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Guia Geral do Curso

Guia Geral do Curso

Ed. v1.1.1

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Guia Geral do Curso

Sumário

I Apresentação do Guia Geral do Curso 1

1 Construção Colaborativa 3

1.1 Como você pode contribuir com o Guia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.2 Como baixar este guia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

1.2.1 Para acessar o Guia on-line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.3 Conferência sobre o Guia e a Produção dos livros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2 Apresentação do Guia Geral do Curso 5

2.1 Guia geral do curso recomendado pelo MEC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2.2 Incluindo Tutores, Professores e Polos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2.3 A Produção do guia é colaborativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2.4 Livros do curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

II Guia dos Alunos 7

3 Curso 9

3.1 Apresentação do curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.2 Grade Curricular e ementas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.3 Endereço para envio de documentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3.4 Equipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.5 Horário de Funcionamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.6 Contatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.7 Logotipo do curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

4 Processo Seletivo 12

4.1 Como ingressar no curso como aluno? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

4.2 Matricula na CODESC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

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Guia Geral do Curso

5 Novos Alunos 13

5.1 Site de acesso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

5.2 Login e senha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

5.3 Iniciando as aulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

6 Alunos 14

6.1 Declarações e Carteira de estudante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

6.1.1 Instruções para solicitar a carteira de estudante . . . . . . . . . . . . . . . . 14

6.2 FAQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

6.2.1 Perco a matrícula se reprovo no primeiro semestre? . . . . . . . . . . . . . . 14

6.3 Outros assuntos de interesse dos alunos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

7 Livros 16

7.1 Onde encontrar os livros do curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

7.1.1 Guia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

7.1.2 Período 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

7.1.3 Período 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

7.1.4 Período 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

7.1.5 Período 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

7.1.6 Período 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

7.1.7 Período 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

7.1.8 Período 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

7.1.9 Período 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

7.2 Baixando todos os livros de uma única vez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

7.3 Notificação de novas releases através do facebook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

7.4 Recebimento dos livros impressos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

7.5 Leia o prefácio dos livros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

7.6 Índice Remissivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

8 Web Conferência 21

8.1 Link para WebConferência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

8.2 Marcar uma nova webconferência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

9 Mestrado 23

9.1 Recomendações para os alunos que pretendem fazer o mestrado . . . . . . . . . . . 23

9.2 O que é um Aluno Especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

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Guia Geral do Curso

III Guia dos Tutores 24

10 Curso 26




10.4 Equipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27


10.6 Contatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27



11.1 Como ingressar no curso como tutor? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

11.1.1 É possível concorrer a tutoria sem a emissão do diploma? . . . . . . . . . . 29

11.1.2 Devolução de documentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

12 Novos Tutores 30

12.1 Senha do moodle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

12.2 Cadastro no ponto eletrônico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

12.3 Capacitação de novos tutores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

12.4 Apresentação da equipe docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

13 Tutores presenciais 32

13.1 FAQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

13.1.1 Participação na Sala de aula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

14 Tutores a distância 33

14.1 Horários dos Plantões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

14.2 Crachás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

14.3 Encargos do Tutores a Distância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

14.4 Remanejamento de tutores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

15 Capacitação para Tutores e Professores 35

15.1 Onde encontrar os cursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

iv

Guia Geral do Curso

16 Livros 36


16.1.1 Guia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

16.1.2 Período 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

16.1.3 Período 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

16.1.4 Período 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

16.1.5 Período 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

16.1.6 Período 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

16.1.7 Período 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

16.1.8 Período 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

16.1.9 Período 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39









IV Guia dos Professores 43

18 Curso 45




18.4 Equipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46


18.6 Contatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46



19.1 Como ingressar no curso como Professor? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

20 Novos Professores 49

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Guia Geral do Curso

21 Professores 50

21.1 Reprogramação das tarefas (turmas do primeiro período) . . . . . . . . . . . . . . . 50

21.2 Sala (ou forum) para professores e coordenação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

21.3 Gravação da saudação inicial para a sua disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

21.4 Exportação das notas no moodle para o sistema de controle acadêmico. . . . . . . . 50

21.5 Planejamento da disciplina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

22 Livros 52


22.1.1 Guia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

22.1.2 Período 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

22.1.3 Período 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

22.1.4 Período 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

22.1.5 Período 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

22.1.6 Período 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

22.1.7 Período 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

22.1.8 Período 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

22.1.9 Período 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55






23 Capacitação para Tutores e Professores 57

23.1 Onde encontrar os cursos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57




V Guia dos Polos 60

25 Curso 62




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Guia Geral do Curso

25.4 Equipe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63


25.6 Contatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63



26.1 Como ingressar no curso como aluno? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

26.2 Matricula na CODESC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

27 Polos 66

27.1 Frequência dos tutores presenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

27.2 Problemas eventuais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

28 Livros 67


28.1.1 Guia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

28.1.2 Período 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

28.1.3 Período 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

28.1.4 Período 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

28.1.5 Período 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

28.1.6 Período 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

28.1.7 Período 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

28.1.8 Período 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

28.1.9 Período 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70









vii

Guia Geral do Curso

VI Processos 74

30 Matrícula 76

30.1 Oferta de Disciplinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

30.2 Problemas nas matrículas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

30.3 Cancelamento de Matrícula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

30.3.1 Solicitando o cancelamento de matrícula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

31 Aulas Presenciais 78

31.1 Aula inaugural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

31.2 Agendamento das aulas presenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

31.3 Materiais para realizações das aulas presenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

31.4 Mudanças de participantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

31.5 Diárias para professores e tutores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

31.6 Declaração para bonificação no trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

32 Avaliação Presencial 80

32.1 Calendário das provas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

32.2 Horário especial para os adventistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

32.3 Solicitação de Arquivos de Avaliações Presenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

32.4 Provas Finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.5 Voluntários para a aplicação das provas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.5.1 Relação dos alunos para a final . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.5.2 Lista de presença . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.6 Rastreamento das Avaliações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.7 Pegar as avaliações na coordenação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.8 Armazenamento de avaliações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

32.9 Reposição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

32.9.1 Instruções para realização da reposição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

33 Dispensa de disciplina 83

33.1 O que é uma dispensa parcial? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

33.2 Quais disciplinas podem ser solicitadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

33.3 Solicitando dispensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

viii

Guia Geral do Curso

VII Outros 84

34 Moodle 86

34.1 Qual e-mail de suporte devo me reportar sobre a plataforma? . . . . . . . . . . . . . 86

34.2 O moodle está fora do ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

34.3 Como se contactar os tutores presenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

34.4 Atualizar foto do perfil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

35 Glossário 88

36 Índice Remissivo 90

ix

Guia Geral do Curso

Prefácio

Este livro agrupa informações para as diversas pessoas que estão envolvidos com o curso de Licenci-atura em Computação à distância da UFPB.

Público alvo

• Professores

• Tutores

• Alunos

Caixas de diálogo

Nesta seção apresentamos as caixas de diálogo que poderão ser utilizadas durante o texto. Confira ossignificados delas.

NotaEsta caixa é utilizada para realizar alguma reflexão.

DicaEsta caixa é utilizada quando desejamos remeter a materiais complementares.

ImportanteEsta caixa é utilizada para chamar atenção sobre algo importante.

CuidadoEsta caixa é utilizada para alertar sobre algo que exige cautela.

x

Guia Geral do Curso

AtençãoEsta caixa é utilizada para alertar sobre algo potencialmente perigoso.

Os significados das caixas são apenas uma referência, podendo ser adaptados conforme as intençõesdos autores.

Vídeos

Os vídeos são apresentados da seguinte forma:

Figura 1: Como baixar os códigos fontes: http://youtu.be/Od90rVXJV78

NotaNa versão impressa irá aparecer uma imagem quadriculada. Isto é o qrcode(http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_QR) contendo o link do vídeo. Caso você tenhaum celular com acesso a internet poderá acionar um programa de leitura de qrcode paraacessar o vídeo.Na versão digital você poderá assistir o vídeo clicando diretamente sobre o link ou acio-nando o play (na versão em HTML).

Compreendendo as referências

As referências são apresentadas conforme o elemento que está sendo referenciado:

Referências a capítulosPrefácio [x]

Referências a seções“Caixas de diálogo” [x].

Referências a imagens e tabelasFigura 2 [xii] Tabela 1 [xii]

xi

http://youtu.be/Od90rVXJV78

http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_QR

Guia Geral do Curso

NotaNa versão impressa, o número que aparece entre chaves “[ ]” corresponde ao número dapágina onde está o conteúdo referenciado. Nas versões digitais do livro você poderá clicarno link da referência.

Contribuindo com o livro

Você pode contribuir com a atualização e correção deste livro. A tabela a seguir resume os métodosde contribuições disponíveis:

Tabela 1: Métodos para contribuição do livro

Método decontribui-ção

Habilidades necessárias Descrição

Issue track

• Inscrição no site dogithub

• Preenchimento de umformulário

Consiste em acessar o repositório do livro esubmeter um erro, uma sugestão ou uma crítica —através da criação de um Issue. Quandoprovidências forem tomadas você será notificadodisso.

Submissãode correção

• Realizar fork deprojetos

• Atualizar texto do livro

• Realizar PullRequest

Consiste em acessar os arquivos fontes do livro,realizar a correção desejada e submetê-la paraavaliação. Este processo é o mesmo utilizado naprodução de softwares livres.

ImportanteQuando for enviar sua contribuição lembre-se de informar qual a versão e página do livro queestá se referindo.

Contribuição através do Issue trackPara contribuir com um erro, sugestão ou crítica através de um envio de uma mensagem acesse:https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues/new

images/prefacio/issue.png

Figura 2: Exemplo de contribuição através do Issue track

xii

https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues/new

Guia Geral do Curso

Baixando a edição mais nova deste livro

Nós estamos constantemente atualizando o nosso material didático. Todas as versões deste livroencontram-se disponíveis para download.

DicaAcesse https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/releases para baixara versão mais nova deste livro.

xiii

https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/releases

Guia Geral do Curso

Parte I

Apresentação do Guia Geral do Curso

1 / 91

Guia Geral do Curso

Nesta parte será apresentado este documento, como utilizá-lo e como contribuir para mantê-lo atuali-zado.

2 / 91

Guia Geral do Curso

Capítulo 1

Construção Colaborativa

Como primeiro parágrafo do guia, gostaria de ressaltar o aspecto mais importante dele: o sucesso econfiança deste guia depende de VOCÊ, da sua Colaboração.

Este documento foi concebido para ser uma produção colaborativa, onde todos os envolvidos como curso possam enviar suas contribuições para manter este guia atualizado e útil.

1.1 Como você pode contribuir com o Guia

Lendo o guia e solicitando atualizar o guiaApós ler o guia você percebe que faltou explicação de algum conteúdo, então você pode irem https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues/new e escrever quala contribuição que está faltando, exemplo:

Na seção "Dispensa de Disciplina", ficou faltando informarse o aluno deve cursar a disciplina enquanto o processo dedispensa ainda está sendo executado.

Discutindo as solicitaçõesVocê pode consultar as solicitações em https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues e participar das discussões nas solicitações:

Atualizando o guiaNeste caso você pode atualizar os arquivos de texto do guia em https://github.com/edusantana/-guia-geral-ead-computacao-ufpb/tree/master/livro/capitulos. Depois de atualizado você enviaum Pull Request e aguarda que sua alteração seja incorporada ao Guia.

1.2 Como baixar este guia

Este guia está disponível em três versões:

Release (estável)https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/releases

3 / 91


https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues

https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues

https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/tree/master/livro/capitulos

https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/tree/master/livro/capitulos


Guia Geral do Curso

Versão em desenvolvimento (instável)http://producao.virtual.ufpb.br/books/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/livro/-livro.pdf

1.2.1 Para acessar o Guia on-line

Versão em desenvolvimento (instável)http://producao.virtual.ufpb.br/books/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/livro/-livro.chunked/index.html

Diretamente no repositóriohttps://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb

1.3 Conferência sobre o Guia e a Produção dos livros

Link da conferência gravadahttp://webconf2.rnp.br/p54ogecb8jk/

CONTEÚDOS DA CONFERÊNCIA

= Apresentação do Guia Geral do Curso== Guia dos Alunos== Guia dos Tutores== Guia dos Professores== Guia dos Polos== Construção colaborativa dos Guias= Onde encontrar os livros do curso== Como baixar todos os livros de uma única vez (releasess)== Como acessar os livros individualmente (releases e ←↩

repositórios)== Como acessar as versões em produção dos livros (instáveis)== Como ser notificado de novas atualizações dos livros= Como os alunos do curso podem contribuir com os livros== Criando uma conta no github== Indicando correções/erros/sugestões (Issue)== Submetendo correções (Pull Request)= Como os livros são produzidos

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http://producao.virtual.ufpb.br/books/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/livro/livro.pdf

http://producao.virtual.ufpb.br/books/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/livro/livro.pdf

http://producao.virtual.ufpb.br/books/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/livro/livro.chunked/index.html

http://producao.virtual.ufpb.br/books/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/livro/livro.chunked/index.html

https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb

http://webconf2.rnp.br/p54ogecb8jk/

Guia Geral do Curso

Capítulo 2

Apresentação do Guia Geral do Curso

2.1 Guia geral do curso recomendado pelo MEC

O MEC publicou um documento chamado “Referenciais de Qualidade para Educação Superior aDistância” que se encontra disponível para download em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/-pdf/legislacao/refead1.pdf

O documento menciona a importância de disponibilizar um Guia Geral do Curso:

É importante que a proposta de material didático para cursos superiores a distância incluaum Guia Geral do Curso - impresso e/ou em formato digital

— MEC Referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância

NotaEste guia surgiu para seguir esta recomendação do MEC, adotando inclusive o nome suge-rido.

O referencial recomenda que o guia:

• “Oriente o estudante quanto às características da educação a distância e quanto aos direitos, deverese normas de estudo a serem adotadas, durante o curso”;

• “Contenha informações gerais sobre o curso (grade curricular, ementas, etc.)”;

• “Informe, de maneira clara e precisa, que materiais serão colocados à disposição do estudante(livros-texto, cadernos de atividades, leituras complementares, roteiros, obras de referência, CDRom, Web-sites, vídeos, ou seja, um conjunto - impresso e/ou disponível na rede - que se articulacom outras tecnologias de comunicação e informação para garantir flexibilidade e diversidade)”;

• “Defina as formas de interação com professores, tutores e colegas”;

• “Apresente o sistema de acompanhamento, avaliação e todas as demais orientações que darão se-gurança durante o processo educacional”.

“Relativo ao conteúdo de cada material educacional, é importante que seja colocado a disposição dosestudantes um Guia - impresso e/ou digital -, que”:

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http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf

http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/legislacao/refead1.pdf

Guia Geral do Curso

• “Oriente o estudante quanto às características do processo de ensino e aprendizagem particularesde cada conteúdo”;

• “Informe ao estudante a equipe de docentes responsável pela gestão do processo de ensino”;

• “Informe ao estudante a equipe de tutores e os horários de atendimento”;

• “Apresente cronograma (data, horário, local - quando for o caso) para o sistema de acompanha-mento e avaliação”.

2.2 Incluindo Tutores, Professores e Polos

Na prática estamos constantemente contratando novos tutores, professores e atuando em novos polos,por isso em nosso guia decidimos incluir informações para as outros integrantes do curso: tutores,professores e funcionários dos polos.

ImportanteNa organização deste Guia, decidimos reservar a primeira parte para apresentação do guia,seguida de uma parte para cada papel: aluno, tutor, professor e polos:

= Guia dos Alunos == Guia dos Tutores == Guia dos Professores == Guia dos Polos =

A divisão do guia foi planejada para que cada integrante só necessite ler a parte que sejaintegrante.

2.3 A Produção do guia é colaborativa

Tendo experiência em outros cursos a distância, percebemos que o guia do aluno não costuma serconsultado. As vezes é mais simples enviar um e-mail para alguém e aguardar a resposta do queconsultar o guia.

Exemplo de algumas perguntas enviadas por e-mailsQuanto preciso tirar na prova final para passar?Como faço para poder tirar a carteira de estudante?Tutor também tem direito a carteira de estudante?Qual é o procedimento para realização de uma aula presencial?

A proposta do nosso guia é que os integrantes do curso se envolvam com a produção do guia,mantendo-o atualizado e útil.

2.4 Livros do curso

Todos os livros do curso estão disponíveis para download, inclusive este guia, consulte o capítulo doslivros (Capítulo 7 [16]).

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Guia Geral do Curso

Parte II

Guia dos Alunos

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Guia Geral do Curso

Nesta parte os conteúdos serão apresentados tendo o Aluno como público álvo principal.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 3

Curso

3.1 Apresentação do curso

O seguinte vídeo apresenta o nosso curso a distância aos alunos:

http://www.youtube.com/watch?v=l6yOtCfJdzQ

3.2 Grade Curricular e ementas

O PPC do curso descreve o curso — todos os envoldidos com o curso devem ler seu conteúdo.

Em especial, o Fluxograma e Ementa das disciplinas estão contidos no PPC.

PPChttp://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/wp-content/uploads/2013/01/PPC-Licenciatura-Computa%C3%A7%C3%A3o-UFPB-Versao-Final-06082012.pdf

3.3 Endereço para envio de documentos

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http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/wp-content/uploads/2013/01/PPC-Licenciatura-Computa%C3%A7%C3%A3o-UFPB-Versao-Final-06082012.pdf


Guia Geral do Curso

Universidade Federal da Paraíba

UFPB Virtual

Coordenação do Curso de Licenciatura em Computação

Cidade Universitária – Campus I

A/C Prof. Lucídio do Anjos Formiga Cabral

CEP: 58051-900 – João Pessoa / PB

3.4 Equipe

TODO equipe. Adicionar corpo docente? Lattes? Secretaria?

3.5 Horário de Funcionamento

O horário de funcionamento da secretaria do curso:

Segunda à sexta: 8:00-12:00 e 14:00-18:00.

3.6 Contatos

Página do cursohttp://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/cursos/computacao/

Coordenaçã[email protected]

Controle Acadê[email protected]

[email protected]

Poloshttp://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/polos/

Telefone83 3216-7257

3.7 Logotipo do curso

Onde encontro o Logotipo do curso?

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http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/cursos/computacao/

mailto:[email protected]



http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/polos/

Guia Geral do Curso

Logo grandehttps://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/blob/master/livro/images/-logo-computacao-virtual.png

Logo pequenohttps://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/blob/master/livro/images/-logo-computacao-virtual-pequeno.png

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https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/blob/master/livro/images/logo-computacao-virtual.png


https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/blob/master/livro/images/logo-computacao-virtual-pequeno.png


Guia Geral do Curso

Capítulo 4

Processo Seletivo

4.1 Como ingressar no curso como aluno?

Desde de 2014.1 para entrar em qualquer curso da UFPB Virtual, o candidato terá que se submeterao ENEM; com a nota obtida, se inscreve através de um Edital que será lançado pela UFPB Virtual,visto que os nossos cursos não aparecem na lista do SISU.

Para conhecer o calendário de inscrição consulte http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/

4.2 Matricula na CODESC

A verificação da documentação dos candidatos aprovados é feita pela CODESC, órgão da UFPBresponsável pelo processo de matrícula.

A matrícula do aluno pode constar na lista de candidatos não validados. Estas ocorrências tem prazopara recursos. Vencido o prazo os documentos são devolvidos ao polo. Você deverá em contato como polo e com a CODESC para maiores informações.

As coordenações de curso não tem autonomia para solucionar problemas relativos à matrícula.

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http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/

Guia Geral do Curso

Capítulo 5

Novos Alunos

5.1 Site de acesso

http://www.ead.ufpb.br/login/index.php

5.2 Login e senha

O cadastro no moodle é feito automaticamente pelo suporte. O login e senha são matrícula e matrícula,caso a senha não seja a matrícula o aluno deverá entrar com a data de nascimento.

Os alunos só terão acesso ao moodle a partir do início do período letivo, consultar o calendo letivo.

5.3 Iniciando as aulas

Boa noite estou enviando este e-mail pois tenho dúvidas a respeito de como irei assistiras aulas de Computação DS para o polo Conde-PB, até o momento tenho poucas infor-mações, não tenho o numero da minha matrícula, qual sistema iremos utilizar, senha paraacessá-los dentre outros. Segundo o calendário as aulas vão iniciar em dd/mm/yy e nãoquero perder nada, espero que me ajudem com essas questões e outras que porventuraforem pertinentes.. abraço

— Aluno

A matrícula nas disciplinas no primeiro período é automática. Sugiro que você entre em contato como seu polo para tirar as dúvidas em relação ao número da sua matrícula e outros procedimentos aserem feitos antes do início das aulas.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 6

Alunos

6.1 Declarações e Carteira de estudante

Toda solicitação de declaração de aluno deve ser solicitada através do e-mail [email protected], com antecedência.

AtençãoAs declarações são assinadas pelo coordenador ou vice do curso, nem sempre eles estãopresentes. Por esta razão que a solicitação deve ocorrer com antecedência.

Depois de receber a solicitação elas serão impressas e aguardarão pelas assinaturas dos coordenado-res, ao final estarão disponiveis para serem retiradas na coordenação do curso.

6.1.1 Instruções para solicitar a carteira de estudante

TODO.

6.2 FAQ

6.2.1 Perco a matrícula se reprovo no primeiro semestre?

Este Período inicial do curso passei por vários problemas e fatos de ordem pessoal emudança de caga horária no ambiente de trabalho, questões essas que dificultaram meuacompanhamento semanalmente com as atividades do curso, ciente do prejuízo que esta-ria levando academicamente e muito preocupado com o mesmo.

Gostaria me informar se com a reprovação de algumas disciplinas desse período irá ocasi-onar na perca da minha matrícula, ou cursarei as mesma novamente no próximo período?,pergunto pois não encontrei nenhum manual acadêmico com essas informações e comose trata de uma graduação a distância, quais prejuízos terei?

— Aluno

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Guia Geral do Curso

Você não perderá a sua matrícula caso você fique reprovado em algumas disciplinas. O único pro-blema é que o seu CRE [88] pode ficar baixo. Ressalto apenas que a partir do segundo semestre amatrícula deverá ser realizada pelo aluno no auto-serviço dicente (ver Capítulo 30 [76]).

6.3 Outros assuntos de interesse dos alunos

• Dispensa de Disciplina

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Guia Geral do Curso

Capítulo 7

Livros

7.1 Onde encontrar os livros do curso

7.1.1 Guia

Guia Geral do Cursohttps://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/releases

7.1.2 Período 1

Matemática Elementarhttps://github.com/edusantana/matematica-elementar-livro/releases

Introdução a EaDhttps://github.com/edusantana/introducao-a-ead-livro/releases (necessita atualizações)

Fundamentos Sócio-Históricos da Educaçãohttps://github.com/edusantana/fundamentos-socio-historico-da-educacao-livro/releases

Introdução à Programaçãohttps://github.com/edusantana/introducao-a-programacao-livro/releases

Introdução à Computaçãohttps://github.com/edusantana/introducao-a-computacao-livro/releases

7.1.3 Período 2

Cálculo Diferencial e Integralhttps://github.com/edusantana/calculo-diferencial-e-integral-livro/releases

Inglês Instrumentalhttps://github.com/edusantana/ingles-instrumental-livro/releases (indisponível)

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https://github.com/edusantana/matematica-elementar-livro/releases

https://github.com/edusantana/introducao-a-ead-livro/releases

https://github.com/edusantana/fundamentos-socio-historico-da-educacao-livro/releases

https://github.com/edusantana/introducao-a-programacao-livro/releases

https://github.com/edusantana/introducao-a-computacao-livro/releases

https://github.com/edusantana/calculo-diferencial-e-integral-livro/releases

https://github.com/edusantana/ingles-instrumental-livro/releases

Guia Geral do Curso

Fundamentos Psicológicos da Educaçãohttps://github.com/edusantana/fundamentos-psicologicos-da-educacao-livro/releases

Linguagem de Programação Ihttps://github.com/edusantana/linguagem-de-programacao-i-livro/releases

Metodologia do Trabalho Científicohttps://github.com/edusantana/metodologia-do-trabalho-cientifico-livro/releases

Computação Período 2 (Coletânia)https://github.com/edusantana/computacao-periodo2-livro/releases

7.1.4 Período 3

Matemática Computacionalhttps://github.com/edusantana/matematica-computacional-livro/releases

Pesquisa Aplicada à Computaçãohttps://github.com/edusantana/pesquisa-aplicada-a-computacao-livro/releases (indisponível)

Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educaçãohttps://github.com/edusantana/fundamentos-antropo-filosoficos-da-educacao-livro/releases(indisponível)

Estruturas de Dadoshttps://github.com/edusantana/estruturas-de-dados-livro/releases

Introdução a Arquitetura de Computadoreshttps://github.com/edusantana/introducao-a-arquitetura-de-computadores-livro/releases

Ética Profissionalhttps://github.com/edusantana/etica-profissional-livro/releases (indisponível)

7.1.5 Período 4

Probabilidade e Estatísticahttps://github.com/edusantana/estatistica-livro/releases

Optativa ICompiladores: https://github.com/edusantana/compiladores-livro/releases

Didáticaindisponível

Linguagem de Programação IIindisponível

Banco de Dadoshttps://github.com/edusantana/banco-de-dados-livro/releases (indisponível)

Estagio Supervisionado Iindisponível

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https://github.com/edusantana/fundamentos-psicologicos-da-educacao-livro/releases

https://github.com/edusantana/linguagem-de-programacao-i-livro/releases

https://github.com/edusantana/metodologia-do-trabalho-cientifico-livro/releases

https://github.com/edusantana/computacao-periodo2-livro/releases

https://github.com/edusantana/matematica-computacional-livro/releases

https://github.com/edusantana/pesquisa-aplicada-a-computacao-livro/releases

https://github.com/edusantana/fundamentos-antropo-filosoficos-da-educacao-livro/releases

https://github.com/edusantana/estruturas-de-dados-livro/releases

https://github.com/edusantana/introducao-a-arquitetura-de-computadores-livro/releases

https://github.com/edusantana/etica-profissional-livro/releases

https://github.com/edusantana/estatistica-livro/releases

https://github.com/edusantana/compiladores-livro/releases

https://github.com/edusantana/banco-de-dados-livro/releases

Guia Geral do Curso

7.1.6 Período 5

Interface Humano-Computador de Software Educativoindisponível

Seminário Temático: Objeto Digitais e Educação em Computaçãoindisponível

Computadores e Sociedadeindisponível

Análise e Projeto de Sistemasindisponível

Sistemas Operacionaisindisponível

Estagio Supervisionado IIindisponível

7.1.7 Período 6

Teoria da Computaçãoindisponível

Seminário Temático: A Computação como Ciência Básicaindisponível

Produção de Materiais Instrucionaisindisponível

Engenharia de Softwareindisponível

Redes de Computadoresindisponível

Estagio Supervisionado IIIindisponível

7.1.8 Período 7

Optativa IIindisponível

LIBRASindisponível

Política e Gestão da Educaçãoindisponível

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Guia Geral do Curso

Sistema WEBindisponível

Agentes Inteligentes em Educaçãoindisponível

Estagio Supervisionado IVindisponível

7.1.9 Período 8

Trabalho de Conclusão de Cursoindisponível

Estagio Supervisionado Vindisponível

Optativa IIIindisponível

7.2 Baixando todos os livros de uma única vez

Para facilitar o download dos livros, matemos um arquivo livros.txt contendo os links das últimasreleases dos livros. Você pode utilizar um gerenciar de download para baixar todos os livros, exemplo:

Comando para baixar todos os livros no linux

$ curl https://raw.githubusercontent.com/edusantana/guia-geral- ←↩ead-computacao-ufpb/master/livro/capitulos/shared/livros.txt ←↩| wget -c -i -

Recomendo agendar a execução deste comando semanalmente, pois somente os novos arquivos serãobaixados. Caso o download seja interrompido, ele continua de onde parou.

7.3 Notificação de novas releases através do facebook

Quando uma nova release do livro é lançada o arquivo livro.txt é atualizado e uma notificaçãode nova release é publicada no facebook do curso.

7.4 Recebimento dos livros impressos

Os professores, tutores e alunos do curso possuem direito a receberem o livro impresso do curso.

• Os alunos deverão solicitar os livros no polo onde foram inscritos

• Os professores e tutores deverão solicitar à coordenação do curso.

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https://raw.githubusercontent.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/master/livro/capitulos/shared/livros.txt

https://www.facebook.com/pages/Licenciatura-em-Computa%C3%A7%C3%A3o-a-Dist%C3%A2ncia-UFPB-Virtual/472766296128281?fref=ts

Guia Geral do Curso

Quando os livros são impressos a coordenação do curso envia os livros para os polos, com uma sobrade 5 exemplares para permanecerem nas bibliotecas de cada polo.

NotaNão haverá envio de livros pelos correios ou qualquer outra forma de envio.

7.5 Leia o prefácio dos livros

• Como baixar o código do livro

• Como compilar o código

• Como acessar os vídeos pelo celular

• Etc.

7.6 Índice Remissivo

Todos os livros produzidos pelo nosso curso possuem Índice Remissivo, utilize o índice para encontraras seções desejadas no livro.

Caso o índice não possua uma palavra que você gostaria que tivesse, solicite a inclusão da palavra norepositório do livro, indicando qual a parte que ela deveria ser relacionada.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 8

Web Conferência

8.1 Link para WebConferência

Todas as web-conferências da UFPB são transmitidas pelo mesmo link, para você assistir a sua con-ferência deve aguardar o horário de veiculação.

Link da webconferênciahttp://webconf2.rnp.br/uab_ufpb

Figura 8.1: Página da Webconferência

NotaInforme o seu nome e clique em Entrar na sala.

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http://webconf2.rnp.br/uab_ufpb

Guia Geral do Curso

8.2 Marcar uma nova webconferência

Embora o usual seja os professores e tutores marcarem webconferências, não há impedimentos paraos alunos marcarem também.

DicaNós adoraríamos ver os alunos se organizando e marcando uma própria Web-conferênciapara discutir entre si as melhorias para o curso.

Caso desejem marcarem uma webconferência entrem em contato com a coordenação do curso.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 9

Mestrado

Site do mestradohttp://www.ppgi.di.ufpb.br

Regimento do mestradohttp://www.ppgi.di.ufpb.br/?page_id=6

Onde postar perguntas sobre o mestradohttps://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/issues/new

9.1 Recomendações para os alunos que pretendem fazer o mes-trado

• Concorrer ao processo seletivo durante o último período do curso;

• Manter um CRE alto durante toda a graduação (a média é utilizada como parâmetro para concorrera bolsa de estudo);

• Mesmo que não tenha passado no processo seletivo para aluno regular, tentar ingressas como alunoespecial

• Participar de projetos de pesquisa

• Participar de monitorias

• Ler o regimento e verificar a pontuação para o processo seletivo

9.2 O que é um Aluno Especial

Um aluno especial é um aluno que cursa uma disciplina no mestrado mas que ainda não passou noprocesso seletivo. Ao passar no processo torna-se um aluno regular, em seguida pode solicitar oaproveitamento dos créditos cursados como especial.

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http://www.ppgi.di.ufpb.br

http://www.ppgi.di.ufpb.br/?page_id=6


Guia Geral do Curso

Parte III

Guia dos Tutores

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Guia Geral do Curso

Nesta parte os conteúdos serão apresentados tendo o Tutor como público álvo principal.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 10

Curso









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Guia Geral do Curso


UFPB Virtual





10.4 Equipe




Segunda à sexta: 8:00-12:00 e 14:00-18:00.

10.6 Contatos




[email protected]





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Guia Geral do Curso



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Guia Geral do Curso

Capítulo 11

Processo Seletivo

11.1 Como ingressar no curso como tutor?

Os editais para seleção de novos tutores serão publicados em http://www.virtual.ufpb.br na seção doseditais.

NotaOs resultados das seleções dos tutores serão divulgados no mesmo local.

11.1.1 É possível concorrer a tutoria sem a emissão do diploma?

O documento que pode substituir o Diploma, enquanto ele não estiver pronto, é o Certificado deConclusão de curso. Você pode solicitá-lo na coordenação do seu curso.

11.1.2 Devolução de documentos

Conforme editais, um mês para pegar.

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http://www.virtual.ufpb.br

http://www.virtual.ufpb.br/wordpress/category/editais/

Guia Geral do Curso

Capítulo 12

Novos Tutores

12.1 Senha do moodle

Site para acessohttp://www.ead.ufpb.br/login/index.php

Usuário e senha serão seu CPF. Depois do primeiro acesso troque a sua senha.

Você será notificado por e-mail do seu cadastro, mas não deve ficar aguardando por isto para iniciarsuas atividades:

• reuniões com a equipe da disciplina

• estudo do material didático

• participar de capacitação

12.2 Cadastro no ponto eletrônico

Site do pontohttp://ponto.virtual.ufpb.br (só funciona no plantão da UFPB)

Além do moodle, você também será cadastrado no ponto eletrônico. Sua senha e login iniciais sãoCPF e CPF.

NotaVocê será notificado por e-mail do seu cadastro.

12.3 Capacitação de novos tutores

A secretaria irá cadastrar os novos tutores nas turmas de capacitação assim que novas turmas dacapacitação forem iniciar.

Os tutores recém contratados serão cadastrados pela secretaria no curso de introdução ao uso daplataforma Moodle. Para inscrições nas demais capacitações consulte a seção de Capacitação.

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http://ponto.virtual.ufpb.br

Guia Geral do Curso

12.4 Apresentação da equipe docente

Quando seu cadastro for efetivado, a coordenação irá enviar um e-mail apresentando a equipe docenteda disciplina, que inclui o professor e os outros tutores.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 13

Tutores presenciais

13.1 FAQ

13.1.1 Participação na Sala de aula

Desculpe tantas perguntas, mas preciso tirar uma dúvida cruel, eu postei uma mensagemde boas vindas, nas disciplinas que estou orientando, no local oportuno, mas fui infor-mada por outro tutor que não agi corretamente, gostaria de saber se o Tutor Presencialdeve ficar "offline"diante de alguns tópicos, se por acaso o aluno indagar por alguma dú-vida em um tópico, é correto eu como tutora presencial, tentar resolver o problema doaluno? Em que momentos posso fazer a intervenção?

— Tutor

RespostaDesde que você tenha total segurança em responder as dúvidas dos alunos, fique a vontade.Contribuições dessa natureza são sempre bem vindas.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 14

Tutores a distância

14.1 Horários dos Plantões

A nova divisão dos Horários dos Plantões ficou a seguinte:

• Dois turnos diurnos de 4 horas no laboratório

• E no mínimo 4 horas noturnas fora do laboratório (em casa), completando no mínimo as 12 horas.

Como o laboratório da Virtual não funciona a noite, o turno da noite (e somente esse) pode ser cum-prido em casa.

NotaOs horários devem ser enviados utilizando o seguinte link: https://docs.google.com/forms/d/-1_xiI5R5FJUicajE-V02SiirydLGP1IYNOC5ej6cNqD4/viewform

14.2 Crachás

O acesso às instalações da UFPB Virtual será mediante ao uso de Crachás. Eles deverão ser pegos nacoordenação do curso.

14.3 Encargos do Tutores a Distância

Lembramos do que sugerimos na nossa reunião no tocante à divisão de alunos entre os tutores adistância:

a. Todos os tutores alocados à disciplina são responsáveis pelas respostas das dúvidas postadaspelos alunos, qualquer que seja o seu polo;

b. Igualmente, todos os tutores alocados à disciplina devem atender aos chats e outras formas decomunicação on-line;

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https://docs.google.com/forms/d/1_xiI5R5FJUicajE-V02SiirydLGP1IYNOC5ej6cNqD4/viewform

https://docs.google.com/forms/d/1_xiI5R5FJUicajE-V02SiirydLGP1IYNOC5ej6cNqD4/viewform

Guia Geral do Curso

c. O professor deve dividir seu alunado entre os seus tutores, tomando por base preferencialmente,e sempre que possível, os polos, ficando cada um deles responsável por um acompanhamentomais detalhado do desempenho, motivação e interesse do aluno.

NotaNos momentos presenciais os tutores do polo em questão terão preferencia em caso deviagem.

14.4 Remanejamento de tutores

No início de cada semestre pode haver um Remanejamento de tutores com base na nova demanda.

ImportanteDurante o Remanejamento nossa prioridade é manter o cadastro de todos os nossos tutores.O cadastro dos tutores nas disciplinas são escolhidos de acordo com a afinidade da formaçãodo tutor com a disciplina de atuação. Fazemos o nosso melhor para distribuir os tutores combase nessa orientação.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 15

Capacitação para Tutores e Professores

A UFPB Virtual oferece vários cursos de capacitação para os professores e tutores.

15.1 Onde encontrar os cursos

Os cursos ofertados pela UFPB Virtual para os professores e tutores estão disponíveis emhttp://etutor.virtual.ufpb.br. Quando a coordenação é notificada de um novo curso ela encaminhapara os tutores e professores por e-mail.

A inscrição no curso deve ser realizada pelo próprio professor/tutor que desejar participar do curso.Para realizar a inscrição é necessária uma senha única, que é compartilhada entre todo o corpo do-cente.

NotaCaso você desconheça a senha entre em contato com a coordenação do curso.

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http://etutor.virtual.ufpb.br

Guia Geral do Curso

Capítulo 16

Livros


16.1.1 Guia


16.1.2 Período 1






16.1.3 Período 2



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Guia Geral do Curso





16.1.4 Período 3







16.1.5 Período 4







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Guia Geral do Curso

16.1.6 Período 5







16.1.7 Período 6







16.1.8 Período 7


LIBRASindisponível


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Guia Geral do Curso




16.1.9 Período 8















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Guia Geral do Curso







• Etc.




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Guia Geral do Curso

Capítulo 17

Web Conferência






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Guia Geral do Curso


Caso o tutor de uma disciplina deseje realizar uma Web Conferência, ele poderá entrar em contatocom o professor da disciplina e juntos contactar a equipe de webconferência diretamente.

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Guia Geral do Curso

Parte IV

Guia dos Professores

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Guia Geral do Curso

Nesta parte os conteúdos serão apresentados tendo o Professor como público álvo principal.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 18

Curso









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Guia Geral do Curso


UFPB Virtual





18.4 Equipe




Segunda à sexta: 8:00-12:00 e 14:00-18:00.

18.6 Contatos




[email protected]





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Guia Geral do Curso



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Guia Geral do Curso

Capítulo 19

Processo Seletivo

19.1 Como ingressar no curso como Professor?

Para participar do processo seletivo como professor entre em contato com o Coordenador do Curso.

NotaUm pré-requisito para participar do curso como professor é ser professor da UFPB.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 20

Novos Professores

TODO.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 21

Professores

21.1 Reprogramação das tarefas (turmas do primeiro período)

FIXME

21.2 Sala (ou forum) para professores e coordenação

O nosso curso possui uma sala específica para os professores e coordenação do curso, ela pode serutilizada como fórum para debates e informações e interesses do corpo docente.

Link da salahttp://www.ead.ufpb.br/course/view.php?id=949

21.3 Gravação da saudação inicial para a sua disciplina

TODO.

21.4 Exportação das notas no moodle para o sistema de controleacadêmico.

O calendário da UFPB Virtual prevê um dia como o último prazo para a postagem de notas e suaconsequente importação para o Auto-Serviço Docente. Solicitamos que teste a importação no seuquadro de notas e caso constate algum problema, entre em contato com o Suporte ao Moodle: [email protected]

ImportanteDesse modo, segue o link abaixo como forma de orientação. Informamos ainda que, apósesse período todos os alunos constarão como reprovados caso a importação não seja con-cluída.

https://dl.dropboxusercontent.com/u/25413984/videos/importacao-notas-do-moodle-para-sistema-academico.mp4

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http://www.ead.ufpb.br/course/view.php?id=949





Guia Geral do Curso

21.5 Planejamento da disciplina

Ver a seção 7: Rubrics.

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http://portal.virtual.ufpb.br/biblioteca-virtual/files/educaaao_a_distancia__coletanea_de_textos_para_subsidiar_a_docancia_online_1330089617.pdf

Guia Geral do Curso

Capítulo 22

Livros


22.1.1 Guia


22.1.2 Período 1






22.1.3 Período 2



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Guia Geral do Curso





22.1.4 Período 3







22.1.5 Período 4







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Guia Geral do Curso

22.1.6 Período 5







22.1.7 Período 6







22.1.8 Período 7


LIBRASindisponível


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Guia Geral do Curso




22.1.9 Período 8















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Guia Geral do Curso







• Etc.




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Guia Geral do Curso

Capítulo 23

Capacitação para Tutores e Professores

A UFPB Virtual oferece vários cursos de capacitação para os professores e tutores.

23.1 Onde encontrar os cursos

Os cursos ofertados pela UFPB Virtual para os professores e tutores estão disponíveis emhttp://etutor.virtual.ufpb.br. Quando a coordenação é notificada de um novo curso ela encaminhapara os tutores e professores por e-mail.

A inscrição no curso deve ser realizada pelo próprio professor/tutor que desejar participar do curso.Para realizar a inscrição é necessária uma senha única, que é compartilhada entre todo o corpo do-cente.

NotaCaso você desconheça a senha entre em contato com a coordenação do curso.

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http://etutor.virtual.ufpb.br

Guia Geral do Curso

Capítulo 24

Web Conferência






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Guia Geral do Curso


Caso o professor de uma disciplina deseje realizar uma Web Conferência, ele poderá contactar aequipe de webconferência diretamente.

Agende sua WebConferênciahttp://www.ead.ufpb.br/course/view.php?id=448

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http://www.ead.ufpb.br/course/view.php?id=448

Guia Geral do Curso

Parte V

Guia dos Polos

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Guia Geral do Curso

Nesta parte os conteúdos serão apresentados tendo a Secretaria e Coordenação do Polo como públicoálvo principal.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 25

Curso









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Guia Geral do Curso


UFPB Virtual





25.4 Equipe




Segunda à sexta: 8:00-12:00 e 14:00-18:00.

25.6 Contatos




[email protected]





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Guia Geral do Curso



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Guia Geral do Curso

Capítulo 26

Processo Seletivo

26.1 Como ingressar no curso como aluno?

Desde de 2014.1 para entrar em qualquer curso da UFPB Virtual, o candidato terá que se submeterao ENEM; com a nota obtida, se inscreve através de um Edital que será lançado pela UFPB Virtual,visto que os nossos cursos não aparecem na lista do SISU.

Para conhecer o calendário de inscrição consulte http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/

26.2 Matricula na CODESC

A verificação da documentação dos candidatos aprovados é feita pela CODESC, órgão da UFPBresponsável pelo processo de matrícula.

A matrícula do aluno pode constar na lista de candidatos não validados. Estas ocorrências tem prazopara recursos. Vencido o prazo os documentos são devolvidos ao polo. Você deverá em contato como polo e com a CODESC para maiores informações.

As coordenações de curso não tem autonomia para solucionar problemas relativos à matrícula.

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http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/

Guia Geral do Curso

Capítulo 27

Polos

27.1 Frequência dos tutores presenciais

As coordenações dos polos são responsáveis por enviar mensalmente um relatório das atividadesrealizadas pelos tutores presenciais nos polos.

27.2 Problemas eventuais

Problemas enventuais deve ser notificados às coordenações:

• Oscilação em rede elétrica

• etc

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Guia Geral do Curso

Capítulo 28

Livros


28.1.1 Guia


28.1.2 Período 1






28.1.3 Período 2



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Guia Geral do Curso





28.1.4 Período 3







28.1.5 Período 4







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Guia Geral do Curso

28.1.6 Período 5







28.1.7 Período 6







28.1.8 Período 7


LIBRASindisponível


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Guia Geral do Curso




28.1.9 Período 8















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Guia Geral do Curso







• Etc.




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Guia Geral do Curso

Capítulo 29

Web Conferência






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Guia Geral do Curso


Até o momento não tivemos nenhuma demanda dos polos solicitando a realização de uma Web Con-ferência, mas não há impedimentos para isto.

Caso desejem marcar uma, entre em contato com a coordenação do curso.

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Guia Geral do Curso

Parte VI

Processos

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Guia Geral do Curso

ESTA PARTE SERÁ EXCLUÍDA, SERÁ DILUÍDA NAS PARTES ANTERIORES

Nesta parte os processos do curso são descritos, ela serve como documentação e normalização dosprocessos.

Nesta seção todos poderão compreender os processos para viablização das atividades do curso.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 30

Matrícula

30.1 Oferta de Disciplinas

TODO.

30.2 Problemas nas matrículas

Total de créditos inferior ao permitidoTODO: o que fazer neste caso?

Em caso de adicionamento ou cancelamento de disciplinas, bem como na hipótese de não conseguirefetuar a matrícula no período fixado por este Edital, os procedimentos devem ser o seguinte:

a) pelo aluno(a): protocolar requerimento (assinado e datado) na Coordenação do Polo, indicando onome e o código da(s) disciplina(s) que deseja cursar ou cancelar, até o dia 16 de agosto de 2013;

b) pela Coordenação do Polo: dar o visto e enviar o documento, por via eletrônica, até o dia 16 deagosto de 2013, à Coordenação do Curso a qual o aluno está vinculado, para provável efetivação dopedido.

30.3 Cancelamento de Matrícula

O aluno pode solicitar o cancelamento de matrícula, isto costuma ser solicitado nos seguintes casos:

Passou em outra universidade públicaExiste uma lei que impede que o aluno curse duas graduações públicas ao mesmo tempo.Quando ele deseja se matricular em outro curso, é necessário solicitar o cancelamento do pri-meiro.

Quando deseja desistir do cursoApenas para encerrar o vínculo.

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Guia Geral do Curso

30.3.1 Solicitando o cancelamento de matrícula

Nesta seção descrevemos o fluxo da solicitação de cancelamento:

Aluno

1. Aluno baixa o Requerimento de Cancelamento de Matrícula disponível emhttps://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/tree/master/anexosnos formatos: ( doc pdf odt).

2. Aluno preenche os dados do Requerimento

3. Aluno imprime e assina

4. Aluno anexa cópia de identidade e cpf

5. Aluno envia o documento assinado para a coordenação do polo

a. Se for enviar por e-mail, será necessário escaniar o requerimento com sua assinatura.b. Caso não saiba o telefone/e-mail de contato do polo, consulte


Coordenador de Polo

1. Coordenador de polo recebe o requerimento, verifica consistência do preenchimento, as-sina o requerimento e disponibiliza o documento para o aluno.

a. Caso tenha recebido requerimento por e-mail, responde o e-mail contendo ob. O aluno deve entrar em contato com o polo para obter o e-mail de contato

2. Quando o coordenador do polo receber, deverá verificar a consistência do preenchi-mento do formulário e assinar o documento.

a. Caso tenha recebido por e-mail, será necessário imprimir apenas a página contendo oespaço reservado para a assinatura. Após assinar a página, deverá escaniar e respon-der o e-mail anexando a página assinada.

Aluno

1. Aluno envia para a coordenação do curso através do e-mail [email protected] ou pelos correios (ver endereço do curso).

Coordenação

1. A coordenação do curso, quando o documento, fica aguardando a assinatura do coordena-dor do curso para depois ser submetido à CODESC, através do sistema SIPAC.

2. Após o envio ao SIPAC, um código de protocolo é gerado e divulgado para o aluno.

Aluno

1. O Aluno, com o código de protocolo, poderá acompanhar o status do processo através doseguinte site: https://sistemas.ufpb.br/public/jsp/portal.jsf na seção Consultas/Processos.

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https://github.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/tree/master/anexos

https://raw.githubusercontent.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/master/anexos/cancelamento-do-curso-requerimento.doc

https://raw.githubusercontent.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/master/anexos/cancelamento-do-curso-requerimento.pdf

https://raw.githubusercontent.com/edusantana/guia-geral-ead-computacao-ufpb/master/anexos/cancelamento-do-curso-requerimento.odt




https://sistemas.ufpb.br/public/jsp/portal.jsf

Guia Geral do Curso

Capítulo 31

Aulas Presenciais

As Aulas Presenciais ocorrem nos polos presenciais.

31.1 Aula inaugural

TODO: o que é uma Aula inaugural.

31.2 Agendamento das aulas presenciais

A coordenação agenda as aulas presenciais com base:

• quantitativo dos alunos nos polos

• recursos disponíveis para viagens

• desejo dos alunos

Como o setor financeiro nos dá um prazo mínimo de 30 dias para enviar a documentação solici-tando diárias e locações de veículos (com motorista), precisamos que as equipes (por disciplina) nosmandem os nomes de cada membro que viajará aos polos sugeridos.

Caso estes nomes não sejam entregues a tempo não haverá diária ou locação de carros.

31.3 Materiais para realizações das aulas presenciais

Os profesores deverão comunicar-se com os tutores presenciais para se certificar que os recursosnecessários para a realização das aulas estejam disponíveis.

31.4 Mudanças de participantes

É possível mudar os participantes das viagens?

TODO.

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Guia Geral do Curso

31.5 Diárias para professores e tutores

Os tutores e professores que irão viajar poderão receber diárias conforme o local de destino da viagem.

As diárias serão depositadas sem suas contas bancárias, desta forma é necessário que confirmem pore-mail:

Assunto: Dados para depósito das diárias

RG:Endereço:Agencia:Conta Corrente:

NotaRessaltamos que essa conta não pode ser conjunta.Lembramos que quem viaja ao polo de João Pessoa não tem direito a diárias.

TODO: Adicionar tabela de preços das diárias.

31.6 Declaração para bonificação no trabalho

Solicito declaração para entregar nesta empresa e justificar minha ausência. Gostariatambém de uma grande ajuda de vocês pois a empresa fala que esta declaração não temvalidade para ele. Poderia me enviar algum artigo que pudesse me ajudar a comprovar avalidade deste documento. . . fiz algumas pesquisas mas não achei. . .

— Aluno

A declaração a que você se refere (é emitida pelo Polo) é um documento oficial que confirma sua pre-sença. Mesmo sendo a atividade pontuada e considerada como obrigatória a Empresa não é obrigadaa dispensá-lo, a não ser que a sua classe trabalhista e as leis que a regem tenham esse acordo firmadoem alguma convenção coletiva, por exemplo.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 32

Avaliação Presencial

As avaliações presenciais (ou provas) são realizadas pelos alunos nos Polos.

32.1 Calendário das provas

As datas das provas são planejadas em reuniões na coordenação, levando em conta o calendário letivoda universidade.

Quando os calendários forem elaborados, eles serão publicados em http://portal.virtual.ufpb.br/-wordpress/calendario.

NotaOs horários das avaliações presenciais estão contidos no calendário.

32.2 Horário especial para os adventistas

TODO.

32.3 Solicitação de Arquivos de Avaliações Presenciais

A secretaria irá enviar e-mail solicitando que os professores enviem os arquivos das Avaliações Pre-senciais para impressão.

Os professores deverão preparar os arquivos das Avaliações da seguinte forma:

• Dois tipos de provas

• Cabeçalho contendo:

– Nome da disciplina: para facilitar sua identificação

– Espaço para preenchimento do Nome e Matrícula

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http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/calendario

http://portal.virtual.ufpb.br/wordpress/calendario

Guia Geral do Curso

– Espaço para preenchimento do Polo

NotaO professor deverá atentar para o prazo máximo de envio, devido à logística que envolve areprodução, separação e envio desses arquivos aos polos em tempo hábil.

32.4 Provas Finais

TODO.

32.5 Voluntários para a aplicação das provas

TODO.

32.5.1 Relação dos alunos para a final

Quem envia relação dos alunos que irão para a final?

Gostaríamos que nos enviassem o quantitativo de alunos que ficou para a prova final porpolo.

— Secretaria E-mail enviado aos tutores e professores

32.5.2 Lista de presença

TODO.

32.6 Rastreamento das Avaliações

O Polo deve informar o código de rastreamento ao postar as avaliações pelos correios para a coor-denação.

32.7 Pegar as avaliações na coordenação

O professor deve entrar em contato com a coordenação para pegar as avalições para correção.

32.8 Armazenamento de avaliações

Pedimos a gentileza dos professores virem à Coordenação do Curso para buscar as avaliações jácorrigidas que ainda se encontram conosco, tendo em vista o espaço restrito de que dispomos, sendoque o mesmo não comporta tais arquivos. Sendo por hora a solução encontrada pela Coordenação, osarquivos deverão ficar sob sua guarda.

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Guia Geral do Curso

32.9 Reposição

O aluno que tirou nota menor que 50 em qualquer disciplina poderá fazer reposição?

Não, a reposição só pode ser realizada por quem faltou a Avaliação Presencial.

32.9.1 Instruções para realização da reposição

Posso chegar atrasado para realização da prova?

— Aluno

O tutor que estiver aplicando a prova não permitirá que qualquer aluno entre após a saída de algumoutro aluno.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 33

Dispensa de disciplina

Caso o aluno já tenha cursado disciplinas em outras instituições, ele pode solicitar dispensa/aprovei-tamento da disciplina.

33.1 O que é uma dispensa parcial?

TODO.

33.2 Quais disciplinas podem ser solicitadas

O curso de Licenciatura em Computação é novo, por isso ainda não temos todas as disciplinas ca-dastradas no sistema. As disciplinas serão cadastradas conforme forem oferecidas no decorrer dosperíodos.

Sendo assim, neste momento, os alunos só poderão solicitar dispensa das disciplinas que estão sendooferecidas no período atual.

33.3 Solicitando dispensa

O Aluno deverá solicitar a dispensa no Polo a que está vinculado. O polo irá orientá-lo em relaçãoaos documentos necessários.

TODO: Adicionar os documentos necessários aqui.

NotaO prazo para o pedido de dispensa de disciplinas está especificado no calendário letivo.

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Guia Geral do Curso

Parte VII

Outros

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Guia Geral do Curso

ESTA PARTE SERÁ EXCLUÍDA, SERÁ DILUÍDA NAS PARTES ANTERIORES

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Guia Geral do Curso

Capítulo 34

Moodle

34.1 Qual e-mail de suporte devo me reportar sobre a plata-forma?

E-mail do Suporte da UFPB Virtual (todos os cursos): [email protected]

34.2 O moodle está fora do ar

Não estou conseguindo acessar a plataforma, e agora?

1. Verifique se houve alguma queda na rede da RNP: http://www.nti.ufpb.br/panorama/

Gostaríamos de informar que no último sábado dia dd/mm/yy, nossa plataforma MoodleEAD ficou fora do ar devido a problemas na rede elétrica do Data Center da UFPB ondeos servidores que hospedam os sistemas Moodle da UFPB Virtual estão alocados. Osistema retornou no domingo (dd/mm/yy) por volta das 19:00hs.

Com isto, gostaríamos de pedir desculpas pelos possíveis transtornos causados, bemcomo a compreensão de todos, para orientar seus professores na extensão do prazos dasatividades.

— Mensagem enviada pelo Suporte da UFPB Virtual

É comum ocorrer quedas e manutenções no moodle, quando ocorre geralmente o suporte emite umamensagem informando o ocorrida na página inicial do moodle.

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http://www.nti.ufpb.br/panorama/

Guia Geral do Curso

Figura 34.1: Local de notificação sobre o moodle ficando fora do ar

34.3 Como se contactar os tutores presenciais

A comunicação com os Tutores Presenciais poderá ser feita através do Moodle: entre na guia partici-pantes e escolha os tutores presenciais, assim poderá enviar mensagens. . .

34.4 Atualizar foto do perfil

Uma das primeiras atividades ao entrar no Moodle deve ser atualizar a foto do perfil. Isto é importantepois será como os outros reconhecerão vocês.

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Guia Geral do Curso

Capítulo 35

Glossário

Ambiente de produçãoConjunto de ferramentas utilizadas para a produção dos livros reais, por exemplo, para submis-são de imagens para o Github [88] é necessário o ambiente de produção. Como a utilizaçãodo ambiente de produção requer uma curva de aprendizado maior, o curso básico não abordanenhum recurso que necessite dele. Mas é importante saber que ele é essencial na produçãoreal de um livro.

CommitConjunto de alterações realizadas num arquivo e enviadas para o repositório [89].

CREMédia geral do aluno. Utilizada em diversos processos seletivos.

ForkUm fork é basicamente uma cópia individual de um repositório [89] de outra pessoa. Nestecurso é solicitado realizar um fork do repositório do Playground. Portanto você terá um novorepositório cujo conteúdo é o mesmo do repositório original. Você poderá inclusive adicionarpermissões diferentes ao seu repositório. Perceba que você terá um link de acessa para o seufork/repositório: https://github.com/SEU-USUÁRIO-AQUI/playground-asciidoc/

Para saber mais sobre fork, consulte: https://help.github.com/articles/fork-a-repo.

GitGit é sistema de controle de versão descentralizado. Sem o ambiente de produção [88] o usuárionão perceberá a descentralização dos arquivos, pois os arquivos estarão mantidos apenas Github[88]. Para saber mais sobre o git consulte: http://git-scm.com ou http://git-scm.com/book/pt-br/Primeiros-passos-Sobre-Controle-de-Vers%C3%A3o.

GithubO github (http://github.com) é um site que oferece o serviço de controle de versão git [88], eum conjunto de outras ferramentas para auxiliar a gestão de um repositório [89], como Issuetracker.

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https://github.com/SEU-USU�RIO-AQUI/playground-asciidoc/

https://help.github.com/articles/fork-a-repo

http://git-scm.com

http://git-scm.com/book/pt-br/Primeiros-passos-Sobre-Controle-de-Vers%C3%A3o


http://github.com

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IssueUm Issue é um incidente. O Github [88] possui um sistema de gerenciamento de incidentes(Issue tracker) integrado. Exemplos de incidentes são erros (bugs) e correções reportadas, queficam aguardando avaliações. Quando um incidente é registrado, ele é marcado como aberto(open), quando ele é finalizado alguém o marca como finalizado (closed).

Para saber consulte mais sobre um Issue tracker consulte:http://en.wikipedia.org/wiki/Issue_tracking_system ou http://pt.wikipedia.org/wiki/-Sistema_de_gerenciamento_de_incidentes.

Pull RequestUm Pull Request é uma alteração submetida ao seu repositório [89]. O leitor que tiver osconhecimentos técnicos necessários para submissão de uma correção poderá fazê-lo através deum Pull Request. A vantagem da submissão da correção, em relação a submissão de errosé que o autor do livro pode aceitar as correções e elas serão automaticamente incorporadasao seu livro. Para saber mais, consulte: https://help.github.com/articles/using-pull-requests ehttps://help.github.com/articles/merging-a-pull-request.

RepositórioRepositório é um local que possibilita guardar arquivos mantendo um controle de versões, ouseja, as versões iniciais dos arquivos e todas as alterações realizadas neles. Um repositóriopossui propriedades de acesso (quem é o dono, quem pode ler os arquivos, quem pode alterar,etc.) e um histório de commits. Para saber mais sobre um repositório git [88], consulte:http://git-scm.com/book/pt-br/Primeiros-passos-Sobre-Controle-de-Vers%C3%A3o.

Quando fazemos referência à página do repositório, estamos nos refe-rindo à página do seu repositório no github. O link é parecido com:https://github.com/edusantana/introducao-a-computacao-livro.

Percebam que o link termina com o nome do repositório. Muitas pessoas confundem o link dorepositório passando outros valores no seu lugar. Exemplo de link errado: https://github.com/-edusantana/introducao-a-computacao-livro/tree/master/livro.

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http://en.wikipedia.org/wiki/Issue_tracking_system

http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gerenciamento_de_incidentes

http://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_gerenciamento_de_incidentes

https://help.github.com/articles/using-pull-requests

https://help.github.com/articles/merging-a-pull-request


https://github.com/edusantana/introducao-a-computacao-livro/tree/master/livro

https://github.com/edusantana/introducao-a-computacao-livro/tree/master/livro

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Capítulo 36

Índice Remissivo

_Ìndice Remissivo, 20, 40, 56, 71

AAdventistas, 80Agendamento, 78Aluno, 12, 13, 65Aluno especial, 23Aproveitamento de disciplina, 83Aulas Presenciais, 78

Agendamento, 78Bonificação no trabalho, 79Diárias, 79Professor, 78Tutores presenciais, 78

AvaliaçãoPostagem, 81Rastreamento, 81

Avaliação Presencial, 80Adventistas, 80Reposição, 82

BBonificação no trabalho, 79

CCancelamento, 76Certificado de Conclusão, 29CODESC, 12, 65Colaboração, 3Como baixar todos, 19, 39, 55, 70Contatos, 10, 27, 46, 63Controle Acadêmico, 50Crachás, 33

DDevolução de Documentos, 29Diárias, 79Diploma, 29

Dispensa de disciplina, 83Dispensa Parcial, 83

EEmenta, 9, 26, 45, 62Endereço para Correspondência, 9, 26, 45, 62Exportação, 50

FFacebook, 19, 39, 55, 70Fluxograma, 9, 26, 45, 62

HHorário de Funcionamento

Secretaria, 10, 27, 46, 63Horários dos Plantões, 33

LLivros, 16, 36, 52, 67

Ìndice Remissivo, 20, 40, 56, 71Como baixar todos, 19, 39, 55, 70Facebook, 19, 39, 55, 70Novas releases, 19, 39, 55, 70Onde baixar, 16, 36, 52, 67Prefácio, 20, 40, 56, 71Recebimento, 19, 39, 55, 70

LoginAluno, 13

Logotipo do curso, 10, 27, 46, 63

MMatrícula, 76

Cancelamento, 76Mestrado

Aluno especial, 23Moodle, 86

NNovas releases, 19, 39, 55, 70

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Guia Geral do Curso

OOnde baixar, 16, 36, 52, 67

PPolo, 81Postagem, 81PPC, 9, 26, 45, 62Prefácio, 20, 40, 56, 71Processo Seletivo

Aluno, 12, 65Professor, 48Tutor, 29

Devolução de Documentos, 29Professor, 48, 78Prova, 80Prova Final, 81

QQuadro de Notas

Controle Acadêmico, 50Exportação, 50

RRastreamento, 81Recebimento, 19, 39, 55, 70Remanejamento de tutores, 34Reposição, 82

SSecretaria, 10, 27, 46, 63Senha

Aluno, 13

TTutor, 29

Devolução de Documentos, 29Tutores Presenciais, 87Tutores presenciais, 78

Vviagens, 79

WWeb Conferência, 21, 41, 58, 72

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