Gramática do 12.º ano

Funções Sintácticas:

• Sujeito:

A Carmo adora ler. Sujeito SimplesEles divertem-se imenso com as cartas.

A Sofia e Adelaide odeiam-se. Sujeito CompostoEles e os amigos irão ao concerto.

Queremos igualdade de direitos. (sujeito: nós) Sujeito nulo subentendidoO José estuda à noite. Durante o dia trabalha. (sujeito: o José)

Dizem que o ensino está cada vez pior. Sujeito nulo indeterminado Diz-se que o ensino está cada vez pior.

No Inverno, anoitece mais cedo. Sujeito nulo expletivoOntem, ainda havia dálias no meu jardim.

• Predicado:

Predicado Verbal: Ontem trovejou.

Predicado Nominal: O Eduardo está * feliz.

*Uso de verbos copulativos: ser, estar, permanecer, ficar, continuar, parecer, andar …

• Predicativo do Sujeito:

Surge junto aos verbos copulativos, dá significado ao verbo e forma com ele o predicado.

Os alunos são faladores.

• Complemento Directo (o que?):

Os alunos visitam o museu.

• Predicativo do Complemento Directo:

Complementa a ideia do complemento directo.

O juiz considerou o jovem inocente.

• Complemento Agente da Passiva:

Complemento de um verbo na voz passiva.

O trabalho foi feito pela Margarida.

• Complemento Determinativo:

A casa da Susana fica perto. Ideia de posse

As ondas do mar estão muito altas. Ideia de origem

• Complemento Indirecto (a quem?):

A mãe ofereceu um livro ao filho.

• Atributo:

Adjectivo que se coloca junto ao nome.

A cor azul fica-lhe bem.

• Aposto:

Nome ou expressão que se coloca entre vírgulas.

Eça de Queirós, escritor realista, escreveu os Maias.

• Vocativo:

Ana, dá-me o livro.

• Complementos circunstanciais:

○ De lugar (onde?): Ele este aqui.○ De tempo (quando?): Durante as férias de Verão dormi muito.○ De modo (como?): Correu depressa.○ De companhia (com quem?): Partiu à aventura com os amigos.○ De fim (para quê?): Estuda para tirares boas notas.○ De causa (de que?): Tremia de frio.○ De matéria: A mala é de pele.

Actos Ilocutórios:

Acto linguístico que o falante realiza quando, em determinado contexto comunicativo, profere um enunciado, sob certas condições e com certas intenções.

Tipos Objectivos Ilocutórios Marcas linguísticas mais frequentes

Exemplos

Assertivos Indicam que o locutor assume implícita ou explicitamente a verdade do conteúdo proposicional.

Afirmar, acreditar, achar necessário, admitir estar convicto, concluir, sugerir …

- A Miriam fez um desenho

Directivos Traduzem a vontade do locutor em levar o interlocutor a realizar uma acção verbal ou não verbal

Aconselhar, avisar, convidar, implorar, ordenar, pedir, proibir, requerer, suplicar …Uso de frases imperativas e interrogativas

- Vamos ao cinema?Está quieto!

Compromissivos Exprimem um compromisso do locutor em relação à realização de uma acção futura que possa afectar o interlocutor de forma positiva (promessa) ou negativa (ameaça).

Comprometer-se, garantir, jurar, prometer …

- Telefono-te amanhã.- [Juro que] contarei tudo.

Expressivos Expressam sentimentos, emoções, estados de espírito do locutor.

Adorar, agradecer, amar apresentar condolências, congratular-se, elogiar, felicitar, lamentar, pedir desculpa …Uso frequente de expressões exclamativas

- Peço desculpa por telefonar a esta hora.- Que lindo vestido!

Declarativos Exprimem uma realidade criada pelo próprio acto de fala sendo inquestionável a autoridade da fala do locutor. Estão associados a actos sociais (casamentos, actos notariais, julgamentos, etc.).

Declarar, certificar, nomear…

- Declaro-vos marido e mulher

Declarativos Assertivos

Reúnem os objectivos dos declarativos e dos assertivos. O interlocutor reconhece a autoridade do locutor.

Admitir, achar imprescindível, entender, sugerir …

- Vamos começar a aula. [a professora]

Valor aspectual do verbo:

O aspecto é a categoria verbal que expressa o início, o desenrolar ou o terminar de uma acção.

- Lexical - Valor pontual

Aspecto - Valor durativo

- Gramatical - Aspecto Perfectivo - Aspecto Imperfectivo - Aspecto Pontual - Aspecto Durativo - Aspecto Frequentativo ou Iterativo - Aspecto Inceptivo ou Incoativo - Aspecto Cessativo ou Conclusivo

Aspecto Lexical: pelo seu significado as formas verbais apontam para determinadas características semânticas.

- Valor pontual: acção instantânea, por exemplo: morrer, nascer, …

- Valor durativo: acção prolongada, por exemplo: jantar, ler, nadar, …

Aspecto Gramatical:

- Aspecto Perfectivo: prende-se com o pretérito perfeito, indicando uma acção concluída; a acção está realizada na perfeição. Ex.: A Mariana já se vestiu.

- Aspecto Imperfectivo: prende-se com o pretérito imperfeito, indicando uma acção inacabada, não terminada que se prolonga no tempo. Ex.: O sol subia.

- Aspecto Pontual: situação momentânea, acção que dura apenas um instante. O pretérito perfeito do indicativo ajuda neste valor. Ex. : O rapaz desmaiou.

- Aspecto Durativo: acção que perdura no tempo. Ex.: O bebé dorme; Ela esperava ansiosamente pela sua chegada; O João vai jogar toda a tarde.

- Aspecto Frequentativo ou Iterativo: acção que se repete no tempo. Ex.: Ela mordiscava os lábios; Eles têm ido à praia todos os dias.

- Aspecto Inceptivo ou Incoativo: apresenta o iniciar de uma acção. Ex.: Anoitece; Parto hoje para Londres; O Pedro começou a andar ontem.

- Aspecto Cessativo ou Conclusivo: apresenta o cessar de uma acção. Ex.: O João acaba de sair; As aulas acabam hoje.

Determinantes:

Palavra que especifica um nome, precedendo-o.

Artigos Definidos o, a, os, as

Indefinidos um, uma, uns, umas

Demonstrativos este, aquele, esse, o outro, o mesmo, o tal

Possessivos meu, teu seu, nosso, vosso, seu

Universais todo, nenhum, qualquer, ambos, cada

Indefinidos algum, muito, tanto, vários, certo, pouco, outro, bastantes

Relativos quanto, cujo

Interrogativos quanto? qual? que?

Numerais um, dois, três, quatro …

Pronomes:

Pessoais eu, tu, ele, nós, vós, eles, mim, ti, si, me, te se, nos, vos, lhe, lhes, o, a, os, as

Demonstrativos este, esse, aquele, o outro, o mesmo, o tal, isto, isso, aquilo, tal, o

Possessivos meu, teu, seu, nosso, vosso, seu

Indefinidos algum, nenhum, todo, muito, outro, pouco, tanto, qualquer, alguém, ninguém, nada, tudo, outrem

Interrogativos qual, quanto, porque, porquê, como, onde, quem, (o) que, (o) quê

Relativos o qual, quanto, que, quem, onde

Recursos Estilísticos:

• Aliteração: repetição intencional de sons consonânticos dentro da mesma palavra ou em várias palavras seguidas.Ex.: “Um ramalhete rubro de papoulas”

• Onomatopeia: aliteração que imita sons reais, por meio do ritmo das palavras ou dos sons.Ex.: “Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r-r-r-r-r-r-r-r eterno!”

• Anáfora: repetição, no início de frases ou de versos sucessivos, de uma palavra ou grupo de palavras.Ex.: “É urgente o amor. /É urgente um barco no mar. /É urgente destruir certas palavras.”

• Personificação : atribuição de características humanas a algo irreal, objectos ou animais.Ex.: “O céu abriu-se num sorriso.”

• Hipérbole: emprego de termos que exageram a realidade, para dar mais ênfase ao discurso.Ex.: “Ela só viu as lágrimas em fio, que (…) se acrescentaram em grande e largo rio.”

• Metáfora : consiste em designar um objecto ou uma ideia por uma palavra (ou palavras) de outro campo semântico, associando-as por analogia. Se, no contexto, essa analogia é por vezes fácil de identificar, outras vezes permite interpretações diversificadas.Ex.: “As crianças brincam na praia dos seus pensamentos”

• Antítese : contraste entre duas ideias ou coisas.Ex.: “Em todas as ruas te encontro /Em todas as ruas te perco”

• Enumeração : consiste na apresentação sucessiva de vários elementos (frequentemente da mesma classe gramatical).Ex.: “Eles não sabem que o sonho /é tela, é cor, é pincel /base, fuste, capitel”

• Comparação : consiste em estabelecer uma relação de semelhança através de uma palavra, ou expressão comparativa, ou de verbos a ela equivalentes.Ex.: “Como morcegos, ao cair das badaladas, /Saltam de viga em viga os mestres carpinteiros”

• Interrogação Retórica : pergunta que não espera resposta, colocada para sugerir um diálogo, apelar à aproximação do receptor, ou, simplesmente, para reforçar o que se está a dizer.Ex.: “E à terra, que se não deixa salgar, que se lhe há-de fazer?”

• Sinédoque : consiste em dizer em designar a parte pelo todo e vice-versa.Ex.: “… ocidental praia lusitana”(Portugal).

• Perífrase: substituição de uma palavra por uma expressão mais longa. Ex.: “Pelo neto gentil do velho Atlante” (Mercúrio).

• Apóstrofe: consiste numa interpelação a alguém, ou a alguma coisa personificada.Ex.: “Ó meu coração, torna para trás /Onde vais a correr, desatinado?”

• Pleonasmo: consiste na repetição do mesmo significado através de significantes diferentes com o objectivo de reforçar uma ideia.Ex.: “Vi claramente visto …”

• Ironia : consiste em atribuir às palavras um significado diferente daquele que na realidade têm. Serve, muitas vezes, para criticar algo ou um comportamento.Ex.: “Mas ao menino (…) não se deslocava das saias da titi: teve ela de o pôr em pé para que o tenro prodígio não aluísse sobre as perninhas flácidas”

• Eufemismo: consiste em transmitir de forma atenuada uma ideia ou realidade que é desagradável.Ex.: “Alma minha gentil que partiste /Tão cedo desta vida…”

• Sinestesia: consiste na fusão de percepções provenientes de diferentes sentidos.Ex.: “E fere a vista com brancuras quentes, /a larga rua macadamizada.”

• Paradoxo: expressa uma contradição, através da simultaneidade de elementos contrários.Ex.: “O mito é o nada que é tudo”

• Hipálage: consiste em transferir uma qualidade (ou acção) de um elemento da frase para outro, por exemplo do sujeito para o objectoEx.: “Fumava o pensativo cigarro”

• Anástrofe: consiste na inversão da ordem natural dos elementos na frase. Não obscurece o sentido como pode acontecer como o hipérbato.Ex.:”Minh’alma, de sonhar-te, anda perdida”

• Assíndeto: consiste na supressão dos elementos de ligação entre as palavras ou frases sucessivas (frequentemente o elemento suprimido é a conjunção copulativa é).Ex.: “lavo, refresco, limpo os meus sentidos”

• Polissíndeto : consiste na repetição dos elementos de ligação entre as palavras, ou frases coordenadas.Ex.: “E crescer, e saber, e ser, e haver /E perder, e sofrer, e ter horror /De ser e

amar, e se sentir maldito …”

• Repetição: consiste na utilização de palavras repetidas para intensificar ideias.Ex.:No mar, pescam as canas, na terra pescam as varas (…); pescam as ginetas, pescam as bengalas, pescam os bastões e até os ceptros pescam e pecam mais que todos, porque pescam cidades e reinos inteiros”

• Paralelismo: repetição da construção de uma frase ou de um verso; podendo não ser repetidas as palavras, verifica-se a repetição de estrutura gramatical.Ex.: “Para atravessar contigo o deserto do mundo /Para enfrentarmos juntos o

terror da morte /Para ver a verdade para perder o medo”

• Hipérbato: consiste na alteração da ordem habitual das palavras na frase.Ex.: “Que arcanjo teus sonhos veio /Velar, maternos, um dia?”

• Gradação: consiste na enumeração que sugere uma intensidade crescente ou decrescente da ideia.Ex.: ”Os dois olhos do velho (…) caíram sobre ele (…) varando-o até às

profundidades da alma”

Classe de palavras: