guia para elaboração de monografias e projetos de dissertação de mestrado e doutorado

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Outras obras:

Como Escrever umaTese

O Método nas CiênciasNaturais e Sociais

Senso Crítico - Do diaa dia às CiênciasHumanas

Tratado deMetodologia Científica

Sonia Vieira

Alda Judith Alves-Mazzotti e FernandoGewandsznajder

David W. Carraher

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Escrever uma monografia, um projeto de mestrado ou doutorado é visto

pelos alunos, em geral, como uma etapa difícil e quase sempre

postergada. Alguns chegam a apelidar essa fase de "terror científico",

concebendo a ciência como algo distante e inatingível.

O livro busca, justamente, derrubar o mito de que produzir nos moldes

científicos seja excessivamente árduo, frio e mecanicista.

Através de orientações simples, fundamentadas e de discussões, o livro

vai conduzindo, passo a passo, a construção de uma monografia ou

projeto, com os pilares básicos e essenciais a todo trabalho científico.

Inclui também os pontos polêmicos (da lógica científica e de suas regras

de apresentação), num toque de atualidade e coerência com o

pensamento e renovação de pesquisadores atuantes.

É um forte convite aos alunos do último ano de graduação e pós-

graduação a "desencantarem" suas teses e a se integrarem, finalmente, no

gratificante mundo da pesquisa e do relato científico.

Maria Martha Hübner é doutora em Ciências (Psicologia) pela Uni-

versidade de São Paulo, assessora científica da coordenação geral de

pós-graduação da Universidade Mackenzie e professora de pós-

graduação da Universidade Mackenzie.

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Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Hübner, Maria Martha Guia para elaboração de monografias e projetos de dissertação de mestrado e doutorado. Maria Martha Hübner; revisão Janice Yunes.São Paulo: Cengage Learning, Mackenzie, 2004 Bibliografia. 5. reimpr. da 1. ed. de 1998.

ISBN 978-85-221-1395-8 (livro eletrônico)

1. Teses 2. Trabalhos científicos - Metodologia 3. Trabalhos científicos - Normas I. Yunes, Janice. II. Título.

00-4663 CDD-501.8

Índice para catálogo sistemático:

1. Trabalhos de Conclusão de Cursos: Metodologia 501.8

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GUIA PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS E PROJETOS DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

E DOUTORADO

MARIA MARTHA HÜBNER

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Guia para Elaboração de Monografias e Projetos de Dissertação de Mestrado e DoutoradoMaria Martha Hübner

Gerente Editorial: Patricia La Rosa

Editora de Desenvolvimento: Graciela Araújo

Supervisora de Produção Editorial: Fabiana Alencar Albuquerque

Revisão: Janice Yunes

Diagramação: Alfredo Carracedo Castillo

© 2011 Cengage Learning Edições Ltda.

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida, sejam quais forem os meios empregados, sem a permissão, por escrito, da Editora.Aos infratores aplicam-se as sanções previstas nos artigos 102, 104, 106 e 107 da Lei no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.

Esta Editora empenhou-se em contatar os responsáveis pelos direitos autorais de todas as imagens e de outros materiais utilizados neste livro. Se porventura for constatada a omissão involuntária na identificação de algum deles, dispomo-nos a efetuar, futuramente, os possíveis acertos.

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Impresso no Brasil.Printed in Brazil.1 2 3 4 5 6 7 15 14 13 12 11


À doce lembrança de meus pais, Celson e Martha.

Aos meus amores e afetos, Domingos, Luiza e Domingos Delfino...

E às minhas queridas famílias Hübner e Pozzetti, soma de forças e amor, porto seguro e continente, revigor e alento em minha vida, após difíceis perdas.


7

APRESENTAÇÃO

O Centro de Estudos Políticos e Sociais (Ceps) tem a satis-fação de, por mais uma vez, em colaboração com o Programa de Pós-Graduação da Universidade Mackenzie, editar valioso trabalho produzido pela Professora Doutora Maria Martha Hübner contendo apontamentos sobre a técnica de elaboração de monografias e projetos de dissertação de mestrado e de te-ses de doutorado.

O estudo que ora é publicado aborda, destarte, o espinhoso campo da metodologia científica, concorrendo para uma se-gura e necessária orientação para os pós-graduandos, no que toca ao desenvolvimento da pesquisa e efetiva concreção do respectivo trabalho.

As aulas e conferências da prof. dra. Maria Martha Costa Hübner sempre foram aguardadas com ansiedade pelos alu-nos do Curso de Especialização em Direito Empresarial, em razão, principalmente, da forma suave pela qual os introduz e os familiariza com o complexo espectro da metodologia. Esta publicação, portanto, ensejará a consolidação do co nhecimento transmitido em sala de aula e configurará inseparável auxiliar dos que pretendem ou já se encontrem elaborando trabalho, produto de pesquisa científica.

CENTRO DE ESTUDOS POLÍTICOS E SOCIAIS – CEPSCláudio Lembo

Presidente Mônica Herman Salem Caggiano

Diretora Cultural


9

AGRADECIMENTOS

Este texto foi elaborado com a colaboração do prof. dr. Cláudio Lembo, Reitor da Universidade Mackenzie e pela Coordenadora-Geral de Pós-Graduação, prof. dra. Maria Lúcia Marcondes Carvalho Vasconcelos.

Graças às simpáticas e insistentes solicitações desses pro-fessores, o presente texto foi enfim escrito.

Graças também à iniciativa pessoal e recursos de dati-lografia oferecidos pelo dr Cláudio Lembo, esse texto foi im presso e distribuído gratuitamente aos alunos da Universi-dade Mackenzie em 1997, em edição limitada, que se esgo tou em duas semanas, despertando grande interesse entre eles e os professores.

Finalmente, graças à parceria estabelecida entre o Instituto Presbiteriano Mackenzie, sob a presidência do dr. Adonias Costa da Silveira, a Universidade Mackenzie, atra vés de seu reitor, prof. dr. Cláudio Lembo, e da Editora Pio neira, sob a direção do sr. Roberto Guazzelli, o texto foi transformado em livro, possibilitando seu acesso à comunidade acadêmico- -científica em geral.

A eles, meus sinceros agradecimentos pelo apoio e confian-ça demonstrados.

Maria Martha Hübner


11

ÍNDICE

1 Introdução ................................................................... 15

2 O Pensamento Científico como um Pré-Requisito para a Escrita de Textos Acadêmicos ................................ 17

3 Monografias ................................................................... 19 3.1 Introdução de uma Monografia .....................................20 3.2 Desenvolvimento de uma Monografia .........................22 3.3 Conclusão .........................................................................23 3.4 Referências Bibliográficas e Bibliografia.......................24 3.5 Notas de Rodapé ..............................................................34 3.6 Anexos ..............................................................................35 3.7 O Tamanho de uma Monografia ...................................35

4 Projetos de Dissertação de Mestrado e de Tese de Doutorado ....................................................................37 4.1 Introdução de um Projeto de Pesquisa .........................39 4.2 Método ..............................................................................39 4.3 Previsão de Análise de Dados ........................................40 4.4 Categorização e Definição das Variáveis......................43 4.5 Previsão de Coleta de Dados ..........................................46 4.6 Tipos de Pesquisa.............................................................51 4.7 O Tamanho de um Projeto..............................................53

5 Apresentação do Trabalho Científico (o Pré-Texto) ...55 5.1 Capa ...................................................................................56 5.2 Página de Rosto ................................................................58 5.3 Dedicatória ........................................................................59


12

5.4 Agradecimentos ...............................................................60 5.5 Índice Geral .......................................................................60 5.6 Índice de Figuras e Tabelas ............................................61 5.7 Resumo, Abstract ou Resumé .......................................62

6 Algumas Medidas do Trabalho Científico ..................65 6.1 Papel ..................................................................................65 6.2 Datilografia .......................................................................65 6.3 Margem e Espacejamento ...............................................66 6.4 Paginação ..........................................................................66

7 Tempos Verbal e Pessoal em um Texto Científico .....67

8 Os Momentos da Carreira Acadêmica .......................69 8.1 Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu .....................69 8.2 O Exame Geral de Qualificação .....................................69 8.3 A Apresentação da Dissertação de Mestrado ..............71 8.4 A Defesa da Tese de Doutorado ....................................71

9 Indicação Bibliográfica................................................73


13

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1 Exemplo de Capa de Monografia .......................... 56Figura 2 Exemplo de Capa de Projeto de Dissertação de Mestrado .............................................................. 57Figura 3 Exemplo de Dedicatória .......................................... 59Figura 4 Exemplo de Folha de Agradecimentos ................. 60Figura 5 Exemplo de Índice Geral de um Projeto de Pesquisa ................................................................ 61Figura 6 Exemplo de Índice de Figuras ................................ 62


15

1 INTRODUÇÃO

No conteúdo que se segue serão abordadas regras (ou su-gestões) para elaboração de monografias e projetos de Dis-sertação de Mestrado e de Tese de Doutorado.

Entretanto, as linhas mestras de raciocínio e de elaboração para as dissertações e teses propriamente ditas já esta rão aqui explicitadas, em função dos “denominadores co muns” nas normas de publicação de todo texto científico.

Escrever sobre normas científicas é uma tarefa arrisca da, por-que pode revelar, a princípio, a errônea noção de que há algo uníssono chamado “Ciência”. Não é possível falar em nome dela, representando-a. Ela é multifacetada, polêmica, contradi-tória. Porém, há fortes pontos em comum no trabalho daqueles que se denominam cientistas. A partir da in terpretação desses pontos comuns é que me surgiu a ideia de escrever algumas sugestões de como elaborar textos cien tíficos. Mas é também da prática e da visão como educadora que resolvi escrever, mais do que normas, um guia para os primeiros passos daqueles alunos que optaram por contri buir no avanço do nosso conhecimento científico escreven do e publicando textos.

A eles, meu obrigada (e aqui posso agradecer em nome da Ciência) e votos de sucesso e de que esse pequeno guia seja de alguma utilidade.

Obs.: Todo o texto escrito a seguir é fruto de muitas leituras, consultas e interpretações da autora sobre as variadíssimas normas bibliográficas e de redação de teses. Pela nature-za didática e de sugestão das presentes ideias, essa lista de consultas bibliográficas não será todo o tempo indicada, podendo, entretanto, ser encon trada em outras publicações da autora, como, por exemplo, em Hübner – D’Oliveira (1984), EPU, S. Paulo.




Outras obras:

Como Escrever umaTese

O Método nas CiênciasNaturais e Sociais

Senso Crítico - Do diaa dia às CiênciasHumanas

Tratado deMetodologia Científica

Sonia Vieira

Alda Judith Alves-Mazzotti e FernandoGewandsznajder

David W. Carraher

Silvio Luiz de Oliveira

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Doutorado

Maria

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Escrever uma monografia, um projeto de mestrado ou doutorado é visto

pelos alunos, em geral, como uma etapa difícil e quase sempre

postergada. Alguns chegam a apelidar essa fase de "terror científico",

concebendo a ciência como algo distante e inatingível.

O livro busca, justamente, derrubar o mito de que produzir nos moldes

científicos seja excessivamente árduo, frio e mecanicista.

Através de orientações simples, fundamentadas e de discussões, o livro

vai conduzindo, passo a passo, a construção de uma monografia ou

projeto, com os pilares básicos e essenciais a todo trabalho científico.

Inclui também os pontos polêmicos (da lógica científica e de suas regras

de apresentação), num toque de atualidade e coerência com o

pensamento e renovação de pesquisadores atuantes.

É um forte convite aos alunos do último ano de graduação e pós-

graduação a "desencantarem" suas teses e a se integrarem, finalmente, no

gratificante mundo da pesquisa e do relato científico.

Maria Martha Hübner é doutora em Ciências (Psicologia) pela Uni-

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pós-graduação da Universidade Mackenzie e professora de pós-

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ISBN 13 978-85-221-1413-9ISBN 10 85-221-1413-7

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