História LIVRO 4 | Unidade 2 | Avaliação Capítulos 1, 2 e 3

A sociedade colonial

1 Assinale a alternativa incorreta e a reescreva, tornando-a correta.

a) Quando, em 1580, o rei da Espanha tornou-se também rei de Portugal, teve início a União Ibérica.

b) Os holandeses sentiram-se beneficiados pela União Ibérica, pois tornaram-se parceiros do Brasil nos negócios da mineração.

c) A Espanha proibiu a entrada de navios holandeses nos portos que estavam sob seu domínio.

d) Os holandeses eram inimigos dos espanhóis.

2 Como viviam os africanos antes de serem aprisionados e trazidos para o Brasil na condição de escravos?

3 Entre os indígenas, quem os padres jesuítas escolhiam para catequizar? Justifique sua resposta.

4 Cite alguns dos produtos conhecidos como “drogas do sertão” e que fo-ram explorados pelos portugueses com a ajuda dos indígenas.

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A sociedade colonial

5 Os quilombos eram comunidades onde se refugiavam os africanos que não aceitavam a escravidão e fugiam de seus donos. Escreva um peque-no texto que complemente as informações acima sobre os quilombos. Para isso, utilize as palavras destacadas no quadro a seguir.

ZUMBI DISTANTES FUGITIVOS CASTIGADOS

6 A ocupação do sertão nordestino pela pecuária envolveu a expulsão dos indígenas que viviam naquelas terras. Esse processo foi:( ) pacífico, pois os indígenas cederam facilmente à pressão.

( ) marcado por conflitos, pois os povos indígenas tentaram resistir ao avan-ço dos criadores de gado.

7 No continente africano, de que forma os portugueses negociavam os es-cravos, a fim de trazê-los para o Brasil?

8 Descreva como era feita a venda dos negros que chegavam da África.

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A sociedade colonial

9 Cite algumas atividades que faziam parte da rotina dos indígenas que vi-viam nas missões.

10 Entre as doenças que acometiam os africanos trazidos à força para o Bra-sil estava o banzo. O que é essa doença?

11 Assinale as frases corretas. (a) A criação de gado teve início em nosso país por iniciativa de Tomé de

Sousa.

(b) As fazendas de gado concentraram-se principalmente às margens do rio Amazonas.

(c) O gado era confinado e se alimentava de ração.

(d) A criação de gado teve início no Brasil por iniciativa dos padres jesuítas.

(e) As fazendas de gado ocuparam principalmente as margens dos rios São Francisco e Paraíba.

(f) O gado era criado solto, alimentando-se das pastagens naturais.

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Respostas

1 Alternativa incorreta: b.

Os holandeses sentiram-se prejudicados pela União Ibérica, pois foram proibidos pela Espanha de entrar nos portos brasileiros.

2 A maioria deles vivia da agricultura. As famílias eram grandes. Havia des-de pequenas comunidades até grandes impérios e importantes centros culturais. Muitas vezes, os africanos trazidos eram prisioneiros de guerra de reinos inimigos.

3 Escolhiam preferencialmente as crianças, porque os mais velhos muitas vezes resistiam aos ensinamentos dos padres.

4 Castanha, cacau, guaraná e muitas ervas medicinais.

5 Resposta pessoal. Professor, atente para a coerência e a clareza dos tex-tos escritos pela turma. Se achar oportuno, promova o compartilhamento dos textos e encerre a atividade com a elaboração de um texto coletivo.

6 Foi marcada por conflitos nos quais os indígenas fracassaram.

7 Os escravos eram trocados por mercadorias como armas de fogo e pólvo-ra, tecidos de algodão, fumo e aguardente.

8 Os escravos eram levados para mercados, onde ficavam expostos aos compradores. Para que tivessem aparência mais saudável, tinham os cor-pos besuntados com óleo de palmeira.

9 Assistiam à missa, trabalhavam na lavoura, frequentavam a escola.

10 Banzo era uma tristeza tão grande que fazia com que a pessoa parasse de se alimentar.

11 Frases corretas: a, e, f.