I. 1. Suponha que tinha que escrever um artigo para acompanhar as figuras que lhe foram fornecidas (retiradas

do suplemento da revista Visão intitulado "O estado da nação", página 40 do Nº 623 de Fevereiro de 2005).

Usando as informações aí contidas escreva esse artigo (até 15 linhas e não se esqueça do título).

I. 2. (Visão de 7 de Março de 2002, Edição de coleccionador "o Estado da Nação", p. 33). Leia atentamente o

texto do artigo da revista e comente o artigo, o gráfico, a informação transmitida neste artigo. Resumindo, faça

uma análise crítica do artigo.

II. (Adaptado de "Matemática e Acção - Parte 2", 3º ciclo, 7º ano, p. 88, Iolanda Passos e Olga Correia)

"Olá!" - exclamou - "Quando eu estudei os gráficos na estatística do 7º ano, aprendi a fazer isto bem! Este

gráfico não está bem!....". Foi a correr a atrás do Sr. Fanfarrão, mas ele já estava no Conselho Executivo (a

fazer outras promessas muito interessantes! …) na sua pausa do café! ….

O Sr. Fanfarrão é candidato a Deputado nas

próximas eleições para o Parlamento do nosso País.

Numa sessão da campanha eleitoral que fez numa

Escola (ele tinha a mania que devia ter sido professor)

afirmou: "Desde que estamos no Governo, o número

de desempregados desceu para metade."

O Joãozinho que era um aluno da escola muito

simpático, honesto e interessado em política (e que

queria vir a ser professor de Matemática). Quando o

Sr. Fanfarrão acabou a sessão, agarrou na régua e

mediu os lados dos dois quadrados e verificou que o

comprimento do lado do quadrado menor media

metade do comprimento do lado do quadrado maior.

Joãozinho

1. Fazendo os cálculos adequados, justifique que o Joãozinho tem razão.

1.1. O Joãozinho foi a correr à sua sala de aula fez um outro tipo gráfico que achou muito mais simples e claro

e voltou a correr para a saída da escola, onde já estava o Sr. Fanfarrão. O Joãozinho pediu desculpa e

entregou-lhe o seu gráfico. O Sr. Fanfarrão corou e agradeceu-lhe: "Obrigado meu jovem! Da próxima vez, já

não me vou enganar!...". Se fosse o Joãozinho, justifique qual teria sido o gráfico que teria feito e que teria

achado "muito mais simples e claro".

2. Disraeli (1º Ministro da Rainha Vitória, 1804-1881) afirmou: "Há mentiras, mentiras viciosas e estatísticas"

(tradução livre). De forma sucinta e clara, comente a afirmação de Disraeli, enquadrando-a na necessidade do

estudo/uso dos Métodos Estatísticos para os casos do nosso dia a dia, como o apresentado nesta questão.

III. O exercício de estatística descritiva que se reproduz foi apresentado num livro de texto do 7º ano de

escolaridade (adaptado de "Matemática e Acção - Parte 2", 3º ciclo, 7º ano, p. 88, Iolanda Passos e Olga

Correia).

IV.

"A Ponte Vasco da Gama — a maior da Europa — foi o palco escolhido para o mais espectacular anúncio

realizado em Portugal. Uma mesa com mais de 5 km provou aos portugueses que um litro de Fairy Podia lavar

17 mil pratos. O resultado foi um aumento de 20% nas vendas." ("11 casos de sucesso em imagens", artigo

retirado da internet, http://www.centroatl.pt/edigest/edicoes99/ed_jun/ed56manf4.htmlem, em 27 de Outubro de

2006)

"O evento realizado em torno da inauguração da Ponte

Vasco da Gama onde 11 lliittrroo ddee FFAAIIRRYY ccoonnsseegguuiiuu llaavvaarr ooss

1144..776633 pprraattooss da maior mesa do Mundo provou uma vez

mais a qualidade única do produto."

Retirado da internet em 26 de Março de 2003 do endereço:

http://www.fairy.pt/produtos/fairy/fairy.html,