guião design estratégico 0910
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dossier pedagógico da unidade
curricular
Design Estratégico
departamento Comunicação e Arte
curso
Código do curso
Design
300-9069
unidade curricular
código u.c.
Design Estratégico
ano curricular 3º
semestre 1º
ano lectivo 2009/2010
unidade curricular Design Estratégico
área científica Design
outros cursos em que é leccionada
ano curricular 3º
período de leccionação 1º semestre
créditos (ECTS)
escolaridade semanal 3
horas teóricas 1
horas teórico-práticas 2
horas práticas
horas tutoriais
docentes da unidade curricular Álvaro Sousa
Cláudia Albino
docente responsável Álvaro Sousa
APRESENTAÇÃO
Disciplina teórico-prática em que se procurará discutir e analisar questões
actuais que enquadram o pensamento e a prática do design,
nomeadamente, a gestão do design e da inovação. Propor-se-á aos
discentes uma reflexão que possa, por um lado constituir uma síntese das
diferentes matérias abordadas, e por outro, levantar algumas pistas,
direcções, que os contextos actuais e futuros parecem sugerir como
importantes para a compreensão e intervenção da disciplina.
A identidade cultural das marcas portuguesas do constitui um tema central
na disciplina, como recurso estratégico em design para o desenvolvimento
sustentável de novas identidades, através da conceptualização de
estratégias de revalorização.
OBJECTIVOS
Proporcionar aos alunos um momento de reflexão sobre os modelos de
aproximação entre o design e as organizações, integrado pela cultura e pela
prática da gestão do design e da gestão da inovação. No contexto das
marcas e dos programas de design corporativo, essenciais à
competitividade/diferenciação das organizações, pretende dotar os alunos
de instrumentos de análise para a compreensão de estratégias empresariais
e de modelos de aproximação entre actividades de criação e de produção.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
1. O que é uma marca:
Definição de marca;
Evolução histórica das marcas;
Design gráfico e publicidade;
Requisitos práticos e funcionais das marcas;
Identidade e variação.
2. Identidade Corporativa e Identidade Organizacional:
Evolução da identidade corporativa;
Definição dos principais conceitos ligados à identidade corporativa;
Âmbito de intervenção dos programas de design corporativos;
Os elementos básicos e complementares;
Auditoria de imagem;
Ideia Central e Factor Dominante;
Estruturas de Identidade: Monolítica, Endossada e Marcas Próprias;
Identidade e Estratégia Organizacional.
3. Metodologias de investigação:
Estudo de caso;
4. Diferentes tipos de abordagem ao design:
Abordagem holística;
Abordagem comercial;
Abordagem com base na exploração de recursos materiais e de processos;
Abordagem funcionalista e os princípios do bom design;
Abordagem visual à identidade da organização;
Abordagem ao desempenho do produto;
Abordagem à imagem do produto;
Abordagens social e ambiental;
Abordagem à identidade cultural.
5. Definição de organização:
Vertente técnica e tecnológica;
Vertente económica, financeira e de gestão;
Vertente de sedução e imagem.
5. Gestão do Design – Aproximação da indústria ao design:
A gestão de recursos em design;
A gestão da inovação.
6. “Design Direction” – Aproximação do design à indústria.
AVALIAÇÃO
A avaliação estará sujeita ao regime contínuo. O acto da avaliação, deverá
ser geral e participativo, de forma a que constitua um importante exercício
didáctico. A avaliação deverá repercutir não só a aprendizagem efectiva
aplicada nos exercícios, mas também o envolvimento, assiduidade, e
participação do discente na turma, bem como outros valores menos
tangíveis como a sua capacidade em inovar.
Um possível exame de recurso ou melhoria abarca os conteúdos do
programa desenvolvido nesse semestre, e consta de um enunciado
contendo um ou mais exercícios. Os alunos que pretendam ir a exame
deverão informar tdos(s) docente(s) da disciplina, por e-mail com
conhecimento do director de curso, com um mínimo de 7 dias de
antecedência relativamente à data marcada no Calendário de Exames. O
enunciado deverá ser apresentado pelo menos cinco dias antes da data do
exame. A entrega da resposta do exame será no dia e hora marcados no
Calendário de Exames.
A entrega é constituída por um dossier detalhado do trabalho desenvolvido
que poderá, caso os docentes o solicitem, ser apresentado oralmente.
Todas as reflexões, justificações, desenvolvimentos, explicações, etc.
deverão acompanhar o produto final. O limite de páginas e formato do
dossier será definido no enunciado e ficará ao critério do(s) respectivo(s)
docente(s).
Valor da componente Teórico-Prática = 70%
Valor da componente Teórica = 30%
METODOLOGIA
Exposição e discussão dos assuntos constantes dos conteúdos
programáticos relativos à matéria teórica, que serão combinados com
exercícios nas aulas através do estudo de casos.
Componente Teórico-Prática:
Identificação de uma situação de marca de baixo valor acrescentado
associada à área do termalismo, sua desconstrução e posterior análise da
identidade visual e reconstituição do respectivo programa de design de
forma a valorizar e reposicionar a mesma.
Componente Teórica
- Análise de exemplos para a explicação dos principais conceitos,
fenómenos e características da exploração visual das marcas comerciais,
no contexto dos programas de design corporativo e do branding;
- Estudo de casos de uma marca portuguesa e uma marca internacional de
reconhecimento generalizado.
COMPETÊNCIAS
Não se exigem competências específicas à partida, esperando-se que no
final da disciplina os alunos sejam capazes de:
- Reconstituir e analisar sistemas de identidade visual;
- Identificar e estabelecer correspondências entre o design e a gestão
estratégica nas organizações;
- Formular estratégias de identidade visual e dominar os principais
conceitos associados à construção das marcas.
BIBLIOGRAFIA
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