GUIA DO ALUNO

Pós-gra

duação

A DISTÂNCIA

Olá! Se

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Orientações gerais sobre o perfil

do aluno

e o modelo de Educação a Distância (EaD)

do Claretiano - C

entro Unive

rsitário

SUMÁRIO

1 - O que é Educação a Distância (EaD)? .......................... pág. 042 - O Claretiano - Centro Universitário .............................. pág. 053 - Os Cursos de Pós-graduação ....................................... pág. 064 - Equipe Acadêmica de Apoio ao Aluno ........................... pág. 075 - Polo de Apoio Presencial ............................................. pág. 086 - Características e Necessidades do Aluno de EaD ......... pág. 107 - Iniciando os Estudos ........................................................................................pág. 12a) Localize o Número do Registro do Aluno (RA) ...................................................pág. 12b) Confira o Calendário dos Encontros Presenciais ...............................................pág. 13c) Material Didático Mediacional ..........................................................................pág. 14d) Sistema Gerenciador de Aprendizagem (SGA) - Sala de Aula Virtual (SAV) .........pág. 15e) Principais Funcionalidades do SGA/SAV ............................................................pág. 16f) Encontros Presenciais ......................................................................................pág. 17g) Avaliação e Composição da Média ....................................................................pág. 18h) Organograma de Estudo na EaD ........................................................................pág. 198 - O Trabalho de Conclusão de Curso ....................................................................pág. 20

Benefícios da EaD:

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1 - O que é Educação a Distância (EaD)?

Educação a Distância é uma modalidade de educação em que o processo de ensino e aprendi-zagem é mediado por tecnologias que permitem que os professores, tutores e alunos estudem, interajam e trabalhem juntos, em locais e períodos diferentes. A flexibilização do tempo e do espaço é uma das principais vantagens de um curso a distância.

- organizar seu horário e local de estudo;- comunicar-se com seus tutores por meio de recursos

como internet, telefonia, fax, correios etc.;- interagir com os colegas de turma de várias culturas e

lugares pelo Sistema Gerenciador de Aprendizagem (SGA);- frequentar aulas presenciais apenas quando progra-

madas*; - a todo momento durante o curso, contar com profes-

sores e tutores (especialistas, mestres e doutores) com qualificação acadêmica e experiência profissional;

- ter à sua disposição toda a infraestrutura do polo de apoio presencial para seus estudos;

- acessar o material didático, livros, vídeos e conteúdos

* Ao tratarmos da Educação a Distância, é importante considerar que os cursos de Pós-graduação cotam com encontros presenciais destinados ao desenvolvimento das disciplinas, orientações didáticas e avaliações. Portanto, cada curso apresentará em seu projeto pedagógico um determinado número de encontros que será informado com antecedência ao aluno.

complementares em formato digital na Sala de Aula Virtual (SAV);

- obter maior autonomia nos estudos e despertar-se para a investigação científica.

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2 - O Claretiano - Centro Universitário

O Claretiano - Centro Universitário é uma instituição com mais de quarenta anos de tradição no ensino superior, com sede na cidade de Batatais, interior do Estado de São Paulo. Da sede do Claretiano partem todas as dire-trizes de gestão para os seus polos de apoio presenciais, bem como as orientações técnicas e pedagógicas que garantem a excelência de seu curso.Para saber mais a respeito do Claretiano, acesse o site www.claretiano.edu.br e conheça a Instituição e as atividades por ela desenvolvidas.

O Claretiano - Centro Universitário é uma Instituição de Ensino Superior credenciada pelo Ministério da Educação para oferta de cursos de Graduação e Pós--graduação a distância em todo território nacional (Portarias n° 3635/2004 e 557/2006).

Os cursos de Pós-graduação (lato sensu) oferecidos são concebidos como especialização. Nesse nível educacional, os cursos independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento por parte do MEC, uma vez que a Instituição conta com autonomia para tal. Incluem-se nessa categoria os cursos de MBA (Master Business Administration). Vale ressaltar que os cursos de Pós-graduação lato sensu são oferecidos apenas para portadores de diploma de curso superior (Resolução CNE/CES 001/2007).

Todos os cursos adotam recursos mediacionais re-lativos à Educação a Distância. Assim, o Claretiano conta com uma grande diversidade de ofertas, que vão desde cursos totalmente a distância, com cargas horárias presenciais reservadas apenas aos encontros

iniciais e às avaliações, a exemplo de alguns cursos das áreas de Educação, Teologia, Gestão e Direito; bem como cursos considerados semipresenciais, que con-tam com maior carga horária presencial reservada às atividades e a procedimentos práticos, aos experimen-tos e às vivências, a exemplo dos cursos nas áreas de Fisioterapia, Educação Física, Informática, Engenharia, Enfermagem e Terapia Ocupacional.

3 – Os Cursos de Pós-graduação

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4 – Equipe Acadêmica de Apoio ao Aluno

Coordenador do Curso: é o responsável pela im-plementação e gerenciamento do projeto pedagógico do curso. No contexto da EaD, tal profissional exerce importante papel na articulação dos professores tutores, material didático e tecnologias empregadas em favor da aprendizagem do aluno.

Professor Autor: é aquele que, com profundo conhe-cimento na área do curso, é responsável pela elaboração e pela organização do material didático que servirá de conteúdo de referência e/ou dos Guias de Estudo.

Professor Responsável: é o responsável pelo pla-nejamento, pela avaliação e pelo acompanhamento das disciplinas no decorrer do curso.

Tutor a Distância: é o responsável por conduzir as

atividades no Sistema Gerenciador de Aprendizagem-Sala

de Aula Virtual (SGA-SAV), ao interagir diretamente com

o aluno e esclarecer suas dúvidas.

Supervisor de Polo: é o responsável pela gestão do

Polo de Apoio Presencial, bem como pela organização

dos encontros presenciais e pelo atendimento aos

alunos de forma geral.

Secretário do Polo: é o responsável pelas atividades

burocráticas na secretaria do polo: pelo recebimento

de documentos, atendimento a alunos, protocolos etc.

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5 - Polo de apoio presencial

O Polo de Apoio Presencial é o local de atendimento ao aluno e da realização dos encontros, orientações e ava-liações presenciais. Nele, você encontrará uma completa infraestrutura capaz de atendê-lo em todas as suas ne-cessidades, com biblioteca, laboratório de informática, secretaria, salas de aula e uma equipe de profissionais capacitados pronta para ajudá-lo no que for preciso.

Nota: o Polo de Apoio Presencial figura como um espaço de apoio ao aluno. Toda organização administrativa e pedagógica de seu curso, bem como a equipe do polo são de responsabilidade exclusiva do Claretiano - Centro Universitário.

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Áreas de atuação doClaretiano - Centro Universitário

Polos ClaretianosRegião Sudeste (Pós-graduação)

ARAÇATUBA/SP RIBEIRÃO PRETO/SP

BARRETOS/SP RIO CLARO/SP

BATATAIS/SP SANTO ANDRÉ/SP

BELO HORIZONTE/MG SÃO CARLOS/SP

BRAGANÇA PAULISTA/SP SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP

CAMPINAS/SP SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP

CARAGUATATUBA/SP SÃO PAULO/SP

GUARATINGUETÁ/SP SOROCABA/SP

OSASCO/SP UBERABA/MG

PASSOS/MG UBERLÂNDIA/MG

PIRACICABA/SP VITÓRIA/ES

Polos ClaretianosRegião Norte (Pós-graduação)

BOA VISTA/RRBURITIS/RO

JI-PARANÁ/ROPALMAS/TO

PORTO VELHO/RORIO BRANCO/AC

SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ/ROVILHENA/RO

Polos ClaretianosRegião Centro-Oeste (Pós-graduação)

CAMPO GRANDE/MSCUIABÁ/MTGOIÂNIA/GO

RIO VERDE/GORONDONÓPOLIS/MT

TAGUATINGA/DF

Polos ClaretianosRegião Nordeste (Pós-graduação)

BARREIRAS/BA

FEIRA DE SANTANA/BAMACEIÓ/AL

VITÓRIA DA CONQUISTA/BA

Polos ClaretianosRegião Sul (Pós-graduação)

CURITIBA/PRPELOTAS/RS

PORTO ALEGRE/RS

Na EaD, é fundamental que você tenha autonomia para estudar, o que, certamente, exigirá empenho, compromisso e disciplina pessoal. Portanto, é imprescindível que organize suas atividades pessoais e profissionais, reservando um horário do dia ou da semana para os estudos. Verifique, a seguir, algumas dicas que poderão ajudá-lo no seu entendimento e influenciar diretamente no seu desempenho.

6 – Características e necessidades do aluno da EaD

1 – Conhecer as condições básicas e os facilitadores de estudo

b) Definição de um espaço (lugar): apesar de algumas facilidades da EaD, é aconselhável que você estude sempre no mesmo local, tendo em mãos todos os materiais necessários, a fim de reduzir possíveis interrupções. Procure um lugar silencioso e tranquilo, preferencialmente com iluminação natural, temperatura agradável e equipado com uma mobília adequada.

II - Facilitadores de estudo

a) Aspectos cognitivos: a inteligência, a me-mória, a atenção, a capacidade verbal, numérica e espacial não são aspectos estáticos; eles estão em constante evolução. Se utilizados, eles se desen-volvem e se aprimoram; se não, ficam estagnados

I - Condições básicas

a) Definição rigorosa do tempo (horário): dentro das suas possibilidades, procure identificar qual horário você se sente mais confortável e mais disposto a dedicar-se aos estudos, pois este fator poderá afetar diretamen-te o seu desempenho.

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e, às vezes, atrofiados. Por isso, o esforço inicial de concentração, disciplina e rigor nos estudos é determinante para o êxito do seu curso.

b) Práticas: a utilização de determinadas técnicas e práticas fará você melhorar seus resultados, pois o hábito de repetição tornará algumas operações mais fáceis e familiares, desenvolvendo, assim, sua capacidade cognitiva e de reflexão. Com a prática, você terá condições de ler mais rápido, melhorar sua escrita, recordar assuntos estudados, além de raciocinar com mais agilidade.

c) Materiais didáticos: compostos de conteúdos especializados, rigorosamente, selecionados ou produzidos na forma de textos e/ou vídeos que facilitem a mediação, com utilização de tecno-logias diversas. Atuam como fontes referenciais para seus estudos; são recursos facilitadores da aprendizagem, por isso a importância de utilizá-los constantemente.

d) Aspectos afetivos e sociais: a troca de experiências e a interação com os tutores e colegas de curso são fundamentais para a construção cola-borativa do conhecimento e para o desenvolvimento de atitudes éticas. As relações interpessoais são essenciais para a formação humana e profissional.

Atenção:O sucesso nos seus estudos não depende só da Instituição, mas também da sua habilidade de autogerenciar sua aprendizagem, da sua autodisciplina, da sua organização, do foco nos resultados e da motivação constante.

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a) Localize o número do Registro do Aluno (RA)

FIGURA 1

FIGURA 2

7 – Iniciando os estudos

O desenvolvimento dos estudos e o acesso ao conteúdo das disciplinas são realizados por meio da Sala de Aula Virtual e para acessá-la é necessário possuir o Registro de Aluno. O RA é o número do seu registro no Claretiano, que o acompanhará durante o curso. Para obter o RA, você deve estar regularmente matriculado. Caso ainda não saiba seu RA, é simples obtê--lo, acesse o site do Claretiano, www.claretiano.edu.br, na aba, no topo do site à sua direita, conforme a figura 1, clique em ACESSO À SALA DE AULA VIRTUAL, uma nova janela se abrirá, conforme figura 2. Em seguida, clique NÃO SABE SEU RA,digite os dados necessários e anote seu RA. A senha para o primeiro acesso será o seu número de RA; feito isso, cadastre uma nova senha.

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FIGURA 1

FIGURA 2

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b) Confira o calendário dos encontros presenciais

A metodologia de ensino adotada para os cursos de Pós-graduação do Claretiano conta com aulas presenciais, orien-tações e avaliações nos Polos de Apoio Presencial. Cada curso, turma ou polo, possui um calendário letivo específico. É importante que você tenha ciência das datas em que deverá comparecer ao seu polo.Para consultar seu calendário, você deverá acessar o endereço eletrônico www.claretiano.edu.br/calendarios e digitar seu RA ou CPF para obter as datas dos encontros presenciais.

c) Sistema Gerenciador de Aprendizagem (SGA) – Sala de Aula Virtual (SAV)

O Sistema Gerenciador de Aprendizagem - Sala de Aula Virtual (SGA-SAV) é um dos recursos tecno-lógicos que a Instituição disponibiliza para você.

Tal como o Material Didático Mediacional, o SGA--SAV constitui um dos elementos fundamentais do processo de ensino e aprendizagem.

Por meio dele, você poderá se comunicar com a Instituição, interagir com os seus colegas e pro-fessores, postar suas atividades, consultar livros e fazer diversas outras tarefas. Você poderá acessar

o SGA-SAV pelo site www.claretiano.edu.br.

Na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica e nos tutoriais disponibilizados, em PDF e em vídeo, você terá a oportunidade de conhecer melhor as funcionalidades desse sistema.

Para acessar o SGA-SAV, é necessário que você tenha o número do RA e que seu acesso esteja liberado. Para isso, deverá estar devidamente matriculado.

Consulte a secretaria do seu Polo de Apoio Presencial para saber quando o ambiente será liberado para você.

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d) Material Didático Mediacional

Caderno de Atividades e Interatividades (CAI): nele você encontra diversas propostas que nortearão a avaliação da aprendizagem. É por meio deste componente que você terá conhecimento dos compromissos, prazos e tipos de avaliações a distância que compõem a disciplina.

Videoaula: aulas em formato de vídeo (DVD), com o objetivo principal de apresentar a disciplina, abordando assuntos complexos com o intuito de esclarecer pontos de maior dificuldade. A videoaula é um recurso midiático e uma forma de agregar valor a todo o conteúdo do material.

O Material Didático Mediacional (MDM) é um componente integrante do processo de ensino e aprendizagem. É por meio dele que você terá acesso ao conteúdo de cada disciplina. Atualmente, ele é disponibilizado em formato digital na Sala de Aula Virtual. O modelo de MDM criado pela Instituição é constituído pelos seguintes componentes:

Plano de Ensino/Guia de Estudo: apresenta a ementa da disciplina, o objetivo geral, as compe-tências, habilidades e atitudes a serem adquiridas, bem como a carga horária e as bibliografias básica e complementar.

Caderno de Referência de Conteúdo (CRC): possui o conteúdo didático-pedagógico da disciplina e os objetivos a serem alcançados com o estudo de cada unidade.

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e) Principais funcionalidades do SGA/SAVOrientações: é a página inicial da disciplina na SAV. Nela, você terá os horários de atendimento e as orientações sobre o desenvolvimento da disciplina.

Material de Apoio: é um espaço destinado à disponibili-zação do Material Didático Mediacional. Nesta ferramenta, você encontrará materiais complementares, como, por exemplo, áudio, vídeo, animações etc. Além disso, você poderá fazer o download dos materiais e dos conteúdos complementares até mesmo em versão econômica para impressão.

ATENÇÃO: Além das funcionalidades citadas, saiba que existem outras, uma delas está relacionada aos serviços de Secretaria/Tesouraria, localizada na barra superior da página. Neste ícone, você realiza a solicitação de diversos documentos, declarações, carteirinha estudantil, histórico escolar, e outros. Em Tesouraria, é possível consultar a situação financeira, realizar pagamentos com o cartão de crédito ou imprimir boletos referentes às suas solicitações. Na mesma barra de ferramentas, no link Boletim, é possível consultar as notas das atividades e provas realizadas, com a vantagem de poder ler o parecer do professor e verificar a digitalização da prova. Basta clicar no ícone AVALIAÇÕES/PROVAS DIGITALIZADAS e selecionar a disciplina de interesse.

No ícone Biblioteca, você pode consultar os periódicos disponíveis e acessar todo o acervo digital da Biblioteca Pearson. A Biblioteca Digital da Pearson é o primeiro e único acervo eletrônico de livros-texto, com obras totalmente em português e leitura total disponível na Internet. Assim, está à sua disposição um acervo de obras da mais alta importância para sua formação.

Portfólio: esta funcionalidade permite o encaminhamento dos trabalhos realizados de maneira individual ou em grupo, assim como o envio de mensagens e de anexos das atividades desenvolvidas. Nela, as informações compartilhadas podem ser lidas e alteradas apenas por pessoas autorizadas.

Fórum: é uma funcionalidade que possibilita a discussão de um assunto em grupo, oferecendo a você a oportunidade de compartilhar ideias, opiniões, dúvidas e conhecimentos com todos os colegas e com o tutor de cada disciplina. O Fórum prevê mensagens de texto e a possibilidade de anexar arquivos.

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Os encontros presenciais são momentos em que você terá contato, de forma presencial, com os professores ou tutores do curso e com os demais alunos (encontro facultativo para cursos de 2 encontros).

No calendário do curso, estão disponíveis as datas dos encontros presenciais, que são classificados em:

Encontro Inicial: considerado o momento de abertura do curso. Nele, você receberá as orien-tações referentes às políticas institucionais para a Pós-graduação, ao modelo Claretiano de EaD e sobre as principais exigências e cuidados com a metodologia de estudos empregada. Neste encontro, dependendo do curso, também serão abordados assuntos específicos do projeto pedagógico (do curso) e de cada disciplina a ser iniciada. O encontro inicial também pode ser entendido como o primeiro encontro semestral de um curso em andamento, com programação a ser definida.

Encontro Final: é o momento de aplicação da avaliação presencial final (prova) de cada disciplina (a cada semestre) e da apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (ao término do curso).

f) Encontros Presenciais

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O modelo avaliativo do Claretiano é composto por avalia-ções presenciais, realizadas no polo durante os encontros presenciais, e por avaliações a distância, realizadas na Sala de Aula Virtual.A média é composta pelo conjunto de avaliações presencial e a distância, sendo que a avaliação final, ou seja, as provas presenciais contarão com peso 6 (seis), enquanto

A média para a aprovação deve ser igual ou maior que 6 (seis) pontos. É fundamental, portanto, que você participe de todos os eventos de avaliação. Caso não alcance a média, você poderá solicitar a Prova Substitutiva; dessa forma, fique atento aos prazos e aos procedimentos para tal solicitação.

g) Avaliação e composição da média

MODALIDADE NOME DA ATIVIDADE PONTUAÇÃO

A distânciaAtividades 2 pontos

Interatividades 2 pontos

Presencial Avaliação Final (prova) 6 pontos

Total 10 pontos

as avalições realizadas na Sala de Aula Virtual, na forma de atividades e interatividades, contarão com peso 4 (quatro).Para obter aprovação na disciplina, a somatória das avaliações e atividades deve ser igual ou superior a 6 (seis) pontos. Por isso, é fundamental que você participe de todos os eventos avaliativos, conforme as instruções do guia de cada disciplina e do cronograma do curso.

Organograma de Estudos na EaD

Identifique o número do seuRA

1ª Parte - Procedimentos Iniciais

Você iniciará o ESTUDO da disciplina!É essencial que estejam definidoso LOCAL e o HORÁRIO de estudo.

Verifique as informações contidas na aba “ORIENTAÇÕES”

Consulte o CRONOGRAMA

Primeiramente, faça a leiturado PLANO DE ENSINO/GUIA DE ESTUDO

disponível na aba MATERIAL DE APOIO

AVALIAÇÕES: As avaliações acontecem na Sala de

Aula Virtual e presencialmente no Polo.É imprescindível que VOCÊ participe de todas

Verifique o conteúdo doCADERNO DE ATIVIDADES E

INTERATIVIDADES - CAI

TÉRMINO da disciplina

Faça a leitura do GUIA ACADÊMICO do Curso

Consulte o calendárioda sua turma

Acesse a Sala de AulaVirtual

Acesse oe inicie o estudo das unidades

MATERIAL DE APOIO

INTERATIVIDADES:

FÓRUM2,0 pontos

Momento de interação comos alunos e tutores.Ferramenta: Valor:

ATIVIDADES:Disponíveis no CAI.

PORTFÓLIOFerramenta: 2,0 pontosValor:

Confira sua Média na abaBOLETIM

2ª Parte - O estudo das disciplinasEscolha

uma disciplina

Orientações sobre leituras e funcionalidades da SAV

Atividades e Avaliações

AVALIAÇÃO FINAL PRESENCIAL:

6,0 pontos Momento de avaliar todo o conteúdo da disciplina

Valor:

www.claretiano.edu.br/guiadoaluno/posgraduacao

Faça um tour pelaSala de Aula Virtual

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Nota: as disciplinas são ofertadas semestralmente. Cada semestre é composto por três ou quatro disciplinas, de acordo com a especificidade do curso.

Além de cursar as disciplinas específicas, você construirá, ao longo de seu curso, o seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso).Você iniciará esse processo já durante a disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, no primeiro semestre do curso. Sob a orientação do tutor desta disciplina, você construirá o projeto de pesquisa que servirá de base para o artigo que posteriormente escreverá como TCC.No segundo semestre de curso, você retomará o projeto de pesquisa, e passará a elaborar o seu TCC na forma de artigo científico, com orientação de um tutor. É importante que você interaja e compartilhe suas pesquisas e texto com o tutor orientador ao longo do semestre. E, por fim, na data estipulada, entregue, pela ferramenta Portfólio, o texto final na formatação apropriada para um trabalho acadêmico. Você não precisará entregar nenhuma versão impressa do artigo, apenas o arquivo em editor de texto (Word ou similar), por meio da ferramenta Portfólio.A defesa de seu TCC ocorrerá no encontro presencial final, quando você apresentará oralmente, a um profes-sor designado pela Instituição, os resultados de sua pesquisa, em um painel.

7 – O Trabalho de Conclusão de Curso

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Rua Dom Bosco, 466 | CEP: 14.300-000 | Batatais - SPFone: (16) 3660 1777