GRUPO I

Texto A

Lê o texto seguinte.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. As afirmações apresentadas de A) a G) baseiam-se em informações do texto. Escreve a

sequência de letras que corresponde à ordem pela qual essas informações aparecem no

texto. Começa pela letra G).

A. Não é propósito do autor dissertar sobre as associações esotéricas da luz.

B. No dia a dia, as pessoas apreciam as manifestações de luz, não só quando precisam de

iluminar o caminho mas também ao visualizarem fenómenos naturais.

C. Segundo o autor, a luz associada à tecnologia e à ciência terá no futuro aplicações muito

positivas.

D. Se fizermos uma pesquisa na internet, facilmente encontramos informação sobre o fotão.

E. Os fotões podem substituir as partículas de carga negativa.

F. Os cientistas desconhecem todas as potencialidades da luz.

G. A luz exerce uma influência determinante na nossa rotina diária.

2. Seleciona a opção que corresponde à única afirmação falsa, de acordo com o sentido do

texto.

A. “que” (linha 8) refere-se a “instrumentos”.

B. “que” (linha 14) refere-se a “natureza”.

C. “que” (início da linha 37) refere-se a “partículas”.

D. “que” (fim da linha 37) refere-se a “partículas”.

3. Com “Luz é luz – pura, mas não simples.” (linha 16), ilustra-se a ideia de que

A. a luz não é estudada pela ciência por haver pouco a dizer-se sobre ela.

B. o homem é confrontado, constantemente, com problemas causados pela luz.

C. a luz é essencial para a humanidade, embora a ciência não consiga descrevê-lo com rigor.

D. a luz torna-se, normalmente, visível e observável em todos os lugares.

4. A locução “uma vez que” (linha 36) estabelece um valor semântico de

A. tempo.

B. causa.

C. condição.

D. concessão.

Texto B

Vem um Sapateiro com seu avental e carregado de

formas, e chega ao batel infernal, e diz:

SAPATEIRO Hou da barca!

DIABO Quem vem i?

Santo sapateiro honrado,

Como vens tão carregado?...

SAPATEIRO Mandaram-me vir assi...

E pera onde é a viagem?

DIABO Pera o lago dos danados.

SAPATEIRO Os que morrem confessados

onde têm sua passagem?

DIABO Nom cures de mais linguagem!

Esta é a tua barca, esta!

SAPATEIRO Arrenegaria eu da festa

e da puta da barcagem!

Como poderá isso ser,

confessado e comungado?.

DIABO E tu morreste escomungado:

Nom o quiseste dizer.

Esperavas de viver,

calaste dous mil enganos...

Tu roubaste bem trint’anos

o povo com teu mester.

Auto da Barca do Inferno, Gil Vicente

Responde às questões que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.

1. O Diabo dirige-se ao Sapateiro apelidando-o de “Santo sapateiro honrado”. Explica o sentido desta

afirmação.

2. “Como vens tão carregado?”. Explica o que pretende dizer o Diabo.

1. Explica como interpreta o Sapateiro esta fala do Diabo.

3. “confessado e comungado? / E tu morreste excomungado”. Indica o recurso expressivo utilizado.

4. Perante as acusações do Diabo, o Sapateiro defende-se. Indica os seus argumentos.

5. Explica a intenção crítica do dramaturgo ao incluir o Sapateiro neste auto.

6. Refere o percurso cénico desta personagem.

Texto C

FIDALGO Parece-te a ti assi!...

DIABO Em que esperas ter guarida?

FIDALGO Que leixo na outra vida

quem reze sempre por mi.

DIABO Quem reze sempre por ti!..

Hi, hi, hi, hi, hi, hi, hi!...

E tu viveste a teu prazer,

cuidando cá guarecer

por que rezam lá por ti?

Embarcai! Hou! Embarcai,

que haveis de ir à derradeira!

Mandai meter a cadeira,

que assi passou vosso pai.

FIDALGO Quê? Quê? Quê? Assi lhe vai?

DIABO Vai ou vem, embarcai prestes!

Segundo lá escolhestes,

assi cá vos contentai. Auto da Barca do Inferno. Gil Vicente

Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual

apresentes linhas fundamentais de leitura do excerto da peça Auto da Barca do Inferno.

O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de

conclusão. Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os sete tópicos

apresentados a seguir. Se não mencionares ou se não tratares corretamente os dois primeiros tópicos, a

tua resposta será classificada com zero pontos.

Referência ao local onde as personagens se encontram.

Identificação do que é referido pelo advérbio «lá».

Indicação da intenção do Diabo ao rir-se do Fidalgo.

Explicitação do espanto do Fidalgo (2ª estrofe).

Explicação do sentido dos versos “Mandai meter a cadeira,/ que assi passou vosso pai”.

Explicação, com base no teu conhecimento da obra, da intenção de crítica, feita através do

Fidalgo.

GRUPO II

1. Associa os processos fonológicos que ocorreram na evolução das seguintes palavras.

Escreve, na tua folha, o número e a letra correspondente.

1. malu > mau

2. fremoso > fermoso

3. ante > antes

4. nostru > nosso

5. liliu > lírio

A. prótese

B. epêntese

C. paragoge

D. aférese

E. síncope

F. apócope

G. redução vocálica

H. assimilação

I. dissimilação

J. metátese

2. Escreve a forma verbal de acordo como tempo e o modo indicados entre parênteses.

a) Espero que os meus alunos (apreciar) a obra de Gil Vicente. (pretérito perfeito do conjuntivo)

b) Mesmo que o Sapateiro (insistir), o Anjo nunca o perdoaria (pretérito mais que perfeito do

conjuntivo)

c) Na vida terrena, o Fidalgo e a Alcoviteira (ser) pessoas vaidosas. (pretérito mais que perfeito do

indicativo)

d) Os alunos (dizer) o seu parecer sobre a representação teatral deste auto. (futuro do indicativo)

3. “Santo sapateiro honrado”. Indica o processo de formação desta palavra.

4. “Entrai vós, e remarês”.

a) Indica a classe da palavra sublinhada.

b) Escreve uma frase em que utilizes essa palavra, mas com outra grafia.

c) Refere a relação que existe entre as duas palavras.

5. Identifica a função sintática das expressões sublinhadas.

a) Fiquei na escola até às 18 horas.

b) Pensei muito no curso que vou escolher.

c) Ouvi perfeitamente o Dr. Ricardo, médico iminente.

d) Disseram-me que a papelaria fechou.

e) Fomos todos convencidos pela Maria.

f) A professora considerou aqueles trabalhos os melhores de sempre.

g) Sinceramente, não sei. João!

GRUPO III

No dia a dia, as pessoas utilizam a expressão “uma luz ao fundo do túnel” que significa “ter

esperança”.

Cria uma história, com um mínimo de 180 e um máximo de 240 palavras, que ilustre esta ideia.

Grupo I – Texto A 1. G – F – B – A – D – E – C

2. B

3. C

4. B Texto B 1. Ironicamente, o Diabo está a dizer que o Sapateiro é “santo” quando ele não cumpriu os seus deveres religiosos com sinceridade; diz que é “”honrado” quando não foi honesto no seu trabalho. 2. O Diabo quer dizer que o Sapateiro cometeu muitos pecados e que, por isso, não se vai salvar. a. O Sapateiro acha que o Diabo pretende dizer que ele vem carregado com muitos objetos que são as formas da sua profissão. 3. Trata-se de uma antítese. 4. O Sapateiro diz que se confessou e comungou antes de morrer, que ouviu muitas missas, deu esmolas e rezou pelos defuntos. 5. O Sapateiro representa todos aqueles que exploram os outros através do seu trabalho. 8. O Sapateiro chega ao cais, vai até à Barca do Inferno, não gostando do que ouve, vai à Barca da Glória, onde não pode entrar, por isso regressa à Barca do Inferno.

Texto C O Diabo e o Fidalgo encontram-se num cais após a morte do nobre que se refere à Terra com o “lá”. O Diabo ri-se da ingenuidade do Fidalgo que acredita que não vai para o Inferno porque tem quem reze por ele na terra e que, assim, os seus pecados são perdoados. O Fidalgo mostra-se espantado quando o Diabo lhe diz que o pai, também, está no Inferno, algo impensável para um nobre. Deste modo, o dramaturgo critica toda a classe que, ao longo de gerações, foi cometendo sempre os mesmos pecados. O Fidalgo representa todos aqueles que exploram os outros, que são vaidosos e praticam a tirania.

Grupo II 1. 1 – E; 2 – J; 3 – C; 4 – H; 5 – I 2. a) tenham apreciado b) tivesse insistido c) foram d) dirão 3. derivação por sufixação 4. a) pronome (pessoal) b) Aquela cantora tem uma belíssima voz. c) palavras homófonas 6. a) modificador de grupo verbal

7. b) complemento oblíquo c) modificador do nome apositivo d) complemento indireto e) complemento agente da passiva f) predicativo do complemento direto g) vocativo