontuação); todos tem todos os estilos

-coletivo


O que é o Teste dos Canais Processuais (Bandler/Grinder)? Quatro sistemas representacionais do ser humano

Canal Visual Canal Auditivo Canal Cinestésico ( corporal – emocional) Canal Auditivo-digital ( racional, lógico)


TESTE DE PREFERÊNCIA DOS SISTEMAS REPRESENTACIONAIS DO CÉREBRO (TESTE DE RICHARD BANDLER E JOHN GRINDER)

Serão apresentadas alternativas a cinco questões. Cada uma delas receberá um número de 1 a 4, indicando sua preferência de acordo com a seguinte escala:

4= frase que mais descreve você 3= a próxima melhor descrição 2= a próxima melhor 1= a frase que menos descreve você


Respondendo o Teste dos Canais :

A seguir será apresentado teste preenchido por uma pessoa denominada Pessoa X:


1-Eu tomo decisões importantes baseado ...

( 2 ) em sentimentos mais internos ( 1 ) naquilo que soa melhor ( 3 ) no que se mostra melhor para mim ( 4 ) em considerações e estudos precisos das

questões envolvidas


2-Durante uma discussão, provavelmente sou mais influenciado...

( 2 ) pelo tom de voz da outra pessoa ( 3 ) se eu vejo o argumento da outra pessoa ( 4 ) pelas palavras do argumento da outra

pessoa (1 ) se me sinto ou não em contato com os

verdadeiros sentimentos da outra pessoa


3- Eu comunico mais facilmente o que está acontecendo comigo...

(4) pela maneira como me mostro (2) pelos sentimentos que compartilho (3) pelas palavras que escolho (1) pelo tom de minha voz


4-É mais fácil para mim ...

( 3) encontrar o volume e o som ideal em um aparelho de som estéreo

( 4) selecionar o ponto intelectualmente mais relevante num assunto interessante

(2) escolher os móveis mais confortáveis (1) selecionar combinações de cores ricas e

atraentes


5- Eu…

(4 ) sou muito atento aos sons do ambiente (3 ) me importa muito se os novos dados e fatos

fazem sentido (1) sou muito sensível à maneira como me sinto

e como percebo as roupas que uso (2) tenho uma grande reação às cores e à

maneira como uma sala se mostra


Atribuindo pontos às PREFERÊNCIAS REPRESENTACIONAIS da Pessoa XPasso 1:

Copiar respostas das cinco questões anteriores nas linhas abaixo, na ordem em que foram respondidas:

1. ( 2 ) C 2. (2 ) A 3. (4 ) V 4. ( 3 ) A 5. (4 ) A ( 1 )A (3 )V (2 ) C (4 ) Ad (3 ) Ad ( 3 ) V ( 4 ) Ad ( 3 ) Ad ( 2 ) C ( 1 ) C ( 4 ) Ad ( 1 ) C ( 1 ) A (1 ) V ( 2 ) V


Passo 2: Transferir os números associados às letras indicados ao lado para a tabela abaixo e some cada coluna obtida. Totais representados por Soma:


V A C Ad

1 3 1 2 4

2 3 2 1 4

2 4 1 2 3

4 1 3 2 4

5 2 4 1 3

Soma 13 11 8 18

Teste B.-G. - Análise da resposta da pessoa X:

No caso deste exemplo, a hierarquia de preferências deu: Preferência maior: canal AUDITIVO-DIGITAL com 18 pontos.

Depois canal VISUAL com 13 pontos, a seguir canal AUDITIVO com 11 pontos e por último canal CINESTÉSICO com 8 pontos.

Observar que todos têm TODOS os canais. As preferências é que vão variar de pessoa para pessoa. Para uma pessoa, menor variação entre as suas preferências indica maior flexibilidade pessoal no uso dos estímulos. No caso acima, há uma grande variação ( 18 – 08 =10 pontos de diferença). Isto indica que a pessoa vai tender para um tipo de estímulo (o do canal que atingiu 18 pontos), e menos para o outro (o do canal que atingiu só 8 pontos).


Analisando os resultados do teste dos canais processuais B.-G.:

Individual (diferenças de pontuação; todos tem todos os canais)

Coletivo


Exemplo de Atividade por Canal:

ViSUAL

auditivo

cinestésico

auditivo-digital(inespecífico) Class Environment: ARRAY = class dataX (class of real data type methods) ................... method X1 : (first grade IntegralCalculus) doSum ( sum); a : = sum * 2 + element [ 1 ] + element [n] integral : = ( a ) * h / 2; ...................

Técnicas de Melhoramento Pessoal na Comunicação (modelo linguístico de Milton Erickson) :

Suavização de sentença: ex. Eu gostaria de ... /ex.Você pode fazer desta forma ou ...

Uso de verbos não especificados: ex. Você pode verificar que ...

Leitura Mental: ex. Você próprio pode se perguntar o porque desta ...

Pergunta Final: ex. Você ..., não é mesmo?/ ex. Isto .... não acha?

Reconhecer a subjetividade e diversidade:

Promovendo nas atividades e linguagens o atendimento de todos:

os estilos de aprendizagem (Kolb), e também dos os canais preferenciais (Bandler-Grinder). Conectar através do canal preferencial individual. Desenvolver através do uso dos demais canais.

E incluindo as técnicas linguísticas facilitadoras (Milton Erickson)

Conclusões sobre comunicação complexa: Combina as diversas linguagens e

atividades Não coloca um aspecto contra o outro Mostra que cada tipo de LINGUAGEM e

de ATIVIDADE estimula áreas diferentes do cérebro que processam informações em diferentes velocidades e que o desenvolvimento de todas as áreas são importantes na formação PLENA de qualquer pessoa

Agradeço a atenção e ao pessoal do SECCOM pela oportunidade .

Até a próxima! [email protected] [email protected]

mailto:[email protected]

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