República Bolivariana de VenezuelaMinisterio de Educación Cultura y Deporte

UTS Antonio José de SucreMaracaibo-edo. Zulia

Sociedad y Desarrollo Tecnológico Industrial

INTEGRANTES:

Karol Villalobos. CI: 25.181.264Gabriel Rodríguez. CI: 23.737.139

Aris Acosta. CI: 20788338.Janer José Lara. CI: 24.413.160

Ana Karina Romero. CI: 16426605.

ESQUEMA ESCUELA DE CHICAGO. SOCIEDAD Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

INDUSTRIAL. ADLER Y SULLIVAN. ALEMANIA, WEERKBUND Francia, Racionalismo Estrutural. AUSTRALIA, LA ESCUELA DE VIENA ITALIA, SATELIA. ESPAÑA, EL RACIONALISMO ARQUITECTÓNICO HOLANDA, BERLAGE INGLATERRA, MACKINTOSH

La Escuela de Chicago es una de las primeras manifestaciones de modernidad: Programa nuevo, postura nueva, ruptura con la historia, adoptando los adelantos técnicos (climatización y ascensores) El rascacielos fue acogido desde un principio con un carácter concreto, fue entendido como un elemento constitutivo del paisaje urbano.

La Escuela de Chicago

Sociedad y Desarrollo Tecnológico Industrial

El Renacimiento comporta una verdadera revolución económica, política, religiosa,artística, filosófica, científica y tecnológica. Nuevos mundos abren nuevos mercados, llegan nuevos productos, y nuevas culturas. Los metales preciosos se hacen cada vez más abundantes y cambian las bases de la economía monetaria.Tanto en los tiempos prehistóricos como en los modernos, el transporte, el comercio y la industria se han influido mutuamente.

Adler y Sullivan

La firma de Adler & Sullivan contribuyó al paisaje de Chicago con proyectos de alto perfil como el edificio del Auditorio Dankmar Adler y Louis Sullivan diseñados alrededor de 180 edificios. Ellos se separaron de sus compañeros mediante la búsqueda de soluciones únicas a los requerimientos de cada proyecto del nuevo edificio

Alemania, Weerkbund

A fines del siglo XIX en Alemania se dio un rápido progreso tecnológico gracias a la estrecha relación entre las universidades y la industria. Por esta razón, envían a Londres al escritor y crítico Hermann Muthesius, para ponerse al tanto de las actividades en arquitectura y diseño en Inglaterra. Esto le permitió conocer el trabajo de William Morris y sus seguidores. Permaneció en Londres de 1896 a 1903.

Francia, Racionalismo Estructural.

La revolución industrial en Francia siguió un curso particular, ya que no correspondía al modelo principal que seguíanLa revolución francesa y las guerras napoleónicas (1789–1815),industrialización, junto a Bretaña (1815–1860),ralentizamiento económico (1860–1905),renacimiento luego de 1905.

Australia, la Escuela de Viena

Contemporáneamente a la carrera de Wölfflin, se desarrollaba la actividad de una importante escuela de pensamiento sobre historia del arte en la Universidad de Viena, la Escuela de Viena de Historia del Arte, que no conviene confundir con otras agrupaciones intelectuales de otros ámbitos que también reciben el nombre de Escuela de Viena -economía- o Círculo de Viena -filosofía de la ciencia

Italia, SanT`Elia

A pesar de su brevísima carrera, Antonio Sant'Elia es considerado una de las figuras más atractiva y sugerentes de la arquitectura moderna, por haber dejado su impronta a través de intensos y visionarios dibujos que sin duda se erige en el punto más elevado de la imaginería del movimiento futurista italiano

España, El racionalismo Estructural

Surge en Europa tras la I Guerra Mundial. El Art Nouveau, que rompió con la contradicción y señaló el primer paso hacia la plasticidad de las líneas constructivas, derivó en ornamentalísimo vacuo, por lo que a principios del siglo XX se originó una corriente que rechazaba dicho ornamento, y aprovechaba los descubrimientos de la llamada Segunda Revolución Industrial,

Holanda, Berlage Vanderbilt

Arquitecto establecido en Amsterdam de 1888 a 1923 y después en La Haya. Activo en Holanda y en Londres. A los dieciocho años, Hendrik Petrus Berlage se inscribe en la clase de pintura de la Academia de bellas artes de Amsterdam, pero donde comienza verdaderamente sus estudios es en 1875 en la Escuela politécnica federal de Zurich, donde la enseñanza de Gottfried Semper ha dejado su impronta.

Inglaterra, Mackintosh

La obra maestra de Mackintosh es La Escuela de Arte de Glasgow (Glasgow School of Art) es y un prodigio de la arquitectura de finales del siglo XIX. Increíblemente moderna y funcional aún hoy.El impacto que tuvo la obra de Charles Rennie Mackintosh en Glasgow, Escocia, es enorme. De hecho, su estilo, la versión británica del Art Noveau o Modernismo, se denomina “Escuela Glasgow”. Y es que en Glasgow, Mackintosh está en todo lado, en museos y postales, aunque no es sorprendente que en vida este genial arquitecto, diseñador y pintor fuera más bien poco reconocido