HISTÓRIA PROF. ELIEDEM FARIAS

PROF. FELIPE CANTALICE2º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IVAspectos da Revolução Industrial no Brasil

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 15.1

ConteúdoSegundo Reinado: política e guerra

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeReconhecer os grupos sociais que participaram do movimento republicano no Brasil no final do século XIX, o que culminou na Proclamação da República em 1889.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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• O apogeu da borracha, a transformação da área urbana de Manaus. A Belle Époque de Manaus.

REVISÃO

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Você consegue imaginar quais são todas as responsabilidades e obrigações de um governante? Um jovem de 14 anos possuiria maturidade para governar um país?

D. Pedro adolescente

DESAFIO DO DIA

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Golpe da maioridadeA campanha pela maioridade tinha uma quadrinha que dizia: “Queremos D. Pedro IIEmbora não tenha idadeA nação dispensa a leiE viva a maioridade”

D. Pedro criança D. Pedro adolescente

AULA

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• Por força da propaganda, a antecipação da maioridade foi ganhando o apoio também dos conservadores e passou a ser vista como uma forma de “salvar a nação”.

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• Em julho de 1840, a campanha foi vitoriosa: com 15 anos incompletos, D. Pedro II foi aclamado imperador do Brasil. O episódio foi conhecido como Golpe da Maioridade e deu início ao Segundo Reinado.

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Disputa entre o Partido Liberal e o Conservador

• Durante o longo reinado de D. Pedro II (1840-1889), o Liberal e o Conservador eram os partidos políticos com maior poder no Brasil.

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• Seus líderes eram fazendeiros, comerciante, funcionários públicos ou militares; pertenciam às elites e tinham interesse em manter a maioria da população excluída da vida política nacional.

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Economia no Império

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Período do café • O café foi o principal produto de exportação da economia

brasileira durante o século XIX e o início do século XX. • Sua produção em escala comercial para exportação

ganhou força apenas no início do século XIX. Tal dimensão de produção cafeeira só foi possível com o aumento da procura do produto pelos mercados consumidores da Europa e dos EUA.

• No Brasil, mais especificamente nas províncias do Rio de Janeiro e São Paulo, a produção cafeeira beneficiou-se do clima e do solo propícios ao seu desenvolvimento.

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• O aumento da produção cafeeira e os lucros decorrentes dela levaram ao início do processo de modernização da economia e da sociedade brasileira.

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• Um dos exemplos mais marcantes dessa modernização esteve na construção de ferrovias para o transporte do café, o que aumentou a velocidade do transporte e interligou algumas regiões do Império, principalmente após a expansão das lavouras para as terras roxas localizadas no chamado Oeste paulista, intensificada após a década de 1860.

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• Tal situação levou ainda ao fortalecimento do Porto de Santos como principal local de escoamento da produção.

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Imigração • Desde o século XVIII, quando se iniciaram as primeiras

plantações de café no Brasil, a mão de obra escrava era utilizada em todo o processo de produção.

• Entretanto, no decorrer no século XIX com o movimento e as leis abolicionistas, os cafeicultores precisaram recorrer a outra força de trabalho.

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• Os imigrantes, boa parte deles europeus, vieram a substituir a mão de obra escrava. Eles fugiam do desemprego na Europa e viram no Brasil uma oportunidade de melhorar de vida.

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• Através do chamado sistema de parceria, bem semelhante ao sistema de aviamento praticado na Amazônia, os imigrantes europeus foram se estabelecendo no Brasil.

• O sistema de parceria ruiu, mas a chegada dessa mão de obra transformou bastante a constituição do povo brasileiro.

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Crise do Império e a Proclamação da RepúblicaA crise do Segundo Reinado teve início já no começo da década de 1880. Esta crise pode ser entendida através de algumas questões:

• Interferência de D. Pedro II em questões religiosas, gerando um descontentamento nas lideranças da Igreja Católica no país.

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• Críticas e oposição feitas por integrantes do Exército Brasileiro, que mostravam-se descontentes com a corrupção existente na corte. Além disso, os militares estavam insatisfeitos com a proibição, com a censura imposta a eles.

• A classe média brasileira (funcionários públicos, profissionais liberais, jornalistas, estudantes, artistas, comerciantes) desejava mais liberdade e maior participação nos assuntos políticos do país. Identificada com os ideais republicanos, esta classe social passou a apoiar a implantação da República no país.

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• Falta de apoio dos proprietários rurais, principalmente dos cafeicultores do Oeste Paulista, que desejavam obter maior poder político, já que tinham grande poder econômico. Fazendeiros de regiões mais pobres do país também estavam insatisfeitos, pois com a abolição da escravatura encontraram dificuldades em contratar mão de obra remunerada.

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• A ideia de república não era nova no Brasil; antes e depois da Independência o território brasileiro foi palco de várias rebeliões republicanas. Mas a Monarquia conseguiu reprimir esses movimentos graças, principalmente, aos recursos obtidos com as exportações de café.

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• Com o objetivo de conseguir espaço na política, um grupo formado por fazendeiros do Oeste Paulista e por profissionais liberais lançou, em 1870, o Manifesto Republicano que defendia o federalismo e a república. O manifesto afirmava: “somos da América e queremos ser americanos”; ou seja, somos favoráveis a que o Brasil adote a República assim como os demais países da América. Esse manifesto inspirou o surgimento de diversos jornais, clubes e partidos republicanos. Três anos depois de seu lançamento, foi fundado em Itu, interior paulista, o Partido Republicano Paulista (PRP).

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• A república foi instituída por meio de um golpe articulado entre o Exército, que durante muito tempo foi fiel ao império, mas depois abraçou os pressupostos políticos dos republicanos e duas alas principais da sociedade civil: uma de orientação liberal e outra de caráter federativo e positivista.

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Série de crises na monarquia levaram à proclamação da

república

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1. Aponte quais grupos sociais da elite brasileira estavam insatisfeitos com a monarquia.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Durando o Segundo Reinado Brasileiro, que teve como imperador Dom Pedro II, as duas principais correntes que contestavam as políticas imperiais e acabaram encabeçando o golpe de 15 de novembro de 1889, acabando assim com o Segundo Reinado, foram

a) anarquistas e liberais.b) federalistas e nacionalistas.c) republicanos e militares.d) comunistas e integralistas.e) socialistas e milicianos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA