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HISTÓRIA DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO
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O capítulo 6 do livro se inicia dando uma breve ilustração do cenário econômico europeu dentre os séculos XVI e XVII.
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Nesse período marcamos a ascensão de um novo grupo social que tinha visão oposta ao feudalismo.
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Com essa nova ascensão surge um novo tipo de produção que visa o esforço coletivo e a acumulação de produtos. Esse modelo foi precursor do modelo de produção que vemos até hoje.
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A partir dessa mudança podemos verificar também o surgimento de novas ciências como: geografia, ciências físicas, astronomia entre outras.
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Giordano Bruno: desenvolveu a astronomia.
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Galileu Galilei: construiu um telescópio e descobriu Júpiter e a lei da queda dos corpos
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William Harvey: constatou a circulação do sangue.
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Descartes: escreveu sua famosa obra O DISCURSO DO MÉTODO e criticou a matemática como ciência absoluta.
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Comênio: escreveu a DIDÁTICA MAGNA como método de aprendizagem rápida e sem fadiga.
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John Locke: fundamentou uma pedagogia mais realista. Que fosse de encontro a realidade dos estudantes.