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SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR - SPEC 2º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROJETO MEDIAÇÃO ESCOLAR E COMUNITÁRIA

2019

SLIDE 1

PARA O FORMADOR - dar as boas vindas aos Vice-diretores e Professores Mediadores ao segundo encontro de formação DE 2019, que tratará sobre “o consumo de substâncias psicotrópicas”.

SLIDE 2

PARA O FORMADOR - o slide 2 apresenta os objetivos do encontro, que foram pensados a partir dos dados consolidados do ROE, das avaliações dos encontros enviadas pelos Gestores Regionais e sugestões enviadas à equipe do SPEC.

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SLIDES 3 e 4

SLIDE 4

PARA O FORMADOR: os slides 3 e 4 apresentam dois vídeos para sensibilizar os participantes sobre as consequências do consumo das substâncias psicoativas. O formador poderá salvar os vídeos na mesma pasta dos slides e acionar o hiperlink já inserido.

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SLIDE 5

PARA O FORMADOR: o slide 5 apresenta a primeira atividade da pauta. O objetivo desta atividade é promover uma reflexão sobre o consumo de drogas entre os alunos e como os educadores tratam essa questão na escola .

SLIDE 6

PARA O FORMADOR: o slide 5 apresenta o momento da socialização das respostas dos cursistas. O formador poderá chamar a atenção para necessidade de não ignorarmos os alunos dependentes de drogas, pois a escola tem um papel muito importante de prevenção. A escola é uma das instituições mais importantes da rede de proteção, pois é nela que são detectados os problemas dos alunos. O apoio e o encaminhamento dos casos que fogem da governabilidade da escola às demais instituições da rede de proteção são fundamentais para garantir que nossas crianças e jovens tenham um futuro promissor.

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SLIDE 7

PARA O FORMADOR: o texto “Como prevenir o abuso de drogas nas escolas?” de Marília Saldanha da Fonseca, trata de ações de prevenção ao consumo de drogas em diversas instâncias, e da importância das ações escolares, principalmente nos espaços de escuta e resolução dos conflitos pessoais e coletivos dos alunos, do seu empoderamento e promoção do seu autoconhecimento e autoestima

SLIDE 8

PARA O FORMADOR: o slide 8 apresenta a segunda atividade que trata do texto “”. Esta atividade poderá ser elaborada em grupo. As perguntas têm o objetivo de promover uma discussão sobre as instâncias e responsabilidades das ações de prevenção e sobre ações que as escolas já desenvolvem.

SLIDE 9

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PARA O FORMADOR: o slide 9 apresenta o momento da socialização das reflexões da atividade 2 pelos grupos. O formador deverá reforçar que a escola é uma instituição importantíssima na prevenção ao consumo de drogas, em todos os níveis. O que os educadores não conseguirem resolver, deverão encaminhar para os Vice-diretores e estes para as demais instituições da rede de proteção

SLIDE 10

PARA O FORMADOR: o slide 10 apresenta o momento da sistematização dos temas abordados nesta pauta.

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SLIDE 11

SLIDE 12

PARA O FORMADOR: os slides 11 e 12 apresentam o momento da sistematização dos

conhecimentos, que será feita por meio de duas vídeo aulas, gravadas por diversas

pessoas:

A primeira vídeo aula, gravada pelos especialistas Danilo Locatelli e Edson de Almeida,

discute as especificidades das substâncias psicotrópicas e são apresentados materiais do

Programa prevenção Também se Ensina, já distribuída em todas as escolas.

DANILO POLVERINI LOCATELLI

Graduado em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e Mestre em

Ciências pelo Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo

(UNIFESP). Tem formação na área de saúde coletiva e possui como tema de pesquisa a

epidemiologia do uso de drogas entre adolescentes e aspectos associados. Atualmente,

é pesquisador da Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa (AFIP), colaborador do

Núcleo de Pesquisa em Saúde e Uso de Substâncias (NEPSIS) do Departamento de

Psicobiologia da UNIFESP, coordenador-adjunto do Centro Regional de Referência CRR-

UDED-DIMESAD-UNIFESP e professor da Universidade Anhembi-Morumbi.

EDISON DE ALMEIDA

Biólogo com especialização em saúde pública; Coordena o Programa Prevenção

Também se Ensina no Departamento de Ações Culturais e Educativas da Fundação para

o Desenvolvimento da Educação – FDE / Secretaria de Estado da Educação de São Paulo;

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Titular no Conselho Estadual de Políticas sobre Drogas – CONED, integrante do Grupo

Gestão Executiva do Programa Recomeço: Uma vida sem drogas da Coordenadoria de

Política sobre Drogas – COED, consultor em projetos de prevenção em DST/HIV/Aids e

drogas.

A segunda videoaula, gravada pela especialista Tatiana Amato, apresenta algumas

práticas desenvolvidas pela Diretoria de Ensino Sul 1 em algumas escolas, com o

objetivo de qualificar as relações interpessoais e promover aos alunos uma convivência

colaborativa.

TATIANA AMATO Psicóloga e também atua e atualmente, é pesquisadora da Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa (AFIP) e colaboradora do Núcleo de Pesquisa em Saúde e Uso de Substâncias (NEPSIS) do Departamento de Psicobiologia da UNIFESP.

SLIDE 13

SLIDE 14

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PARA O FORMADOR: os slides 13 e 14 mostram a importância da parceria entre a escola e a prefeitura municipal nas ações de prevenção do consumo às drogas. Aliás, o Vice-diretor deve estabelecer parceria com todas as instituições que podem auxiliar os alunos, localizadas no entorno da escola.

SLIDE 15

PARA O FORMADOR: o slide 15 apresenta a responsabilidade da Secretaria da Educação na manutenção de programas preventivos para orientar as escolas a tratar das vulnerabilidades dos estudantes.

SLIDE 16

PARA O FORMADOR: o slide 16 apresenta os pressupostos do Programa Prevenção

Também se Ensina. Solicitamos aos formadores que informem sobre os materiais que jé

foram distribuídos nas escolas e os que inserimos no link desta pauta.

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SLIDE 17

PARA O FORMADOR: o slide 17 trata das ações de intervenção que devem ser

desenvolvidas pelos educadores.

SLIDE 18

PARA O FORMADOR: o slide 18 reforça a importância do trabalho com valores, com as

habilidades socioemocionais e com a escuta dos alunos nas suas necessidades.

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SLIDE 19

PARA O FORMADOR: o slide 19 aponta as principais habilidades socioemocionais que

podem ser desenvolvidas no ambiente escolar. As assembleias, as rodas de conversa e

outras práticas dialógicas são atividades que promovem o desenvolvimento dessas

habilidades.

SLIDE 20

PARA O FORMADOR: o slide 20 retoma o tema Educação em Valores, que temos abordado em todas as pautas de formação. Os educadores, em parceria com os alunos, devem escolher os valores a serem trabalhados na escola e discuti-los com os alunos.

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SLIDE 21

PARA O FORMADOR: o slide 21 apresenta um fluxo a ser considerado pelos

educadores, a fim de qualificar a formação dos alunos e oferecer um ambiente saudável

e acolhedor para todos.

SLIDE 22

PARA O FORMADOR: o slide 22 apresenta um comparativo de dados do ROE entre os anos 2017 e 2018. Esses dados mostram os números e o aumento das ocorrências relacionadas ao consumo de drogas. Os dados destacados em vermelho mostram que

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existem alunos em processo de sofrimento extremo, ou por serem vítimas de bullying ou por praticarem a automutilação. Não podemos fechar os olhos para isso. Não podemos deixar que o mal seja banalizado.

SLIDE 23

PARA O FORMADOR: o slide 23 apresenta novamente os espaços de participação, escuta e resolução de conflitos a serem previstos pela escola.

SLIDE 24

PARA O FORMADOR: o slide 24 apresenta os resultados esperados pelo Projeto Mediação Escolar e Comunitária nas escolas. São resultados que preveêm o desenvolvimento humano como parte da formação escolar, tão emergente na

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atualidade. O nosso documento orientador traz diversas práticas que podem ser desenvolvidas na escola.

SLIDE 25

PARA O FORMADOR: o slide 25 mostra o que o SPEC espera dos educadores e Vice-diretores.

SLIDE 26

PARA O FORMADOR: o slide 26 apresenta um vídeo de um dependente de drogas que conseguiu se recuperar do problema.

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SLIDE 27

PARA O FORMADOR: o slide 27 apresenta as referências usadas nesta pauta. No drive que contém os materiais da pauta, colocamos alguns vídeos e textos que poderão ser usados na escola.

SLIDE 28

Nossos contatos

Desejamos um ótimo trabalho a todos! Equipe SPEC