historia 1ºbimestre c

7/18/2019 Historia 1ºBimestre C

http://slidepdf.com/reader/full/historia-1obimestre-c 1/18

Historia 1ºBimestre

Questão 1

Assinale a alternativa que apresenta informações incorretas sobre a primeira Constituiçãorepublicana do Brasil.

a) A nova Constituição, promulgada em fevereiro de 181, consagrou o ideal federativo, comodese!avam as oligarquias estaduais.b) " Brasil passou a ser uma rep#blica presidencialista, organi$ada em tr%s poderes& '(ecutivo,egislativo e *udici+rio.c) 'stabeleceuse o voto direto e universal para os cidadãos maiores de -1 anos e alfabeti$ados.d) As antigas provncias transformaramse em estados, organi$ados numa rep#blica federativa. /ssosignificava que os estados adquiriram uma relativa autonomia, que l0es permitia tomar algumasdecisões sem consultar o governo federal.e) " 'stado continuou interligado com a /gre!a, sendo a religião catlica a #nica oficial no Brasil.

Gabarito:

'

Resolução:

'sperase que os alunos identifiquem que a alternativa ' est+ incorreta, porque a primeiraConstituição republicana previa a separação do 'stado e da /gre!a2 em outras palavras, dei(ou dee(istir uma religião oficial no Brasil.

Questão 2

Assinale a alternativa que não apresenta um dos fatores que impulsionaram o fim da 3nião4ovi5tica. a) A partir da d5cada de 167, a economia do pas começou a demonstrar sinais de empobrecimentogenerali$ado.b) A população, afetada pela queda nas condições de vida, pressionava o governo por mudanças.c) A luta das nacionalidades oprimidas contra a maioria russa foi reacendida com a crise econmica.

d) A produção agrcola consumia a maior parte dos recursos do 'stado, dei(ando outros ramosindustriais em segundo plano.e) 4ob a liderança do então presidente da 9ederação :ussa, Boris ;eltsin, a população reagiu contraum golpe de 'stado plane!ado pelos membros ultraconservadores do alto escalão do <artidoComunista, e o golpe foi derrotado. 'sse fato mostrou a insatisfação da população com o regimepoltico.

Gabarito:



=

Resolução:

A produção b5lica consumia a maior parte dos recursos do 'stado, dei(ando outros ramos industriaisem segundo plano.

'sperase que o aluno identifique os fatores que impulsionaram o fim da 3nião 4ovi5tica.

Questão 3

Com base nas fotos a seguir podemos afirmar que a concentração da rique$a mundial em poucospases e a pobre$a em outros são percebidas no cotidiano das populações desses pases> *ustifiquesua resposta.

? <'@': ''D4C/'C' <E"@" /B:A:;D4< =CDatinstocF

9amlia AboubaFar. Campo de refugiados de Breid!ing, C0ade, Gfrica

? <'@': ''D4C/'C' <E"@" /B:A:;D4< =CDatinstocF

9amlia :evis. Carolina do orte, 'stados 3nidos, Am5rica.



Gabarito:

4im, porque os 'stados 3nidos são um dos pases mais ricos do mundo e essa rique$a 5 percebidana fartura de alimentos consumidos pela famlia e em sua 0abitação, elementos apresentados nafoto -. A pobre$a de alguns pases pode ser percebida por meio da escasse$ de alimentos e da difcilsituação dos refugiados africanos, como aqueles apresentados na foto 1.

Resolução:

Questão 4

Com base no mapa apresente duas caractersticas da 3nião 4ovi5tica.

O desmembramento da União Soviti!a



Gabarito:

<odese apontar primeiro que a 3nião 4ovi5tica era formada por diferentes pases de distintoscontinentes. 'ssa diversidade de pases se refletia na e(ist%ncia da diversidade de lnguas ecostumes. @amb5m se pode apontar o fato de que o territrio russo representava a maioria doterritrio sovi5tico, e sua poltica de repressão contra os outros membros da união acarretou o diodas minorias contra a 0egemonia russa.

Resolução:

Questão "

Com o fim da 3nião 4ovi5tica, os 'stados 3nidos se converteram em uma das maioressuperpot%ncias do planeta. =escreva as caractersticas do domnio norteamericano apresentadasnos itens a seguir.

a) <oderio econmico



b) <oderio militar

c) <oderio cultural e cientficotecnolgico

Gabarito:

a) " dlar 5 a moedapadrão nas transações comerciais. As empresas transnacionais norteamericanas lideram boa parte do com5rcio mundial.

b) "s 'stados 3nidos são donos de um e(5rcito poderoso e do maior arsenal nuclear e espacial do



mundo.

c) " ingl%s 5 a lngua internacional, e os filmes de EollHIood fa$em sucesso em quase todo omundo. "s 'stados 3nidos se destacam na +rea de engen0aria e de ci%ncia, e suas universidadesseguem desenvolvendo inovações tecnolgicas.

Resolução:

Questão #

Complete as sentenças utili$ando os nomes a seguir. "lga Ben+rio J Ket#lio Largas J artins, iragaia, =r+usio e Camargo J us Carlos <restes a) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM governou o Brasil durante quase vinte anosN1O71PQ2 1Q11QP). <ara alguns, ele foi o Rpai dos pobresS. "utros, no entanto, afirmam que elefoi a Rmãe dos ricosS. b) " lder comunista MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM foi um dos organi$adores da/ntentona Comunista. c) 'sposa de us Carlos <restes, MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM foi enviada pelogoverno de Ket#lio Largas para a Aleman0a na$ista onde foi assassinada em um campo deconcentração. d) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM foramassassinados pelas tropas federais durante uma manifestação contra o governo de Ket#lio Largas.

As iniciais de seus nomes foram utili$adas para nomear um movimento revolucion+rio clandestino.

Gabarito:

a) Ket#lio Largasb) us Carlos <restesc) "lga Ben+riod) artins, iragaia, =r+usio e Camargo

Resolução:

'sperase que o aluno relacione alguns dos personagens 0istricos que atuaram durante o governogetulista Ts suas biografias.



Questão $

Complete corretamente as lacunas sobre eleições que ocorreram no Brasil. " candidato do <artido da :enovação acional N<:), c0amado MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM, sabiausar muito bem os meios de comunicação, em especial a MMMMMMMMMMMMMMMMMMM. Apresentavasecomo o !ovem e dinUmico governador de MMMMMMMMMMMMMMMMM, pronto para morali$ar e moderni$ar opas. A primeira medida tomada durante o seu governo foi o lançamento de um plano de combate T

MMMMMMMMMMMMMMMMMM, o MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM. Aps den#ncias de MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM, e antes que o impeachment fosse votado, ele renunciou T presid%ncia doBrasil, para não ter seus direitos polticos MMMMMMMMMMMMMMMMM.

Gabarito:

9ernando Collor Nou Collor)2 televisão2 Alagoas2 inflação2 <lano Collor2 corrupção2 cassados.

Resolução:

Questão %

'labore um pequeno te(to utili$ando as palavras do quadro.

final do perodo mon+rquico J incio da :ep#blica Jimigrantes J /t+lia, 'span0a e <ortugal J

+reas cafeeiras J 4ão <aulo, :io de *aneiro e inasKerais



Gabarito:

4ugestão de resposta& " contingente da população brasileira teve um grande acr5scimo no &inal do'er(odo mon)r*ui!o e no in(!io da Re'+bli!a. " principal motivo desse aumento populacional foia entrada de imi,rantes, em sua maioria europeus. 'les saram de +reas rurais de pases como-t)lia. /s'an0a e ortu,al. *ovens e sem qualificação, esses trabal0adores dirigiramseprincipalmente Ts )reas !a&eeiras dos atuais estados de São aulo. Rio de aneiro e inasGerais.

Resolução:

Questão

'numere corretamente os acontecimentos da guerra civil na Bsnia.

N ) " <arlamento bsnio declarou a disposição em separar a Bsnia da /ugosl+via. A intenção foire!eitada pela minoria s5rvia que vivia na BsniaEer$egovina.

N ) 45rvios, croatas e bsnios selaram o Acordo de =aHton, que dividiu a BsniaEer$egovina em:ep#blica 45rvia e 9ederação BsnioCroata.

N ) "s s5rvios não aceitaram a separação e decidiram ir T guerra. " conflito ops milcias s5rviasNque receberam a!uda da 45rvia) a uma aliança de muçulmanos e croatas Napoiados pelo governo daCro+cia).

N ) " governo da Bsnia convocou um plebiscito para definir o destino do pas. uçulmanos ecroatas votaram pela independ%ncia, que foi aprovada e logo recon0ecida pela 3nião 'uropeia epelos 'stados 3nidos.

N ) A repercussão do conflito levou a "rgani$ação do @ratado do AtlUntico orte N"tan) a intervircom suas tropas, forçando um acordo de pa$.

Gabarito:



1,Q,O,-,P

Resolução:

'sperase que o aluno numere cronologicamente os acontecimentos ocorridos na guerra civil naBsnia.

Questão 15

'(plique o esquema a seguir sobre um dos aspectos da sociedade brasileira nos dias atuais.

Gabarito:

" esquema trata da concentração de renda no Brasil. 'm -77, 17V da população mais rica do pasdetin0a P-,QV do total de rendimentos gan0os com trabal0o, enquanto 17V da população ocupadacom renda mais bai(a ficava com 1,-V do total de remunerações.

Resolução:

Questão 11



'(plique o gr+fico a seguir e identifique em qual governo ocorreram as maiores mudanças nelerepresentadas.

or!enta,em de 'obres e indi,entes no Brasil 61"7255%8

Gabarito:

" gr+fico apresenta a porcentagem de pobres e indigentes encontrados na sociedade brasileiraentre os anos de 1Q e -778. A porcentagem fica praticamente est+vel entre 1Q e incio do ano-777, quando acontece um pequeno crescimento. Aps o ano de -77O, durante o governo de ui$/n+cio ula da 4ilva, 0ouve uma diminuição constante desses ndices, ou se!a, o n#mero de pessoaspobres e indigentes no Brasil diminuiu durante o seu mandato.

Resolução:

Questão 12

eia as sentenças a seguir, sobre o neocolonialismo, e marque L Nverdadeiro) ou 9 Nfalso).



N ) "s britUnicos, interessados no mercado indiano, introdu$iram seus tecidos com preços bai(ose levaram os produtores locais T fal%ncia. <osteriormente, proibiram a produção de tecidos na suacolnia. "s indianos, que eram autossuficientes nesse ramo, foram convertidos em e(portadores demat5riaprima Nalgodão) e importadores de tecidos de algodão ingleses.N ) Aps o domnio da Wndia, a /nglaterra encontrou uma forma de eliminar o protecionismo c0in%s&passou a oferecer o pio, produ$ido na Wndia, T população c0inesa. Com os malefcios causados Tpopulação, o governo c0in%s, em 18O, mandou confiscar o pio contrabandeado no porto de

Cantão, al5m de e(pulsar e prender os mercadores. 'm resposta, a /nglaterra declarou guerra TC0ina. 9oi a c0amada Kuerra do Xpio.N ) a busca de mercados e fontes de mat5riasprimas e de energia, o governo alemão,pressionado por empres+rios do pas, acabou ocupando a Gfrica "riental Alemã, a Gfrica do4udoeste Alemã, Camarões e @ogo.N ) a região equatoriana vi$in0a a Angola, uma grande parte da bacia do rio Congo converteuseem uma esp5cie de propriedade particular do rei eopoldo //, da B5lgica, um dos principaisenvolvidos no Congresso de Berlim e em seus resultados.

Gabarito:

L,L,L,L

Resolução:

'sperase que os alunos identifiquem como corretas as caractersticas do neocolonialismo europeuna Gfrica e compreendam o sistema de dominação e partil0a das terras africanas.

Questão 13

umere as sentenças de acordo com o governo republicano a que se referem. 1) :ep#blica da 'spada-) :ep#blica "lig+rquica N ) A frmula para o controle seguro do poder foi encontrada por <rudente de oraes e tamb5mpelo paulista Campos 4ales, criador do arran!o poltico con0ecido como R<oltica dos KovernadoresS.N ) "correu entre 188 e 18P.N ) "correu entre 18P e 1O7.

N ) Assegurou aos militares a c0efia do novo governo republicano.N ) esse perodo, o poder esteve nas mãos das grandes famlias latifundi+rias, filiadas ao<artido :epublicano de cada estado, sob a direção, na maior parte do tempo, dos cafeicultorespaulistas.N ) =urante esse regime, o Brasil se distanciou do governo de ondres, mon+rquico, e seapro(imou do governo de Yas0ington, tamb5m republicano.N ) o perodo, 0ouve a definição das fronteiras com pases da Am5rica do 4ul.

Gabarito:



-,1,-,1,-,1,-

Resolução:

'sperase que os alunos identifiquem as particularidades dos governos no incio do perodorepublicano no Brasil.

Questão 14

"bserve a foto, leia a legenda e e(plique qual aspecto da atualidade 5 apresentado na imagem.

? Zumar 4risFandanDAlamHD"t0er /mages

9ac0ada de restaurante c0in%s em ondres, KrãBretan0a, -77.

Gabarito:

A foto apresenta um aspecto da globali$ação J a integração cultural entre os pases J, pois mostraum restaurante c0in%s locali$ado em ondres, na KrãBretan0a. a imagem podese ver queaspectos culturais de diferentes pases podem ser encontrados em distintas regiões do globo.

Resolução:



Questão 1"

"bserve o esquema a seguir. =epois, indique e e(plique o aspecto da 3nião 4ovi5tica que 5apresentado nele.

Gabarito:

" esquema trata de aspectos da economia sovi5tica. Aps a 4egunda Kuerra undial, osprogressos feitos na ind#stria de base, na educação, nas pesquisas cientficas e na qualificação damão de obra transformaram o pas em uma grande pot%ncia. " mesmo progresso, contudo, não severificou em relação aos bens de consumo e T agricultura. A bai(a produção de g%neros agrcolas ede bens como eletrodom5sticos, roupas e calçados obrigava a população a permanecer 0oras nasfilas para adquirir produtos b+sicos.

Resolução:



Questão 1#

<arte do lucro obtido pelos cafeicultores era investida em negcios nas cidades. /dentifique alguns

investimentos e(ecutados por esses cafeicultores& a) na construção civil.

b) no setor portu+rio.

c) na ind#stria de bens de consumo dom5stico.



d) nos transportes urbanos.

Gabarito:

a) /nstalação de novas ind#strias, estabelecimentos comerciais e 0abitações oper+rias.

b) oderni$ação e ampliação dos portos.

c) Atividades industriais voltadas para o consumo da população urbana& vestu+rio, alimentação,artigos de 0igiene etc.

d) /nstalação de tril0os e rede el5trica para as lin0as de bonde.

Resolução:

Questão 1$

<or que a instalação de ind#strias em regiões onde a mão de obra 5 mais barata e a crescenteinformati$ação e incorporação de tecnologias mais avançadas, visando a mel0oria dos processos deprodução, contriburam para aumentar o desemprego>

Gabarito:

<orque a busca das empresas por mão de obra mais barata fa$ com que os trabal0adores querecebiam maiores sal+rios em seus pases fiquem desempregados por falta de oportunidade deemprego. A crescente informati$ação e incorporação de tecnologias tendo em vista a mel0oria dos



processos de produção requer menos trabal0adores para reali$ar uma tarefa, pois parte dela passaa ser feita por m+quinas.

Resolução:

Questão 1%

[uais ra$ões o governo de Keorge Y. Bus0 apresentou para atacar o /raque em -77O> 'ssasra$ões foram confirmadas pela "rgani$ação das ações 3nidas N"3)>

Gabarito:

" governo de Keorge Y. Bus0 acusava o /raque de participar dos atentados contra o Yorld @radeCenter, em -771, e de possuir armas qumicas de destruição em massa. :epresentantes da "3inspecionaram os depsitos de armas iraquianos e nada encontraram. esmo sem a confirmação dae(ist%ncia de armas e do aval da "3, os 'stados 3nidos e a KrãBretan0a atacaram o pas edepuseram 4addam Eussein.

Resolução:

Questão 1

4obre a antiga /ugosl+via, marque L Nverdadeiro) ou 9 Nfalso) nas sentenças a seguir.



N ) A /ugosl+via era constituda por seis rep#blicas federadas& 45rvia, Cro+cia, BsniaEer$egovina,acednia, ontenegro e 'slov%nia, e por duas regiões autnomas ligadas T 45rvia& Loivodina eZosovo.N ) Ao t5rmino da 4egunda Kuerra undial, implantouse na /ugosl+via um governo socialista,comandado por *osip @ito, o principal lder da luta contra a invasão na$ista.N ) uito carism+tico, @ito adotou uma poltica de apro(imação com a 3nião 4ovi5tica e, comgrande apelo nacionalista, garantiu a unidade nacional iugoslava.N ) @ito não conseguiu, no entanto, apagar as diferenças econmicas e culturais que 0avia entre as

rep#blicas. A Cro+cia e a 'slov%nia, ao norte, economicamente mais desenvolvidas, contrastavamcom as provncias da BsniaEer$egvina, da acednia e de ontenegro, ao sul, mais pobres.

Gabarito:

L,L,9,L

Resolução:

uito carism+tico, @ito adotou uma poltica de distanciamento da 3nião 4ovi5tica e, com um forte

e(5rcito, garantiu a unidade nacional iugoslava.

Questão 25

4obre Canudos, responda&

a) Como era sua organi$ação>

b) [uais atividades foram desenvolvidas no local>



c) [uais grupos se incomodaram com a e(ist%ncia de Canudos> <or qu%>

Gabarito:

a) 'm 18O, Antnio Consel0eiro e seu grupo resolveram fundar um povoado comunit+rio. " localescol0ido foi a fa$enda Canudos, no norte da Ba0ia. 'm Canudos, os consel0eiristas organi$aramuma economia de base comunit+ria, em que todos deviam trabal0ar para o sustento do grupo.

b) o arraial 0avia professores, artesãos, enfermeiros e at5 negociantes prsperos, que mantin0amrelações comerciais regulares com vilas e cidades da região.

c) 'm Canudos 0avia uma polcia e presdios prprios, e a palavra do beato tin0a mais força que ados bispos e padres. Assim, a comunidade religiosa de Canudos era independente das regras da/gre!a Catlica e do poder dos coron5is. Com receio de perder poder religioso e poltico, a /gre!aCatlica e os coron5is empen0aram uma campan0a para destruir o povoado.

Resolução:

historia 1ºbimestre c

Documents