histÓria 2º ano prof. eliedem farias ensino mÉdio prof ...€¦ · 2. (ufam) com relação à...

25
HISTÓRIA PROF. ELIEDEM FARIAS PROF. FELIPE CANTALICE 2º ANO ENSINO MÉDIO

Upload: others

Post on 03-Aug-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

HISTÓRIA PROF. ELIEDEM FARIAS

PROF. FELIPE CANTALICE2º ANOENSINO MÉDIO

Page 2: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Unidade IRevoluções Burguesas

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Page 3: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Aula 1.2

ConteúdosCriação e implantação da Capitania de São José do Rio Negro O governo de Francisco Xavier de Mendonça Furtado na Amazônia

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

Page 4: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

HabilidadeEntender os mecanismos de intervenção das políticas pombalinas na Amazônia como formas de favorecimento dos interesses da metrópole.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

Page 5: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

As disputas entre Colonos Leigos e o Clero na Amazônia.

REVISÃO

5

Page 6: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Os Tratados de limites entre Portugal e Espanha na Amazônia.

REVISÃO

6

Page 7: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Essa imagem traz consigo um desejo dos europeus nas novas terras. Marquês de Pombal, um déspota esclarecido, estava conectado a esses desejos. Indentifique quais são esses desejos?

DESAFIO DO DIA

7

Page 8: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Os projetos do Marquês de Pombal para a Amazônia

• No século XVIII, Portugal começou a experimentar momentos de fragilidade econômica, principalmente por ter perdido o monopólio do comércio de especiarias e por ter se tornado dependente economicamente da Inglaterra.

AULA

8

Page 9: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• Diante desse quadro, D. José I, rei de Portugal à época, elegeu Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, para Secretário de Estado da Guerra e dos Negócios Estrangeiros (uma espécie de primeiro ministro na colônia).

AULA

9

Page 10: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• Em 1751, a região se tornou uma nova unidade administrativa chamada de Estado do Grão-Pará e Maranhão e sua capital passou a ser Belém, e respondia direto a Lisboa.

AULA

10

Page 11: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• As medidas pombalinas na Amazônia visavam substituir o Regimentos da Missões e tirar os jesuítas da administração das colônias, do acesso à mão de obra indígena e da sua influência sobre o comércio colonial.

AULA

11

Page 12: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• Dentre as várias mudanças promovidas por Pombal, as que mais influenciaram a Amazônia foram:

1. Lei de 7 de junho de 1755, que extinguiu o poder dos missionários sobre os nativos.

2. Formação de novas capitanias para facilitar a administração geral da colônia.

AULA

12

Page 13: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

AULA

13

Page 14: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• Assim, o antigo estado do Maranhão tornou-se estado do Grão-Pará e Maranhão, abrangendo os atuais estados do Maranhão, Piauí, Pará, Amazonas, Roraima e Amapá.

• Continuando a lógica pombalina de dividir o território para facilitar a administração, foi criada a Capitania de São José do Rio Negro, pertencente ao estado do Grão-Pará e Maranhão e correspondente aos territórios dos atuais Amazonas e Roraima.

AULA

14

Page 15: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• A capital desta capitania foi estabelecida na aldeia de Mariuá, que posteriormente tornou-se vila e ganhou o nome de Barcelos.

Barcelos atual

AULA

15

Page 16: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

• Francisco Xavier de Mendonça Furtado promoveu uma série de medidas drásticas, todas partes do chamado Diretório Pombalino:

a. Expulsão dos jesuítas da Amazônia;

b. Criação da Companhia de Comércio do Grão-Pará e Maranhão que introduziu escravos negros para a mão de obra. Francisco Xavier de

Mendonça Furtado

AULA

16

Page 17: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Expulsão dos Jesuítas

Expulsão dos Jesuítas

AULA

17

Page 18: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

18

1. Como as medidas empreendidas por Marquês de Pombal interferiram no processo de colonização portuguesa na Amazônia?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Page 19: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

19

2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que

a) o fraco desenvolvimento da escravidão negra na Amazônia deveu-se, dentre outros motivos, à insuficiência de capital para adquirir esta mão de obra e à relativa abundância de índios.

b) os primeiros escravos negros foram introduzidos na Capitania do Rio Negro no período pombalino, por ação da Companhia de Comércio do Grão-Pará e Maranhão, em razão do êxito da economia de agropecuária.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Page 20: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

20

c) em 24 de maio de 1884, Teodoreto Souto libertou os escravos amazonenses em cumprimento ao decreto-lei aprovado pela Assembleia Legislativa Provincial, que abolia oficialmente a escravidão negra na Província do Amazonas.

d) o fenômeno da depopulação indígena e o caráter extrativista da economia amazônica ocasionaram a larga superação quantitativa da mão de obra negra, em relação à índia, circunscrita ao século XVII.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Page 21: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

21

e) na luta abolicionista, a Sociedade Emancipadora Amazonense foi opositora da prática de manumissão por indenização, por considerá-la inócua ao objetivo de libertação negra.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Page 22: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

22

As disputas entre Colonos Leigos e o Clero na Amazônia

• O sertanismo na Amazônia. • O Regimento das Missões. • Conflitos missionários versus colonos. • Tratados de Utrecht e de Madri

RESUMO DO DIA

Page 23: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

23

Os Tratados de limites entre Portugal e Espanha na Amazônia

• Os projetos de Marquês de Pombal para a Amazônia. • O Estado do Grão-Pará e Maranhão. • A Capitania de São José do Rio Negro. • Governo de Xavier de Mendonça.

RESUMO DO DIA

Page 24: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Sobre a imagem, qual o contexto em que ela se encontra na história do Brasil, em particular do Amazonas?

(Jesuítas numa aldeia indígena)

DESAFIO DO DIA

24

Page 25: HISTÓRIA 2º ANO PROF. ELIEDEM FARIAS ENSINO MÉDIO PROF ...€¦ · 2. (UFAM) Com relação à escravidão negra africana na Amazônia, podemos afirmar corretamente que a) o fraco

Essa imagem traz consigo um desejo dos europeus nas novas terras. Marquês de Pombal, um déspota esclarecido, estava conectado a esses desejos. Indentifique quais são esses desejos?

DESAFIO DO DIA

25