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2020

3º Bimestre – 9º Ano - Bloco 1 Gramática (10), Arte (10), Inglês (10), História (20), Geografia (20),

Filosofia (10), Redação (folha extra).

de 29 - 3º Bimestre – 9º Ano - Bloco 1

Gramática Questão 1 ________________________________________________________

O elemento destacado introduz uma oração subordinada adjetiva, exceto:

a ( ) “Das 97.549 armas de fogo que foram registradas em nome de empresas de segurança...”

b ( ) “As empresas que atuam com segurança externa costumam ser as mais visadas.”

c ( ) “‘Podemos dizer que, para cada funcionário de empresa regularizada...”

d ( ) “...existem problemas no setor que devem ser investigados pela PF.”

e ( ) “Os vigilantes acompanhavam um caminhão que transportava um insumo industrial...”

Questão 2 ________________________________________________________ “João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou pra tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história”. Carlos Drummond de Andrade

A primeira parte do poema (versos de 1 a 3) é marcada, sintaticamente, pela presença de orações ____________, cujos termos introdutórios atuam como _______________.

a subordinadas adjetivas restritivas – conectivos.

b coordenadas sindéticas explicativas – simples conectivos.

c subordinadas adverbiais comparativas – simples conectivos.

d subordinadas adjetivas explicativas – sujeitos.

e coordenadas sindéticas aditivas – simples conectivos.

Questão 3 ________________________________________________________ Considere a palavra destacada neste período: “E há poetas míopes que pensam que é o arrebol”. Ela introduz, respectivamente, orações:

a subordinada substantiva completiva nominal e subordinada substantiva objetiva direta.

b subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva predicativa.

c subordinada adjetiva restritiva e subordinada adjetiva explicativa.

d subordinada substantiva predicativa e subordinada substantiva objetiva direta.

e subordinada adjetiva restritiva e subordinada substantiva objetiva direta.

Questão 4 ________________________________________________________ A única alternativa que possui uma oração subordinada adjetiva explicativa é:

a ( ) Lá no porto estava um navio que apitava.

b ( ) Gosto de ouvir os pássaros a cantar de tarde.

c ( ) Este é o cão treinado pelo meu filho.

d ( ) As crianças que brincam ao ar livre são mais felizes.

e ( ) Os cães, que são animais domésticos, necessitam de muitos cuidados.


Questão 5 ________________________________________________________ (UF-PA) Há no período uma oração subordinada adjetiva:

a ( ) Ele falou que compraria a casa.

b ( ) Não fale alto, que ela pode ouvir.

c ( ) Vamos embora, que o dia está amanhecendo.

d ( ) Em time que ganha não se mexe.

e ( ) Parece que a prova não está difícil.

Questão 6 ________________________________________________________ (FEI) Assinale a alternativa em que haja erro de regência verbal:

a Deu-lhe um belo presente de aniversário.

b Levei-o para o médico esta manhã.

c Gostamos deste novo filme.

d Fui no cinema ontem.

e O lenço caiu no chão.

Questão 7 ________________________________________________________ Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços. Posso informar ______ senhores ______ ninguém, na reunião, ousou referir-se ______ tão delicado assunto.

a aos – de que – o

b aos – de que – ao

c aos – que – à

d os – que – à

e aos – de que – a

Questão 8 ________________________________________________________ (PUC-Campinas) A frase em que a relação entre os verbos e seu complemento está corretamente expressa é:

a Ontem conhecemos e simpatizamos muito com seu amigo.

b Ela comete e depois se arrepende dos desatinos.

c Aprovo sua proposta, mas não concordo inteiramente.

d Ele não se esqueceu nem perdoou a ofensa.

e Presenciamos e deploramos a reação do atleta.

Questão 9 ________________________________________________________ Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas correspondentes. Atente-se às palavras grifadas: A arma ___ se feriu desapareceu. Estas são as pessoas ___ lhe falei. Aqui está a foto ___ me referi. Encontrei um amigo de infância ___ nome não me lembrava. Passamos por uma fazenda ___ se criam búfalos.

a que, de que, à que, cujo, que.

b com que, que, a que, cujo qual, onde.

c com que, das quais, a que, de cujo, onde.


d com a qual, de que, que, do qual, onde.

e que, cujas, as quais, do cujo, na cuja.

Questão 10 ________________________________________________________ Sobre as seguintes proposições, assinale a alternativa correta: I. Choveu muito ontem. II. Quero dormir! III. Respondi às questões da prova com cuidado. IV. Gostamos de filmes românticos. V. Agradeço aos ouvintes a audiência

a Verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto e indireto.

b Verbo transitivo direto e indireto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo – verbo transitivo direto e indireto.

c verbo transitivo direto e indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto – verbo intransitivo.

d verbo transitivo direto – verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo intransitivo.

e N.D.A.

Arte Nas questões abaixo, existe apenas uma alternativa correta. De acordo com a leitura e interpretação do enunciado,

assinale a letra correta.

Questão 11 ________________________________________________________ Na história da arte, encontramos diversas representações do movimento, desde os registros nas paredes das cavernas, feitos por seres humanos do período pré - histórico, até as manifestações artísticas da contemporaneidade. A medida que o homem vai evoluindo e modificando o espaço em que vive a sua maneira de representação artística também sofre modificações, dentre essas transformações podemos observar:

a Uso de cores primárias.

b Uso de perspectiva.

c Uso do movimento.

d Uso do abstracionismo.

e Uso da arte engajada.

Questão 12 ________________________________________________________ Os artistas (Picasso e Braque) que iniciaram a representação de movimentos simultâneos em suas obras de arte pertenciam ao movimento artístico:

a Surrealista.

b Expressionista.

c Fauvista.

d Dadaísta.

e Cubista.

Questão 13 ________________________________________________________ Os recursos plásticos utilizados pelos artistas da arte óptica para provocar a sensação de movimento no público ao observar as suas obras foram:

a Medidas exatas e cores contrastantes que provocariam sensação de movimento.


b Figuras geométricas estimulariam as sensações visuais.

c Figuras abstratas com jogo de luz e sombra causariam o dinamismo.

d Elementos como pontos e linhas, dariam a impressão de movimentação.

e Ausência de elementos figurativos dariam a sensação de provocar movimentos no observador.

Questão 14 ________________________________________________________ Dentre as inovações tecnológicas que foram apresentadas ao longo da história, qual pode ser considerada uma das mais impactantes para os artistas visuais que permitiu eles fazerem novas abordagens plásticas, foi:

a A câmara escura.

b A câmara escura de Kepler.

c A máquina fotográfica.

d A fotografia.

e O desenho gráfico.

Questão 15 ________________________________________________________ Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, de acordo com o que se estudou sobre arte e tecnologia e assinale a sequência correta abaixo:

( ) O perspectógrafo - fotografava as imagens. ( ) O arquiteto FillipoTomaso - criou a perspectiva a partir de diretrizes matemáticas. ( ) A medida que a tecnologia se desenvolve em ritmo frenético- ela teve que se adaptar a essas

inovações tecnológicas.

( ) Sul coreano Nam JunePaike, foi pioneiro no uso da tecnologia audiovisual.

( ) As videocriaturas do artista Otávio Donasci, fazia uso da performance e do teatro, juntamente com

a tecnologia.

( ) Artistas como Gisela Motta, Leandro Lima e Carmela Gross- usaram objetos que emitiam luz de

Led e Neon.

A sequência CORRETA é:

a F, V, F, F, V, V.

b V, V, F, F, F, F.

c F, F, V, V, V, V.

d V, F, F, V, D, F.

e F, V, V, V, V, V.

Questão 16 ________________________________________________________ Complete a lacuna com a palavra que falta de acordo com a alternativa correta abaixo, não esquecendo de assinalá-la:

Texto informativo- Os primeiros passos da música eletrônica moderna a uma época muito mais distante do atual,

mais que ficaria conhecido pela invenção de um instrumento denominado de______________________um instrumento

de teclado capaz de imitar os sons de instrumentos de sopros e de cordas – o marco da invenção do primeiro

instrumento que permitiu a criação da e-music.

a Gravadores digitais.

b Softwares.

c Sintetizador acústico.

d Golden Dionysus.

e Baptiste de Laborde.


Questão 17 ________________________________________________________ Muitas ONGs - desenvolvem projetos e programas relacionados à causa ambiental, preservação do meio ambiente,

incentivo ao plantio sem uso de agrotóxicos e a proibição da pesca predatória. Sendo assim, o objetivo delas (ONGs)

é:

a Sensibilizar uma parcela da sociedade.

b Apresentar propostas de preservação aos animais marinhos.

c Chamar atenção de pessoas, instituições e empresas para causas ambientais.

d Promover reservas florestais e preservação de alguns animais quase extintos.

e Estabelecer padrões comportamentais na vida das pessoas por causas nobres.

Questão 18 ________________________________________________________ A primeira forma de linguagem do homem foi o “grito da natureza”. De acordo com o filósofo francês Jean-Jacques

Rousseau, os homens utilizavam sons para pedir socorro no perigo ou ao aliviar-se de dores violentas. A obra de arte

que leva o mesmo nome da forma de linguagem, foi uma criação do artista:

a Frans Krajcberg.

b Burle Marx.

c Lucio Costa.

d Eduardo Srur.

e Cildo Meireles.

Questão 19 ________________________________________________________ Assinale as semelhanças e diferenças entre as duas obras abaixo:

I) Ambas eram inspiradas em causas ambientais.

II) Ambas denunciavam os desmatamento da natureza.

III) Apenas a primeira obra abordava conscientização ambiental, sendo ela uma instalação.

IV) Ambas as obras são famosas por serem intervenções.

V) A primeira é uma intervenção e a segunda uma instalação.

A alternativa CORRETA é:

a Somente a II e IV.

b I e V apenas.

c Apenas a IV.


d Todas são corretas menos a V.

e III e IV são corretas.

Questão 20 ________________________________________________________ Organização estadunidense BashtheTrash- que unia ciência, arte e consciência ecológica, criou uma proposta que

tinha por objetivo proteger as crianças e adolescentes dos problemas da comunidade e incentivá-los ao ambiente

escolar. Essa iniciativa foi copiada por outras instituições inclusive no Brasil, que viram:

a A possibilidade de criar cursos para formação de professores e músicos.

b Na reciclagem de materiais descartáveis a criação de instrumentos que produziriam sons de qualidade.

c A necessidade de criação de músicas e apresentações internacionais.

d Que o ser humano se conectava melhor com a natureza a partir dos objetos encontrados na comunidade.

e O favorecimento, interação e inclusão social da comunidade com os demais.

Inglês

Leia o diálogo entre Chris, Narrador e os eu pai Julius e responda às próximas 3 questões.

Chris: It's too small, it's out of

style, and it's just not cool.

Julius: It ain't supposed to be

cool. It's supposed to be warm.

Being warm is cool.

Chris: I'm not asking you to buy

it. I'll save up.

Julius: Save up what?

Chris: I was hoping you can give

me an allowance.

Narrator: I know it sounded like

an innocent enough question, but

here's what he heard.

Chris: Since you work like a slave

all day and don't have any time to

enjoy your own money, can I have

it?

Julius: I'm not giving you money

for walking around doing nothing.

Julius: An allowance?

Julius: I'll allow you to sleep here

at night.

Julius: I'll allow you to eat them

potatoes.

Julius: I'll allow you to use my

lights.

Julius: I'll allow you to drink my

Kool-Aid.

Julius: I'll allow you to nibble on

them green beans.

Questão 21 ________________________________________________________ Na primeira fala de Julius ele menciona a palavra “supposed to”, um sinônimo adequado para esse Modal Verb é..:

a can

b may

c have to

d could

e wantto

Questão 22 ________________________________________________________ No seguinte trecho da fala de Chris “I'm not asking you to buy it. I'll save up” save up se refere à:

a Buy

b Leather

c Jacket

d Money


e Style

Questão 23 ________________________________________________________ What`s the meaning of “nibble” in English?

a Eat something by taking very small bites

b Keep something stored in the fridge

c Eat something at once in a big amount

d Throw away some food you don’t like

e Discard some vegetables

Questão 24 ________________________________________________________ Qual a tradução mais adequada para a frase “Quem me dera se eu pudesse falar Francês”.

a I wish I could speak France

b I wish I speak France

c I wish I could speak French

d I wish I spoken France

e I wish I could spoken French

Questão 25 ________________________________________________________ Qual a tradução mais adequada para a frase “Eu queria que ela tivesse vindo à festa para dançar comigo a noite

inteira”.

a I wish she had come to the party to dance with me all night long

b I wish she come to the party to dance with me all night long

c I wish she had came to the party to dance with me all night long

d I wish she had came to party to dance with me all night long

e I wish she came to the party do dance with me all night long.

Questão 26 ________________________________________________________ Qual a tradução mais adequada para a frase “Está chovendo. Eu queria que parasse de chover”

a It`s raining I wish it stop.

b It`s raining I wish it would stop.

c It`s raining. I wish it will stop.

d I wish it stop to rain.

e It`s raining I wish to stop to rain

Questão 27 ________________________________________________________ Choose the best alternative that matches the desire expressed in the context

“My neighbours are playing loud music now, It`s annoying”.

a I wish they would stop it

b I wish they could play loud music.

c I wish they had played loud music

d I wish they could have played loud music

e I wish they could had played “wish you were here”.


Observe a imagem e responda a próxima questão.

Questão 28 ________________________________________________________ Choose the incorrect alternative:

a Michael J. Fox the actor who became famous for his role in Back to the future trilogy has been diagnosed with

Parkinson.

b Michael J. Fox contributed $200 million dollars to the Foundation for Parkinson’s disease.

c The therapies for Parkinson’s disease are not very effective.

d Parkinson’s is a neurological disease that by 2014 the number of people with this disease will double.

e Parkinson’s tends to be more prevalent in urban cities and it could be related to excessive stress.

Questão 29 ________________________________________________________ Choose the correct answer. If I had enough Money, I____ that smartphone.

a bought

b would buy

c would have buy

d had bought

e had had

Questão 30 ________________________________________________________ Choose the correct answer. If it rains, you _________ wet.

a will get

b would get

c get

d had got

e will got


História Questão 31 ________________________________________________________

(Fgvrj2020) As eleições de setembro de 1930 mostrariam que o eleitorado inclinava-se para o voto radical: os nazistas subiam de doze para 107 cadeiras; os comunistas, de 54 para 77 cadeiras. Os socialdemocratas e a direita nacionalista começaram a perder votos. A propaganda eleitoral nazista insistia no nacionalismo revanchista, mas não se descuidava de oferecer trabalho aos desempregados, financiamento aos agricultores, isenções fiscais aos industriais. As intenções moralistas de proteção à família, respeito à religião e defesa da propriedade privada também se achavam presentes.

LENHARO, A., Nazismo:"O triunfo da vontade". São Paulo: Ática, 1998, p. 25.

Sobre o nazismo, é correto afirmar:

a A propaganda nazista procurava enfrentar a profunda crise alemã, combinando medidas socioeconômicas com propostas de ordem comportamental.

b Os nazistas chegaram ao poder por meio de um golpe de Estado que destituiu o presidente alemão vinculado aos socialdemocratas.

c A aliança entre os comunistas e o partido nazista permitiu estabelecer a maioria parlamentar que consagrou Hitler como chanceler.

d O enfrentamento aos banqueiros, latifundiários e grandes empresários foi a principal característica do governo nazista.

e A ascensão do nazismo coincidiu com o fortalecimento eleitoral da esquerda, sobretudo dos comunistas e dos socialdemocratas.

Questão 32 ________________________________________________________ (Ufrgs 2020) Considere as seguintes afirmações sobre as condições históricas para a ascensão do nazismo na Alemanha. I. Um nacionalismo radical ocasionado pelo clima de revanche, após a derrota alemã na Primeira Guerra, e pelas

sanções a que foi submetido o país. II. Uma profunda crise social e econômica, intensificada após 1929, com a redução da atividade industrial e o aumento

no número de desempregados. III. Um disseminado sentimento anticomunista, apoiado por grupos de extrema-direita e por setores das camadas

conservadoras da sociedade. Quais estão corretas?

a Apenas I.

b Apenas II.

c Apenas III.

d Apenas I e III.

e I, II e III.

Questão 33 ________________________________________________________ (Fuvest )Quais dos fatores a seguir contribuíram para a ascensão do fascismo na Itália, durante a década de 1920?

a antinacionalismo e ascensão do proletariado

b crescimento econômico e fortalecimento do poder real

c ascensão do campesinato e expansão colonial

d nacionalismo e crise econômica


e fortalecimento do liberalismo e aliança ítalo-russa.

Questão 34 ________________________________________________________ (Fuvest-gv) "Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior." (Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de 1941). A afirmativa acima confirma a continuidade latente de problemas não solucionados na Primeira Guerra Mundial que contribuíram para alimentar os antagonismos e levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial. Entre esses problemas identificamos:

a crescente nacionalismo econômico, aumento da disputa por mercados consumidores e por áreas de investimentos.

b desenvolvimento do imperialismo chinês na Ásia, com abertura para o Ocidente.

c os antagonismos austro-ingleses que giraram em torno da questão Alsácia-Lorena.

d oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo.

e a divisão da Alemanha que levou a uma política agressiva de expansão marítima.

Questão 35 ________________________________________________________ (Unitau) O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:

a a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos na Tchecoslováquia.

b a tomada do "corredor polonês" que desembocava na cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.

c a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados, declarando guerra ao Terceiro Reich.

d a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a Áustria da Alemanha.

e a invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germânico-Soviético.

Questão 36 ________________________________________________________ (Upf2018) A charge a seguir apresenta uma caricatura que retrata Adolf Hitler e Josef Stalin e a pergunta “Quanto será que essa lua de mel vai durar?” (tradução).

A que importante episódio histórico a charge faz alusão?


a O acordo que sela a aliança entre Alemanha e Itália, visando isolar a União Soviética no concerto europeu, para dar início à Segunda Guerra Mundial.

b O pacto de não agressão firmado entre Alemanha e União Soviética, em 1939, e que dividia a Polônia entre os dois países, o que possibilitou que Hitler ordenasse a invasão do território polonês, dando início à Segunda Guerra Mundial.

c A aliança entre Alemanha e União Soviética, objetivando fazer com que os Estados Unidos retardassem ao máximo sua entrada na Segunda Guerra mundial, o que vai acabar acontecendo com o ataque japonês à base americana de Pearl Harbor.

d O acordo entre Alemanha e Estados Unidos para impedir o avanço na Europa da doutrina comunista, patrocinada pela União Soviética.

e A aliança entre Alemanha e União Soviética, visando fortalecer o apoio bélico dos dois países aos fascistas na Guerra Civil Espanhola e que ampliou a influência política alemã no Leste Europeu.

Questão 37 ________________________________________________________ (Uel2018) Durante a II Guerra Mundial, o número de pessoas exterminadas por motivos raciais nos campos de concentração nazistas eleva-se a milhões. Sobre esse tema, Eric Hobsbawm, no livro Era dos Extremos, fez o seguinte questionamento: Seria menor o horror do Holocausto se os historiadores concluíssem que exterminou não 6 milhões [...], mas 5 ou mesmo 4 milhões?

(HOBSBAWM, E. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 50.)

Em relação à política eugenista praticada pelos nazistas, considere as afirmativas a seguir. I. A política de seleção racial atingiu os prisioneiros russos que foram enviados aos campos de concentração e guetos. II. Judeus que apresentavam características físicas arianas foram poupados dos campos de concentração. III. O isolamento nos guetos somou-se aos campos de concentração como formas de extermínio da população não

ariana. IV. Populações ciganas que viviam nos territórios ocupados pelos alemães foram enviadas aos campos de

concentração. Assinale a alternativa correta.

a Somente as afirmativas I e II são corretas.

b Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.


Questão 38 ________________________________________________________ (Fgv2020) Observe a capa do livro Assim falou Juca Pato, de Belmonte, publicado em primeira edição em 1933.

Belmonte é o pseudônimo do jornalista, caricaturista e escritor Benedito Barros Barreto. Belmonte criou o personagem Juca Pato nas suas crônicas diárias no jornal Folha da Noite, a partir de 1925. O livro Assim falou Juca Pato (Aspectos divertidos de uma confusão dramática) é uma coletânea de crônicas publicadas no jornal. A capa do livro é uma ilustração dos assuntos tratados por Belmonte, tais como:

a consolidação do liberalismo econômico, tratados militares,independência de colônias africanas, primeira República brasileira, sufrágio universal feminino.

b alianças de governos totalitários, vitórias socialistas no Oriente, industrialização colonial, Estado Novo brasileiro e pessimismo cultural.

c formação de Estados Nacionais, política de Paz Armada, aliança dos países do Terceiro Mundo, República Federal brasileira e dissolução dos costumes.

d constituição de regimes antidemocráticos, expansionismos militares, contestação do domínio colonial, situação política brasileira, modificações comportamentais.

e fortalecimento da Sociedade das Nações, internacionalismo econômico, criação do pan-asiatismo, movimentos indicalista brasileiro e movimento feminista.

Questão 39 ________________________________________________________ (Fuvest 2020) A chamada “questão trabalhista” no Brasil foi objeto de conflitos, debates e regulamentações entre os anos 1920 e 1946. Identifique uma das dimensões deste processo.

a O liberalismo oligárquico atribuiu ao Estado, por meio da reforma de 1924, o papel de mediador entre o operariado e o patronato.

b A Constituição de 1934 garantiu o direito à organização sindical e abriu espaço para a proteção dos direitos dos trabalhadores.

c O direito de greve e a regulamentação do salário mínimo foram algumas das novidades previstas na Consolidação das Leis do Trabalho (1943).

d A criação do sindicato único contribuiu para a emergência de lideranças combativas ao obrigar todos os trabalhadores a se filiarem a tais associações.

e A Carteira de Trabalho foi um instrumento de controle e dominação, que distinguia o trabalhador e esvaziava o poder dos sindicatos.


Questão 40 ________________________________________________________ (Famema2020) O período mais produtivo da Época de Ouro da MPB coincide,basicamente, com o Estado Novo (1937-1945), implantado por Getúlio Vargas. Não é uma simples coincidência. Em 1937, Vargas criou o Ince (Instituto Nacional de Cinema Educativo), o SNT (Serviço Nacional de Teatro) e o INL (Instituto Nacional do Livro). De outro lado, Vargas também operava, com mão de ferro, o famigerado DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda).

(José Arbex Jr. e Maria Helena V. Senise. Cinco séculos de Brasil, 1998. Adaptado.)

Durante o Estado Novo,

a a postura crítica na música contrastava com a simplicidade das outras áreas da cultura, que se submetiam ao governo.

b a criação de instituições culturais prejudicava intelectuais e artistas, que intensificavam sua oposição ao governo.

c a política econômica do governo privilegiava a industrialização,o que deixava a cultura sem verbas suficientes.

d a produção cultural reforçava o nacionalismo exaltado pelo governo, que cerceava a liberdade de expressão.

e o projeto do governo baseava-se em medidas elitistas, o que limitava as manifestações culturais populares.

Questão 41 ________________________________________________________ Em 1933, Adolf Hitler assumiu o poder na Alemanha abrindo caminho para a implementação do nazismo, movimento político que tentou englobar todos os aspectos da vida social e política. Sobre o nazismo, é correto afirmar que:

a o objetivo era dominar todo o planeta, pregando a destruição dos povos tidos como atrasados.

b tinha contra si a maioria da população alemã que resistiu ao máximo à implementação dessa ideologia.

c sua ideologia tinha afinidades com os regimes comunistas do leste europeu, promovendo alianças duradouras entre os países dessa região.

d tinha um forte conteúdo racista, uma vez que pregava a existência da supremacia ariana.

e N.D.A.

Questão 42 ________________________________________________________ Entre os fatores que possibilitaram a emergência do nazismo na Alemanha em 1933 pode-se mencionar:

a o advento do fascismo na Itália e França e o intenso avanço econômico alemão durante a década de 20.

b a crise do regime parlamentar nas democracias europeias e o apoio dos socialistas e comunistas aos nazifascistas.

c as vantagens conseguidas com a assinatura da paz de Versalhes e a tradição militarista na Alemanha.

d as consequências desastrosas da II Guerra Mundial e a crise do Capitalismo Liberal.

e os efeitos da crise econômica dos anos 20 e o agravamento das lutas de classes, provocando uma reação dos grupos dominantes ameaçados.

Questão 43 ________________________________________________________ O período Constitucional da Era Vargas, que se estende de 1934 a 1937, foi marcado por tempos difíceis e conturbados. Melhor identifica esse período:

a teve lugar um movimento de rebeldia conhecido como Revolução Constitucionalista, que exigia que se fizesse uma nova constituição para o país.

b foi instituída uma nova moeda para o país – o cruzado – como forma de estabilizar o país que sofria os efeitos da crise de 1929.


c pela primeira vez na história do país, um governante era processado por crime político (impeachment), perdendo seu mandato.

d tem lugar a luta entre duas forças: “nacionalistas” e “entreguistas”, ocasião em que acontece a nacionalização do petróleo – “o petróleo é nosso”.

e foram firmados dois movimentos antagônicos, que refletiam, aqui, o crescimento das ditaduras na Europa: a Ação Integralista Brasileira (fascista) e a Aliança Nacional Libertadora (comunista).

Questão 44 ________________________________________________________ Essa imagem foi impressa em cartilha escolar durante a vigência do Estado Novo com o intuito de

a destacar a sabedoria inata do líder governamental.

b atender à necessidade familiar de obediência infantil.

c promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias.

d conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático.

e N.D.A

Questão 45 ________________________________________________________ A imagem abaixo integrou uma cartilha lançada, em 1941, pelo Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP). Ela pode ser relacionada

a à propaganda do governo Vargas, que buscava promover as manifestações cívicas e apresentava a figura do presidente como “pai da nação”.

b à implantação, pelo governo Vargas, do ensino público e gratuito para todos os brasileiros menores de 21 anos.


c à política, desenvolvida pelo governo Vargas, de estimular o trabalho infantil nas áreas urbanas e rurais do país.

d à crítica dos cafeicultores ao governo Vargas, a quem chamavam de “pai dos pobres”, acusando-o de não governar para todos os brasileiros.

e N.D.A.

Questão 46 ________________________________________________________ Sobre a Segunda Guerra Mundial. A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão América demonstra sua associação com a participação dos Estados Unidos na luta contra

a a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial

b os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial

c o poder soviético, durante a Guerra Fria

d o movimento comunista, na Guerra do Vietnã

e N.D.A.

Questão 47 ________________________________________________________ A primeira metade do século XX foi marcada por conflitos e processos que a inscreveram como um dos mais violentos períodos da história humana. Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão:

a a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo.

b o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.

c o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.

d a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético.

e N.D.A.

Questão 48 ________________________________________________________ Em 1942, os alemães obtiveram várias vitórias contra os ingleses no Norte da África, onde se destacou o General alemão:


a Hess

b Rommel

c Hitler

d Montgomery

e N.D.A.

Questão 49 ________________________________________________________ Nos anos de 1942 e 1943 as batalhas de Midway, no Pacífico, El Alamein, na África, e Stalingrado, na Eurásia, significaram a

a confirmação da supremacia do Eixo.

b reversão da II Guerra Mundial com a ofensiva passando para os aliados.

c ruptura entre os EUA e a URSS, dando origem à Guerra Fria.

d conquista da Polônia e da Hungria pelos nazistas.

e ascensão do poderio militar soviético.

Questão 50 ________________________________________________________ O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi:

a a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos na Tchecoslováquia.

b a tomada do "corredor polonês" que desembocava na cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.

c a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados, declarando guerra ao Terceiro Reich.

d a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a Áustria da Alemanha.

e N.D.A.

Geografia Questão 51 ________________________________________________________

A rivalidade existente em Ruanda entre as duas etnias hegemônicas foi reflexo de uma política imposta pelos colonizadores europeus, que concederam privilégios a tutsis em detrimento dos hutus. Essa política foi imposta pelos:

a ingleses

b franceses

c belgas

d espanhóis

e holandeses

Questão 52 ________________________________________________________

Associe os conflitos africanos aos seus respectivos países: (1) Conflito de ordem religiosa iniciado em 2009 pelo grupo terrorista BokoHaram. Vitimou mais de 15 mil pessoas. (2) Guerra Civil realizada entre os anos de 1990 e 1994 entre os povos tutsis e hutus. (3) Conflitos motivados por vários grupos armados que culpam o governo de discriminar grupos minoritários.

( ) Mali ( ) Nigéria ( ) Ruanda Assinale a ordem CORRETA:


a 3,1,2

b 3,2,1

c 2,1,3

d 1,2,3

e N.D.A.

Questão 53 ________________________________________________________

Sobretudo, a partir da década de 60, o continente africano tem passado por um processo de descolonização, isto é, de independência política formal que:

a Tem permitido às jovens nações superar o atraso econômico motivado pela exploração das antigas metrópoles.

b Desacompanhada da respectiva independência econômica e financeira não conseguiu alterar de forma efetiva as precárias condições de vida da população.

c Reestruturou economicamente as novas nações, uma vez que elas deixaram de produzir para os mercados externos e voltaram-se para as necessidades da população local. Este conteúdo pertence ao Descomplica. É vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. Material de apoio do Extensivo Geografia Professor: Claudio Hansen

d Alterou sensivelmente o papel das antigas colônias na divisão internacional de trabalho uma vez que estas passaram a ter autonomia econômica.

e Possibilitou a superação das relações de subordinação econômica das antigas colônias através do desenvolvimento de atividades industriais modernas.

Questão 54 ________________________________________________________

"O continente condenado" "África em chamas"

As manchetes que atualmente são publicadas sobre a África, como as apresentadas acima, expressam o trágico quadro socioeconômico desse continente. Assinale a opção que NÃO inclui um aspecto desse quadro:

a A baixa expectativa de vida de grande parte da população.

b O número significativo de africanos contaminados com a Aids.

c Os conflitos e guerras tribais envolvendo nações africanas.

d As guerras civis estimuladas pelas potências imperialistas europeias.

e O contingente de africanos fora de seus países de origem, em busca de trabalho.

Questão 55 ________________________________________________________

Assinale a alternativa que representa um conflito vivido atualmente no Sudão do Sul:

a O conflito no Sudão do Sul foi iniciado pelo grupo terrorista conhecido como BokoHaram.

b O conflito no Sudão do Sul representa a rivalidade entre os grupos tutsis e hutus.

c O conflito no Sudão do Sul é de ordem política entre os rivais Kiir, presidente do país, e o rebelde RiekMachar, o que desencadeou uma guerra civil.

d O governo do Sudão do Sul é acusado de discriminar grupos minoritários e, por isso, é responsabilizado pelo conflito na região.


e N.D.A.

Questão 56 ________________________________________________________

Em 2015, muitas redes de jornalismo televisivo, impresso e virtual noticiaram o sequestro de centenas de adolescentes cristãs da Nigéria por homens fortemente armados, pertencentes a um grupo terrorista islâmico chamado:

a OLP

b Boko Haram

c Al-Qaeda

d Al Nusra

e Fatah

Questão 57 ________________________________________________________

Analise as alternativas sobre o continente africano e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: a) Com extensão territorial de 30,1 milhões de quilômetros quadrados, a África é o maior continente do planeta. b) O continente africano é subdivido em África Mediterrânea e África Subsaariana, sendo o islamismo o divisor cultural e o deserto do Saara a barreira natural. c) Vários países da África apresentam problemas socioeconômicos: baixo IDH, elevadas taxas de mortalidade infantil, baixa expectativa de vida, altos índices de analfabetismo e subnutrição. d) A linha do Equador corta o continente africano na porção centro-sul, fazendo com que todo o território pertença ao Hemisfério Setentrional. e) São países que integram o continente africano: África do Sul, Nigéria, Camarões, Jamaica, Angola e Somália. A resposta correta é:

a VVFFV

b VFVFF

c VVVFF

d FFVVF

e FVVFF

Questão 58 ________________________________________________________ Cada vez mais pessoas fogem da guerra, do terror e da miséria econômica que assolam algumas nações do Oriente Médio e da África. Elas arriscam suas vidas para chegar à Europa. Segundo estimativas da Agência da ONU para Refugiados, até novembro de 2015, mais de 850 mil refugiados e imigrantes haviam chegado por mar à Europa naquele ano. GartonAsh, Timothy. Europa e a volta dos muros. O Estado de S. Paulo, 29/11/2015. Adaptado. Sobre a questão dos refugiados, no final de 2015, considere as três afirmações seguintes:

I. A criação de fronteiras políticas no continente africano, resultantes da partilha colonial, incrementou os conflitos étnicos, corroborando o elevado número de refugiados, como nos casos do Sudão e Sudão do Sul.

II. Além das mortes em conflito armado, da intensificação da pobreza e da insegurança alimentar, a guerra civil na Síria levou um contingente expressivo de refugiados para a Europa.

III. A política do apartheid teve grande influência na Nigéria, país de origem do maior número de refugiados do continente africano, em decorrência desse movimento separatista.

Está correto o que se AFIRMA em:


a I, apenas.

b I e II, apenas.

c III, apenas.

d II e III, apenas.

e I, II e III.

Questão 59 ________________________________________________________ A respeito da guerra civil em Ruanda e do genocídio ruandês, selecione a alternativa INCORRETA:

a A rivalidade étnica existente entre tutsis e hutus nasceu durante o período da colonização belga.

b Houve ataques contra tutsis realizados por hutus já durante a Revolução Ruandesa de 1959.

c O discurso de ódio contra os tutsis foi promovido pelo grupo Akazu, que, depois, transformou-se no “Poder Hutu”.

d A ordem para o genocídio partiu diretamente do presidente JuvénalHabyarimana em 1994.

e O massacre de tutsis só foi contido porque as milícias tutsis que formavam a resistência conseguiram tomar o controle das principais cidades ruandesas.

Questão 60 ________________________________________________________

Os conflitos que pairam neste país africano perpassam questões políticas, econômicas, étnicas e culturais. Essa nação enfrentou inúmeros golpes de Estado e governos ditadores. A ONU já estabeleceu, sem sucesso, três missões de paz nesse território. Os atuais conflitos envolvem, principalmente, disputas de poder na política e na economia. No país, há presença de diversos grupos armados. O trecho acima refere-se aos conflitos que assolam qual país africano?

a Angola

b República do Congo

c Mali

d Nigéria

e N.D.A.

Questão 61 ________________________________________________________ Qual a religião predominante na Índia?

a Islamismo

b Budismo

c Hinduísmo

d Zen-Budismo

e Taoísmo

Questão 62 ________________________________________________________ Em 2008, ocorreu a primeira Olimpíada na China. O governo chinês, que vem há três décadas realizando mudanças na economia, apostou no sucesso dos jogos como um reforço à sua imagem internacional. Essa expectativa se contrapõe à constatação da seguinte disparidade socioespacial existente no país:

a redução das diferenças de renda nas cidades - ampliação das diferenças de renda no campo.

b preservação do consumo de produtos tradicionais pelos setores urbanos - crescente ocidentalização dos camponeses.


c crescimento da acumulação de capital nas áreas urbanas - manutenção de bolsões de pobreza nas áreas rurais.

d ampliação do setor econômico estatal nas províncias litorâneas - estagnação dos investimentos públicos no interior.

e ampliação dos imigrantes na China.

Questão 63 ________________________________________________________ A China é o país mais populoso do mundo, tem a terceira maior área de extensão territorial e destaca-se devido ao seu acelerado crescimento econômico, fato que renova a disputa pelo poder entre as grandes potências mundiais. O papel geopolítico da China atualmente é o de

a substituir a Rússia na luta pela hegemonia política no pós-Guerra Fria.

b retomar a disputa nuclear enfrentando a força da Coréia do Norte.

c estabelecer apoio às organizações socialistas em Cuba e na América Latina.

d disputar com os EUA a liderança pelo controle dos mercados mundiais.

e competir com o Japão pelo domínio geopolítico do Leste Asiático.

Questão 64 ________________________________________________________ As exportações do Brasil para a China bateram um recorde histórico em julho de 2006. A balança bilateral reverteu os saldos negativos ou de baixo valor registrados até maio desse ano e atingiu o superavit de US$ 413 milhões de julho, com exportações de US$ 1,7 bilhão e importações de US$ 653 milhões. A maior pauta de exportações, feitas pelo Brasil, para aquele país asiático, refere-se aos seguintes produtos:

a petróleo, computadores e medicamentos genéricos.

b soja, minério de ferro e petróleo.

c soja, carvão mineral e açúcar.

d açúcar, álcool e cacau.

e minério de ferro, álcool e açúcar.

Questão 65 ________________________________________________________ Muitos analistas consideram a China uma das principais potências do mundo contemporâneo, porque o país

a possui armas nucleares e integra o Conselho de Segurança da ONU.

b impõe seu estilo de vida sem antagonismos aos demais países asiáticos.

c enfrenta os Estados Unidos em órgãos como a Organização Mundial do Comércio.

d fez acordos militares com países do Leste Europeu e passou a liderar a região.

e negocia com as principais potências econômicas do mundo sem restrições.

Questão 66 ________________________________________________________ Todas as alternativas apresentam características da Índia na atualidade, EXCETO

a A dependência da importação de alimentos e da ajuda humanitária internacional, apesar das políticas de intensificação da produção do setor agrícola.

b A expressão de sentimentos de identidade, frustrações socioeconômicas e lutas político-partidárias que provocam conflitos entre grupos linguísticos e religiosos.

c A manutenção de elevadas taxas de fecundidade apesar da antiguidade da política de contenção de natalidade.

d A permanência de obstáculos ao desenvolvimento do setor industrial tais como infraestrutura insuficiente e recursos humanos pouco qualificados.


e A reestruturação do modelo de desenvolvimento relativamente autárquico, planificador e com forte intervenção do Estado em direção a formas neoliberais.

Questão 67 ________________________________________________________ Milhares de pessoas chegam anualmente a Benares para purificar seu espírito nas águas do rio sagrado. Durante as cheias, suas águas depositam grande quantidade de limo nas margens, fazendo com que as terras cortadas pelo rio sagrado sejam talvez, as mais férteis do mundo, concentrando-se aí cerca de 150 milhões de pessoas cuja maioria vive de agricultura e, portanto, do benefício direto e indireto do sagrado rio. Entre as alternativas abaixo, o texto melhor se aplica ao rio e ao país:

a Tigre, Irã.

b Ganges, Índia.

c Meckong, Vietnã.

d Eufrates, Iraque.

e Indo, Paquistão

Questão 68 ________________________________________________________ Entre os diversos confrontos civis e militares existentes no mundo atual, o conflito pela posse sobre o território da Caxemira merece destaque, por envolver países importantes da Ásia. Sobre esse território, apresentam-se as quatro afirmações seguintes. I. A Caxemira é uma região dividida e com o território sob o controle de três países: Paquistão, Índia e China. II. Ao contrário do restante da Índia, cuja maioria é hinduísta, a Caxemira indiana tem maioria islâmica, tal qual o Paquistão. III. A ocupação da Caxemira do leste pela China uniu os exércitos do Paquistão e da Índia na luta pela retomada do território ocupado. IV. O conflito envolve países detentores de explosivos atômicos em seus arsenais. É CORRETO o que se AFIRMA em

a I e III, apenas.

b II e IV, apenas.

c I, II e IV, apenas.

d II, III e IV, apenas.

e I, II, III e IV.

Questão 69 ________________________________________________________ Entre os países do Terceiro Mundo, a Índia vem sendo considerada um dos mercados emergentes neste final de século. Todavia, este enorme potencial poderá não se efetivar. É que há inúmeros fatores políticos e socioeconômicos que podem frear ou mesmo limitar seriamente o processo indiano de modernização. Um desses fatores é o (a):

a fortalecimento de organizações guerrilheiras que pretendem implantar o socialismo no país.

b controle severo do governo em relação às taxas de crescimento demográfico nos últimos anos, o que já vem repercutindo na redução da oferta de mão de obra.

c inexistência de setores industriais avançados, em razão do grande atraso tecnológico.

d participação pouco expressiva de capitais nacionais em atividades urbanas e industriais como consequência do caráter rural da sociedade.

e permanência de rivalidades étnico-religiosas que representam uma real ameaça de ocorrência de conflitos separatistas.


Questão 70 ________________________________________________________ Analise as assertivas abaixo referentes à Caxemira. I. A Caxemira é uma região disputada tanto pela Índia quanto pelo Paquistão, em virtude de localizarem-se, nessa área, as nascentes dos rios Indo e Ganges, além de outras razões. II. Índia e Paquistão travaram três guerras desde a independência da Inglaterra, em 1947. Duas delas foram por disputas da Caxemira. III. A Índia controla 40% da Caxemira; o Paquistão, um terço; a China, o resto. IV. Os muçulmanos são maioria na região e há 12 anos eles começaram a lutar pelo separatismo, num conflito que já matou mais de 33 mil pessoas. O Paquistão propõe um plebiscito para definir o futuro da área. A Índia prefere a mediação internacional. Estão CORRETAS:

a todas as assertivas.

b apenas I e II.

c apenas II e III.

d apenas III e IV.

e apenas I e IV.

Filosofia Questão 71 ________________________________________________________

(Ueg 2019) Com a revolução científica do séc. XVII, assistimos ao triunfo da aplicação do método experimental matemático pelas ciências naturais e o começo da realização do ideal da ciência moderna de um pleno controle da natureza e da sociedade. As ciências humanas, quando surgem no século XIX, procuram garantir sua racionalidade e legitimidade científica tomando como referência as bem-sucedidas ciências naturais. Nesse sentido verifica-se que

a as ciências humanas surgem estabelecendo uma diferença entre fatos humanos e fatos físicos que são irredutíveis ao método experimental-matemático.

b em seu início as ciências humanas não se preocupam em apenas quantificar os fenômenos humanos, mas procuram compreender seu sentido e significado ocultos.

c na origem das ciências humanas, a tendência dita humanista procura adequar o método experimental matemático das ciências naturais ao estudo dos fenômenos humanos.

d as ciências humanas, ao estabelecerem uma diferença entre fenômenos naturais e fenômenos humanos, privilegiam a interpretação dos fatos em detrimento de sua quantificação.

e as ciências humanas surgem tentando assimilar e adaptar o método experimental matemático das ciências naturais, enfatizando os aspectos observáveis acerca do comportamento humano.

Questão 72 ________________________________________________________ (Enem PPL 2019) A ciência ativa rompe com a separação antiga entre a ciência (episteme), o saber teórico, e a técnica (techne),o saber aplicado, integrando ciência e técnica. Do ponto de vista da ideia de ciência, a valorização da observação e do método experimental opõe a ciência ativa à ciência contemplativa dos antigos; assim também, a utilização da matemática como linguagem da física, proposta por Galileu sob inspiração platônica e pitagórica, e contrária à concepção aristotélica.

MARCONDES, D. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008 (adaptado).

Nesse contexto, a ciência encontra seu novo fundamento na

a utilização da prova para confirmação empírica.


b apropriação do senso comum como inspiração.

c reintrodução dos princípios da metafísica clássica.

d construção do método em separado dos fenômenos.

e consolidação da independência entre conhecimento e prática.

Questão 73 ________________________________________________________ (Unesp 2019) Nosso conhecimento científico “está começando a nos capacitar a interferir diretamente nas bases biológicas ou psicológicas da motivação humana, por meio de drogas ou por seleção ou engenharia genética, ou usando dispositivos externos que interferem no cérebro ou nos processos de aprendizagem”, escreveram recentemente os filósofos Julian Savulescu e Ingmar Persson. [...] James Hughes, especialista em bioética [...], defendeu o aprimoramento moral, afirmando que ele deve ser voluntário e não coercitivo. “Com a ajuda da ciência, poderemos descobrir nossos caminhos para a felicidade e virtude proporcionadas pela tecnologia”.

(Hillary Rosner. “Seria bom viver para sempre?” www.sciam.com.br, outubro de 2016.)

As possibilidades tecnológicas descritas no texto permitem afirmar que

a o aprimoramento visado pelos pesquisadores desvaloriza o progresso técnico no campo neurocientífico.

b tais interferências técnicas somente seriam possibilitadas sob um regime político totalitário.

c ideais espiritualistas de meditação permitem concentração intensa da mente.

d o caráter voluntário dos experimentos elimina a existência de controvérsias de natureza ética.

e os recursos científicos estão direcionados ao aperfeiçoamento técnico da espécie humana.

Questão 74 ________________________________________________________ (Unesp 2019) O zoólogo Richard Dawkins e o paleontólogo Simon Conway Morris têm muito em comum: lecionam nas mais prestigiadas universidades da Grã-Bretanha [...] e compartilham opiniões e crenças científicas quando o tema é a origem da vida. Para ambos, a riqueza da biosfera na Terra é explicada mais do que satisfatoriamente pela teoria da seleção natural, de Charles Darwin. [...] Num encontro realizado na Universidade de Cambridge, porém, eles protagonizaram um novo round de um debate que divide a humanidade desde que o mundo é mundo: Deus existe? Morris, cristão convicto, afirmou [em sua palestra] que a “misteriosa habilidade” da natureza para convergir em criaturas morais e adoráveis como os seres humanos é uma prova de que o processo evolutivo é obra de Deus. Já o agnóstico Dawkins disse que o poder criativo da evolução reforçou sua convicção de que vivemos num mundo puramente material.

(Rodrigo Cavalcante. “Procura-se Deus”. https://super.abril.com.br, 31.10.2016.)

O conflito de opiniões entre os dois cientistas ilustra a oposição entre

a duas visões filosoficamente baseadas na metafísica.

b duas visões anticientíficas sobre a origem do Universo.

c um ponto de vista ateu e um enfoque materialista.

d duas interpretações diferentes sobre o evolucionismo.

e dois pontos de vista teológicos acerca da origem do Universo.

Questão 75 ________________________________________________________ (Upe-ssa 3 2018) Atente ao texto a seguir sobre o nascimento da Ciência Moderna: O nascimento da Ciência Moderna fica incompreensível sem o trabalho crítico dos filósofos, que desmontaram as ideias teóricas do aristotelismo e do geocentrismo ptolomaico, rompendo com esses esquemas considerados caducos para quem precisava definir o homem por sua liberdade ou autonomia.


(JAPIASSU, Hilton. Como Nasceu a Ciência Moderna. Rio de Janeiro: Imago, 2007, p. 37.)

O texto acima retrata, com clareza, a significância do trabalho crítico dos filósofos no plano do conhecimento científico moderno. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

a As ideias teóricas do aristotelismo estão fincadas no heliocentrismo.

b O geocentrismo de Ptolomeu enfatizava que a natureza está escrita em linguagem matemática e que o conhecimento científico é uma dádiva de Deus para o homem.

c Com as ideias de Ptolomeu, abriram-se novos horizontes no plano do conhecimento científico, e a ciência teria proclamado sua autonomia.

d O trabalho crítico da revolução galileana no âmbito da ciência da matemática, em oposição às ideias do aristotelismo, configura-se como o nascimento da Ciência Moderna.

e O nascimento da Ciência Moderna ocorreu com as ideias teóricas do geocentrismo ptolomaico frente ao sistema heliocêntrico, formulado por Nicolau Copérnico.

Questão 76 ________________________________________________________ (Upe-ssa 2 2018) Sobre o conhecimento filosófico, considere o texto a seguir: O saber é infinito e difuso; dele se valendo, procura a filosofia aquele centro a que fazíamos referência. O simples saber é uma acumulação; a filosofia é uma unidade. O saber é racional e igualmente acessível a qualquer inteligência. A filosofia é o modo de pensamento, que termina por constituir a essência mesma de um ser humano.

(JASPERS, Karl. Introdução ao pensamento filosófico. São Paulo: Cultrix, 1999, p. 13)

O autor enfatiza a singularidade do conhecimento filosófico. No alinhamento dessa reflexão, tem-se como CORRETO que

a o conhecimento filosófico se adquire sem ser procurado, surge espontânea e naturalmente, no âmbito da razão.

b a filosofia é um saber de acumulação, bastando tão somente adquiri-lo.

c o conhecimento filosófico é a posse do saber racional no âmbito existencial.

d o saber filosófico é infinito e difuso, valendo-se da sensação para se constituir em essência do ser humano.

e o conhecimento filosófico caracteriza-se pela sua dimensão crítica e sonda a essência mesma das coisas.

Questão 77 ________________________________________________________ (Unioeste2018) Referindo-se à Filosofia, Montaigne escreve: “É singular que em nosso século as coisas sejam de tal forma que a filosofia, até para as pessoas inteligentes, seja um nome vão e fantástico, que se considera de nenhum uso e de nenhum valor, tanto por opinião como de fato. Creio que a causa disso são esses ergotismos [que significa abuso de silogismos na argumentação] que invadiram seus caminhos de acesso. É um grande erro pintá-la inacessível às crianças e com um semblante carrancudo, sobranceiro e terrível. Quem a mascarou com esse falso semblante, lívido e medonho? Não há nada mais alegre, mais jovial, mais vivaz e quase digo brincalhão. Ela só prega festa e bons momentos. Uma fisionomia triste e inteiriçada mostra que não é ali sua morada”

(MONTAIGNE I, 26, p. 240).

Depois de ler o texto acima, atentamente, assinale a alternativa CORRETA.

a Montaigne entende que a filosofia destina-se somente a algumas pessoas muito inteligentes, pois é inacessível para a maioria delas.

b Montaigne considera que a filosofia é carrancuda e triste porque é crítica e precisa assustar as pessoas.


c Montaigne concorda que a filosofia é um nome vão e fantástico: não tem nenhum uso e nenhum valor para as pessoas inteligentes.

d Montaigne argumenta que a filosofia é brincalhona e jovial, aberta a muitos, inclusive para as crianças.

e Montaigne julga que a filosofia deve ser sempre terrível e se contrapor à festa e à alegria.

Questão 78 ________________________________________________________ (Unioeste2017) “Será preciso ter saudade do tempo em que os filósofos eram ao mesmo tempo cientistas? Seria ingenuidade. Se hoje os cientistas não têm mais necessidade dos filósofos nem, sobretudo, de se fazer filósofos, é na medida em que seus métodos estão em ordem, seus conceitos são universalmente admitidos e as querelas científicas rareiam. Que apareçam contradições (…), que nasçam controvérsias (…), e bem depressa o cientista volta a tornar-se filósofo.”

Gérard Lebrun, O papel do espaço na elaboração do pensamento kantiano.

Dentre as diversas formas de se caracterizar a relação entre o saber científico e o filosófico elencadas abaixo, indique a que NÃO se coaduna com a apresentada no trecho acima.

a A filosofia esteve presente nas formulações pioneiras que conferiram estabilidade a diversos campos da investigação científica.

b A filosofia e a ciência se separam desde a Revolução Científica, mas isso não quer dizer que sejam atividades estanques, sem relação alguma.

c A partir do instante em que os cientistas se tornam confiantes em seus métodos e conceitos, a reflexão filosófica acerca desse domínio deixa de lhes interessar.

d Os problemas filosóficos associados às ciências têm maior interesse quanto menor for a segurança dos cientistas em suas descrições da realidade.

e As contradições e controvérsias na ciência são o resultado de reflexões tipicamente filosóficas, conduzidas seja por filósofos, seja por cientistas que se fazem filósofos.

Questão 79 ________________________________________________________ (Enem PPL 2013) TEXTO I O Heliocentrismo não é o “meu sistema”, mas a Ordem de Deus. COPÉRNICO, N. As revoluções dos orbes celestes[1543]. Lisboa: Fundação CalousteGulbenkian, 1984. TEXTO II Não vejo nenhum motivo para que as ideias expostas neste livro (A origem das espécies) se choquem com as ideias religiosas. DARWIN, C. A origem das espécies[1859]. São Paulo: Escala, 2009. Os textos expressam a visão de dois pensadores — Copérnico e Darwin — sobre a questão religiosa e suas relações com a ciência, no contexto histórico de construção e consolidação da Modernidade. A comparação entre essas visões expressa, respectivamente:

a Articulação entre ciência e fé — pensamento científico independente.

b Poder secular acima do poder religioso — defesa dos dogmas católicos.

c Ciência como área autônoma do saber — razão humana submetida à fé.

d Moral católica acima da protestante — subordinação da ciência à religião.

e Autonomia do pensamento religioso — fomento à fé por meio da ciência.


Questão 80 ________________________________________________________ (Upe 2013) Sobre o conhecimento filosófico, atente ao texto que se segue: O conhecimento filosófico é, diversamente do conhecimento científico, um conhecimento crítico, no sentido de que põe sempre em problema o conhecimento obtido pelos processos da Ciência.

MARTINS, José Salgado. Preparação à Filosofia, 1969, p. 9.

Tomando como base o conhecimento filosófico, coloque V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas. ( ) A filosofia é um tipo de saber, que não diz tudo o que sabe e uma norma que não enuncia tudo aquilo que postula.

O saber filosófico, portanto, é profundo, mesmo quando parece mais claro e transparente. ( ) A filosofia deve ser estudada e ensinada com base nos problemas que suscita e não apenas em virtude das

respostas que proporciona a esses mesmos problemas. ( ) A filosofia se faz presente como reflexão crítica a respeito dos fundamentos do conhecimento e da ação, por isso

mesmo distinta da ciência pelo modo de abordagem do seu objeto que, no caso desta, é particular e, no caso da filosofia, é universal.

( ) O percurso da filosofia é caracterizado pela exigência de clareza e de livre crítica. ( ) O conhecimento filosófico apresenta-se como a ciência dos fundamentos. Sua dimensão de profundidade e

radicalidade o distingue do conhecimento científico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a V, F, V, F, V

b F, V, F, V, V

c V, V, F, F, V

d V, V, V, V, V

e F, V, F, V, F


Redação

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