SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA

DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ÁGUA DE PAU

INFORMAÇÃO – PROVA

PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – PROVA ESCRITA 2.º CICLO

2015

2.º Ciclo do Ensino Básico

(De acordo com o Artigo 12.º da Portaria n.º 23/2015, de 27 de fevereiro e o

estipulado no Capítulo II, Artigo 15.º e no Capítulo IV, 29.º do Regulamento das Provas

e dos Exames do Ensino Básico e Secundário, anexo ao Despacho Normativo nº

6-A/2015, de 6 de março.)

1. Introdução

O presente documento apresenta as características do Exame de equivalência à frequência da disciplina de

História e Geografia de Portugal do 2.º ciclo, a realizar em 2015.

As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta do programa da disciplina e da

legislação em vigor, nomeadamente, a Portaria n.º 23/2015 de 27 de fevereiro de 2015 e o Despacho

Normativo n.º 6-A/2015 de 5 de março de 2015, entre outros.

O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

• Objeto de avaliação;

• Características e estrutura da prova;

• Critérios gerais de classificação;

• Material;

• Duração.

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2. Objeto de avaliação

A prova tem por referência o Programa e as Metas Curriculares de História e Geografia de Portugal do

Ensino Básico e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração

limitada.

a avaliação incide, nomeadamente, nas capacidades seguintes:

–– identificação da informação expressa nos documentos apresentados;

–– explicitação do significado de elementos presentes nos documentos;

–– cotejo da informação recolhida nos diversos documentos;

–– contextualização cronológica e espacial da informação contida nos documentos;

–– estabelecimento de relações entre a informação presente nos vários documentos e a problemática

organizadora do conjunto;

–– mobilização de conhecimentos de realidades históricas estudadas para analisar documentos.

Serão objeto explícito de avaliação, em 2015, os conteúdos de aprofundamento e as aprendizagens e os

conceitos estruturantes dos módulos dos dois anos curriculares do programa. Poderão ser requeridas

articulações entre estes conteúdos e estes conceitos, bem como entre estes e os restantes conteúdos e

conceitos, sempre que a orientação fixada nos módulos o exija. Neste sentido, a prova reflete uma visão

integradora e articulada dos diferentes conteúdos programáticos da disciplina.

Serão objeto explícito de avaliação, em 2015, os conteúdos, as aprendizagens e os conceitos referentes aos

seguintes temas: A Península Ibérica: Localização e quadro natural; dos primeiros povos à formação de

Portugal (século XII); Portugal do século XIII ao século XVII; Portugal do século XVIII ao século XIX; Portugal

do século XX; Portugal Hoje.

3. Caracterização da prova

A prova de equivalência é composta por uma prova escrita, organizada em cinco grupos de itens.

Três dos grupos são de resposta obrigatória e dois apresentam entre 3 a 4 questões, que dão ao aluno a

possibilidade de escolha.

A cotação da prova é de 100 pontos.

A estrutura da prova

CONTEÚDOS Questões Cotações

Ambiente natural e primeiros povos Grupo 1

de quatro questões, duas

são obrigatórias

14 pontos

Os Romanos na Península Ibérica

Os Muçulmanos na Península Ibérica

Grupo 2

de três questões, deve

15 pontos

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Portugal nos séculos XV e XVI (a Expansão Marítima) optar por uma

Portugal nos séculos XV e XVI (Arquipélagos Atlânticos)

Da União Ibérica à Restauração

Grupo 3

duas questões

obrigatórias

20 pontos

Portugal no século XVIII Grupo 4

duas questões

obrigatórias

30 pontos

Portugal no século XVIII

Portugal no século XX

Grupo 5

duas questões

obrigatórias

21 pontos

4. Critérios de classificação

As classificações a atribuir a cada resposta são expressas em números e resultam da aplicação dos critérios

gerais e dos critérios específicos de classificação.

As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos.

Itens de seleção (escolha múltipla):

A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção

correta.

São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

– uma opção incorreta;

– mais do que uma opção.

Não há lugar a classificações intermédias.

Itens de construção:

Nos itens de resposta curta, a classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados

e apresentados.

Nas questões de resposta curta e extensa serão contemplados como fatores de desvalorização:

- A não utilização adequada de conceitos específicos da disciplina.

- Utilização da Língua Portuguesa de forma pouco clara e correta.

- A má estruturação da resposta de acordo com o solicitado.

- A falta de conhecimento de factos e acontecimentos históricos.

- Incorreta interpretação/análise de mapas, documentos escritos e iconográficos.

No ano letivo de 2014/2015, na classificação das provas, apenas será considerada correta a grafia que

seguir o que se encontra previsto no Acordo Ortográfico de 1990 (atualmente em vigor).

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5. Material

O aluno realiza a prova em folha que lhe é facultada, apenas podendo usar, como material de escrita,

caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.

Não é permitido o uso de lápis, de “esferográfica-lápis”, nem corretor.

6. Duração

A prova escrita tem a duração de 90 minutos.

Água de Pau, 15 de abril de 2015

O Coordenador de Departamento A Presidente do Conselho Pedagógico: _______________________________ __________________________________

(José Carlos Pereira) (Rosa Costa)

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